迷路 足迹
温暖 泥泞
速读速记
5.雷锋叔叔，你在哪里
【学习目标】
1、我能通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
2、我能有感情地朗读课文，背诵课文。
1、读课文，从第4节中用“====”文中的比喻句。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
读课文第2、4节，找找雷锋叔叔出现在哪里？
雷锋叔叔,你在哪里
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
泥泞：形容路上因有烂泥而不好走。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
年迈：
年纪老。
晶莹：
光亮而透明。
年迈的大娘
荆 棘
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
寻觅：
寻找。
为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”
雷锋叔叔,你在哪里
雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。
雷锋叔叔,你在哪里
雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想，
提高大家的思想觉悟。
雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村。
雷锋帮老大娘找儿子
雷锋做好事
我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸吧。
我会说：
我们班（）是小雷锋，我想对他说（）。
雷锋叔叔,你在哪里
读一读
1) 雷锋出差一千里，好事做了一火车。
2) 人的生命是有限的，可是为人民服务是无
限的。我要把有限的生命，投入到无限的
为人民服务之中去。
3）一个人做一件好事并不难，难的是一辈子
做好事，不做坏事。
说一说
弯弯的小路 弯弯的
长长的小溪 长长的
蒙蒙的细雨 蒙蒙的
温暖的春风 温暖的
晶莹的露珠 晶莹的
读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔......
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，帮她找妈妈。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，把她送回自己的家。
