课件40张PPT。 “夜不闭户，路不拾遗”是中华民族引以为豪的古风和民风，也是我们一直向往的理想社会。
这节课我们一起来学习一篇小古文。冀教版 语文 三年级 下册第二课时9 诚实童子 坠柑 诚chénggān zhuì我会认朗读课文 扫清障碍9 诚实童子实橘落第一课时扁担dàn卖柑者担筐入市，数柑坠于地。多音字dānshù?我数了数，他一共吃了三个苹果。shǔ9 诚实童子筐坠嘉我会写诚柑9 诚实童子左右 结构诚柑上下 结构坠生字归类9 诚实童子筐上中下结构嘉识字方法加一加：讠+成=诚 木+甘=柑 队+土=坠 图片识字： 筐9 诚实童子诚chéng巧记：事业“成”功的人谈（讠）经验。先撇后点易写错9 诚实童子柑gān 巧记林前（木）一块“甘”蔗地。不要写成捺9 诚实童子捡柑橘词语解释诚实：内心与言行一致，不虚假。这孩子很诚实，不会撒谎。9 诚实童子卖柑者：指卖柑子的人。担筐入市：用筐担着柑子到市场上去卖。
9 诚实童子指儿童、孩子。童子可嘉也指值得赞扬。9 诚实童子 自由朗读古文和译文，注意读准字音，停顿有序。并思考：古文和译文有什么区别？古文的表达方式更 一些。简洁9 诚实童子
（ ）实 （ ）橘 竹（ ）
( )落 （ ）奖 课堂演练chénggānkuāng zhuìjiā一、看拼音，写词语。
诚柑 筐坠嘉9 诚实童子 成（ ） 甘（ ） 筐（ ）
诚（ ） 柑（ ） 框（ ）二、比一比，再组词。成功甘甜竹筐诚实柑橘门框9 诚实童子三、我会查字典。 “坠”是_____结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。上下土49 诚实童子 上节课我们学习了生字，了解了古文的表达方式更简洁一些，下面跟老师一起学习这篇文言小故事吧！第二课时9 诚实童子 自由朗读古文：
1.注意读准字音，停顿有序。
2.数一数这篇古文共有几句话？
9 诚实童子
卖柑者担筐入市，数柑坠于地。 一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。 卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。” 取二柑报之，童子不受。
9 诚实童子1234共
四
句
话9 诚实童子说说每句话是什么意思。 一个卖柑子的人，用筐担着柑子到市场上去卖卖柑者担筐入市9 诚实童子9 诚实童子数柑坠于地有几个柑子掉到了地上一个孩子在后边看到了一童子在后见之9 诚实童子 急拾柑以还卖柑者9 诚实童子赶紧拾起柑子送还给卖柑子的人9 诚实童子 卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”卖柑子的人说：“这个孩子真诚老实，值得赞扬啊。”取二柑报之，童子不受。他拿了两个柑子回报给孩子，可孩子说什么也不要。9 诚实童子9 诚实童子 古文中的孩子是一个怎样的人呢？你是通过哪句话看出来的？通过这些举动可以看出孩子是真心想要帮助卖柑者，不掺杂一点私心。取二柑报之，童子不受急拾柑以还卖柑者9 诚实童子 不久前发生了这样一件新闻，我们一起来看看，并说说你看后有什么感想。9 诚实童子9 诚实童子 诚实、善良、乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们应该发扬，应该传承。可是在利益面前人们往往容易失去理智。我们要理性地看待每件事，关心、帮助弱势群体。生活中你还见过哪些诚实的事例？9 诚实童子诚实童子 一还 一拒传统美德 一掉9 诚实童子 一捡一报 本课从“一掉、一捡、一 、一报、一
”几个方面来写童子拾柑送还卖柑人的故事，表现了童子的 ，并告诉我们怎样淡然地面对别人的感恩。主题概括9 诚实童子还拒诚实诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
赤诚相待：极真诚、忠诚。以至诚之心待人。
言而有信：说话靠得住，有信用。
言必信，行必果：说了就一定守信用，做事一定办到。关于诚实的成语9 诚实童子拓展延伸课堂演练9 诚实童子一、写出下列字或词的意思。
嘉（ ） 报（ ）
受（ ）赞美；嘉奖报答接受9 诚实童子二、说说下列句子的意思。
取二柑报之，童子不受。 他拿了两个柑子回报给孩子，可孩子说什么也不要。9 诚实童子三、说出一句你知道的有关诚信的名言。 与朋友交，言而有信。
