四年级上语文试题-第三单元学业水平检测 人教新课标（含答案）

四年级语文上册第三单元检测
(时间:80分钟　分值:100分)
一、字词训练营(20分)
1.看拼音,写汉字。(8分)
　　童话为我们zēnɡ tiān(　　　　　　) 了许多乐趣,阅读童话使我们心情yú kuài(　　　　　　) 。那lěnɡ kù(　　　　　　) 的巨人,在孩子们的感化下,chāi chú(　　　　　　) 了wéi qiánɡ(　　　　　　) ,使他的花园又yánɡ yì(　　　　　　) 着欢乐。三个牧羊的孩子挖开fù ɡài(　　　　　　) 在泉口的树叶,智慧的女儿nínɡ shì(　　　　　　) 着他们,并让他们去寻找幸福。这让我们感到很幸福。
2.照样子,写词语。(3分)
例:笑嘻嘻(ABB式)
　　　　　　　　　　　　　　?
例:勤勤恳恳(AABB式)
　　　　　　　　　　　　　　?
3.给下面句中的“临”选择恰当的解释,将序号填在括号里。(6分)
临:①到,来;②靠近,面对;③将要,快要;④对着字画模仿。
(1)隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。(　　　)
(2)琪琪正在临摹柳公权的书法。(　　　)
(3)临别时,好友紧紧地握住我的手。(　　　)
4.下面句子中的横线依次填入词语正确的一组是(　　)(3分)
　　那座庄园可漂亮啦!瞧,春天　　　　　,夏天　　　　　　,秋天　　　　　　　,冬天银装素裹……?
A.鲜果飘香　绿树成阴　姹紫嫣红
B.绿树成阴　姹紫嫣红　鲜果飘香
C.姹紫嫣红　绿树成阴　鲜果飘香
二、句子闯关岛(14分)
1.在括号内填上适当的关联词。(4分)
(1)(　　　　)到那时候你们还不知道幸福是什么,我(　　　　)告诉你们。
(2)(　　　　)没有孩子到巨人的花园来玩,(　　　　)他的花园总是雪花飞舞,狂风大作。
2.按要求完成句子练习。(10分)
(1)照例子扩写句子。
例:泉水填满小井——清澈的泉水慢慢填满那口小井。
灾区人民建设家园——?
?
(2)谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!(换种说法,使意思不变)
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(3)照样子写拟人句。
例:鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
①溪流　。?
②太阳　。?
(4)照样子,用加点词语写句子。
　　春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
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三、重点突破吧(10分)
1.童话深受同学们的喜爱,它不但把我们带入美好的情境,还使我们受到真、善、美的熏陶。《巨人的花园》让我懂得了　　　　　　　　　　　　　;在《幸福是什么》一文中,我知道了幸福　　　　　　　　　　　　　;读了《去年的树》,我佩服那只　　　　　、　　　　　　的鸟儿;小木偶是幸福的,因为他　　　　　　　　　　。(8分)?
2.对《小木偶的故事》一文中“老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的”这句话的理解错误的一项是(　　)(2分) A.生活是丰富多彩的,酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们去经历,去面对,这样才是真正的生活、完美的生活
B.生活是丰富多彩的,每个人在生活中要常笑,笑比哭来得更重要
四、阅读小长廊(26分)
(一)巨人的花园(节选)(13分)
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的　是我那颗任性　冷酷的心啊　要不是你提醒　春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1.在　内加上标点符号。(2分)
2.语段中描写巨人醒悟后行为的句子是“　　　　　　　　　　　　　”,巨人在醒悟前对待孩子的态度是　　　　,这与醒悟后的态度形成了鲜明的　　　　　。(3分)?
3.语段中“　　　　”和“　　　　”两个词语表现出巨人认识到自己的不足之处。(4分)?
4.读了这段话,你觉得巨人是个怎样的人?(4分)
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(二)奇怪的花(13分)
金　波

一张糖纸被一阵风刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。站在高高的树枝上,扬扬得意地俯视着树下的人们。
这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的。“怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来,“我是一朵漂亮的花呀!”说着,扭了扭身姿。
“你不就是一张糖纸嘛!看把你给美的!”金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一只风筝飘飘悠悠,一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了,连忙说:“怎么?你也想变为一朵花吗?”
风筝正为挂在树上着急呢,便不耐烦地说:“我才不像你那么鼠目寸光呢!我要飞向高空!”
糖纸“哼”了一声,这时跑来一个小男孩,爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下,糖纸脱离了树枝,随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸,经过这些天的风吹日晒,已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!
1.第一自然段中的画线句子的意思是:　　　　　　　　　　　　　。(2分)?
2.是什么原因让人们觉得那张糖纸会是一朵“奇怪的花”?用“　　　”在文中画出来。(3分)?
3.为什么金丝雀和风筝不欣赏“奇怪的花”?(4分)
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4.读了这篇童话,你受到了怎样的启示?(4分)
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五、习作与交流(30分)
请根据下面的材料,展开想象,编写一篇童话。300字左右。
有一天,绵羊、小鸟、小狗在一起争论起来,都说自己对别人的贡献大。这时候一只猫走了过来……

第三组学业水平检测
一、1.增添　愉快　冷酷　拆除　围墙　洋溢　覆盖　凝视
2.示例:笑哈哈　乐呵呵　傻乎乎　干干净净　文文静静　认认真真
3.(1)①　(2)④　(3)③
4.C
二、1.(1)假如　就　(2)因为　所以
2.(1)示例:坚强的灾区人民努力地建设自己的家园。(2)没有人允许你们到这儿来玩!都滚出去!　(3)①欢快地唱着歌,跳着舞　②笑眯眯地看着玩耍的孩子　(4)示例:校园里的钟声响了,教室里不时传来学生们的阵阵读书声。
三、1.幸福应该与大家分享才快乐　要靠劳动、要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情　信守承诺　珍惜友情
得到了人类所有的表情
2.B
四、(一)1.,　、　!　,
2.他不禁抱住了那个孩子　冷酷　对比
3.任性　冷酷
4.示例:他是个知错就改的人。
(二)1.糖纸落在树枝上了
2.冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。
3.因为金丝雀知道它是一张糖纸;风筝不喜欢糖纸鼠目寸光,而且自己要飞向高空。
4.提示:人要时刻认清自己,认识到自身的价值。
五、略