六年级上语文一课一练-25.养成读报的好习惯 苏教版（含答案）

25.养成读报的好习惯

1.用“√”给句中加点字选择正确的读音。
　　我着(zhuó　zháo)迷地欣赏着(zhe　zháo)这盘精彩的棋局,只见双方都沉着(zhāo
zhuó)应战,高着(zhe　zhāo)儿迭出,让人大开眼界。
2.根据意思写出文中的成语。
(1)形容(音乐、诗文等)十分动人。(　　　　　)
(2)形容关系极为密切。(　　　　　)
3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是(　　)
A.这个马大哈,早就把妈妈的话忘到九霄云外了。
B.他这人讲起话来眉飞色舞,但是动起手来却笨手笨脚。
C.他的头脑中充满了日新月异的想法,真让人惊叹。
D.有了网络,我们就可以时刻与大千世界息息相通了。


1.用关联词语将下面的两个句子合为一句话。
(1)报纸天天都有新内容。
(2)我们每天都有新感受、新启发。
?

2.把下面的句子改为比喻句。
每天形形色色的消息、五花八门的知识吸引着我。
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3.报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读它呢?(改为陈述句)
?
4.“报纸还没有读完,焦味却已充溢房间——原来读报读得着迷了。把锅里煮的佳肴忘到九霄云外。”句中破折号的用法是　　　　　　　,用这个用法再写一句话:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

1.“读报这件事,对于千百万人来说,几乎和吃饭一样必不可少。”这句话说明了　。?
2.读报有什么好处?(写两点即可)
?
?

净化心灵的文字
20世纪初,在山东省平原县的一个村子里,住着一位老人和他的小孙子。每天早上,老人都带着他的小孙子,摇头晃脑地读着《诗经》《春秋》等古籍。一天,小孙子问道:“爷爷,我试着像您一样读《道德经》,但是不知怎么回事,我都猜不透那里面的意思。这样读这些书有什么收获呢?”
老人安静地将一些煤投入火炉,然后说道:“用这个装煤的篮子去河里打一篮子水回来。”孩子照做了,可是篮子里的水在他回来之前就已经漏完了。老人看看他手里的空篮子,微笑着说:“你应该跑快一点儿。”说完让孩子再试了一次。这一次,孩子加快了速度,但是篮子里的水依然在他回来之前就漏完了。他对爷爷说道:“用篮子打水是不可能的。”
“你真的认为一点儿用处都没有吗?”老人微笑着说,“你看看这篮子。”篮子十分干净,已经没有煤灰沾在竹条上面了。连提手也变得更加光泽了。“孩子,这和你读古典书籍一样,你可能只记住了只言片语,它的意思或许你一点儿也不理解,但是,在你阅读的过程中,那些文字,以及你朗诵时的气氛,它会影响你,会净化你的心灵。”
这个小孩记住了这句话。后来,他一直本着这样的信念,终身与书籍为伴,终于成为大学问家。他就是任继愈。
1.小孙子先后两次提着竹篮去河边打水,结果有什么不同?
第一次:?
第二次:?
2.爷爷让小孙子提着竹篮去打水,是想告诉小孙子一个什么道理?
?
3.读完这篇文章,你觉得文章中的爷爷是一个怎样的人?


25.养成读报的好习惯
字词训练营
1.zháo　zhe　zhuó　zhāo
2.(1)回肠荡气　(2)息息相通
3.C
句子闯关岛
1.因为报纸天天都有新内容,所以我们每天都有新感受、新启发。
2.每天形形色色的消息、五花八门的知识像磁铁一样吸引着我。
3.报纸的诱惑力如此之大,我每日都读它。
4.补充说明　我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花
重点突破吧
1.读报极其重要
2.示例 可以增长知识,也可以了解更多的信息。
阅读小长廊
1.示例 第一次:竹篮里的水都漏光了,竹篮也没有什么变化。第二次:竹篮里的水仍然都漏光了,但是竹篮已经变得十分干净,连提手也变得更有光泽了。
2.读古典书籍不会有立竿见影的效果,但能够净化我们的心灵。
3.提示 热爱读书、安静慈祥、教育有方。