河北省保定市2018—2019学年第一学期期末考试 六年级语文试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 河北省保定市2018—2019学年第一学期期末考试 六年级语文试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 34.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-01-04 13:23:30 | ||
图片预览
文档简介
2018——2019学年第一学期期末考试
六年级语文试题
答题时间：100分钟 试题分：120分
题号 一 二 三 总分
得分
得分 评卷人
一、积累运用。（40分）
1．将下面的语句准确、美观地抄写在田字格内。（10分）
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
2．读拼音，写生字。（4分）
lín ( ) 湿 （ ）琅 来（ ） 森（ ）
yōu ( ）秀 （ ）静 （ ）愁 （ ）闲
3.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A 勉强(miǎn) 婴儿(yīng) 谱写(pǔ) 俊俏(zùn)
B 凝重(níng) 塑料(suò) 气概(gài) 霎时(shà)
C 掀起(xiān) 溜走(liū) 朦胧 (méng) 铲平 (chǎn)
4．用恰当的四字词语填空。（3分）
“伯牙所念，钟子期必得之。”此时，伯牙的心情是 。
伯牙听到钟子期已死，“乃破琴绝弦，终身不复鼓。”此时他的心情是 。如果用一个四字词语来形容伯牙和钟子期之间的感情，可以用 。
5．走进鲁迅。（7分）
①大家眼中的鲁迅。
鲁迅原名 ， 家、 家和 家。
你最喜欢的鲁迅的作品是：《 》和《 》。
②别人眼中的鲁迅。
侄女周晔：
青年阿累：
诗人臧克家：
③我眼中的鲁迅：
6．填一填。（8分）
①造物无言却有情， 。
②诚者， ；诚之者， 。（《礼记》）
③“竭泽而渔”这个成语故事告诉我们
。
④李老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：“______________________，
。”（请用杜甫《春夜喜雨》中的诗句回答。）
⑤《詹天佑》这篇课文中，詹天佑的爱国主义精神贯穿始终，请写出文中你对此感受最深的两句话：
。
7．口语交际。（6分）
主持人：泉水清凉，鸟鸣成韵，蝉声成歌……组成了一支美妙的大自然的交响曲。让我们一起走进这个奇妙的音响世界，用心去感受吧！
小阳：听到“沙沙”的风吹树叶的声音，我仿佛听见
小丹：听到 ，我仿佛听见孩子们的笔尖在作业本上快乐地舞蹈。
明明：听到 ，我仿佛
。
???得分 评卷人
二、阅读。（40分）
（一）课内阅读。（17分）
材料一：
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
1．这段文字选自 ，作者 。（2分）
2．当“我”“沉默地站在窗前”时，我心里会浮现出怎样的情景？（2分）
3．画线句子中的“凄凉”和“甜蜜”矛盾吗？你是怎样理解的？（3分）
4．选段表达了“我”怎样的思想感情？（3分）
材料二：
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
1.把选文中的“冲”字换为“跑”字好不好？为什么？（2分）
2.“一堆枯蔫焦黄的马草”说明了什么？（2分）
3.“我”想哭的原因是什么？（3分）
（二）课外阅读。（23分）
材料一： 乡 愁 余光中
小时候 长大后
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 我在这头
母亲在那头 新娘在那头
后来啊 而现在
乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在外头 我在这头
母亲在里头 大陆在那头
1.这首诗是按 顺序写的，表明这一顺序的词语有： 、
、 、 。（3分）
2.诗人把乡愁依次比作 ，表达了 的苦愁；比作船票，
表达了夫妻别离的苦愁；比作 ，表达了 的苦愁；
比作 ，表达了 。（3分）
3.诗歌的最后一小节中，为什么说海峡是“浅浅”的？（ ）（2分）
A 海峡本身就是浅浅的。
B 有人说海峡是浅浅的。
C 海峡虽然很深，但在作者心中是浅浅的。
材料二：
地球在呻吟
忧天，人类才可自救。
不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那四种颜色——（ ）、（ ）、（ ）、（ ），为什么那样清晰？只是因为那时的“天”是“原天”，清澈透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无形、无秽。
今天，全世界每年有56吨矿物燃料变成烟尘，留在大气中。老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雪、原气……
不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土：珠峰的血样中含汞含锰，大西洋的海底有铅沉积，南极的企鹅体内含苯，北极的烟雾在加浓变酸。
6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？
今天，地球上每天大约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。
人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊，“我好痛……”
1.第2段中的“原稿”比喻 。
这段中最能形象体现“污染”的意思的词语是 。（4分）
2.联系上下文，在第3自然段中的括号内填入恰当内容。（2分）
3.这篇文章主要运用了什么说明方法？请列举两种，并举例说明。（4分）
①
②
4.这篇课文主要想说明什么问题？（3分）
5.为了不让地球母亲伤心，再次发出呻吟，请你针对本地实际情况，向大家提出两条合理的建议。（2分 ）
得 分 评卷人
三、习作。（40分）
请你根据下面这个结尾，合理补充前面的内容，完成一篇不少于400字的习作，题目自拟。
……望着清洁工阿姨渐渐远去的背影，我心底油然而生一股敬意。我想大声对清洁工阿姨说：“谢谢您，是您给我们带来了清新、舒适的生活环境，您是真正的‘城市美容师’”。：
文中不要出现真实的村名、校名和姓名。
六年级语文答案参考
本试卷试题分：120分
一、积累运用：40分
1.共10分，分三类。
一类：书写准确、规范、美观。10分
二类：书写准确、较规范，书写态度比较端正。8分
三类：书写态度不够端正，欠规范，不够美观。6分
在每类的基础上出现一个错别字扣1分。
2、（4分）每字0.5分
3、（2分）C
4．（3分）每词1分，所填词语合理，书写正确即可。
5、（7分）每空0.5分。
① 3分周树人 文学家 思想家 革命家
作品略
每空0.5分，错一字本空不能得分。
②3分 每空1分。不要死抠答案，
爱憎分明，为自己想得少，为别人想的多。
热爱劳动人民，关怀进步青年
为人民鞠躬尽瘁，虽死犹存，被人们永远怀念。
③1分。答案略
6、（8分）（错一字扣0.5分，扣完本空得分为止。）具体答案略
①——③每空1分
④ 2分。
⑤共2分。每句1分。
7、（6分）每句2分。联想和想象合理，语句通顺即可。
二、阅读。（40分）
（一）课内阅读17分。
材料一：
1.共2分，每空1分。
《怀念母亲》 季羡林
2、共2分，
和遥远的故乡或祖国母亲有关的画面都可。
3、共3分。
不矛盾。1分
我身在异国，离祖国母亲远了，感到凄凉。但在远离家乡的日子里，怀念起在祖国的生活情景，回想起祖国的亲朋好友，又感到他们无处不在，心中自然又多了一点甜蜜。（意思对即可）2分
4、共3分 表达了我对祖国母亲的怀念之情。
材料二：
1.共2分。
不好。（1分）
“冲”字更能表现出“我”知道真相后吃惊和激动的心情，“跑”则没有这种表达效果。（1分）
2.共2分。说明马草放了很长时间了。
3.共3分。因为“我”知道了青年为了“我”而撒了一个善意的谎，他没有马却收了我的马草，“我”心里很愧疚，觉得每天白看青年的书，真不应该。同时说明“我”被青年的行为感动了。（理解正确即可）
（二）课外阅读 23分
材料一：共8分
1、3分
时间顺序 1分 小时候 长大后 后来啊 而现在 每空0.5分
2、3分 ，每空0.5分
邮票 母子分离
坟墓 母子生离死别、
海峡 思念祖国
3. 2分。C
材料二：
共18分
1、4分，每空2分。
没被污染的天空 浑浊、模糊
2、2分，每空0.5分。黄 翠 白 青
3、4分，每种2分。没有标准答案，例：
列数字：文中例子
举例子：文中例子。
4、3分。
现在环境污染十分严重，号召人们保护环境。（意思对即可）
5、 2分。，
每条1分。
例：低碳环保，少排放汽车尾气。
少用一次性物品，注意水的循环使用。
三、习作 ：40分
一类文（25分——40分）：立意新，内容具体，感情真实，书写清楚、规范，不少于400字。
二类文（10分——24分）：内容较具体，感情较真实，书写较清楚，基本不少于400字。
三类文（10分以下）：语句不太通顺，内容空洞，书写乱。
六年级语文第13页（共8页）
六年级语文试题
答题时间：100分钟 试题分：120分
题号 一 二 三 总分
得分
得分 评卷人
一、积累运用。（40分）
1．将下面的语句准确、美观地抄写在田字格内。（10分）
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
2．读拼音，写生字。（4分）
lín ( ) 湿 （ ）琅 来（ ） 森（ ）
yōu ( ）秀 （ ）静 （ ）愁 （ ）闲
3.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A 勉强(miǎn) 婴儿(yīng) 谱写(pǔ) 俊俏(zùn)
B 凝重(níng) 塑料(suò) 气概(gài) 霎时(shà)
C 掀起(xiān) 溜走(liū) 朦胧 (méng) 铲平 (chǎn)
4．用恰当的四字词语填空。（3分）
“伯牙所念，钟子期必得之。”此时，伯牙的心情是 。
伯牙听到钟子期已死，“乃破琴绝弦，终身不复鼓。”此时他的心情是 。如果用一个四字词语来形容伯牙和钟子期之间的感情，可以用 。
5．走进鲁迅。（7分）
①大家眼中的鲁迅。
鲁迅原名 ， 家、 家和 家。
你最喜欢的鲁迅的作品是：《 》和《 》。
②别人眼中的鲁迅。
侄女周晔：
青年阿累：
诗人臧克家：
③我眼中的鲁迅：
6．填一填。（8分）
①造物无言却有情， 。
②诚者， ；诚之者， 。（《礼记》）
③“竭泽而渔”这个成语故事告诉我们
。
④李老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：“______________________，
。”（请用杜甫《春夜喜雨》中的诗句回答。）
⑤《詹天佑》这篇课文中，詹天佑的爱国主义精神贯穿始终，请写出文中你对此感受最深的两句话：
。
7．口语交际。（6分）
主持人：泉水清凉，鸟鸣成韵，蝉声成歌……组成了一支美妙的大自然的交响曲。让我们一起走进这个奇妙的音响世界，用心去感受吧！
小阳：听到“沙沙”的风吹树叶的声音，我仿佛听见
小丹：听到 ，我仿佛听见孩子们的笔尖在作业本上快乐地舞蹈。
明明：听到 ，我仿佛
。
???得分 评卷人
二、阅读。（40分）
（一）课内阅读。（17分）
材料一：
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
1．这段文字选自 ，作者 。（2分）
2．当“我”“沉默地站在窗前”时，我心里会浮现出怎样的情景？（2分）
3．画线句子中的“凄凉”和“甜蜜”矛盾吗？你是怎样理解的？（3分）
4．选段表达了“我”怎样的思想感情？（3分）
材料二：
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
1.把选文中的“冲”字换为“跑”字好不好？为什么？（2分）
2.“一堆枯蔫焦黄的马草”说明了什么？（2分）
3.“我”想哭的原因是什么？（3分）
（二）课外阅读。（23分）
材料一： 乡 愁 余光中
小时候 长大后
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 我在这头
母亲在那头 新娘在那头
后来啊 而现在
乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在外头 我在这头
母亲在里头 大陆在那头
1.这首诗是按 顺序写的，表明这一顺序的词语有： 、
、 、 。（3分）
2.诗人把乡愁依次比作 ，表达了 的苦愁；比作船票，
表达了夫妻别离的苦愁；比作 ，表达了 的苦愁；
比作 ，表达了 。（3分）
3.诗歌的最后一小节中，为什么说海峡是“浅浅”的？（ ）（2分）
A 海峡本身就是浅浅的。
B 有人说海峡是浅浅的。
C 海峡虽然很深，但在作者心中是浅浅的。
材料二：
地球在呻吟
忧天，人类才可自救。
不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那四种颜色——（ ）、（ ）、（ ）、（ ），为什么那样清晰？只是因为那时的“天”是“原天”，清澈透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无形、无秽。
今天，全世界每年有56吨矿物燃料变成烟尘，留在大气中。老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雪、原气……
不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土：珠峰的血样中含汞含锰，大西洋的海底有铅沉积，南极的企鹅体内含苯，北极的烟雾在加浓变酸。
6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？
今天，地球上每天大约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。
人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊，“我好痛……”
1.第2段中的“原稿”比喻 。
这段中最能形象体现“污染”的意思的词语是 。（4分）
2.联系上下文，在第3自然段中的括号内填入恰当内容。（2分）
3.这篇文章主要运用了什么说明方法？请列举两种，并举例说明。（4分）
①
②
4.这篇课文主要想说明什么问题？（3分）
5.为了不让地球母亲伤心，再次发出呻吟，请你针对本地实际情况，向大家提出两条合理的建议。（2分 ）
得 分 评卷人
三、习作。（40分）
请你根据下面这个结尾，合理补充前面的内容，完成一篇不少于400字的习作，题目自拟。
……望着清洁工阿姨渐渐远去的背影，我心底油然而生一股敬意。我想大声对清洁工阿姨说：“谢谢您，是您给我们带来了清新、舒适的生活环境，您是真正的‘城市美容师’”。：
文中不要出现真实的村名、校名和姓名。
六年级语文答案参考
本试卷试题分：120分
一、积累运用：40分
1.共10分，分三类。
一类：书写准确、规范、美观。10分
二类：书写准确、较规范，书写态度比较端正。8分
三类：书写态度不够端正，欠规范，不够美观。6分
在每类的基础上出现一个错别字扣1分。
2、（4分）每字0.5分
3、（2分）C
4．（3分）每词1分，所填词语合理，书写正确即可。
5、（7分）每空0.5分。
① 3分周树人 文学家 思想家 革命家
作品略
每空0.5分，错一字本空不能得分。
②3分 每空1分。不要死抠答案，
爱憎分明，为自己想得少，为别人想的多。
热爱劳动人民，关怀进步青年
为人民鞠躬尽瘁，虽死犹存，被人们永远怀念。
③1分。答案略
6、（8分）（错一字扣0.5分，扣完本空得分为止。）具体答案略
①——③每空1分
④ 2分。
⑤共2分。每句1分。
7、（6分）每句2分。联想和想象合理，语句通顺即可。
二、阅读。（40分）
（一）课内阅读17分。
材料一：
1.共2分，每空1分。
《怀念母亲》 季羡林
2、共2分，
和遥远的故乡或祖国母亲有关的画面都可。
3、共3分。
不矛盾。1分
我身在异国，离祖国母亲远了，感到凄凉。但在远离家乡的日子里，怀念起在祖国的生活情景，回想起祖国的亲朋好友，又感到他们无处不在，心中自然又多了一点甜蜜。（意思对即可）2分
4、共3分 表达了我对祖国母亲的怀念之情。
材料二：
1.共2分。
不好。（1分）
“冲”字更能表现出“我”知道真相后吃惊和激动的心情，“跑”则没有这种表达效果。（1分）
2.共2分。说明马草放了很长时间了。
3.共3分。因为“我”知道了青年为了“我”而撒了一个善意的谎，他没有马却收了我的马草，“我”心里很愧疚，觉得每天白看青年的书，真不应该。同时说明“我”被青年的行为感动了。（理解正确即可）
（二）课外阅读 23分
材料一：共8分
1、3分
时间顺序 1分 小时候 长大后 后来啊 而现在 每空0.5分
2、3分 ，每空0.5分
邮票 母子分离
坟墓 母子生离死别、
海峡 思念祖国
3. 2分。C
材料二：
共18分
1、4分，每空2分。
没被污染的天空 浑浊、模糊
2、2分，每空0.5分。黄 翠 白 青
3、4分，每种2分。没有标准答案，例：
列数字：文中例子
举例子：文中例子。
4、3分。
现在环境污染十分严重，号召人们保护环境。（意思对即可）
5、 2分。，
每条1分。
例：低碳环保，少排放汽车尾气。
少用一次性物品，注意水的循环使用。
三、习作 ：40分
一类文（25分——40分）：立意新，内容具体，感情真实，书写清楚、规范，不少于400字。
二类文（10分——24分）：内容较具体，感情较真实，书写较清楚，基本不少于400字。
三类文（10分以下）：语句不太通顺，内容空洞，书写乱。
六年级语文第13页（共8页）
同课章节目录