《隋朝的统一与灭亡》教学设计
一 教学目标
（一）知识目标 通过本课的学习，使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，科举制度的开创，大运河的开通及其作用等基本史实。 （二）能力目标 通过引导学生思考与探究“隋炀帝为什么要开通大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件出发观察问题和全面分析问题的能力。 （三）情感价值观 通过本课的学习，使学生认识国家的统一和安定是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。 二、教学思路 （一）教材重点、难点的处理 1．重点：科举制度的开创及作用；大运河的开通及其作用。 使学生通过阅读，总结知识要点、讨论，在教师指导下自己突破重点。 2．难点 （1）隋初经济的繁荣。通过学生总结繁荣的表现，讨论隋朝经济繁荣的原因。教师搜集数字，通过学生讨论、师生讨论。用具体数字来突破难点。 （2）开凿大运河的目的和作用。“目的”通过教师的讲述来突破，“作用”通过学生阅读图片，史料、讨论解决。 （二）教学方法 分组教学依据学生的性格、性别、能力等将学生划分成几个学习小组。综合运用视频、图片、史料突破重难点。 三、教学准备 1．学情分析：了解学生对本课知识要点的总结、提炼情况；对相关史料的搜集处理情况；在此基础上，确定对学生情绪、课堂气氛的调控措施，有张有驰、边收边放。 2．精心设计好适合不同层次学生需要的练习题，编好知识要点歌。 3．教师查阅书籍、报刊、网站等，收集隋朝相关资料。了解学生的准备情况以便能及时、准确地对学生的资料作出评价、指导。 四、教学工具 多媒体 五、教学过程 导入新课：播放视频《航拍大运河》，2014年6月22日，在卡塔尔的多哈进行的第38界世界文化遗产大会上，中国的大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界文化遗产。那大运河的前身是哪个朝代开凿的运河？引出隋朝大运河，指出今天的京杭大运河就是在隋朝大运河的基础上增修改道而来的。问学生：隋朝大运河是谁在位时开凿的？
1、主持建造者： 隋炀帝
隋炀帝何许人也？请同学们看隋炀帝的图片（附简介）使同学们知道，他是通过杀兄弑父夺得帝位，是隋朝的第二代帝王，也是历史上少有的暴君。
2、大运河开凿的目的是什么？
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 。指出随着魏晋南北朝时江南地区的开发，经济重心不断南移，南粮北运成为客观需要，大运河的开通很有必要。
3、开凿的时间： 605年
那么，这条横贯南北的大运河是如何开凿出来的呢？请同学们看运河开凿的示意图。
（幻灯片二 大运河的开凿简图）
结合简图让学生填写处大运河中心、南北端点、连接的水系、以及从北向南分成的四段。学生填写完后，教师可以简单总结一下：大运河开凿的过程中出现了三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，四段：从北向南分成了永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通了海河、淮河、黄河、长江、钱塘江五大水系。以此我们可以简单的把它概括为：三点、四段、五河。今天的京杭大运河就是在隋运河的基础上不断增修改道而成，使其航道变直，航程缩短。（可以在幻灯片上指出）那么，同学们还知道哪些著名的运河呢？
（出示小贴士：）
开凿时间
长度
京杭大运河
618年
1794千米
苏伊士运河
1869年
172、5千米
巴拿马运河
1914年
81、3千米
从中我们得到怎样的认识呢？(京杭大运河是世界上开凿最早，也是世界上最长的运河)
大运河开通后方面了南北交通，促进了南北经济文化的交流。这是我们大家得出来的结论，可是历史学家们又是怎样看待大运河的开凿的？
出示：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾 《汴水》
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休 《汴河怀古》
探讨：你同意谁的观点？并阐述你的理由。
指出大运河的修建耗费大量的人力物力财力，加重了老百姓的徭役负担和赋税负担，激起反抗，与隋朝的灭亡有很大关系。但我们不能以此来全盘否定大运河的历史功绩。它不仅谅解了五大水系，带动了沿岸各地区和城市的经济文化交流和发展，还加强了中央集权，巩固了统治。而且在当时没有汽车飞机火车等运输方式的情况下，水运有很大优势，从而突出大运河的运输价值。点出一直到现在还为现代人提供便利，正因为如此，才能审遗成功，也成为唯一还在使用的世界文化遗产。
所以评价大运河要从两方面来看，给它一个公正客观的评价。
过渡：大运河如此浩大的工程的开凿需要大量的人力物力和财力，这说明隋朝当时经济繁荣，国力强盛，那么隋朝经济发展如何呢？我们一起走进今天的第二幕“公私仓廪俱丰实–经济现繁荣”
（幻灯片六：隋朝经济繁荣）
隋初
隋盛时
人口
三千多万人
四千六百多万人
垦田
一千九百多万顷
五千五百多万顷
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉仓、洛口仓
“计天下储积，得供五六十年。”-《贞观政要》
思考：上述材料说明了什么问题？
隋朝经济为什么会出现如此繁荣的局面呢？
（幻灯片七：繁荣的原因：）
1.国家统一，社会安定
我们知道隋朝经济的繁荣与隋文帝的励精图治是分不开的，那么他与隋朝的建立和统一又有何关系呢？我们在一起走进今天的第三幕“豪歌一曲万里情–建立与统一）
（幻灯片八：隋朝的建立）
时间：581年
建立者：隋文帝（杨坚）（出示其图片和简介，让同学们清楚他是隋朝的开国皇帝，是隋炀帝的父亲）
都城 :长安
隋朝建立后面临怎样的局势呢？请同学们看图：
（幻灯片九：隋朝疆域图）从图上我们可以看出，隋朝建立就结束了北方混战的局面，统一了北方。如果要统一全国的话只需要灭掉南方的陈政权即可。而当时的陈政权又面临怎样的局面呢？隋又是如何灭掉陈的？简介随灭陈的过程。
根据刚才的讲述请同学们说出隋朝统一的意义？
结束了自西晋短暂统一以来的长期分裂，完成了国家的统一，使人民过上了和平安定的生活，也为经济的发展提供了和平稳定的环境，促进了经济的发展。
过渡：江山打下了了，隋文帝接下来最关心的是什么？当然是如何使自己的统治更加稳固，所以创立了一些政治制度，最重要的一项就是三省六部制。
2、创三省六部制
出示三省六部制的图示，介绍其作用。
过渡：官制有了，什么人才能当官？也就是选拔官吏的标准是什么？
3、用分科考试选拔官吏
先出示材料了解魏晋南北朝时期选拔官吏的标准：只问出身，不问才德。指出其弊端，然后引出隋文帝的考试选官以及隋炀帝时设立的科举制度，通过前后比较，突出科举制的重大作用。
这里安排了学生活动，让学生讨论科举制的重大作用。
4、统一户籍、统一南北币制、度量衡，为南北经济文化交流提供便利，促进经济的发展。
5、崇尚节俭。成由勤俭败由奢，强调节俭风气对一个国家和民族的重要性。
通过以上措施，隋朝经济发展繁盛，政治清明，被称为“开皇之治”。
过渡：隋文帝死后，他的继任者隋炀帝有没有继承他父亲的优良作风？
出示隋炀帝暴政的三则材料：
材料一：登基之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡，筑长城东西千余里，皆征百万余人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半。
材料二：大业初，隋炀帝潜有取辽之意，遣(元)弘嗣往东莱海口监造船。诸州役丁苦其捶楚，官人督役，昼夜立于水中，略不敢息，自腰以下，无不生蛆，死者十三四。
材料三：又造龙舟凤榻，黄龙赤舰，楼船篾舫。募诸水工，谓之殿脚，衣锦行幐，执青丝缆挽船，以幸江都。所经州县，并令供顿，献食丰办者，加官爵，阙乏者，谴至死。征发仓卒，朝命夕办，百姓求捕，网罟遍野，水陆禽兽殆尽，犹不能给，而买于豪富蓄积之家，其价腾踊。
隋炀帝大兴土木，贪图享乐，滥用民力，加重了老百姓的赋税负担和徭役负担，使民众骨肉分离，民不聊生，最后引发农民起义。在轰轰烈烈的农民起义下，隋朝统治土崩瓦解。
灭亡的标志： 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
（581年-618年 短命王朝）
隋朝结束分裂，完成统一，繁盛至极，却又异常短暂，回顾历史，有一个朝代与它有着惊人的相似。大家知道是哪个朝代吗？（秦）
出示表格：秦隋比较
?
秦朝
隋朝
统治时间
二世而亡（15年）
二世而亡（37年）
统一的意义
结束了春秋战国长达500多年的分裂和割据局面，实现统一
结束了东汉末年以来长达300多年的分裂割据局面，实现统一
制度的创新
创立君主专制中央集权制度
创立三省六部制和科举制
边疆的管理
对南方越族地区的管辖和开发，打败匈奴，夺取河套地区
派人三赴琉求
伟大工程的兴修
万里长城、灵渠
大运河
灭亡的原因
暴政
暴政
影响
承上启下
承上启下
秦隋的灭亡给我们带来了怎样的启示：
（学生讨论）
唐太宗有句话：水能载舟，亦能覆舟，作为统治者，一定要勤政爱民，廉洁公正，方能使统治千秋万世。
课堂小结：
思考：隋王朝虽然短暂，但在我国历史发展的长河中做出了突出的贡献，你能试着说一说吗？
（小组讨论）
学完这节课，老师也有了这样的感悟，借用百家讲坛蒙曼老师一句话，送给同学们一块共勉：隋朝就像流星一样，瞬间璀璨，勃兴速亡，魅力十足！
练习题：
1、隋炀帝开凿运河的根本目的是（ ） A．为了加强南北交通 B．巡游江都??
C．巩固统治??? ? D．搜刮各地财赋
2、[12年湖南娄底中考]第4题
结束三国两晋南北朝时期数百年的政权分立状态，使中国重新进入统一时期的朝代相继是（ ）
A.隋、唐
B.宋、元
C.明、清
D.秦、汉
3、[09汕头中考]第4题
下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是( )
A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河
B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河
C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝
D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝
4、2016.山东临沂
他在位期间成功的统一了西晋以来近三百年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。这位影响深远的皇帝是（ ）
A、秦始皇 B、汉武帝
C、隋文帝 D、唐太宗
5、2016.湖南长沙
合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（ ）
A、世袭制 B、分封制
C、科举制 D、行省制
6、[12年黑龙江鸡西中考]第8题
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。这是古人在赞颂隋朝大运河，它的中心( )
A.江都
B.涿郡
C.余杭
D.洛阳
7、[08盐城中考]第5题
古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”指的是隋朝大运河的主要功能为( )
A．灌溉 B．泄洪
C．运输 D．饮水
课件30张PPT。第1课 隋朝的统一与灭亡人民教育出版社 初中历史 七年级下册一、开通大运河1.大运河的主持开凿者是谁？隋炀帝隋炀帝杨广（569年－618年4月10日）是隋朝的第二个皇帝也是最后一位皇帝，于604—618年在位，隋文帝杨坚次子，开皇二十年（600年）十一月立为太子，仁寿四年（604年）七月继位。他在位期间修建大运河，营造东都洛阳城，开拓疆土畅通丝绸之路，开创科举，三征高丽等。但是，他对人民奴役征敛十分苛重，滥用民力，使生产遭到严重破坏。巨大的工程和连年的战争使民生不堪重负，引发大规模的叛乱。在农民军的打击下，隋朝灭亡。2、大运河开凿的目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治一：一条贯穿南北的大动脉二：二千多千米三：三个城市
四：分为四 段
五：贯穿五大水系隋朝大运河是世界上开凿最早，也是世界上最长的运河千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
胡曾《汴水》——尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》积极影响：大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。消极影响：当时为开凿大运河，耗资巨大，用人无数，的确是在短时间内过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的赋税负担和徭役负担。
思考古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。”这句话是什么意思？水运粮食在古代为什么这么重要？
这句话的意思是，国家水上运粮食全靠大运河。
在古代，船是主要的交通工具，水运粮食比起陆运，装载量的大，速度快。
隋朝经济繁荣的表现有哪些？人口激增垦田扩大粮仓丰实二、隋朝的繁盛隋5815891、使国家统一，社会安定隋朝经济繁荣的原因有哪些？1、使国家统一，社会安定2、创三省六部制工刑兵礼民吏州县材料：
魏晋的九品中正制——九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度，又名九品官人法。
由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族，于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。
3、用分科考试选拔官吏隋炀帝时，增设进士科，科举制度正式诞生这种制度受哪些人欢迎？有什么积极意义？
思考科举制的诞生 科举制的诞生，打破了按门第高低任用官员的弊端，使一些有才能的人得到重用，这其中就有唐初名相房玄龄，著名经学家孔颖达。 通过科举考试而成为唐初名相的房玄龄4、编订户籍、统一南北币制和度量衡并崇尚节俭含嘉仓示意图计天下储积，得供五六十年
—《贞观政要》1、国家统一，社会安定
隋朝经济繁荣的原因：开皇之治 2、创三省六部制
3、用考试选拔官吏
4、编订户籍、统一南北币制和度量衡5、崇尚节俭隋炀帝的暴政材料一：登基之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡，筑长城东西千余里，皆征百万余人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半。
材料二：大业初，隋炀帝潜有取辽之意，遣(元)弘嗣往东莱海口监造船。诸州役丁苦其捶楚，官人督役，昼夜立于水中，略不敢息，自腰以下，无不生蛆，死者十三四。
材料三：又造龙舟凤榻，黄龙赤舰，楼船篾舫。募诸水工，谓之殿脚，衣锦行幐，执青丝缆挽船，以幸江都。所经州县，并令供顿，献食丰办者，加官爵，阙乏者，谴至死。征发仓卒，朝命夕办，百姓求捕，网罟遍野，水陆禽兽殆尽，犹不能给，而买于豪富蓄积之家，其价腾踊。结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618年，隋炀帝被部下杀死，隋朝灭亡。隋炀帝被部将杀死隋炀帝本人秦隋比较结束了春秋战国长达500多年的分裂和割据局面，实现统一结束了东汉末年以来长达300多年的分裂割据局面，实现统一创立君主专制中央集权制度
创立三省六部制和科举制万里长城、灵渠大运河
二世而亡（15年）二世而亡（37年）暴政
暴政承上启下
承上启下
隋
朝
的
统
一
与
灭
亡繁盛短暂国家统一 经济繁荣大运河的开凿二世而亡 38年
581—618589年课堂小结开创科举制 隋朝就像流星一样，瞬间璀璨，勃兴速亡，魅力十足！——— 蒙曼隋炀帝开凿运河的根本目的是（ ）
A．为了加强南北交通 B．巡游江都??
C．巩固统治??? ? D．搜刮各地财赋 C结束三国两晋南北朝时期数百年的政权分立状态，使中国重新进入统一时期的朝代相继是（ ）
A.隋、唐
B.宋、元
C.明、清
D.秦、汉 中考链接A[12年湖南娄底中考]第4题下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是( )
A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河
B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河
C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝
D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝[09汕头中考]第4题A他在位期间成功的统一了西晋以来近三百年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。这位影响深远的皇帝是（ ）
A、秦始皇 B、汉武帝
C、隋文帝 D、唐太宗C2016.山东临沂合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（ ）
A、世袭制 B、分封制
C、科举制 D、行省制
C2016.湖南长沙“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。这是古人在赞颂隋朝大运河，它的中心( )
A.江都
B.涿郡
C.余杭
D.洛阳D[12年黑龙江鸡西中考]第8题古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”指的是隋朝大运河的主要功能为( )
A．灌溉 B．泄洪
C．运输 D．饮水
C[08盐城中考]第5题《隋朝的统一和灭亡》测评练习
1、隋炀帝开凿运河的根本目的是（ ） A．为了加强南北交通 B．巡游江都??
C．巩固统治??? ? D．搜刮各地财赋
2、[12年湖南娄底中考]第4题
结束三国两晋南北朝时期数百年的政权分立状态，使中国重新进入统一时期的朝代相继是（ ）
A.隋、唐
B.宋、元
C.明、清
D.秦、汉
3、[09汕头中考]第4题
下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是( )
A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河
B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河
C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝
D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝
4、2016.山东临沂
他在位期间成功的统一了西晋以来近三百年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。这位影响深远的皇帝是（ ）
A、秦始皇 B、汉武帝
C、隋文帝 D、唐太宗
5、2016.湖南长沙
合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（ ）
A、世袭制 B、分封制
C、科举制 D、行省制
6、[12年黑龙江鸡西中考]第8题
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。这是古人在赞颂隋朝大运河，它的中心( )
A.江都
B.涿郡
C.余杭
D.洛阳
7、[08盐城中考]第5题
古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”指的是隋朝大运河的主要功能为( )
A．灌溉 B．泄洪
C．运输 D．饮水
