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性质活泼的氧气（1）
班级__________ 姓名____________
1．在通常情况下，氧气是一种_____色____味的气体，密度比空气_______，氧气______溶于水，液态氧为___________色，固态氧为_______色。
3．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的是 （ ）
A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛
4．下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸作用 B．铁制品锈蚀 C．食品腐烂 D．电灯发光.放热
3． 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，以下对氧气化学性质的描述正确的是 （ ）
A．跟其他物质的反应都属于氧化反应 B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化
C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象 D．其他物质的反应都有火焰产生
4． 下列关于空气的叙述，错误的是（ ）
A. 空气中最多的气体是氮气 B. 空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物
C. 空气中二氧化碳的含量是始终不变的 D. 空气是一种重要的化工原料
5． 洁白的沙滩，清新的空气，蔚蓝的天空，这是我们的家园，要保护好我们美丽的家园，就要控制污染物的排放。下列气体中允许向空气中大量排放的是（ ）
A. 二氧化氮 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫
批改学生签名：____________
1．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是____.___________
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是__________ _______
（3）实验开始时先点燃火柴的目的是_________ __ __
（4）反应的文字表达式为___________，属于___________反应
（5）若将氧气换成空气，则该反应__________进行(填“能”或“不能”).
（6）该实验可以得出的结论是：（1）可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________；（2）在空气中__________（填“易”或“不易 ”）燃烧的物质，在氧气中却______ __
下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：
（1）写出图中仪器的名称ａ ，ｂ 。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是 ；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是 ；
（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是 。
（4）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。
甲 乙 丙 丁
本流程我探究的内容是 。丙操作，为了使 与氧气完全反应，我的操作方法是 。
C层（100分） B层（30分） A层（20分） 总分 日期
C层:我能！
相信你能轻松完成，享受成功的喜悦！
相信你能获得提高，享受进步的快乐！
B层:我行！
A层:我成功！
相信你能攀上高峰，享受飞跃的激情！
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性质活泼的氧气（2）
班级__________ 姓名____________
1．下列说法正确的是 （ ）
A．氧气是无色.无味的气体
B．氧气是由氧元素组成的
C．氧气具有 可燃性
D．氧气跟物质反应时都能发光.放热
2．下列有关说法不符合实验事实（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧
B．将盛有硫磺的燃烧匙，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰
C．磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟
D．炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量
3．2003年10月15日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是 （ ）
A．作燃料 B．用作火箭的助燃剂
C．供给宇航员呼吸 D．携带方便
4．下列关于氧气性质的说法中正确的是 （ ）
A．.氧气的密度比空气大
B．在常温下，硫与氧气不发生反应
C．鱼能在水中生活说明氧气易溶于水
D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体。
5．能使余烬的木条复燃的气体是 （ ）
A． 氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．稀有气体
6．下列反应不属于分解反应，也不属于化合反应的是（ ）
A．氧化汞 → 汞+氧气 B．铁+氧气 → 四氧化三铁
C．甲烷+氧气 →二氧化碳+水 D．碳酸 → 水+二氧化碳
7．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
①催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变 ②催化剂就MnO2
③催化剂加快了其他物质的化学反应速率④催化剂改变了其他物质的化学反应速率A．①②③④
B．①④ C．只有① D．①③④
批改学生签名：____________
1.在潜水艇里要配备氧气再生装置，现有以下几种制氧气的方法：
根据文字表达式确定，其中最适合于在潜水艇里再生氧气的方法是（填序号）______；
与其他方法相比，这种方法的优点是
1、（2009·重庆模拟）今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。
装置和仪器：
药品：高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰 氯酸钾
（1）写出标有序号的仪器名称：① ② ③
（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是 ，反应的文字表示式为 ，如果要检验氧气是否收集满，可以用 检验。
（3）李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议 ，该建议的合理之处是 。
C层（100分） B层（30分） A层（20分） 总分 日期
C层:我能！
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B层:我行！
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