冀教版语文三年级下册 综合学习一 课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版语文三年级下册 综合学习一 课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-01-04 15:25:37 | ||
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文档简介
课件20张PPT。综合学习一我的采蜜集词语解释春暖花开 ：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
鸟语花香:鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象
春回大地:好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
春色满园:春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。
欣欣向荣:指草木生长茂盛。比喻事业蓬勃兴旺。美文积累 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。读读背背 作者介绍 绝句
(宋·僧志南)
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
僧志南，南宋诗僧，志南是他的法号，生平不详。 宋人赵与虤《娱书堂诗话》卷上曾载：“僧志南能诗，朱文公尝跋其卷云：‘南诗清丽有余，格力闲暇，无蔬笋气。 绝句
(宋·僧志南)
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜杖，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。译文 了解诗意 了解诗意 〖春游〗---李叔同
春风吹面薄于纱，春人装束淡于画。
游春人在画中行，万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。
莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
春风像薄纱一样吹拂面部，春天里的人儿淡淡的妆束像融入春天这幅画卷，只见游春的人在这自然的画卷中行走，万花飞舞，簇拥着春天里的人儿纷纷落下。梨花淡白菜花金黄，柳花拖垂于地芥花散发清香，黄莺开始鸣叫，田间的人儿都回家去了。透过娇艳的花儿几声钟响缓缓送走夕阳。译文 赏析 〖春游〗---李叔同
春风吹面薄于纱，春人装束淡于画。
游春人在画中行，万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。
莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
这首诗就像一幅淡淡的水墨画，本色自然，就像春天早晨的一股清新，给人留下的一种纯净。这首诗本是我国近代第一部合唱作品《春游》的歌词。读歌词，唱歌曲，想弘一，人生在世，求淡之美，“华枝春满，天心月圆”！
赏析口语交际春的消息发布会交际内容：看一看，听一听，闻一闻，摸一摸，你感受到了哪些春天的消息？开一个小小的发布会，说一说，演一演，画一画……用你喜欢的方式向大家介绍你所感受到的春天。交际步骤乐
1.细心观察，感受春天的美丽。
2.展开想象，用自己喜欢的方式描绘春天，赞美春天。
3.在小组内用自己喜欢的方式交流自己对春天的感受。
4.小组派代表班上交流，其余同学认真倾听，可补充可评价。
5.评选出最佳“春天小使者”。交际例文乐
你知道我最喜欢的植物是什么吗？告诉你吧，它就是小草。
春天，小草悄悄地从泥土里钻出来。一阵春雨过后，它隐隐地发出泥土的芳香。它点缀着各种各样的花、树。没有小草，花儿就变得不是那么美丽，没有小草，怎能体现出大树的挺拔？
炎热的夏天里，花儿都蔫了，秧苗都垂下了头。只有小草还顶着酷热的烈日，在泥土上精神抖擞地挺立着。
秋天，落叶盖住了嫩嫩的小草，树上结满了果实。但是，那些桃子、平凡的小草交际例文石榴都只是体面的，只有小草才是真正朴实无华的。
冬天，树叶儿落尽了，花儿落尽了，但只有小草还坚强地站立在已经冰冻的大地上。难怪唐代大诗人白居易在诗中这样赞美道，“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱松柏的坚贞，梅竹的节操，莲花的傲视污泥，篱菊的勇斗西风，可我更爱看上去只是普普通通的小草。
我的小笔头春天的消息习作内容 让春天来到你的笔下，让春意走进字里行间。选择感兴趣的内容，你可以写一首小诗，也可以写一件事或编一个童话，还可以画幅画儿，配上你喜欢的文字……和大家一起分享你笔下的春天。习作指导 一、 审题，即分析题目，理解题意。
二、 立意，即确定中心思想。
三、 选材，即选择为表达中心思想服务的材料。
四、 布局谋篇，即组织材料，为文章搭个好架子，解决好怎么写的问题。范例一起看 小燕子唱着欢快的歌，在天空中自由自在的遨游着，感受着春天带来的一切，小花们舒展出漂亮的花朵，小草们茁壮的成长，孩子们自由地玩耍。春天悄悄地来了，给孩子们带来了无限的惊喜。校园里的小花们争奇斗艳，你瞧，那梅花开得多旺盛啊，这不时让我想起了我们课文中学得《早》，是啊 春天的故事二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早，我们也要学梅花，学鲁迅，学时时早事事早的精神。小草们茁壮的成长，你瞧，他们多绿呀！在春天的感召下快乐地体验生活的价值。小燕子从南方飞回来了，它想知道春天是多么的美妙，多么的奇特。孩子们在 快乐地玩耍，他们多么的天真。你瞧，
他们在放风筝呢！快看，那只猫头鹰形的风筝飞得最高。春天给大地添上了一片绿色，春天让大地复苏了，春天更让天真的孩子们添上了灿烂的微笑！
我爱春天，但我更爱春天的故事。
鸟语花香:鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象
春回大地:好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
春色满园:春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。
欣欣向荣:指草木生长茂盛。比喻事业蓬勃兴旺。美文积累 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。读读背背 作者介绍 绝句
(宋·僧志南)
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
僧志南，南宋诗僧，志南是他的法号，生平不详。 宋人赵与虤《娱书堂诗话》卷上曾载：“僧志南能诗，朱文公尝跋其卷云：‘南诗清丽有余，格力闲暇，无蔬笋气。 绝句
(宋·僧志南)
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜杖，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。译文 了解诗意 了解诗意 〖春游〗---李叔同
春风吹面薄于纱，春人装束淡于画。
游春人在画中行，万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。
莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
春风像薄纱一样吹拂面部，春天里的人儿淡淡的妆束像融入春天这幅画卷，只见游春的人在这自然的画卷中行走，万花飞舞，簇拥着春天里的人儿纷纷落下。梨花淡白菜花金黄，柳花拖垂于地芥花散发清香，黄莺开始鸣叫，田间的人儿都回家去了。透过娇艳的花儿几声钟响缓缓送走夕阳。译文 赏析 〖春游〗---李叔同
春风吹面薄于纱，春人装束淡于画。
游春人在画中行，万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。
莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
这首诗就像一幅淡淡的水墨画，本色自然，就像春天早晨的一股清新，给人留下的一种纯净。这首诗本是我国近代第一部合唱作品《春游》的歌词。读歌词，唱歌曲，想弘一，人生在世，求淡之美，“华枝春满，天心月圆”！
赏析口语交际春的消息发布会交际内容：看一看，听一听，闻一闻，摸一摸，你感受到了哪些春天的消息？开一个小小的发布会，说一说，演一演，画一画……用你喜欢的方式向大家介绍你所感受到的春天。交际步骤乐
1.细心观察，感受春天的美丽。
2.展开想象，用自己喜欢的方式描绘春天，赞美春天。
3.在小组内用自己喜欢的方式交流自己对春天的感受。
4.小组派代表班上交流，其余同学认真倾听，可补充可评价。
5.评选出最佳“春天小使者”。交际例文乐
你知道我最喜欢的植物是什么吗？告诉你吧，它就是小草。
春天，小草悄悄地从泥土里钻出来。一阵春雨过后，它隐隐地发出泥土的芳香。它点缀着各种各样的花、树。没有小草，花儿就变得不是那么美丽，没有小草，怎能体现出大树的挺拔？
炎热的夏天里，花儿都蔫了，秧苗都垂下了头。只有小草还顶着酷热的烈日，在泥土上精神抖擞地挺立着。
秋天，落叶盖住了嫩嫩的小草，树上结满了果实。但是，那些桃子、平凡的小草交际例文石榴都只是体面的，只有小草才是真正朴实无华的。
冬天，树叶儿落尽了，花儿落尽了，但只有小草还坚强地站立在已经冰冻的大地上。难怪唐代大诗人白居易在诗中这样赞美道，“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱松柏的坚贞，梅竹的节操，莲花的傲视污泥，篱菊的勇斗西风，可我更爱看上去只是普普通通的小草。
我的小笔头春天的消息习作内容 让春天来到你的笔下，让春意走进字里行间。选择感兴趣的内容，你可以写一首小诗，也可以写一件事或编一个童话，还可以画幅画儿，配上你喜欢的文字……和大家一起分享你笔下的春天。习作指导 一、 审题，即分析题目，理解题意。
二、 立意，即确定中心思想。
三、 选材，即选择为表达中心思想服务的材料。
四、 布局谋篇，即组织材料，为文章搭个好架子，解决好怎么写的问题。范例一起看 小燕子唱着欢快的歌，在天空中自由自在的遨游着，感受着春天带来的一切，小花们舒展出漂亮的花朵，小草们茁壮的成长，孩子们自由地玩耍。春天悄悄地来了，给孩子们带来了无限的惊喜。校园里的小花们争奇斗艳，你瞧，那梅花开得多旺盛啊，这不时让我想起了我们课文中学得《早》，是啊 春天的故事二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早，我们也要学梅花，学鲁迅，学时时早事事早的精神。小草们茁壮的成长，你瞧，他们多绿呀！在春天的感召下快乐地体验生活的价值。小燕子从南方飞回来了，它想知道春天是多么的美妙，多么的奇特。孩子们在 快乐地玩耍，他们多么的天真。你瞧，
他们在放风筝呢！快看，那只猫头鹰形的风筝飞得最高。春天给大地添上了一片绿色，春天让大地复苏了，春天更让天真的孩子们添上了灿烂的微笑！
我爱春天，但我更爱春天的故事。