北师大版小学语文三年级下册(2018)期末专题之句子归类训练(含答案)

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名称 北师大版小学语文三年级下册(2018)期末专题之句子归类训练(含答案)
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版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2019-01-04 22:51:49

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北师大版小学语文三年级下册(2018)期末专题
句子归类训练
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是( )。
例句:她怎么能听到老师提出了什么问题?
她不可能听到了老师提出的什么问题。
她没有听到老师提出的什么问题。
C.她不会听到老师提出的什么问题。
D.她已经听到了老师提出的什么问题。
2.下面的省略号与其他用法不同的是( )。
A. 雨在草地上唱歌:沙沙沙……
B. 我高兴地把攒了一冬的花生、瓜子、红枣……撒在了小刺猬的必经之路上。
C.我结识了很多朋友,海的女儿、快乐王子、孙悟空……
3.选择下列句子所用的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C.反问
(1)难道群众不是被你们赶跑的?( )
(2)忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,像一颗石子似的落在狗的面前。( )
(3)我是一条小河,一条绿色的小河。大地的乳汁、大山的汗水哺育了我。( )
4.下面句子不是比喻句的是( )。
A.太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
B.猴子好像故意让这孩子生气,指着孩子,冲着他做种种鬼脸。
C.他多像一只渴望飞出笼子的小鸟,偏偏还要被多关一会儿。
D.阳光漏过葡萄架的空隙,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜儿。
5.下列句子,关联词使用不正确的一项是( )
A.尽管白云飘得高高,但是明天还是个晴天。
B.小虾如果碰到正在闲游的同伴,他们就会打起来。
C.大自然的语言不仅勤于思考的人,还能发现。
D.李时珍为了写这部书,不但在治病的时候注意积累经验,而且还亲自到各地去采药。
6.下面各组诗句不是描写春天的是( )。
A.小娃撑小艇,偷采白莲回。
B.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
C. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
D.儿童散学归来早,忙趁东凤放纸鸢。
7.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.松鼠是一只讨人喜欢,很惹人爱的动物。
B.李时珍是明朝伟大的。
C.雨后大漠,风清气爽,哨所前面那一排排白杨显得更加挺拔、繁茂。
D.在这个世界上,是我家仅有的一点财产。
二、句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
1.有人触动一下树干。小松鼠躲在树底下。
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2.勤于思考的人。勤于思考的人会发现。
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3.李时珍行医。李时珍研究药物。
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4.李时珍在治病的时候注意积累经验。李时珍亲自到各地采药。
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5.教科书使用指导员的生命换来的。我们一定要好好学习。
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三、用加点字写句子。
1.因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。
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2.此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
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3.小松鼠白天常常躲在窝里乘凉。
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他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药的名山。
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法布尔一动不动的趴在岸边,静静地观察奇妙的生物世界。
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6.“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊着。
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7.原来,是他们把朱德的扁担藏了起来。
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8.洪水终于退了,大地恢复了欣欣向荣的景象。
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9.田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开马场。
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10.没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到了威胁。
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小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
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森林王国就这样消失得无影无踪了。
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四、修改病句。
1.我肯定那件事估计是他做的。
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会背很多《三字经》呢!
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3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
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4.菊花虽然开得美,但是芳香扑鼻。
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5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。
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五、把下面的句子换一种说法,意思不变。
1.李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。
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2.院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大半缸雨水。
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3.蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?
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坐在书橱旁,是我最愉悦的时光。
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5.彭总反身走出了公园。
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六、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
(1)一根普通而又珍贵的扁担,它向人们述说着一个感人的故事。
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蝌蚪在水中游泳,就像黑色的“逗点”。
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(3)小石匠对建塔、搭桥非常在行。
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(4)还用原来的马,也会赢的。
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(5)这是一篇最让我感兴趣的文章。
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(6)那是一只可爱的小刺猬。
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它显然知道大家拿它取乐。
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(8)这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐。
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(9)小虾脾气不好。
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(10)《本草纲目》是中药书中的一部伟大著作。
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2.把疑问句改成陈述句。
(1)大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?
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(2)你没有听到远处的雷声吗?
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你见过会唱歌的雨吗?
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你还在取笑我吗?
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(5)这口缸不正好用来养小鱼小虾吗?
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(6)老师常讲,我们祖国的版图像一只傲然挺立的胸鸡,这块石头不正是这样的吗?_______________________________________________________________________________
(7)山沟里的孩子就不能找到理想灿烂的黎明?
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(8)他是一个会走路的字?
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3.“把字句”改成“被字句”。
(1)祖父把帽子摘下来。
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(2)乌罕娜把达丽玛搂在身旁。
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(3)松鼠常常把窝搭在树杈儿中间。
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(4)松鼠把过冬的食物塞到树洞里。
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(5)小刺猬匆匆的爬向四周,把散落的红枣逐个地归到一起。
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(6)大自然把“三叶虫”化石,嵌在喜马拉雅山脉。
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(7)他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里。
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(8)战士们把朱德的扁担藏起来了。
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(9)彭总冲着所有的工作人员说:“是不是你们把群众赶跑了?”
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他们把各自的马分成上、中、下三等。
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七、常见的病句原因有:①缺少主语;②词序混乱;③前后矛盾;④用词不当;⑤搭配不当;⑥意思重复;⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么?应该怎样改?
1.他那优秀的品质,时常出现在我的脑海里。( )
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2.傍晚,朝霞映红了西边的天空。( )
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3.冬天,雪花。( )
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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。( )
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印刷术是中国古代的四大发明。( )
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6.听了这件事情很开心。( )
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八、根据对课文的理解判断下面句子说法的对错。(打“√”、“×”)
1.《礼物》这首短小、朴实的儿童诗谢了亲人们送给“我”的礼物,以及“我”通过这些礼物懂得了什么。 ( )
2.《村居》是唐代诗人杜甫所写的诗。 ( )
3.“不论平地与山尖,无限风光尽被占。”选自唐代诗人罗隐的《蜂》。 ( )
4.《松鼠》是一篇纯粹介绍动物知识的说明文,属于科普小品。 ( )
5.《小小的书橱》是一首文质兼美的儿童诗歌。 ( )
6.《朱德的扁担》一文的作者是丁隆炎。 ( )
7.《捞铁牛》一文讲的是唐朝和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只大铁牛打捞上来的故事,赞美了我国古代人民的聪明智慧。 ( )
8.《小石匠》一文中的小石匠对建搭、搭桥非常在行。 ( )
9.《李时珍》一文是一篇比较简单的人物传记,讲述了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍边行医边研究药物,用了27年时间,编写出《本草纲目》这部药物书,为人类做出杰出贡献的事迹。 ( )
10.森林王国有一条特别法令:“任何人不得乱砍树木。” ( )
九、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.太阳晒干了地上的水。
把字句________________________________________________________。
被字句_________________________________________________________。
2.水手们救了落水的孩子。
把字句________________________________________________________。
被字句_________________________________________________________。
3.太阳出来,照在草地上。
比喻句____________________________________________________________。
拟人句_____________________________________________________________。
4.李平平时不听妈妈的话,不能算是听话的孩子。
感叹句____________________________________________________________。
反问句_____________________________________________________________。
小刺猬难道不可爱吗?
感叹句____________________________________________________________。
陈述句_____________________________________________________________。
十、读一读例句,每句话中都有表示声音的词,请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧!
例:1. “扑通”一声,孩子像一颗炮弹落到大海里。
2. 风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!”
3. 远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫,天黑洞洞的。
我也会写:1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
十一、把下面各组词连成两个意思不同的句子。
1.小明 的 我 跳绳 和 朋友 在 兴奋地
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2. 坐飞机 和 姐姐 北京 爸爸 去 妈妈 看
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交谈 她 普通话 和 我 用
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4.我们 森林 环境 恶化 不断 减少 使 生存
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十二、缩句和扩句。
(一)按要求使句子更完美。
1.我似乎看见了大海和浪花。
我似乎看见了__________的大海和___________的浪花。
父亲想不出药方。
父亲_________想不出__________的药方。
3.法布尔趴在岸边,观察生物世界。
法布尔_______________趴在岸边,____________观察___________生物世界。
4.这是一条小河。
这是一条__________的小河。
5.一个队员,望着太阳和冰原,思索着。
一个__________队员,望着__________太阳和_________冰原,___________思索着。
(二)给句子瘦身。
1.我看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。
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2.她看到窗外正飘洒着细细的雨丝。
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3.裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤。
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4.这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐。
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5.密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
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6.森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
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7.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
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松鼠一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
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十三、理解下列诗句的含义。
1.谁言寸草心,报得三春晖。
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泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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3.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
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乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
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5.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
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6.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
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7.小娃撑小艇,偷采白莲回。
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8.罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。
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十四、好朋友,拉拉手。
迟日江山丽 浮萍一道开

临行密密缝 意恐迟迟归
不解藏踪迹 春风花草香
儿童散学归来早 不辞长做岭南人
绿遍山原白满川 为有源头活水来
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
问渠那得清如许 忙趁东风放纸鸢
日啖荔枝三百颗 子规声里雨如烟
十五、按先后顺序排列下面的句子,在括号里写序号。
1.( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。  
( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。  
( )花园里四周的道路上都长满了青草,好像铺了一层绿毯。  
( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形壮的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!  
2.( )尾巴是黑色的,也是一个三角形. ( )有趣的是,嘴巴边还长着两根又弯又长的胡须呢! ( )小热带鱼的样子可好看啦! ( )头上长着一对圆圆的小眼睛。 ( )它身子呈三角形,浑身黄色还带有黑斑纹。 ( )一个尖尖的嘴巴,嘴里吐着小泡泡。
十六、判断下列句子的修辞手法并仿写。
1.现在,他终于找到了这位“歌唱家。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
2.森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
一根根原木顺水漂流,像一支舰队在前进。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
4.北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
______________________________________________________________________________
5.农村的孩子和城市的孩子一样可爱。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
6.难道就真的束手无策,等待无情的死神到来?
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
十七、给下面几句话加上合适的标点符号。
今年春天 爸爸送我一套 少儿百科全书 那些奇妙的知识和精美的图片 使我懂得了世界的博大和精彩
不是 奶奶说 再猜猜看
3.我想 这不正好用来养小虾吗
4.啊 山沟里的孩子不怕黑夜启程 他们一定能找到理想的灿烂的黎明
5. 喂 你好 你也是一个字吗 书本里传来了很整齐的声音
十八、根据你的积累,补充句子。
1.早霞不出门,______________。
2._______________,日晕则雨。
3.书山有路勤为径,_____________________。
4.书是人类__________________。
5.________________,莲叶何田田。
6.春蚕到死丝方尽,____________________。
7.生命的意义在于____________,而不在于_____________。
8._____________________,一园春雨杏花红。
9.从智慧的土壤中生出三片绿芽:_____________,_____________,_____________。
10.智慧的可靠标志就是___________________________。
参考答案:
一、1.C
2.A
3.(1)C(2)A (3)B
4.B
5.C
6.A
7.C
二、1. 只要有人触动一下树干,小松鼠就会躲在树底下。
只有勤于思考的人才会发现。
李时珍一面行医,一面研究药物。
李时珍不但在治病的时候注意积累经验,而且还亲自到各地去采药。
因为教科书是用指导员的生命换来了,所以我们一定要好好学习。
三、1.因为她是妈妈的小帮手,所以妈妈才这般喜爱她。
2.寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了。
3.我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。
4.他每次劳动都不怕苦,不怕脏是我们学习的标兵。
5.在这个奇妙的世界里,蕴藏着数不清的奥秘。
6.梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头,好像是争先恐后地展开艳丽的花朵让我欣赏似的。
7.原来,今天是老师的生日,同学们都认真的准备礼物。
8.渐渐的退潮了,大海恢复了平静,在夕阳的照耀下海面那么柔和,海面给人那么恬静,归航的轮船破水前行,白色的海鸥在盘旋,行人也渐渐的离去……
9.遇到再大的困难,你也不能垂头丧气,要相信自己能战胜困难。
10.如果没有父母的细心照顾,没有老师的辛勤教导,没有社会的关心爱护,我就不可能有长大成材的那一天。
11.父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。
12.刚刚被洗涤过的城市,喧嚣和芜杂蒸发的无影无踪,人的心境格外安宁。
四、
我肯定那件事是他做的。
小弟弟会背很多《三字经》呢!
他们俩度过了一个快乐的夜晚。
菊花不仅开得美,还芳香扑鼻。
5.《游子吟》是唐代诗人孟郊写的。
五、
明朝伟大的医学家和药物学家是李时珍。
一口缸闲着,积了大半缸雨水在院子里的葡萄架下。
在水中游泳的蝌蚪,不就像黑色的“逗点”?
我最愉悦的时光是坐在书橱旁。
5.反身走出了公园的是彭总。
六、1.(1)一根普通而又珍贵的扁担,难道它没有向人们述说着一个感人的故事?
蝌蚪在水中游泳,难道就不像黑色的“逗点”?
(3)难道小石匠对建塔、搭桥不是非常在行?
(4)难道还用原来的马,不会赢?
(5)这是难道不是一篇最让我感兴趣的文章?
(6)那难道不是一只可爱的小刺猬?
难道他不知道大家拿它取乐吗?
(8)难道这团红红的火,没有驱散死的威胁,带来了生的欢乐?
(9)难道这小虾脾气不好?
(10)难道《本草纲目》不是中药书中的一部伟大著作?
2.(1)大雁在编队南飞,就像“省略号”一串。
(2)你是没有听到远处的雷声。
你没有见过会唱歌的雨。
你在取笑我。
这口缸正好用来养小鱼小虾。
老师常讲,我们祖国的版图像一只傲然挺立的胸鸡,这块石头是这样的。
(7)山沟里的孩子就能找到理想灿烂的黎明。
(8)他就是一个会走路的字。
3.(1)帽子被祖父摘了下来。
(2)达丽玛被乌罕娜搂在身旁。
(3)窝常常被松鼠搭在树杈儿中间。
(4)过冬的食物被松鼠塞到树洞里。
(5)散落的红枣被匆匆的爬向四周的小刺猬逐个地归到一起。
(6)“三叶虫”化石被大自然嵌在喜马拉雅山脉。
(7)甲虫被他小心翼翼地拾起来,放进一个蜗牛壳里。
(8)朱德的扁担被战士们藏起来了。
(9)彭总冲着所有的工作人员说:“群众是不是被你们赶跑了?”
马被他们各自分成上、中、下三等。
七、1.⑤ 他那崇高的高大形象,经常浮现在我的脑海中。
③ 傍晚,晚霞映红了西边的天空。
⑦ 冬天,雪花飞舞。
⑥ 他渐渐觉得自己好像也成了一位老师。
④ 印刷术是中国古代的四大发明之一。
①小明听了这件事情很开心。
八、1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√
九、
把字句:太阳把地上的水晒干了。
被字句:地上的水被太阳晒干了。
把字句:水手们把落水的孩子救了。
被字句:落水的孩子被水手们救了。
比喻句:太阳出来了,像千万缕利剑照在草地上。
拟人句:太阳露出笑脸,把阳光洒在草地上。
感叹句:李平平时不听妈妈的话,不能算是听话的孩子呀!
反问句:李平平时不听妈妈的话,难道能算是听话的孩子吗?
感叹句:小刺猬真可爱呀!
陈述句:小刺猬真可爱。
十、1.夜深人静,只听见屋檐滴水滴滴答答。
2.小羊在一旁“咩咩”的叫,好像诉说草原的无限乐趣。
3.咚咚咚,不知道睡在敲门,声音很吵。
十一、
我和小明的朋友在兴奋地跳绳。???
?我的朋友和小明在兴奋地跳绳。??
爸爸和妈妈坐飞机去北京看姐姐。
姐姐去北京坐飞机看爸爸和妈妈。
3. 我和她用普通话交谈。
她和我用普通话交谈。
4.森林减少,使我们生存环境不断恶化。 我们生存环境恶化,使森林不断减少。
十二、(一)
1.我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
2.父亲一时想不出有效的药方。
3.法布尔一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的生物世界。
4.这是一条明亮的小河。
5.一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。
(二)1.我看见小麻雀。
2.她看到雨丝。
3.军官们打颤。
4.火驱散了威胁,带来欢乐。
5.枝叶挡住了视线,遮住了天空。
6.森林献出葡萄。
7.小兴安岭是花园,也是宝库。
8.大尾巴向上翘着。
十三、1.有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?
2.燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
3.农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。
4.乡村四月是农忙季节 ,没有闲人,踩了蚕桑接着就插秧了。
5.无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙。
6.半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。
7.一个小孩撑着一只小舟,悄悄地从池塘里才回了白色的莲子。
8.罗浮山下四季都是春天,芦桔和黄梅天天都有新鲜的。
十四、 迟日江山丽—— 春风花草香
临行密密缝 ——意恐迟迟归
不解藏踪迹 ——浮萍一道开
儿童散学归来早—— 忙趁东风放纸鸢
绿遍山原白满川—— 子规声里雨如烟
采得百花成蜜后—— 为谁辛苦为谁甜
问渠那得清如许—— 为有源头活水来
日啖荔枝三百颗 —— 不辞长做岭南人
十五、
413256
2.256314
十六、
1.拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
2.排比句 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
3.比喻句 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
4.设问句 竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,做科学研究的。
5.陈述句 不能真的束手无策,等待死神的到来。
6.反问句 别人能做的事,难道我不能做到吗?
十七、
,《》,,。
2.“。”,“。” 
3.,?
4.!,……
5.“,,?”。
十八、
1.晚霞行千里
2.月晕而风
3.学海无涯苦作舟
4.进步的阶梯
5.江南可采莲
6.蜡炬成灰泪始干
7.奉献 索取
8.两岸晓烟杨柳绿
9.好的思想 好的语言 好的行动
10.能在平凡中发现奇迹
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