五年级下册语文试题-第四单元训练 （人教新课标，含答案）

第四单元训练

一、用“√”给加点字选择正确的读音。
阿妈妮(nīní)　　　心血(xuèxiě)　　　深情厚谊(yìyí)　　　揪(qiūjiū)
放肆(shìsì) 搀扶(chāncān) 势不可当(dānɡdǎnɡ)
二、读拼音,写词语。
zhànyì(　　　　)　　èhào(　　　　)　　dàsǎo(　　　　)　　páoxiào(　　　　)　　
nínɡxiào(　　　　)shēnyín(　　　　) xiōnɡtánɡ(　　　　) jìdiàn(　　　　)
xuězhōnɡsònɡtàn(　　　　　　　　)
三、选字成词。
1.谣　遥　摇　　　(　　)远　　　(　　)摆　　　歌(　　)
2.硝　消　逍 (　　)灭 (　　)烟 (　　)遥
3.淌　躺　趟 流(　　) (　　)椅 走一(　　)
4.跨　挎　胯 (　　)下 (　　)越 (　　)篮子
四、写出下列加点词语的近义词。
1.难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?(　　　)
2.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。(　　　　　)
3.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(　　　)
4.面对瑞恩的请求,妈妈说:“瑞恩,70元钱可不是小数目,得靠你自己去挣。”(　　　)
五、词语运用。
1.选词填空。
刚强　坚强　顽强
(1)小金花是个非常(　　　)的孩子。
(2)白杨树不管是遇到风沙还是雨雪,不管是遇到干旱还是洪水,总是那么直,那么(　　　),不软弱,也不动摇。
(3)不起眼的小草,生命力却是如此(　　　)。
2.将下列加点的部分用词语替代。
(1)第二天传来噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人一同死亡了。(　　　　)
(2)当我俯下身子,老班长已经气息十分微弱了。(　　　　)
(3)真有个意外,或有人死亡,我怎么去向党交代呢?(　　　　)
六、按要求改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
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2.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)
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3.瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。(改为“被”字句)
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4.捐出70元钱。能帮助非洲的孩子们挖一口井。(用关联词语连成一句话)
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七、联系课文内容,分别用两个四字词语写出本单元课文中人物的品质。
1.老班长:　　　　　、　　　　　?
2.老支书:　　　　　、　　　　　?
3.瑞恩:　　　　　、　　　　　?
八、联系课文内容,体会句子所表达的情感,选择正确的序号写在括号里。
①满腔仇恨　②无比感动　③心情沉重　④无限崇敬　⑤依依惜别
1.再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!(　　　)
2.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(　　　)
3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(　　　)
4.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(　　　)
5.小金花却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”(　　　)
九、阅读理解。
(一)课内阅读。
大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
1.“嫂”字用部首查字法应查　　　部,除部首外还有　　　画。?
2.在选文中找出下列词语的近义词。
坎坷——(　　　)　　　　明白——(　　　)
价值——(　　　) 情深义重——(　　　)
3.请摘抄大嫂为志愿军战士付出代价的句子。
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4.大嫂为志愿军付出了很高的代价。请你结合全文,写一写志愿军为朝鲜人民做了哪些事。
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(二)课外阅读。
依依惜别的深情(节选)
魏　巍
可是,当战士们握着老妈妈的手,叫了一声“阿妈妮,再见!”不知道是哪个老妈妈忍不住了,捧着战士的手,第一个哭出了声。接着是姑娘们、孩子们哭出声来,然后是那些男人们无声的眼泪,低低的啜泣。这时候,战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进,这不是哪一个人在哭,这是全朝鲜民族在捧着赤心送着他们至亲至爱的友人!
我的一滴泪,也止不住滴在这千行泪雨中。呵,亲爱的、可敬的朝鲜人民!在纷飞的战火中,你是那样刚强!敌人把你的城镇变成了废墟,你没有哭;敌人把你的家园烧成了灰,你没有哭;敌人杀死了你的亲人,你没有哭;敌人把你绑在大树上,烧你、烤你,你没有哭;你真是一把拉不断的硬弓,一座烧不毁的金刚!可是今天,当你的战友——中国战士们要离开你的时候。你却倾洒了这样多的眼泪!仿佛要把你们每个人一生一世的眼泪,都倾洒在今天!你是多么刚强而又多情多义的人民!
1.联系上下文,理解词语。
(1)至亲至爱:　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)多情多义:　　　　　　　　　　　　　　　。?
2.短文描写了　　　　　　　　　　　　的场景,表达了　?
　　　　　　　　。?
3.从文中找出两个说明朝鲜人民性格的词语。
(1)　　　　　　　(2)　　　　　　?
4.请用一句话写出你读了短文的感受。
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十、习作。
心有多大,舞台就有多大。梦想的力量是无穷的,瑞恩用他的实际行动实现了他的梦想。这次习作就让我们写一写自己的梦想,以及打算如何实现梦想。要求:题目自拟,不少于400字。


第四单元训练
一、nī√　xuè√　yì√　jiū√　sì√　chān√
dānɡ√
二、战役　噩耗　大嫂　咆哮　狞笑　呻吟　胸膛　祭奠　雪中送炭
三、1.遥　摇　谣　2.消　硝　逍
3.淌　躺　趟　4.胯　跨　挎
四、1.忘记　2.喜笑颜开　3.放纵
4.恳求
五、1.(1)刚强　(2)坚强　(3)顽强
2.(1)同归于尽　(2)奄奄一息
(3)三长两短
六、1.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
2.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时没有人不流泪。
3.辛辛苦苦挣来的70元钱被瑞恩交给了募捐项目的负责人。
4.如果捐出70元钱,就能帮助非洲的孩子们挖一口井。
七、1.舍己为人　忠于革命　2.无私无畏　不徇私情　3.坚定执着　充满爱心
八、1.⑤　2.②　3.④　4.③　5.①
九、(一)1.女　九　
2.崎岖　清楚　代价　深情厚谊
3.不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。
4.五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难,志愿军战士空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜;志愿军战士在战场上负伤;志愿军侦察员老王到敌占区侦察被抓;志愿军战士缺少蔬菜仍坚守阵地。
(二)1.(1)最亲近的、最喜爱的　(2)重感情、讲情义　2.朝鲜人民送别志愿军
军民依依难舍之情　3.(1)刚强　(2)多情多义　4.示例:志愿军战士和朝鲜父老离别情景的描写情满纸上,通过文字,我们可以体会到离别的伤感,进而可以深刻感受到中朝人民情谊之深厚。
十、略。