苏教版小学语文六年级下学期期末专题之字专项训练（含答案）

苏教版小学语文六年级下学期期末专题
生字专项训练
一、拼音乐园 。
1.根据具体语境写汉字。
（1）早晨，天空格外zhàn（ ）蓝，空气像lǜ（ ）过似的，特别清新，公园里一派迷人的景象：花坛里，百花zhàn（ ）放，争奇斗艳；湖面上，波光粼粼，轻舟荡yàng（ ）；草坪上，孩子们xī（ ）戏玩耍，脸上洋yì（ ）着幸福的笑容，好一幅醉人的画面！
（2）厌倦了都市喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜空气。在那里搭建jiǎn lòu（ ）的 zhànɡ pénɡ（ ），吃烧烤。我们看着piāo yì（ ）的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùn cánɡ（ ）着如此丰富的幻象。大家脸上的笑容如同火焰一样chì rè （ ）。夜渐渐的深了，篝火渐渐xī miè（ ）。在月亮的剪影中, biān fú（ ）在翻飞，夜静悄悄的。
（2）阳光下的世界万紫千红，杜juān( )儿歌唱，飞é( )翩翩起舞，夜来香悄悄xūn（ ）香这个世界，孩子们依wēi（ ）在父母怀里，静静地感受他们对自己的爱。
（4）我mán（ ）着平时连棒冰都舍不得吃的妈妈，把自己的零花钱全部捐给了希望工程。妈妈知道后，和ǎi（ ）地告诉了我节俭是美德，但是kāng（ ）慨关爱别人更是美德。妈妈，此时，我为你平时的“小气”而骄傲！
2.给下面的带点字选择正确的读音。
不屑（xiè xuè） 挑衅(tiāo tiǎo) 诺言 (ruò nuò)
悄然(qiāo qiǎo) 恬静(tiān tián) 红彤彤(dān tóng)
无数( shǔ shù)　　 矿藏（cáng zàng） 捕蝉（bǔ pǔ）
画卷（juàn juǎn） 推辞（cí chí） 浓淡（lónɡ nónɡ）
纯洁（cún chún） 望洋兴叹（xìnɡ xīnɡ） 锲而不舍 （qiè qì）
禀报（bǐn bǐng） 臀部（tún diàn） 雨后春笋（sǔn sěn）
聆听（líng lín） 剥削（xiāo xuē） 褪色（tuì tuī）
翘（qiáo qiào）首 膝（xī qī）盖 眷（juàn quàn ）恋
教诲（huǐ huì） 烙（lào luò）印 拉萨（shà sà）
3.读拼音，在括号里填上合适的字。
xié （ ）作 威（ ） 和（ ） （ ）手共进
yù 抵（ ） 声（ ） （ ）感 随心所（ ）
xùn： 谦（ ） （ ）速 教（ ） （ ）服
jiàn：浪花四（ ） 循序（ ）进 毛遂自（ ） （ ）入佳境
xiè：水（ ）不通 一（ ）千里 不（ ）一顾 坚持不（ ）
4.下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A.魔爪(zhǎo) 包扎（zhā） 颤(chàn)动 似(shì)的
B.蝙(biǎn)蝠 夹(jiā)竹桃 参差(cēn cī)
C.模(mó)糊 反弹(tán) 瘦削(xuē) 扫(sào)帚
D.挑衅(xìn) 宿(sù)鸟 缀(zuì)满 悄(qiǎo)然无声
5.多音字组词。
塞：sài（ ） 参：cān（ ） 系：jì（ ） 悄：qiǎo（ ）
sè （ ） shēn（ ） xì（ ） qiāo（ ）
6.根据句子判断词语的读音。
（1）“老子是我国古代伟大的思想家”中的“老子”应读 （lǎo zǐ
lǎo zi）
（2）“五十六族兄弟姐妹是一家”中的“兄弟”一词读 （xiōnɡ di
xiōnɡ dì）
7.括号里表达的句意与加点的词重读所表达的句意不吻合的一项是（ ）。
A．全国农民工仅22%有工伤保险。（在全国范围内核算工伤保险的数量）
B．全国农民工仅22%有工伤保险。（在全国范围内的农民工而不是其他工种）
C．全国农民工仅22%有工伤保险。（有工伤保险数量的农民工人数之少）
D．全国农民工仅22%有工伤保险。（全国的农民工都有工伤保险）
8.下面每组中的四个字都是按四声顺序排列的是（ ）。
A．激流勇进 攻无不克 语无伦次 风狂雨骤
B．千奇百怪 奔腾不息 欢欣鼓舞 因循守旧
C．山河锦绣 心直口快 光明磊落 妻离子散
D．灯红酒绿 囫囵吞枣 兵强马壮 一泻千里
9.下面句子中用“∕”表示语意停顿，读法正确的一项是（ ）。
A．先∕天下之忧∕而忧，后∕天下之乐∕而乐。
B．这条小河里的鱼∕快乐地游来游去。（“小鱼”游来游去）
C．这个问题，我弄∕不清楚。（没把握）
D．我吃∕不了他也吃不了。（一个人吃）
二、汉字天地。
1.查字典填空。
（1）“斩钉截铁”的“截”音序是（ ），部首是（ ），这个字在该词中的意思是（ ）。（①割断，弄断；②量词；③阻拦。）
（2）“变幻莫测”的“莫”音序是（ ），部首是（ ），这个字在该词中的意思是（ ）。（①不要；②没有；③不。）
（3）“热泪盈眶”的“盈”音序是（ ），部首是（ ），这个字在该词中的意思是（ ）。（①充满；②多余。）
2.填空。
（1）“丹”是___结构。第二画的笔画名称是___ ，可以组成词语___
（2）“鼎”共___画。可以组成词语____在“大名鼎鼎”这个词语中的意思是_ _
3.汉字结构掌握。
找出下列每组汉字结构上的共同点，再写出几个相同结构的字。
A.诺 熄 ______ ______ ______ ______
B.芯 咒 ______ ______ ______ ______
C.逊 厨 ______ ______ ______ ______
4.按要求写出下列汉字的笔顺。
蔚的第六笔是：__________
砚的最后一笔是：__________
斋的第八笔是：__________
5.同学们，你认真观察过汉字，并能把它们写得规范、美观吗？试着在田字格里写一写下面的汉字，并说说你的发现。
烽
辜
螂
截
丹
眷
三、汉字转盘。
1.选择正确的字。
慈（详 祥） （映 印）像 强（壮 状） 形（壮 状）
枯（燥 躁） （仰 昂）望 （决 绝）不肯 （健 建）壮
草色（青 清 轻） （川 穿）山岩 （拨 拔）琴弦 情（义 谊）
一（番 翻）宏论 司空见（贯 惯） 有福同（享 亨） 深思熟（虚 虑）
2.比较形近字，并组成词语。
唇（ ） 堪（ ） 竣（ ） 辅（ ）
辱（ ） 勘（ ） 峻（ ） 哺（ ）
堡（ ） 蕉（ ） 撼（ ） 筝（ ）
保（ ） 糕（ ） 感（ ） 净（ ）
练（ ） 锦（ ） 棕（ ） 瑰（ ）
炼（ ） 棉（ ） 踪（ ） 魂（ ）
3.照样子，在括号里分别填上合适的同音字和形近字。
简（洁）：直( )了当 广( )善缘 ( )能减排 人( )地灵
洗（澡）：干（ ） 烦（ ） （ ）音 （ ）场
4.照例子写字词。
例：表示“红”的意思的字：赤、朱、丹、彤。
表示“绿”的意思的字：______、______、______、_______。
5.画出下列每组词语中的错别字，并依次订正在括号内。
A.南辕北辙 绿草如阴 万事具备 能言善辨 尺璧寸阴 （ ）
B.买椟还珠 百尺杆头 揠苗助长 费寝忘食 老生常谈 （ ）
C.言简意赅 变本加利 驰名中外 目不瑕接 门廷若市 （ ）
6.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。
（1）临：A.靠近，对着；B.来到，到达；C.将要，快要；D.照着字画模仿。
临帖（ ） 居高临下（ ） 临别之际（ ） 身临其境（ ）
（2）透：A.液体、光线等渗透，穿透；B.暗地里告诉；C.透彻；D.显露。
白里透红（ ） 透个信儿（ ） 恨透了（ ） 摸透了脾气（ ）
（3）仰：A.脸向上；B.敬慕；C.依赖，依靠。
景仰（ ） 仰仗（ ） 仰天大笑（ ）
（4）端：A.平举着；B.一边；C.样子项目。
变化多端（ ） 飞在青云端（ ） 端着蜡烛（ ）
（5）失：A.没达到目的 B.改变常态 C.错过 D.丢E.找不着F.错误，疏忽
大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）
四、综合改错。（错别字、标点、语病共6处）
“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明了自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
参考答案
一、1.（1）湛 滤 绽 漾 嬉 溢
（2）简陋 帐篷 飘逸 蕴藏 炽热 熄灭 蝙蝠
（3）鹃 蛾 熏 偎
（4）瞒 蔼 慷
2.xiè tiǎo nuò qiǎo tián tóng shù cáng bǔ juàn cí nónɡ chún
xīnɡ qiè bǐng tún sǔn ling xuē tuì qiào xī juàn huì lào sà
3.协 胁 谐 携 御 誉 预 欲 逊 迅 训 驯 溅 渐 荐 渐 泄 泻 屑 懈
4.C
5.边塞 堵塞 参加 人参 系鞋带 关系 悄然 悄悄
6.（1）lǎo zǐ （2）xiōnɡ dì
7. D
8.C
9.B
二、1.（1）J 戈 ①
（2）M 草字头 ①
（3）Y 血字底 ①
2.（1）独体字结构 横折钩 丹药
（2）12 鼎盛 出名
3. 祥 印 壮 状 燥 仰 绝 健 密 蜜 状 青 穿 拨 谊 番 惯 享 虑
4.略
5.略
三、1.祥 映 壮 状 燥 仰 绝 健 青 穿 拨 谊 番 惯 享 虑
2.嘴唇 侮辱 堪称 勘探 竣工 严峻 辅导 哺育 城堡 保护 香蕉 蛋糕 震撼 感人 风筝 干净 练习 提炼 锦囊 棉花 棕树 跟踪 玫瑰 灵魂
3. 截 结 减 杰 燥 躁 噪 操
4. 青 翠 碧 苍
5.A.阴（茵） 具（俱） 辨（辩） 璧（壁）
B.杆（竿） 费（废）
C.利（厉） 瑕（暇） 廷（庭）
6.（1）D A C B （2）D B C C （3）B C A （4）C B A （5）B A D F
四、“六一”庆祝会上，（老师）宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬（赞扬）了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，（。）刘华十分激动极了（“极了”去掉），他表明了自己的决心：（“）今后一定要再接再励（再接再厉），刻苦钻研，努力攀登科学高峰。（”）