冀教版小学语文三年级下册（2018）期末专题之口语交际与写作专项训练（含答案）

冀教版小学语文三年级下册（2018）期末专题
口语交际与写作专项训练
一、口语交际。
1.仔细观察，你会发现春天已经来到我们的身边，你感受到了春天的哪些信息？请把它介绍给大家。
2.把下面这段话转述给家长。
星期六，班级组织同学到动植物园游玩。早晨8点从学校出发，每人背一个背包，可以带适量的饮料，戴太阳帽，穿运动鞋。
如果你是班级里的一名同学，你到家会怎样把老师的话转述给妈妈呢？
3.妈妈给露露买了一件连衣裙，回家一试穿，结果小了一个码。妈妈告诉露露衣服是在信誉商场买的，售货员阿姨大概三十多岁。叫她拿着信誉卡去换。如果你是露露见到售货员阿姨，你会怎么说？
图片上的小英雄是王二小，大家通过在日常生活中
阅读书籍、网络搜集说一说王二小的故事。
故事发生的时间：_____________________________ 。
故事发生的地点：_____________________________。
故事发生的起因：______________________________
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故事发生的经过：______________________________
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故事发生的结果：________________________________________________________________
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5.夸夸你的小伙伴。
你的小伙伴做了一件什么事情值得你夸赞呢？马上来说一说吧！
6.安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移一移，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是：“__________________________________________________？”
二、习作专项训练。
（一）写景文
要求：同学们，这次习作请你运用我们学过的描写景物的方法，把你观察到的夏天里的景物写下来。题目自拟，注意用上你平时积累的好词佳句。
（二）写一篇想象作文。
要求：假如你会变，你会变成什么呢？是变成万能的超人，还是变成孙悟空？是变成一只小鸟，还是变成一只蝴蝶？你改变之后会有哪些不一样呢？会做哪些有趣或者有意义的事情呢？下面就让我们借助想象的翅膀，来看一看如何写好以“假如我会变”为中心的习作吧！
（三）写记事文。
要求：爱是关心、体贴、帮助……你在生活中一定获得过爱，也给予过别人爱吧！选择一个你亲身经历的印象深刻的关于爱的故事写下来。
（四）写人作文。
要求：向大家介绍一个你心中的英雄人物，具体讲一讲他的英雄事迹。快以“心中的英雄”为题，来写一写吧！
（五）看图写故事
要求：天上为什么会下甜甜的雨呢？这雨到
底是怎么来的呀？通过看图编写一个小故事。

（六）童话故事。
要求：自然界的花草树木、日月星辰、各种人和动物都可以写进你的童话故事，请自由选材，写一篇童话故事，题目自拟。
一、口语交际。参考答案：
1.点拨：春天是万物复苏的季节，走在春天的大地上，你会有许多的发现，根据图片上的小燕子、树木、草地来写一写。
答案：燕子也收到了春的信息，从遥远的地方飞回来了。它告诉杨柳，冬天已过，赶快发芽恢复那嫩于金色软如丝的容忍吧；它告诉小草。冬天走了，赶快出来分享春风吹又生的快乐吧。于是湿润的土地露出了锋利的锋芒。
2.点拨：引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。?当引述内容中有 “你”时， “你” 指谁就用谁的名字。?
答案：我会说：“妈妈，我们班级组织同学去动植物园游玩。星期六早晨8点从学校出发，每人背一个背包，可以带适量的饮料，戴太阳帽，穿运动鞋。”
点拨：对阿姨说话时有礼貌，要把话说明白。让阿姨知道你来是干什么的。
答案：露露会说：“阿姨您好，这件连衣裙，我穿着有一点小，麻烦您给我换一件大号的好吗？”
4.点拨：王二小是一个抗日小英雄，根据自己读过他的小故事，或者是在网上查到的小故事，把抗日英雄王二小的故事的时间、地点交代清楚，起因、经过、结果写明白。
答案：故事发生的时间：1942年10月25日（农历9月16日）
故事发生的地点：河北省涞源县上庄村，八路军的抗日根据地。
故事发生的起因：日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
故事发生的经过：王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
故事发生的结果：敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
5.点拨：对自己选定的小伙伴，从一件你认为他做的最好的一件事情来夸他。
例文：
夸夸我的小伙伴
我们班上，有许多小伙伴，其中我最喜欢的还是秦尔鑫同学了。
她圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛像两颗发光的宝石，还有一个樱桃般的小嘴，留着一个短直发，显得十分可爱。
她不但学习好，纪律好，还乐于助人。有一次上数学课的时候，王老师把我们出了一道难题，她就专心致志的做了起来，而我却被这道题给难住了。心想：这道题这么难，她一定做不出来。结果我看了看她，她依然在认真的在做作业。过了一会儿，她已经把手举得高高的了。原来她已经做好了。这道题我不会做，便去请教他。她耐心地给我讲解，教我这道题应该怎样去想，怎样去做。我真佩服她呀！她居然能把这道题做来，她真聪明啊！
我会吸取她的优点，取长补短，互相帮助，共同进步。
例文：
夸夸我的小伙伴
我们班的蒋子腾真算的上是小小书画家呢！
他的书法水平很高，“真我风采”上总少不了他那工整娟秀的毛笔字。看！那“勤”字写得苍劲有力，我真是羡慕极了！我心里在想，蒋子腾在家肯定是拼命练习，才会写这么一手好字的！真是“台上一分钟，台下十年功”呀！
蒋子腾不仅毛笔字好，画画也很好呢！他在美术周老师的办公室里，一个小时竟画好了“一个人在灌篮”的图画！一开始，我还以为是哪个大画家画的呢！真是画什么像什么！前几个星期，老师交给蒋子腾一个任务，画黑板报的插图。蒋子腾二话不说，立刻搬来一张椅子，在黑板上画了起来。看！他的粉笔灵活自如，这边画了几只展翅飞翔的小鸟，那边又画了几条小鱼游来游去……真是活灵活现呀！不一会儿，他就画好了，看着那令人赏心悦目的黑板报，我真是佩服极了。
蒋子腾真不愧是我们班的小小书画家！
6.点拨：把自己当成安徒生，当听到别人在说你时，你该如何回敬。根据安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移一移，从这句“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”话中考虑就行了。
答案：你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”

二、写作训练参考答案：
（一）点拨：捉住夏天的特点和自己观察到的景物来写，一定要运用上自己学过的好词佳句，使语句优美、通顺。
例文一：
夏天的美景
夏天一直是我非常喜爱的季节，我们不但可以休个长长的暑假，还可以欣赏夏天的美景。
我最喜欢的是夏天的荷花，荷叶大大的，圆圆的，像是一个大大的圆盘，荷叶挨挨挤挤的，拥簇在一起，荷花从荷叶之间冒出来，，有的刚刚吐出小花蕾，想要尽快向人们展示它那美丽，优雅，高贵的动人身姿，有的饱胀的好像是快要破裂似的，想尽全力破蕾而出，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，可真美呀！
柳树也长出了长长的嫩绿的叶子，枝条长长的垂到地面，它迎风飘舞，象是小姑娘梳着辫子，跳着优美的舞姿，树上的几只知了不知疲倦地在叫，给安静的夏天带来了生动。
游泳池是夏天小朋友们的天下，他们穿着泳衣，轻装上阵，扑通扑通的跳下水，溅起了大大的水花，有蛙泳，仰泳，自由泳什么的，有的小朋友样样精通，就象是小鱼儿在水里自由自在的游玩，不但是避暑的好地方，然后还锻炼了自己的身体，一举两得。
虽然夏天白天天气很热，晚上却是很凉快，陈陈的凉风袭来，一群群的人或是纳凉，或是健身，到了乡下，抬头望去，繁星点点，象是珠宝一颗颗镶嵌在巨大的棋盘上。
好美的夏天呀！
例文二： 夏天来了
　　天气越来越热了，树上的知了声开始叫起来了，这一切都在告诉着人们， 夏天来了。　　天空中，火辣辣的太阳照得我们汗水直流，热烘烘的风儿吹在我们身上难受极了。白云在天上无力地飘来飘去，它也想找个地方躲起来乘凉。大树被火辣辣的太阳照得垂下了头。草地上的小草就像口渴极了，一个个都耷了下来，小动物们都躲在自己的家里乘凉、避暑，只有知了在树上不停地“知了，知了”地叫着，好像在说“热死了!热死了!”　　池塘里荷花开放了，有粉红的，有粉白的，被绿茵茵的荷叶映衬着，真美呀!小青蛙坐在荷叶上“呱呱呱”地叫着。蜻蜓在荷叶上飞来飞去，不停地忙着捉蚊虫。向日葵迎着火红红的太阳开放了，茉莉花也散发出了淡淡的清香。　　夏天的水果很多，有红通通的西瓜，有粉嘟嘟的水密桃，有又酸又甜的梅子，有宝石一般的草莓……我最喜欢吃西瓜，因为西瓜是夏天避暑最好的水果了。　　男孩子们穿上了短袖、短裤，女孩子也穿上了漂亮的花裙子。因为天气很热，游泳池里的人也多了起来，五颜六色的泳衣就像一朵朵彩色的花儿在水里飘来飘去，美极了!　　夏天来了，带来了丰富多彩的变化，也带来了炎热的天气。不过，我喜欢夏天。
例文三： 夏天
? 春姑娘走了，她无私的把万物唤醒，不求回报悄悄离去。　　夏天来了，天气渐渐热了。火辣辣的太阳照得我们汗水直流，热烘烘的风儿吹在我们身上难受极了。白云在天上无力地飘来飘去，它也想找个地方躲起来乘凉。大树被火辣辣的太阳照得垂下了头。草地上的小草就像口渴极了，一个个都耷了下来，小动物们都躲在自己的家里乘凉、避暑，只有知了在树上不停地“知了，知了”地叫着，好像在说“热死了!热死了!”　　池塘里荷花开放了，有粉红的，有粉白的，被绿茵茵的荷叶映衬着，真美呀!小青蛙坐在荷叶上“呱呱呱”地叫着。蜻蜓在荷叶上飞来飞去，不停地忙着捉蚊虫。向日葵迎着火红红的太阳开放了，茉莉花也散发出了淡淡的清香。　　夏天的水果很多，有红通通的西瓜，有粉嘟嘟的水密桃，有又酸又甜的梅子，有宝石一般的草莓……我最喜欢吃西瓜，因为西瓜是夏天避暑最好的水果了。　　男孩子们穿上了短袖、短裤，女孩子也穿上了漂亮的花裙子。因为天气很热，游泳池里的人也多了起来，五颜六色的泳衣就像一朵朵彩色的花儿在水里飘来飘去，美极了!　　夏天虽然很热，可我依然喜欢这快乐美丽的夏天!
例文四： 多彩的夏天
夏天是凉爽的。瞧！一道闪电划破了天空，带着寒光射向大地。又有一条“巨大的金蛇”飞过天空，呼啸着，照亮了汹涌混沌的云层。紧接着，几声天崩地裂的雷声打破了大地的寂静，然后倾盆大雨滂沱而下。黄豆般的雨点从天而降。雨点落在雨棚上，发出“叭”、“叭”、“叭”的响声，犹如一个个跳跃的小精灵；雨点落在小河里，溅起一朵朵小水花，“叮咚、叮咚”的声音像是在弹奏美妙的乐曲。顽皮的雨点娃娃不停地嬉闹，这场大雨下得轰轰烈烈的。
夏天是炎热的。在三伏暑天，烈日灼人，火辣辣的太阳像个火炉似的把大地烧烤着。鱼儿热得躲在水底；小狗热得直吐舌头；知了热得在树上“知了———知了”地乱叫，似乎在说：“热死了，热死了！”人们虽然躲在空调房里，但热气还是弥漫在周围。
夏天是有趣的。乡村小孩每天都到溪里捉鱼捉虾。他们不顾夏天的炎热，因为捉鱼捉虾的乐趣早把炎热甩在脑后了。
夏天真是多姿多彩啊！
（二）点拨：首先我们要把握好写作的中心。这是一篇想象类的作文，我们可以根据自己的医院，选择自己理想的人或事物来写。其次，要合理地安排结构，条理清晰地进行叙述。
例文一： 假如我会变
假如给我一次变的机会，我会变成一名救死扶伤的医生。我要用手术刀从死亡线上挽回一个又一个生命；我要用双手创造出各种各样的特效药；我要用仪器为每一个患者检查出病因，让他们不再受煎熬；我要攻克一个又一个不治之症；我要解救那些饱受病痛折磨的人们。我要尽到一个白衣天使的义务！
假如给我一次变的机会，我会变成一台神奇的吸尘器，我要吸去儿童的坏习惯，吸去青少年的不良行为，吸去家庭的暴力，吸去所有对社会有害的事情和思想，让这个社会变得更加美好。
假如给我一次变的机会，我会变成一颗小星星，用我的光辉照亮人间，不让黑暗在宇宙中出现，我要让和平快乐的火光永不熄灭。
假如给我一次变的机会，我会变成一缕阳光，去温暖别人。
假如给我一次变的机会，我会变成一棵高大挺拔的苍松，用我的身体阻挡风沙。
假如给我一次变的机会，我会变成……
啊，我要变的实在太多了。总之，我要尽我的最大努力，让欢歌笑语、团结友爱永远留在人间！
例文二： 假如我会变
假如我会变，我会变成一只春燕，自由自在的飞到大自然中，在树哥哥身边玩游戏，与小花妹妹们跳“华尔兹”，与蝴蝶姐姐、小蜜蜂弟弟们一起采蜜；与黄莺、百灵鸟老师们一起唱歌；与小草弟弟们玩起了捉迷藏哩！我躲在这，藏在那，它们怎么也捉不到我。那种自由自在的感觉真好！　　假如我变成一阵阵微风，夏天到来了，人们个个满头大汗，天空上的太阳仿佛是一枚火辣辣的朝天椒，大家热的满头大汗，我看见了，就鼓着腮帮子用力的向他们吹了一口气，满脸微笑地说：“这风儿可真凉快呀！”“是啊是啊”霎时，议论声一片。　　假如我会变，我会变成一轮太阳，穿上秋装，来到果园里，抚摸着西瓜的大肚皮，和芒果一起跳舞……顿时，无数的清香飘在果园中，农民伯伯们喜笑颜开，好一个丰收的季节呀！我在果园中不断的穿梭，香味也真往我的鼻孔里钻，那香味可诱人啊！我摸摸苹果们的小脸蛋，离开了果园。　　假如我会变，我会变成一条温暖的围巾，人们只要摸摸我，就会感到无比的温暖，舒服。冬天到了，雪花像鹅毛般落了下来，一个小女孩马上把我围在了脖子上。“啊！这围巾可真暖和啊！”她不禁感叹道。我很开心，因我帮助了他人，算是“赠人玫瑰，手有余香”吧！　　假如我真会变的话，我会让自己更快乐，也让大家更快乐！
例文三： 假如我会变
有的人想变成一个伟大的人，有的人想变成一只狮子，而我，想变成一只神鸟。
如果我是一只神鸟，我会搭着人们去到他们想去到的地方，会帮人们完成想飞的愿望，还会保护我们这个美丽可爱的城市。
有一天，我收到一个十分紧急的消息：马上就会有敌人来到我们这座城市。我听了，立刻飞上天空侦察，发现他们并不是那么好对付，他们不但小，而且火力十分猛烈。我心想：如果只靠我一个人，是根本不可能打败他们的。于是，我去找我的同伴来帮忙。他们埋伏在山沟，我变成威武的神鸟，展开又大又有力的翅膀，在天空盘旋。敌人像蚂蚁般地冲了过来，我一会儿到地面杀几个，一会儿在天空喷火把敌人烧着，然后假装失败，就往山谷里飞。等他们一过来，我的队友就用机枪把他们干掉。经过一场激烈的战斗，敌人终于被消灭。这座城市恢复了宁静。
这就是我变成神鸟后做的事，你想变成什么，你会做什么呢？
例文四： 假如我会变
假如我会变，我就变成爱心魔法师，我有一根爱心魔法棒。
我来到盲聋哑学校，我看到同学们都在艰难地读书，我看见同学们都在艰难地学习，我在每个同学头上轻轻一点，盲人孩子可以看到光明，聋哑孩子可以开口说话，他们惊讶极了。
接着，我来到地震灾区四川，我用魔棒轻轻一点，奇迹出现了，地震灾区的朋友们都恢复了美好家园，那里再也没有地震带来的梦魇。
时光倒流到2008年奥运会，刘翔走向赛场，他正准备比赛，可是他的腿病又犯了，刘翔不停地蹭着地板，想把病给蹭掉。这时他的粉丝在观众席上急得大声尖叫，哈！该到我发威的时候了，我用魔棒轻轻一点，刘翔的腿又好了，他又为我国增添了一枚金牌。
我又来到甘肃省常年干旱缺水的地方，在这个用水惜如油的地方，我用魔棒轻轻一点，一股股清泉喷薄而出，人们尽情地享受着甘甜的泉水，不再为缺水的日子发愁了。????????
接着，我在地上轻轻一画，一座座宽敞.舒适的养老院出现了，那些无依无靠的孤寡老人在那里安享晚年。
假如我会变，我就变成爱心魔法师，那简直是太妙了
（三）点拨：写这类文章时，首先要注意选取的事件要源于真实的生活，充满真情实感。其次，要通过细节来刻画人物。
例文一： 妈妈的爱
母爱是无私的；母爱是伟大的；是她给了我生命；是她让我们茁壮成长。
母爱是伟大的。记得有一次，我和我最好的几个伙伴在胡同里跑着玩，可我不知道怎么回事，一下子拌到了我的肚皮都划破了，流了许多血，被正在厨房做香喷喷的饭菜的妈妈看到了，她憔悴不堪，立刻骑着自行车带着我到医院，当医生说没有事的时候，她那悬在空中的心，才放了下来，在回家的路上妈妈给我买了许多好吃的，回到家，妈妈又给我做了白花花的大米饭、香喷喷的鸡肉、新鲜的蔬菜、又酸又甜的苹果汁等许多好吃的，然后，我坐在板凳上狼吞虎咽地吃完了。
我们一定不要辜负母亲的希望！
例文二： 爸爸的爱
“妈妈是帆，爸爸是船，带着小小的我驶向金色的彼岸……”可怜天下父母心，爸爸的爱就像鸡蛋，壳是硬的，把壳打开，里面是软的。　　
期中考试，数学九十八分，这不是我平时的成绩。回到家，把试卷给了爸爸看。爸爸把眉毛紧缩了，叹了口气，说：“你上次数学一百分，是不是骄傲了呢？学习是要谦虚的，不应该骄傲的。‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’”我冒着冷汗，说：“我……我不是骄傲了。”爸爸指着试卷，说：“你看你，‘南’和‘北’写反了。乘看成了除。数学满分一百分，为什么别人可以考到一百分，你又不行呢？这些题都不应该错的。”我可以看得出，爸爸当时很生气。我低着头说：“爸爸，我知道错了，下次不再粗心了。”爸爸的语气缓和下来说：“知道错，就改正，不要再出现这一点错误了。”我点了点头走进房间更正。我在房间里，仿佛听见了妈妈和爸爸的对话。妈妈说：“这些错，孩子也不想的。”“只不过是不想让孩子过上辛苦的日子。”爸爸妈妈一起说。这时，我刚才的冷汗已经过去了，是因为爸爸对我的爱温暖了我。
　　如果说母爱是船，载着我少年走向成熟。那么父母就是一片海，给了我一个幸福的港湾。感谢您——父亲。
例文三： 爸爸的爱
记得有一次，妈妈出差在外凌晨时，我突然发高烧，爸爸就帮我穿好了衣服开着车，来到了医院。爸爸到医院先去买一个号，再去看病。爸爸把我带到了一个叔叔那，叔叔先让我量体温，结果一看：39.5度。医生看了看体温计，就头也不抬的刷刷刷的开了单子，让我们走了。在路上，我和爸爸说：“这是不是吞进医院啊！那个叔叔连头也不抬一下，就给我们开了单子，还200元。”爸爸让我别说话，现在去吊水。我就只好和爸爸一起去注射区了。到了注射区，有一个护士给我吊水。首先打皮试，再去吊水。打完皮试后，我和爸爸找了个位子坐下，等待刚才那位护士给我来吊水。一瓶水快掉了一块的时候，爸爸发现我的头上渐渐的张了一个包，爸爸就去喊来了那位护士，那位护士连声说对不起对不起。后来他们的主人来了，问什么情况。爸爸就把事情的经过告诉了这位主任，主任听了，也说对不起，还说：“这样吧，你让你的女儿吧本来的药水吊完后，再吊一瓶消包的药水，这瓶药水你不用付钱了”。说完，这位主任就把护士给叫走了。当我换一瓶药水的时候，就换了一个护士了，这位忽视对打针十分熟悉，熟能生巧。过了一会儿，我头上的包消了，爸爸的脸上明显地高兴了许多。
　　不仅是爸爸，还有妈妈，他们每天都是那们无微不至的关心着我。我非常爱我的爸爸妈妈，也很感谢他们。
例文四： 老师的爱
生活中，爱无处不在：父爱、母爱、亲人的爱、陌生人的爱。我要讲的，是几年前一位老师的爱。
　　那时的我很小，还在幼儿园里无忧无虑地疯玩儿，爸爸妈妈每天都会早早地接我，把我带回那温暖而舒适的家，直到那一天……
　　“孩子们，现在放学了，在教室里乖乖等爸爸妈妈来接呦！”老师用她那温柔而细腻的嗓音叮嘱着我们。教室里的小朋友越来越少，最后只剩下我和年轻的女老师，因为我们放学早，我俩都不觉得太迟，老师陪我滑滑梯，拿各种各样的玩具和我玩。过了很久，天黑了，已经八九点钟了，玩耍着的我才觉得天黑了，感觉我好像是个没人要的孩子。我号啕大哭，那声音惊天地泣鬼神。老师并没有用太多的废话哄我，也没有视而不见，而是买了两只雪糕，带我坐到门口，教我拼音，给我唱歌，让我和她一起读小鸭子的故事。虽然她只是我的一位老师，但她却像母亲一样关心我、教育我，不仅让我感受到爱的力量，还让我学会关心别人、爱护别人。那一晚，我们在门口坐了很久，她在目送我被爸爸妈妈接走后才匆匆离开学校，踏上回家的路。
　　直到现在，我还清晰地记得那晚的情景，想起她微笑着向我招手的画面。
（四）点拨：可以通过几个具体事例来展现人物在你心目中的的形象。其次，要按照一定的顺序描写人物的特点，有详有略。
例文一：
我心中的英雄
从古到今中国五千年的历史中，涌现出不少宁死不屈的英雄，他们面对敌人的折磨，不肯低头，而在我心中，一直有一个英雄，他陪伴我长大，那个人就是我的爸爸。我的爸爸，个子中等，不胖不瘦，长得不黑，有一点点胡子。有一天，我在同学家玩，玩到很晚，那时正是冬天，一出去寒气逼人，像要把人冻成冰一样，可是我没想到会玩到这么晚，所以就没叫爸爸来接我，还好，我家离她家，不远可我还有一个人走回去想起来就很可怕，我刚要走时有一个身影从前面走来，我定情一看是爸爸，我猛地扑过去，扑在了爸爸的身上，笑了，爸爸摸着我的头说：“对不起，爸爸很晚才回家，看到你不在家，你妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，我就想到你来了这里，就赶来了。”我哇的一声哭了，爸爸说：“你怎么一会哭一会笑呀？”我说：“我笑是因为你来接我了，我哭是因为我让你们替我操心了。”说完爸爸就背着我回家了。在我心中。爸爸是大英雄、守护神，永远保护着我。
例文二：
我心中的英雄
在寒假里，我阅读了《三国演义》这本古代名着。当我合上书轻轻放到书桌上，书中描绘的三国鼎立直到天下归一的一幕幕浮现在我的眼前。在三国时期的各路英雄中，我最喜欢的是赵云。
赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从20岁起就追随刘备南征北战、奋勇杀敌。他身经百战、所向披靡，无论遇到多大的困难，也不动摇那份忠心，直到白发苍苍仍为蜀国四处征战。他一生中立下了无数战功，为蜀国的江山社稷耗尽了心血，堪称忠义的楷模。
赵云勇冠三军，是赫赫有名的“五虎上将”之一。长坂坡单骑救主，他在十万大军中杀了个七进七出，众多曹军名将与他交手，却奈何不了他。在许多危机关头，赵云挺身而出，凭着一身好武艺和过人的胆识，反败为胜，击溃了敌军。赵云勇猛无敌，我打心底里佩服他。
赵云不仅有勇更有谋。他多次陪伴刘备和诸葛亮外出，无论遇到多么危急的情况，他总是机智应对、化险为夷，每次都圆满地完成了任务。当马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命断后，他沉着地带领后卫部队，成功地击退了二十万追兵，还缴获了大批物资，令诸葛亮和众将喜出望外。赵云以智谋取胜的战绩数不胜数。
赵云赤胆忠心、智勇双全，令敌将闻风丧胆，他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道，他是我心中的真英雄！

例文三：
我心中的英雄
一位身穿蓝色旗袍，昂首挺胸，神态自若，目光坚定凝视着远方的女性。你知道她是谁吗？她就是我心中的英雄——江姐。
这位年轻的女共产党员到底做了什么？让我们大家钦佩她、歌颂她、学习她呢？
在那难见天日、又潮又湿的女牢房里，抛下了她唯一的儿子，鸭子浮水、老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑······甚至用竹签钉进了十指的酷刑。特务妄想从江姐身上获得重庆地下党组织的秘密。而江姐始终坚贞不屈，她的一句话激励了无数人的心“严刑拷打算不了什么，竹签子毕竟是竹子做的，而共产党员的意志是钢铁！”这位文弱的女性在严刑拷打下有那样的表现，靠的是顽强的毅力和心中的信念。虽然忍受和坚持是非常痛苦的事情，但是她心中的信念，让她表现出了惊人的毅力！
英雄是什么？英雄不论男女，是英雄就不怕困难，英勇过人，有为了理想和信念勇于献身的精神！相比之下，我们在学习上就缺乏坚强的毅力和持之以恒的决心，怕吃苦、不动脑、不努力、不刻苦钻研，未来怎么能有成就？古往今来，涌现了无数的英雄儿女，可每个英雄都不是天生的，都是历尽千辛万苦，经过千锤百炼，才成了万众瞩目的人物，成了你前进的动力。所以我一定要以英雄为榜样，克服困难，为了明天的好生活而努力攀登！
朋友，你想成为时代的英雄吗？那就拿起我们手中的笔，描绘出自己的锦绣前程吧！

例文四：
我心中的英雄
这世上有许许多多的英雄，不过在我心中的这位伟大的英雄，他并不是军人，而是一位司机。
在两天以前，一辆公交车在正常的情况下，突然，车子开始不受控制，疯狂的奔驰在大马路上，原因是司机的心脏病发作了，公交车撞到了树、电线杆、路灯，又冲进了绿化带，车子上的二十四名乘客惊慌失措，便又跳又闹，大家都以为这次一定是“九死一生”，甚至有人绝望的写遗书，这时，司机喘着粗气说：“请大家不要慌张，我一定会让大家平安无事的。”，说着便开起车来，有的乘客吓的站都站不住，甚至有的乘客要跳出车子，有的已经把遗书写好，而司机正努力地转着方向盘还呼呼的踹气，终于把公交车安全的停在路边，车上的乘客欢呼跳跃，可不幸的事情发生了，司机因抢救无效死亡。
这位司机非常的伟大，他那怕自己死也不让他的乘客受伤，他是我心中的英雄！
（五）点拨：仔细观察每一幅图，根据提出的问题来描写这几幅图上的内容。注意语句一定要通顺，想象要合理。
例文一： 甜甜的雨
一个炎热的下午，天空万里无云。树叶、小草大都卷起了叶片，小狗热的伸出了舌头，路上的行人都打着太阳伞急冲冲地走着。
小猴毛毛拿着一只棉花糖边吃边走来到池塘边，想找小金鱼玩。
小猴兴高采烈来到池塘边，小猴惊讶的发现，池塘的水快干了，小金鱼快渴死了，小金鱼有气无力地喊着：快来救救我们吧，我们快要渴死了！
小猴决心要救小金鱼。这时一阵风吹过，小猴把棉花糖举的高高的，风把棉花糖吹成朵朵彩云，越升越高。
不一会儿，哗哗哗天空下起了大雨，池塘里的水渐渐多了起来，小鱼得救了！
小猴高兴的张大了嘴巴，恰好一滴雨水掉进他嘴里，小猴尝了尝说：“这雨可真甜！”
例文二：
甜甜的雨
一天，小猴子拿着一个大大的棉花糖正高兴的吃着。棉花糖好甜啊，小猴一边吃着棉花
糖一边向前走。小猴走着走着，忽然，他吃惊地张大了嘴巴。噢，原来他发现这儿的地面都干得裂开了
缝，小草无精打采的耷拉着脑袋，小河里的鱼也快要渴死了。小猴知道这是因为天气太干旱
了，好久没有下雨造成的。这可怎么办呢？小猴想啊想啊，当他看到手中拿着的棉花糖时，他忽然想出了一个好办
法。小猴举起手中的棉花糖，对着天空大声喊：棉花糖，变变变！小猴子一喊完，只见他手
中的棉花糖慢慢地飞向空中。棉花糖飞呀飞呀，一会儿棉花糖不见了，它变成了一团团的乌云挂在空中。哇，天上下
起雨来了，豆大的雨点微笑着从空中落下来。小草露出了笑脸，小鱼儿欢快地在河水里游来
游去。这时，雨点也落到了小猴子的嘴里，哇，雨水好甜啊！
（六）点拨：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，常采用对自然物作拟人化描写的手法，情节曲折神奇、生动浅显，以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。 编写的故事要有一定的情节，可按“开始——高潮——结局”的顺序来写。情节要曲折、吸引人。
例文一：
熊猫摔跤
一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。
熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，妈妈就带它去看医生。
小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。
例文二：
童话故事
有一片森林，那里的树木枝繁叶茂，林间绿草如茵、鸟语花香……动物们自由自在地生活着。后来，附近来了一些居民，他们开始砍伐树木，捕杀动物，森林里到处可见光秃秃的树桩子，许多动物失去了家园，甚至是亲人。荒芜的大地在哭泣，失去亲人的动物们既悲痛又愤怒，决定抓捕破坏它们家园、伤害它们亲人的凶手。
有一天，又有人到森林去砍伐树木、捕杀动物了。早就埋伏好的动物们一起冲出来，将这个“凶手”团团围住。这个人吓得丢下了手里的工具，浑身哆嗦，直冒冷汗。其中一只动物提议，要对这个“凶手”进行公审。于是，一场森林审判大会开始了。
小羊首先发言：“人类贪婪地乱捕乱杀，造成大面积的水土流失，我们羊族失去了美好的家园和赖以生存的水草……”一只小鸟说：“人类的乱砍乱伐让我们无家可归，人类的乱捕乱杀让我们痛失亲人……”老虎愤怒地说：“人类的乱砍滥伐让我们无容身之地，他们的乱捕乱杀让我们成为濒危物种……”动物们你一言我一语地历数着人类犯下的滔天罪行，被审判的这个人觉得无地自容，羞愧地问：“你们将怎么处置我呢？”审判官大象说：“看你尚有悔过之意，权且饶过你，回去告诉你们的同类：要保护自然的生态平衡，不要为自己的一时之利而破坏生态环境，否则遭殃的不仅是我们动物和植被，你们人类自己也会因此受到惩罚……”
这个“凶手”被释放以后，决定忏悔自己的行为，积极宣传环保理念，积极参加各种环保活动。几年以后，这片森林又恢复了往日的繁盛景象，动物们又过上了自由自在的生活。
例文三：
河流与大海
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是,她便骄傲地说:“看!我有多大啊,谁也比不上我!”
小溪妹妹听见了,对小河说:“小河姐姐,你说什么呀!大海哥哥要比你大无数倍呢!”
小河听了不服气地说:“哼!我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事!”
小溪妹妹听后,说:“不信,那你就去和大海哥哥比一比吧!”
小河得意洋洋地流向了大海。一路上,她仰着身子,挺着胸,翻卷着浪花顺流而下。有时,她唱着欢快的歌声。有时,她还停下来,对一些岸上的动、植物说她的好消息呢!
到了大海,只见一片汪洋。往远处看,只见,天连着海,海连着天,无边无际。小河毫不示弱,用尽全身力气,踮起脚跟儿,甚至都跳了起来,可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说:“唉,我原以为自己很大,原来大海哥哥比我大得多埃”
大海哥哥听了笑了笑,谦虚地说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这来,我也不会有这么大呀!”
小河听了,不禁红了脸,垂下头,默默无语的走开了。
例文四：
小蚂蚁智斗大恶魔
从前，在山林里住着一个力大无比的恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔，小心翼翼的说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”
小蚂蚁说：“我让你用脚踩我100下，如果踩不死我，你就离开着片山林；如果我死了，也不用你赔偿。”
恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。
第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利，恶魔乖乖地离开了山林。