六年级上语文一课一练-22.古诗两首 苏教版（含答案）

22.古诗两首

1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
示子聿(yú　yù　lì)
徘徊(huí　huái)
觉浅(jué　jiào)
一鉴开(jiàn　qiàn)
为有(wéi　wèi)
躬行(gōng　gòng)
2.根据字的不同意思组词。
终
绝
3.描写刻苦读书的成语:如:悬梁刺股
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?

1.请写一句有关读书感悟的诗句:
　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。?
2.补充诗句,然后解释所补充的字词,并解释诗句的意思。
(1)纸上得来终觉(　　),(　　)知此事要(　　)行。
?
?
(2)问(　　)哪得清如许?(　　)有源头活水来。
?
?
3.根据情境填写诗句。
(1)“　　　　　　　　,　　　　　　　”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天。?
(2)上了六年级,小明知道要努力了,最近一直很用功,可成绩还是原地踏步,他有些松劲了。学完这一课,好朋友东东马上选用诗句“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”来安慰他。?

1.《冬夜读书示子聿》写的是　　　(朝代)诗人　　　(谁)用　　　　　　生发的感想来教育儿子子聿:他告诉孩子学习需要毕生的努力:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”再告诉孩子不仅要读万卷书,还要行万里路:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”?
2.《观书有感》的作者是　　　时期著名理学家　　　。全诗描写了四种景物,分别是:　　　　　、　　　　、　　　　、　　　　;这首诗中写景的诗句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”;表达诗人读书体会的诗句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。?

自学古诗《金缕衣》,结合注释,写出诗句大意。
金缕衣①
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取②少年时。
花开堪③折直须④折,莫待⑤无花空折枝。
注释　①金缕衣:缀有金线的衣服,比喻荣华富贵。②惜取:珍惜着。③堪:可以,能够。④直须:尽管。直,直接,爽快点。⑤莫待:不要等到。
?
?
?

将下列有关读书的诗句补充完整。
1.　　　　　　　　　　　,正是男儿读书时。?
2.书山有路勤为径,　　　　　　　　　　　。?


22.古诗两首
字词训练营
1.yù　huái　jué　jiàn　wéi　gōng
2.终究　期终　绝境　绝妙
3.凿壁偷光　孜孜不倦　废寝忘食
句子闯关岛
1.读书破万卷　下笔如有神
2.(1)浅:浅显　绝:最,极　躬:亲自　书本上学到的东西,一定要通过实践才能变成真正的学问。
(2)渠:方塘　为:因为　人要不断读书,不断汲取新的知识,才能变得更加聪明。
3.(1)山重水复疑无路　柳暗花明又一村　(2)古人学问无遗力　少壮工夫老始成
重点突破吧
1.南宋　陆游　冬夜读书　古人学问无遗力　少壮工夫老始成　纸上得来终觉浅　绝知此事要躬行
2.南宋　朱熹　方塘　天光　云影　水　半亩方塘一鉴开　天光云影共徘徊　问渠哪得清如许　为有源头活水来
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不要爱惜荣华富贵,而应爱惜少年时光。就像那盛开的鲜花,要及时采摘。如果采摘不及时,等到春残花落之时,就只能折取花枝了。
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2.学海无涯苦作舟