六年级上语文试题-期末复习：强化训练二句子集训 苏教版（含答案）

强化训练二　句子集训
一、仿写句子
1.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。
　　　　　常常是　。?
2.钱学森被誉为“中国导弹之父”。
　　　　　被誉为“　”。?
3.用加点词语写一句话。
(1)例:她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
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(2)我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
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4.照样子写句子,使它读起来充满诗情画意。
例:小溪匆匆走下山崖。
风儿　。?
二、按要求完成句子练习
1.读了《给家乡孩子的信》,我想到了这样一条有关生命价值的名言:?
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2.在本学期,我们学到了许多诗句,请你写出两句表现爱国深情的诗句。
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3.用上下面的词语,根据词语的不同意思写句子。
回味(食物吃过后的余味):?
　。?
回味(从回忆里体会):?
　。?
4.请将下面两个句子要表达的意思提炼一下,合成一个句子。
　　一个人有了聪明才智,并不一定能发挥出来。要取得相应的成就,还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。
　　要取得相应的成就,?
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　。?
5.品析句子。
　　我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统,永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。
(1)从“非常感激”一词,你感受到林肯是个　　　　　　　　的人。?
(2)从三个“永远”中,你感受到林肯是个　　　　　　　　的人。?
(3)这一段话包含着林肯对父亲的　　　　　　　　　　　　　　　之情。?
6.与“总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字”表达意思不相同的一句是(　　)
A.一个人总坐在家里,怎么能懂得大自然的文字呢
B.要想懂得大自然的文字,就得走进大自然
C.只要勤于思考,即使坐在家里也能懂得大自然的文字
7.小明不喜欢读书,我用“　　　　　　　　　　　　　　　　”(名言)来规劝他。?
8.吹来的风刮乱了老人平日梳得整整齐齐的头发。(缩句)
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9.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?(改为陈述句)
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10.大雁南飞,秋天来了,田野上到处硕果累累。请你用两三句话描绘一下你熟悉的丰收景象。
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强化训练二　句子集训
一、1.勤奋　通向成功的大门
2.孔子　万世师表
3.(1)闪闪的星星像颗颗宝石。
(2)我希望能成为一个像毛主席那样的人,一个革命家,一个诗人,一个有魄力的人。
4.轻轻吻着我的脸颊
二、1.对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)
2.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
3.家乡的小吃总是令我回味　读诗一定要认真地品味,细细地回味
4.不能只靠聪明才智,还要有一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神
5.(1)胸襟开阔　(2)谦逊坦诚　(3)尊敬、爱戴、怀念
6.C
7.少壮不努力,老大徒伤悲
8.风刮乱了头发。
9.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
10.略