10 倾斜的伞 课件（共43张PPT）
图片预览
文档简介
课件43张PPT。 下雨天，小朋友和他的外公一起走在伞下，小朋友身上一点儿也没淋湿，可外公却总是被淋湿。
这可真是一把奇怪的雨伞啊！同学们，你们想知道这是为什么吗？学习了今天这篇课文，你一定能找到答案。冀教版 语文 三年级 下册第二课时10 倾斜的伞墨绿色淅沥 倾斜 挽住微颤 困 惑qīnglì mò wǎn?kùn huò zhuóchàn混浊我会认朗读课文 扫清障碍10 倾斜的伞第一课时菜市场里的菜很便宜。pián 每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到门口。多音字biàn10 倾斜的伞传来外公微颤的声音。chàn那景象使我的背脊感到一阵冷颤。zhàn10 倾斜的伞逢挽困惑透擦吧啊珍惜我会写10 倾斜的伞左右 结构吧挽珍擦惜全包围结构啊上下 结构惑生字归类半包围结构逢透困10 倾斜的伞识字方法加一加：口+木=困
或+心=惑换一换： 峰-山+之=逢 10 倾斜的伞惑huò巧记：心疑不定，
多想一点。不要少写点易写错10 倾斜的伞透tòu造句美丽的水晶球晶莹透明。10 倾斜的伞不要写成“子”。小雨点跳啊跳墨绿色倾斜淅沥混浊微颤困惑挽住词语解释倾斜：（物体）向一边偏斜。本课说的是爷爷把雨伞向孙女倾斜。桌子上的杯子向右倾斜。10 倾斜的伞困惑：感到疑难，不知道该怎么办。本课里孙女感到疑惑：伞明明是歪向我这边的，为什么爷爷说没有歪呢？正当我困惑不解的时候，
老师一句话使我茅塞顿开。10 倾斜的伞形容暗淡模糊（多指景色）。灰蒙蒙笑眯眯形容微笑时眼皮微微合拢的样子。10 倾斜的伞 自由朗读课文，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？ 10 倾斜的伞小时候撑伞的人是外公，
我长大后撑伞的人变成了我外公的伞总是倾斜到我这边
每（ ） （ ）住 （ ）
湿（ ） （ ） 课堂演练10 倾斜的伞féngwǎnkùn huòtòuzhēn xī一、看拼音，写词语。
逢挽困 惑透珍 惜（ ）的雨声 （ ）的伞
（ ）的天空 （ ）的双眼
（ ）的声音 （ ）的毛巾二、在括号里填上合适的词。淅淅沥沥倾斜墨绿色混浊微微颤抖柔软10 倾斜的伞 在倾斜的雨伞下发生的平凡故事，深深打动着你我的心，这节课，我们就重点来品读文中打动人心的句子。第二课时 10 倾斜的伞自由朗读课文：
1、找找文中哪几个自然段是围绕这幅图写的？
2、从图中可以看出“我”和外公的心情怎样？
3、用“ ”画出文中可以看出他们非常高兴的词语。
（1-11自然段）（非常高兴）10 倾斜的伞一蹦一跳笑眯眯笑而不语开心的笑 文中的“我”也有“惊讶”、也有“困惑”：“我”惊讶地发现了什么？10 倾斜的伞 外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空，现在却变了，一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。外公头顶上的天空为什么一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的？想一想10 倾斜的伞 “外公，伞歪了。”
外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”
我困惑了：“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了：“外公，您的肩膀都被淋湿了，快擦擦吧！”
“你是不是被淋湿了？”外公问。
“啊！那把大伞把我整个儿包住了。”
外公听了，开心地笑了起来。从“我”和外公的对话中，你体会到了什么？10 倾斜的伞体会到了“我”和外公的相互关心。10 倾斜的伞 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。1、为什么外公的身子总是一半干一半湿的？ 因为怕我淋湿，外公的伞总是倾斜到我这边，而外公自己却一半身子在雨里，一半身子在伞里，所以外公身上总是一半干一半湿的。 2、“每次”“总是”这两个词去掉，和原来意思还一样吗？为什么？10 倾斜的伞 “每次”“总是”两个词语体现出外公对丹丹的爱不是一次两次，而是一直爱着丹丹，所以这两个词语不能去掉。10 倾斜的伞 外公为了不让雨水淋到我身上，自己的一半身子已浸在了蒙蒙的雨中，这把倾斜的伞是外公对我深深的爱呀！这把倾斜的伞，不是把奇怪的伞，而是把充满温情的伞。 长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下的故事发生了什么变化？“我”是如何为外公撑伞的？你可以从文中哪些地方看出？ 不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。10 倾斜的伞10 倾斜的伞说话训练：1、许多年过去了，我们的校园仍然那么________,仍然是那么________，仍然是那么________。2、我渐渐长大了，妈妈仍然是那么_____，仍然是那么______，仍然是那么______。美丽宽敞整洁善良温柔无私10 倾斜的伞 我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。“我”的心热了起来，“我”在想什么？ 长大了的“我”终于懂得了当年外公的伞为什么总是歪的，这就是关爱，这就是亲情，并知道用自己这颗感恩的心去感谢外公。10 倾斜的伞 外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。 外公在想什么？看到这里的“微微一颤”
“泪光点点”，你读懂了什么？ 体会到外公的激动与幸福，这是激动的泪，幸福的泪。10 倾斜的伞 那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。文中的“我”要珍惜什么？爱护什么？ 倾斜的伞下，“我”得到了外公对“我”的爱，但“我”更学会了感恩，所以“我”要保护它、珍惜它。 这雨中，这伞下，笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾，穿越了时空，在倾斜的伞下传递着，温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下，静谧无声，只有心灵颤动和爱心流淌的声音。小时候长大后 《倾斜的伞》是作者王婷对往事的回忆。作者脱情于物，寄情于伞，以很普通的伞为祖孙亲情的纽带，以倾斜为细节，写出“我”对亲情之爱的感受和回报。
10 倾斜的伞
当我生病时，_______________________。
当我被雨淋时,______________________。
当爸爸妈妈劳累了一天，回到家时，我__________________。
当爷爷身体不好，住进医院时，我____________________。想一想：生活当中你和你的家人是怎样关爱彼此的？妈妈总是无微不至地照顾我爸爸总是把雨伞先给我我已经做好了晚饭总是耐心陪伴，细心照顾10 倾斜的伞 爱不仅仅来自长辈，只要你会感受，来自老师、同学、朋友的，来自熟悉的人或陌生人的都有。爱其实很简单，一个眼神，一次抚摸，一个微笑，如果在以后的生活中你感受到爱了，希望你也学会回报爱！倾斜的伞外公对“我”的呵护 “我”对外公的照顾爱的传递10 倾斜的伞 这篇课文主要讲了（ ），撑伞的外公怕“我”淋雨，把伞向“我”倾斜，这样“我”就不会被雨淋。（ ）的“我”，怕外公淋雨，重复了外公的举动。倾斜的伞，是把（ ）的伞。主题概括小时候长大了充满温情10 倾斜的伞孝子之至,莫大乎尊亲。 ——孟子拓展延伸 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——孟子10 倾斜的伞灰蒙蒙______ ______ ______
蹦蹦跳跳_________ _________ _________一、照样子写词语。课堂演练10 倾斜的伞绿油油红彤彤沉甸甸高高兴兴快快乐乐冷冷清清 1.困惑
2.混浊二、我会造句。10 倾斜的伞她仍对这个问题很困惑。经过搅拌，石灰水变得混浊了。三、读了这篇短文，你明白了什么？10 倾斜的伞 人间充满着许多温情，爱是相互的，有回报的。
这可真是一把奇怪的雨伞啊！同学们，你们想知道这是为什么吗？学习了今天这篇课文，你一定能找到答案。冀教版 语文 三年级 下册第二课时10 倾斜的伞墨绿色淅沥 倾斜 挽住微颤 困 惑qīnglì mò wǎn?kùn huò zhuóchàn混浊我会认朗读课文 扫清障碍10 倾斜的伞第一课时菜市场里的菜很便宜。pián 每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到门口。多音字biàn10 倾斜的伞传来外公微颤的声音。chàn那景象使我的背脊感到一阵冷颤。zhàn10 倾斜的伞逢挽困惑透擦吧啊珍惜我会写10 倾斜的伞左右 结构吧挽珍擦惜全包围结构啊上下 结构惑生字归类半包围结构逢透困10 倾斜的伞识字方法加一加：口+木=困
或+心=惑换一换： 峰-山+之=逢 10 倾斜的伞惑huò巧记：心疑不定，
多想一点。不要少写点易写错10 倾斜的伞透tòu造句美丽的水晶球晶莹透明。10 倾斜的伞不要写成“子”。小雨点跳啊跳墨绿色倾斜淅沥混浊微颤困惑挽住词语解释倾斜：（物体）向一边偏斜。本课说的是爷爷把雨伞向孙女倾斜。桌子上的杯子向右倾斜。10 倾斜的伞困惑：感到疑难，不知道该怎么办。本课里孙女感到疑惑：伞明明是歪向我这边的，为什么爷爷说没有歪呢？正当我困惑不解的时候，
老师一句话使我茅塞顿开。10 倾斜的伞形容暗淡模糊（多指景色）。灰蒙蒙笑眯眯形容微笑时眼皮微微合拢的样子。10 倾斜的伞 自由朗读课文，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？ 10 倾斜的伞小时候撑伞的人是外公，
我长大后撑伞的人变成了我外公的伞总是倾斜到我这边
每（ ） （ ）住 （ ）
湿（ ） （ ） 课堂演练10 倾斜的伞féngwǎnkùn huòtòuzhēn xī一、看拼音，写词语。
逢挽困 惑透珍 惜（ ）的雨声 （ ）的伞
（ ）的天空 （ ）的双眼
（ ）的声音 （ ）的毛巾二、在括号里填上合适的词。淅淅沥沥倾斜墨绿色混浊微微颤抖柔软10 倾斜的伞 在倾斜的雨伞下发生的平凡故事，深深打动着你我的心，这节课，我们就重点来品读文中打动人心的句子。第二课时 10 倾斜的伞自由朗读课文：
1、找找文中哪几个自然段是围绕这幅图写的？
2、从图中可以看出“我”和外公的心情怎样？
3、用“ ”画出文中可以看出他们非常高兴的词语。
（1-11自然段）（非常高兴）10 倾斜的伞一蹦一跳笑眯眯笑而不语开心的笑 文中的“我”也有“惊讶”、也有“困惑”：“我”惊讶地发现了什么？10 倾斜的伞 外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空，现在却变了，一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。外公头顶上的天空为什么一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的？想一想10 倾斜的伞 “外公，伞歪了。”
外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”
我困惑了：“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了：“外公，您的肩膀都被淋湿了，快擦擦吧！”
“你是不是被淋湿了？”外公问。
“啊！那把大伞把我整个儿包住了。”
外公听了，开心地笑了起来。从“我”和外公的对话中，你体会到了什么？10 倾斜的伞体会到了“我”和外公的相互关心。10 倾斜的伞 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。1、为什么外公的身子总是一半干一半湿的？ 因为怕我淋湿，外公的伞总是倾斜到我这边，而外公自己却一半身子在雨里，一半身子在伞里，所以外公身上总是一半干一半湿的。 2、“每次”“总是”这两个词去掉，和原来意思还一样吗？为什么？10 倾斜的伞 “每次”“总是”两个词语体现出外公对丹丹的爱不是一次两次，而是一直爱着丹丹，所以这两个词语不能去掉。10 倾斜的伞 外公为了不让雨水淋到我身上，自己的一半身子已浸在了蒙蒙的雨中，这把倾斜的伞是外公对我深深的爱呀！这把倾斜的伞，不是把奇怪的伞，而是把充满温情的伞。 长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下的故事发生了什么变化？“我”是如何为外公撑伞的？你可以从文中哪些地方看出？ 不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。10 倾斜的伞10 倾斜的伞说话训练：1、许多年过去了，我们的校园仍然那么________,仍然是那么________，仍然是那么________。2、我渐渐长大了，妈妈仍然是那么_____，仍然是那么______，仍然是那么______。美丽宽敞整洁善良温柔无私10 倾斜的伞 我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。“我”的心热了起来，“我”在想什么？ 长大了的“我”终于懂得了当年外公的伞为什么总是歪的，这就是关爱，这就是亲情，并知道用自己这颗感恩的心去感谢外公。10 倾斜的伞 外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。 外公在想什么？看到这里的“微微一颤”
“泪光点点”，你读懂了什么？ 体会到外公的激动与幸福，这是激动的泪，幸福的泪。10 倾斜的伞 那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。文中的“我”要珍惜什么？爱护什么？ 倾斜的伞下，“我”得到了外公对“我”的爱，但“我”更学会了感恩，所以“我”要保护它、珍惜它。 这雨中，这伞下，笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾，穿越了时空，在倾斜的伞下传递着，温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下，静谧无声，只有心灵颤动和爱心流淌的声音。小时候长大后 《倾斜的伞》是作者王婷对往事的回忆。作者脱情于物，寄情于伞，以很普通的伞为祖孙亲情的纽带，以倾斜为细节，写出“我”对亲情之爱的感受和回报。
10 倾斜的伞
当我生病时，_______________________。
当我被雨淋时,______________________。
当爸爸妈妈劳累了一天，回到家时，我__________________。
当爷爷身体不好，住进医院时，我____________________。想一想：生活当中你和你的家人是怎样关爱彼此的？妈妈总是无微不至地照顾我爸爸总是把雨伞先给我我已经做好了晚饭总是耐心陪伴，细心照顾10 倾斜的伞 爱不仅仅来自长辈，只要你会感受，来自老师、同学、朋友的，来自熟悉的人或陌生人的都有。爱其实很简单，一个眼神，一次抚摸，一个微笑，如果在以后的生活中你感受到爱了，希望你也学会回报爱！倾斜的伞外公对“我”的呵护 “我”对外公的照顾爱的传递10 倾斜的伞 这篇课文主要讲了（ ），撑伞的外公怕“我”淋雨，把伞向“我”倾斜，这样“我”就不会被雨淋。（ ）的“我”，怕外公淋雨，重复了外公的举动。倾斜的伞，是把（ ）的伞。主题概括小时候长大了充满温情10 倾斜的伞孝子之至,莫大乎尊亲。 ——孟子拓展延伸 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——孟子10 倾斜的伞灰蒙蒙______ ______ ______
蹦蹦跳跳_________ _________ _________一、照样子写词语。课堂演练10 倾斜的伞绿油油红彤彤沉甸甸高高兴兴快快乐乐冷冷清清 1.困惑
2.混浊二、我会造句。10 倾斜的伞她仍对这个问题很困惑。经过搅拌，石灰水变得混浊了。三、读了这篇短文，你明白了什么？10 倾斜的伞 人间充满着许多温情，爱是相互的，有回报的。