冀教版三年级下册 第二单元达标检测卷（含答案）

第二单元 达标测试卷
时间：90分钟　满分：100分
基础达标　我会做
一、字词积累。(36分)
1．用“√”为加点字选择正确的读音。(6分)
鱼鳞(lín　líng)　　　　山巅(dǐng　diān)　　　砾石(lì　lè)
路程(chén　chéng) 避免(bì　pì) 缺少(quē　quē)
省略(xǐnɡ　shěnɡ) 白沫(mè　mò) 圆圈(quān　juān)
解释(shi　shì) 告饶(náo　ráo) 书籍(jí　jì)
2．看拼音，写字词。(7分)
我的报纸上了许多科学知识，我得了，白云高是晴天，搬家要下雨，蝌蚪游春天到。这个单元，我最喜欢矿矿了，为了完成蓝鲸的论文，深思考，，这种科学的探索精神值得我们学习。
3．我会查字典。(5分)
“略”用部首查手法查字典，应先查部首______，再查______画；用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：①简单(跟“详”相对)；②简单扼要的叙述；③省去，简化；④略微；⑤计划，计谋；⑥夺取(多指土地)。请你给下面词语中的加点字选择合适的解释。
(1)策略(　　　)　　　　(2)省略(　　　　)　(3)粗略(　　　　)
(4)略有所闻(　　　　) (5)侵略(　　　　) (6)史略(　　　　)
4．给下列字加偏旁，组新字再组词。(6分)
青______(　　　)　　______(　　　)　　______(　　　)
舌______(　　　)　　______(　　　)　　______(　　　)
5．照样子补充词语。(6分)
(1)例：(采)花粉
(　　　　)记号　　　(　　　　)资料　　　(　　　　)方向
(2)例：(逆向)的风
(　　　　)的人 (　　　　)的冰川 (　　　　)的事物
6．探索与发现，既要好问，又要善思，仿照例子写关于“问”和“思”的词语。(6分)
提问　__________　__________　__________　__________
思考　__________　__________　__________　__________
勤学好问　______________　______________　______________
左思右想　______________　______________　______________
二、句子训练。(8分)
1．大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？(改为陈述句)
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2．别以为只有人才说话，大自然也有语言。(用加点词语写句子)
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3．我们读着异国探险记。(扩句)
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4．儿子要去图书馆找参考资料。(仿写)
(1)方方要去游泳馆______________________________________。
(2)____________________________________________________。
综合训练　我能行
三、语言积累。(2分)
1．绿遍山原白满川，________________。
2．日长睡起无情思，________________。
四、教材回顾。(10分)
1．《大自然的语言》这首文质兼美的儿童诗从最常见的________南飞，________年轮，“三叶虫”________，庐山的“________”等自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘，告诉了我们自然界中________、________的变化。
2．矿矿的论文含四个小题目：①________；②________________；③蓝鲸怎么吃东西；④______________________。
3．米·伊林在《屋内旅行记》告诉我们(　　)。
A．身边有许多科学问题，很简单，一看就会。
B．要经常在屋内观察，别到户外去。
C．首先要动脑观察生活中的小事，从小爱科学、学科学、用科学。
五、口语交际。(5分)
你的同学明明生病了，医生诊断是肺炎，需要住院治疗一周，明天不能按时到校上课了。明明的妈妈希望你能替明明向老师请个假。你该怎么转述明明妈妈的话替明明请假呢？想一想，写下来。
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读写应用　我来秀
六、课内阅读。(10分)
天快黑的时候，我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天，我检查蜂窝时，又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样，有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家。尽管空中吹着逆向的风，沿途尽是一些陌生的景物，但它们确确实实是回来了。也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜，凭借这种强烈的本能，它们回来了。这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能，这种本能正是我们人类所缺少的。
1．根据意思写词语。(2分)
(1)形容很准确，没有一点儿错误。(　　)
(2)生疏；不熟悉。(　　)
2．联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。(3分)
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3．写出法布尔的实验所得出的两个结论。(2分)
(1)蜜蜂确实具有____________的能力。
(2)蜜蜂的这种能力是______(①与生俱来的　②后来学习的)。
4．你知道大自然的生物还有哪些超常的能力和与生俱来的本领？(3分)
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七、课外阅读。(9分)
法布尔的故事
《蟋蟀的住宅》是法布尔写的，法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全然不觉。还有一次，他爬上果树看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中清醒过来。
法布尔在中学教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早晨下地时看见了他，到黄昏收工时，看见他仍躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着一块石头，简直中了邪！其实他是在________________________________________________________________________。
法布尔活了九十多岁，他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的昆虫学家。
1．用文中的四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱，这个词语是____________。(1分)
2．文章主要是通过记叙法布尔____________________、____________________、____________________这三件小事来说明他对昆虫的喜爱。(3分)
3．将第三自然段补写完整。(2分)
4．请你来评价一下法布尔。(3分)
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八、我写我心。(20分)
你想发明一种新型产品吗？比如可以推着走的房子、能自动调节温度的衣服等。请你大胆展开想象，把你想象的新产品写下来！题目自拟。
第二单元　达标测试卷
一、1．lín 　diān 　lì 　chéng 　bì 　quē 　shěnɡ 　mò
√ √ √ √ √ √ √ √
quān　shì 　ráo 　jí
√ √ √ √
2．订阅　介绍　懂　飘　蚂蚁　泳　研究　查资料
3．田　六　L　lüè　(1)⑤　(2)③
(3)①　(4)④　(5)⑥　(6)②
4．示例：猜　猜想　　　情　感情
晴　晴天　　　活　生活
括　括号　　　甜　生甜
5．(1)做　查　寻找
(2)粗心大意　寒冷　陌生
6．示例：询问　访问　追问　质问　思索　沉思　深思　考虑　刨根问底　不耻下问　打破沙锅问到底　苦思冥想　三思而后行　思前想后
二、1．大雁在编队南飞，就像“省略号”一串。
2．示例：做任何事情，只有认真才有可能成功。
3．示例：我们饶有兴趣地读着那些遥远的未经考察的异国探险记。
4．示例：(1)游泳
(2)我们要去学校上学。
三、1．子规声里雨如烟
2．闲看儿童捉柳花
四、1．大雁　大树　化石　漂砾　气候　气象
2．介绍　蓝鲸吃什么　蓝鲸的非凡之处
3．C
五、示例：老师，您好。明明生病了，医生诊断是肺炎，需要住院治疗一周。明明的妈妈让我替他向您请个假，请您准假，让他安心治疗，谢谢您了。
六、1． (1)准确无误
(2)陌生
2．带出蜜蜂的时候，蜜蜂被装在纸袋里没有机会看路；放出蜜蜂的时候，蜜蜂逆风飞得很低，根本眺望不到它们的家园。
3．(1)辨认方向
(2)①
4．示例：我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的本领；狗会认主人，这是狗的本能，蜘蛛会织网，这是蜘蛛的本领。
七、1．如痴如醉
2．观察蚂蚁搬死苍蝇　看螳螂活动　看蛐蛐活动
3．示例：观察研究蛐蛐的生活习性
4．示例：法布尔对生命充满了关爱，做事专注投入，一丝不苟，为科学、为世界做出了巨大贡献。
八、思路点拨：要大胆展开想象，可以写你为什么要设计这样的新产品，它有哪些优点等。叙述要有条理，注意突出你所想象的新型产品的独特之处。