北师大版小学语文三年级下册（2018）期末专题之口语交际与写作专项训练（含答案）
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| 名称 | 北师大版小学语文三年级下册（2018）期末专题之口语交际与写作专项训练（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 597.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-01-04 23:01:20 | ||
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文档简介
北师大版小学语文三年级下册（2018）期末专题
口语交际与写作专项训练
一、口语交际。
1.图上的妈妈知道儿子喜欢喝鸡汤，不顾自己发着高烧，还是在儿子放学之前把鸡汤做好，等着儿子吃午饭时趁热喝。
看到此情景你想说些什么？
2.春天是个五彩缤纷的季节，每个人都喜欢她。仔细观察图片，你会发现春天已经来到我们的身边。请你用自己喜欢的方式向大家介绍一下春天。
3.同学们，你了解过哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事情？请讲给小朋友听好吗？
根据上下文内容，把下面的对话补充完整，并加标点。
张丽：你喜欢什么植物？
梅梅：我喜欢____________________
张丽：它有什么特点？
梅梅：____________________________________________________
张丽：说一说你喜欢他的原因。
梅梅：_____________________________________________________
张丽：这种植物真好，我也有点喜欢了。
5.语文课上，刘老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，请你设计一个情景给刘老师指出来。
6.同学们，我们大家要去你的家乡参观一下，同学们都很好奇，请你先回答他们关于家乡的这些问题。
同学们：你的家乡在哪里？
我：我的家乡在____________________
同学们：你的家乡景色美不美？
我：____________________________________________________________________________
同学们：说一说你的家乡有什么特产？
我：____________________________________________________________________________
同学们：你为什么喜欢你的家乡？
我：____________________________________________________________________________
同学们：你们的家乡真是太好了，我们都想立刻就去你家乡参观一下。
7.我的同学。
请你用简短的语言夸一夸你的同学，让大家
更好地了解他们。
今天我们班开展了“献爱心”活动，请你根据图片说一说同学们是怎样做的。
同学们，生活中你自己独立完成过这些事情吗？例如：整理书包、包书皮、洗衣服等等。
如果有请你向大家介绍一下你是怎样做的？怎样才能把它做得更好。
同学们你们喜欢下面的树吗？请你们仔细观察它，说一说它的样子。
二、习作专项训练。
（一）第一单元：亲情
题目： 妈妈的爱 爸爸的爱 老师的爱
（二）第二单元：写景
题目：春天 夏天 秋天 冬天
（三）第三单元：写小动物
题目：可爱的ＸＸＸ 我喜欢的小动物
第四单元：观察
题目：我的发现 观察ＸＸ
（五）第五单元：读书
题目：我最喜欢的一本书 我和书的故事
（六）第六单元：家乡
题目：我的家乡 家乡的特产
（七）第七单元：最美的人
题目：最美的同学 最美的ＸＸＸ
（八）第八单元：续写故事
题目：续写《炮手》 续写《卖火柴的小女孩》 续写《乌鸦和狐狸》的故事
（九）第九单元：做东西
题目：做风筝 做灯笼
（十）第十单元：写景
题目： 森林公园 美丽的森林 家乡的小河 校园的春天
一、口语交际。参考答案：
1.点拨：此次口语交际应该从亲情上着手去回答问题。
答案：看到此景我想说母爱是伟大的，我们要孝敬父母。
2.点拨：春天是万物复苏的季节，走在春天的大地上，你会有许多的发现，根据图片上的小燕子、树木、草地来写一写。
答案：
例文一：
春天
冬姐姐跳着阿娜多姿的舞蹈离开了,春姑娘又迈着她那轻盈的脚步来到人间.春姑娘一来,到处都变得生机勃勃:蜜蜂大婶飞进盛开的花朵里,熟练地将花蕊加工成甜甜的蜂蜜供大家分享;蝴蝶妹妹则飞舞在百花之中,好像正穿着一件"花衣裳"翩翩起舞呢!来到竹林里,你就能看到,不只它们,就连小春笋也在''大显身手"哩!它们一个个都从土地钻出来,每一棵都青翠欲滴,看起来鲜嫩极了.柳树妈妈也不甘落后,只见她梳理着长长的''头发'',活像一位美丽的少女.呀!快看,那边花园里的花真多,红的,黄的,蓝的,白的......让人眼花缭乱.数不胜数.啊,春天真热闹!
例文二：
五彩的春天
寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱……
春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲!
春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!
绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞……
例文三：
春天
春天，总是伴随着似烟、似雾、似纱的细雨，悄然降临在人间，给大地换上了一件充满朝气的新衣。
春天一到，小草就伸着懒腰在阵阵春雨的滋润下披上了一套嫩绿嫩绿的外衣，在露水的衬托下，微风过处，更加显得可爱迷人。春天，也正是百花齐放的好季节。瞧！那粉红的桃花，清香飘逸的春兰、五颜六色的月季，漫山遍野花的花草树木……它们都在春姐姐的召唤下纷纷竞相开放，为春天平添了几分浓意！
春风估计是个“钦差大臣”吧！只要春风一吹，无论是大雁还是小燕子都纷纷从南方赶来参加这欢聚庆典。春天，对于我们这一代，是一年中的早晨，是竞争的起跑线，更是我们刻苦学习的好机会。我们应该抓住眼前的时机，播洒希望，收获成功。
例文四：
美丽的春天
“一年之计在于春”，终于春天悄悄地来了。燕子在呢南，万物披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，一片生机勃勃的景象。来了，又是一个家乡的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈！你瞧！小路两旁的油菜地莉开出了闪闪发黄的油菜花，一阵微风吹来，油菜花左右摇摆，像是在微笑着向人们招手，又像是在向我们问候。湖边的柳树婀娜多姿，飘起了长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头飘过。一棵棵小草从睡梦中醒来，揉揉朦胧的睡眼，仔细的望着这个春意盎然的景色。
春姑娘来到了果园里，果园里的桃树开满了粉红的花。那桃花笑红了脸，笑的多么灿烂，多么甜蜜，连嘴都合不拢了。梨树、李树也不甘示弱，那洁白的花朵，如雪一般白得透明。我轻轻地抚摸着这些薄薄的花瓣，生怕一用力就弄坏了花朵。一群小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”
春姑娘啊！我仿佛看见你正在向我点头，微笑。
点拨：根据自己平日里对自己熟悉的小动物的了解写出小动物的习性特点，在回忆和小动物之间发生过的事情，整理好用通顺的语言写下来。
答案：
例文一：
小猫
我家养了一只小猫，一身黑白相间的绒毛，我给它取了个名字“小黑白”。小黑白圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神、直闪绿光的大眼睛，两边胡须又粗又长。小黑白很机灵，只要听到老鼠的一点响动，它会屏息凝视蹲在老鼠洞口，就是一连几个钟头，也非要把老鼠等出来不可;有时候小黑白还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，在不叫的时候还会“咕噜咕噜”地给自己解闷。
一天，妈妈休息，她坐在沙发上打毛线衣。小猫看见了，喵喵地叫着。妈妈笑眯眯地说：“你叫什么?难道你想玩毛线球吗?”小猫好像听懂了似的，又喵喵地叫了几声。妈妈从篮子里拿起一个毛线球扔给小猫。小猫一把抓住毛线球在一旁玩了起来。它一会儿用“左手”抓，一会儿用“右手”抓，弄来弄去。结果，连自己的爪子都被毛线缠得动弹不了，又喵喵叫个不停，“不玩了，不玩了”。妈妈说着把小猫的两只爪子从乱糟糟的绒线中解救出来。
你说这小猫可爱吗?
例文二：
小乌龟
我最喜欢的小动物是我家的小乌龟。
小乌龟全身是黑色的，它有一个半我的手掌大小。它的脑袋圆乎乎的，小小的嘴巴，小乌龟背着一个重重的壳，行动起来特别迟钝，那壳上有着各种各样的花纹。小乌龟还有4条又粗又短的腿和一条细小的尾巴。那尾巴很灵活，像个小鞭子，在小乌龟的壳上扫来扫去。它的两只小眼睛看着我，好像在说：“小主人，你快给我一些食物吃吧！”
它吃食的时候更加有趣：若是喂它吃饲料，它会张开那张嘴，啊呜一口把饲料吞进肚子，可欢啦！而且不管给它倒多少饲料，总是把它们吃得片甲不留；若是喂它吃虾，它也会一口气把虾吞肚子里去，但奇怪的是它会把虾壳给吐出来。
小乌龟有时会在鱼缸里悠闲自得地游来游去，好像在散步；有时会把鱼缸里的小石子翻得沙沙响，似乎在着急地找东西；还有时会趴在鱼缸的一角，仿佛在睡觉。
我非常喜爱它。每天放学回家，我看到鱼缸里的水脏了，我会把它捞出来，把鱼缸洗干净，换好水，重新把小乌龟放回去，让它的家焕然一新。
我喜欢我的小乌龟，因为它是我的好朋友，给我带来了许多乐趣。
例文三：
我喜欢的小动物——黄鹂
多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我当然也不例外啦！ 小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神地东望西望，好像在说：“我还要熟悉熟悉环境呢！”金黄金黄的羽毛下面，长着两个小红爪子。黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄,亮堂堂”呢！嘿！还真可爱呢！ 连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！ 歌声也是远近闻名的。每天早晨，小黄鹂从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢！ 小动物—黄鹂鸟有特点吧！其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。
例文四：
小金鱼
我家有三条金鱼，个个都张着小嘴巴，长着大大的、黑黑的眼睛。我一看到它那眼睛，就忍不住大笑起来。这源于它们的眼睛在整个头上最引人注目，又特别突出，都有头的三分之二大了。
它们开心的时候，比谁都温柔可亲，它会用圆溜溜的大眼睛一动也不动地看着你，再张开嘴巴吐几个小泡泡，好像在说：“我把我做的晶莹珠宝送给你！”你看他这样是多么的惹人喜爱呀！它还会 把尾巴翘出水面，然后再摇几下，好像是在跟你打招呼呢！它们还会围成个一圈圈游，尾巴一摇一摆的，别提有多好看了。
有一次我在喂鱼食的时候，它们差不多是发了狂，好像大半年没吃到东西一样。看到它们这样子，我真想做个实验：只放一粒鱼食，看它们怎么办！我放了一粒鱼食，只见它们一跃而起，它们中间 有一条黄色的鱼最历害，简直就是腾空飞起，不是一跃而起。它抢到了一粒鱼食之后，一落到水里，伙伴们那“鞭子”（鱼尾巴）来打那条鱼，好像在责怪它说：“你怎么能独吞鱼食呢？应该大家一起 分享呀！”
它们不高兴的时候总是一动不动，静静地停在水里。平时放着光茫的眼睛也发直了，就像传说中的“死宝石”。一开始我还以为它们死了呢，结果后来才知道是在生我的气呢！
我真喜欢我家的金鱼呀！
4.点拨：根据好朋友张丽的提问，把自己最喜欢的植物名称、特点，以及喜欢这种植物的原因写具体。
答案：
张丽：你喜欢什么植物？
梅梅：我喜欢小草。
张丽：它有什么特点？
梅梅：小草茎疏松,易折断,支撑力较弱。 虽然外表弱小,但是生命力顽强。
张丽：说一说你喜欢它的原因。
梅梅：春天一到，大地上一大片一大片小草，绿绿的，可漂亮了。它的生命力极强有句古诗是“野火烧不尽，春风吹又生。”不正是我们学习的精神吗？在学习中，我们不应该被困难吓倒，要顽强的去解决问题。
张丽：这种植物真好，我也有点喜欢了。
5.点拨：想一想自己用什么方式使老师把写错的字改正过来，注意说话的语气。
答案：
小明高高的举手
小明：老师您好，可不可以给你提一个意见？
老师：当然可以，有什么意见提吧！
小明：您在黑板上把“末”字写成“未”字了，“末”字应该是上面一横长，下面一横短。
老师：谢谢你，老师写错了，我马上改过来。
老师和小明互相微微一笑。
6.点拨：根据同学们的提问，把自己家乡美景、特产、名胜古迹写具体介绍给大家。
答案：
同学们：你的家乡在哪里？
我：我的家乡在历史悠久的镇江
同学们：你的家乡景色美不美？
我：镇江是江南著名的“山林城市”，市区风景句胜数“三山”和“南郊”为最著名。
同学们：说一说你的家乡有什么特产？
我：镇江有丰富的名特产，镇江香醋已有180多年的历史了，具有“色、香、酸、醇、浓”的特点，素有酸而不涩、香而微甜、色浓味鲜而享誉中外。
同学们：你为什么喜欢你的家乡？
我：我们镇江位于江苏省中部偏南，长江三角洲的山端，南依冈峦逶迤的宁镇山脉，北临浩荡奔流的万里长江，京杭大运河在此与长江交会。镇江山川秀丽，有“天下第一江山”之称，被誉为“城市山林”。
同学们：你们的家乡真是太好了，我们都想立刻就去你家乡参观一下。
7.点拨：（1）可以夸夸同学的长相。（2）可以夸夸同学们最大的优点是什么。（3）用通顺的语言介绍给大家。
答案：
例文一：
我的同学朱颖珩
我夸的同学名字叫朱颖珩，她是一个非常聪明的女孩子，她有一把长长的头发，瘦瘦的身子，不大不小的眼睛，我觉得她很可爱。
朱颖珩是我们班的班长，还是语文科代表。她各科的测试都很好，她还很乐于助人为乐，经常帮助老师发作业本，把每天老师布置的作业抄在黑板上，等......
记得有一次，我做功课的时候被一道题难住了，我想了很久还是不知道怎样解决，于是我走过去问朱颖珩，但是她没有马上把正确答案告诉我，而是先举一个例子，让我自己去思考。但看见我对着题目发呆的时候，她又走过来，细心地把题目的重点再说一遍给我听，直到我弄明白，才回到自己的座位上。
你们看完后，是不是觉得我应该夸夸她！
例文二：
我的同学宫闰瑶
今天我想夸夸我的同学，她高高的个子，胖嘟嘟的小脸，白白的皮肤，头上扎着一条马尾辫,走起路来马尾辫一甩一甩的。平时说起话来嗓门特别大，还是我们班的数学班长呢！你们猜猜她是谁？没错她就是乐于助人的宫闰瑶。
? ?? ? 还记得有一次，在上学前班的时候，老师说：“明天要考试，有连线题，请同学们不要忘记带尺子了。”到了考试那天，老师把试卷发了下来，宫闰瑶的同桌没有带尺子，急得像热锅上的蚂蚁，眼泪都要流下来了。宫闰瑶看见了这一切，问她你怎么了？她的同桌说：“我的尺子忘记带了。宫闰瑶听了二话不说就把自己心爱的尺子掰成了两半。把长的一半给了她的同桌。让她的同桌顺利地通过了考试。
? ? 她，就是这样一个有爱心的好孩子。我们都要向她学习！只要人人献出一点爱，那么同学之间就会变得更加美好！
例文三：
班长丁子衡
说起丁子衡，我的脑海里就会不由自主地浮现出他熟悉的身影：高高的身体，洁白整齐的牙齿，还有爱笑的脸庞……
? ? 丁子衡非常关心集体。每天清晨，他就自觉地带着值日生去包干区打扫卫生，把包干区的楼道打扫得一尘不染。每一次放学他总是最后一个离开，因为他在班里为我们打扫卫生。他把讲台地板拖得发亮，把每位同学的桌子都擦得干干净净，然后把桌椅板凳摆放得整整齐齐。走的时候他还不忘记看看有没有同学把什么东西忘在学校里。正是因为他的关心集体和认真负责的精神使我们班每期都得卫生红旗。
? ? 他就是我们三班的班长，他这种为班集体、为他人负责的精神值得我们学习。
8.点拨：仔细观察图片，看看图片上都有谁？他们各自做了一件什么事？用通顺的语言告诉大家。
第一幅图：
一天早上，一位叔叔拉着一车水果走在马路上，他累得满头大汗，气喘吁吁。小明看见了，心想：老师经常教育我们要乐于助人，我去帮帮他吧。想到这里，小明连忙跑上去，用力地帮叔叔推车。叔叔忽然觉得车轻了许多，回头一看，原来是一个少先队员在推车。叔叔感激地说：“谢谢你，你真是一个小雷锋!”小明笑着说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。” 推车一天早上，一位叔叔拉着一车水果走在马路上，他累得满头大汗，气喘吁吁。小明看见了，心想：老师经常教育我们要乐于助人，我去帮帮他吧。想到这里，小明连忙跑上去，用力地帮叔叔推车。叔叔忽然觉得车轻了许多，回头一看，原来是一个少先队员在推车。叔叔感激地说：“谢谢你，你真是一个小雷锋!”小明笑着说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”
第二幅图：
雨中的爱 ????放学的时候下起了大雨，同学们都急急忙忙的往出走。老师看到小兰捂着头冒着雨向校门口跑去，就赶去追小兰。小兰突然觉得没有雨打在身上了，回头一看，原来是老师把自己的雨衣披在了她的身上，她连忙说：“谢谢老师，不用了，雨衣给了我您怎么办呀？”老师说：“没关系，我等一下再走，！”这时，小明已经高高的举起雨伞给老师挡雨，老师对小明说：“谢谢。”小明微微一笑说：“老师我们一起回家吧！”尽管天空还下着雨，但老师对学生的爱让人很温暖！?
第三幅图：
有一天，天气睛朗，小明高高兴兴的走在上学的路上。小明看见一位老爷爷正要过马路。小明三步并做两步走到老爷爷面前，扶着老爷爷过马路。小明说：“老爷爷，过马路的时候，一定要看红绿灯，不然的话，会很危险的，我扶你过去吧。”说着，小明就把老爷爷扶过马路。
老爷爷高兴地说：“你真是个活‘雷锋’。”说完小明兴高采烈地走向学校。
9.点拨：首先确定自己做的事情，把做这件事的过程完整地告诉大家。
答案：
例文一：
整理书包
放学了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作业做完了，把书和作业本胡乱放进书包里，正想看电视，突然间发现自己的书包很乱，我想每天都是爸爸和妈妈帮助我整理和收拾书包，他们多累呀，今天我就自己来整理和收拾书包吧。
我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类整理，把书和作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。
这时爸爸和妈妈回家了，我什么也没有说，就一个人去洗脸和洗脚上床睡觉了，在梦中，我看见爸爸妈妈笑了，老师表扬说桂林志有进步，同学们说桂林志真能干！
例文二：
叠被子
今天，早上起床，爸爸和妈妈还没叠被子，我变想抢先把被子认真的叠起来，给爸妈来点惊喜。
叠被子，一件看起来很简单的家务劳动，平常见爸爸妈妈叠的可真快，可是我一叠起来。或许是我不熟练地问题吧，被子被我左叠叠、右叠叠，就是叠不好。我急的像热锅上的蚂蚁，叠呀叠，终于叠成了，不过和平常爸妈叠的不一样。平常爸妈叠的是方方正正，可我叠的是椭圆体。
叠成这样，老爸绝对不会惊讶的。这样的话我叠被子的效果就会大打折扣。
于是我就开始重叠起来，不过这回我认认真真学爸爸妈妈叠被子的样子，叠的可称得上有棱有角、方方正正的，非常好看，十分漂亮。
我叫爸爸来这里看，他十分满意的说道：“叠的这么工整，表扬一次。”
经过这次家务劳动，我懂得了一个道理，就是：有些事情，在我们看起来十分简单，实际上并不是一件容易做的事。
例文三：
洗衣服
星期天，爸爸，妈妈都不在，家里只剩我一个人。写完作业，正闲着没事干，突然看见了墙角那堆脏衣服。我想:今天就由我来当一回妈妈吧，这堆衣服就由我来洗了! 我先拿来洗衣粉、肥皂、盆子、再拿了脏衣服放在阳台上，打开水龙头用盆子接了半盆清水，再在盆里到入了一些洗衣粉，然后学着妈妈的样用手把洗衣粉搅匀，直到出现泡泡为止.就再把脏衣服放进去,先揉了一揉，然后就开始用双手使劲的搓啊搓，搓完了，可发现领子、袖口还是很脏，上面还有很多黄黄的污渍怎么洗也洗不干净，要怎么办呢?我着急的左思右考，像一只热锅上的蚂蚁哦，对了，我突然想起妈妈说过，衣服的衣领、袖口等脏地方如果洗不干净，就在肥皂水里进几分钟，然后再特别使劲的搓几遍，我一试，果然和妈妈说的一样，脏的地方洗干净了。最后我把衣服用清水冲洗干净，然后把衣服晾在衣架上。 哎!总算把衣服洗完了。看着这些我的劳动成果,心里美滋滋的,不过可也把我累坏了。看来当妈妈还真辛苦啊!
10.点拨：首先确定这是什么树，这种树有什么具体的特点。用自己通顺的语言完整地介绍出来。
答案：我看到松树都是郁郁葱葱，生机勃勃的。松树的叶子像针一样，一簇簇向外伸长着每一个都尖锐有力，好像有一种精神支撑着他们。松树的果实也有点特别，它是一个椎圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由稻草摆好的家里，好像就是保护房子的战士和风雨的遮阳伞，挡雨棚，去保护果实。每当春季到来时，松树抽出了嫩绿的叶子。到了夏季，嫩绿的叶子变成翠绿的叶子。而到寒冷的冬天到来时，松树的叶子而然牢牢的长在枝干上，居然还是傲然挺立着。
柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。
二、写作训练参考答案：
第一单元 亲情
点拨：1.按照给出的题目明白自己写的是谁。2.选择让你印象深刻的特别的地方。3.用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。开头有很多种写法，如果写妈妈可以用妈妈的外貌特征或者有特点的语言开头，还可以用诗句歌词开头。接下来可围绕妈妈的性格、爱好或给自己留下印象最深的一件事，按照起因、经过、结果的顺序来写，?注意人物的语言、动作、心理和神态的描写。注意不要千篇一律，要有特点，最重要的是要写出真情实感，以情动人。?
题目一：妈妈的爱
例文一：
妈妈的爱
大家都听过是世上只有妈妈好这首歌吧！歌词是这样的：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，扑进妈妈的怀中，幸福像不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？
每当我唱起这首歌时，就想起了多年为我服务的妈妈。
我的这位妈妈，是一位对我严格要求，认真负责的好妈妈。
记得有一次，听天气预报谁明天有雨。妈妈叫我多穿点衣服，我答应妈妈，却只穿自己喜欢的衣服。说有雨就有雨，不一还儿，下起了倾盆大雨。快放学了，我心想：又要冒雨回家了。我真希望妈妈来接我。
放学了，只见妈妈早已到来，老是叫我说你的妈妈来了，我很高兴。回家的路上，妈妈总是把伞往我这边推，虽说我没淋湿，但妈妈却淋湿了一大半。
妈妈，妈妈！您在我们幼小的心灵里，您的爱就是那把可以为我们遮风挡雨的伞；您温暖的怀抱就是可以让我们安心入睡的港湾。
例文二：
妈妈的爱
当有人问我家里谁对我最好，我会不假思索地说妈妈，因为母亲的爱最无私、最彻底、最愿付出而不求回报。
记得有一次晚上下的雨很大很大，我的肚子突然不知道怎么很痛很痛，然后我就哇哇大哭了。妈妈听见了我的哭声，就急忙跑到我的房间，安慰我不要哭并给我量体温，发现我已经发烧了。妈妈把我抱起来，向医院跑去。哪已经是深夜10点多了，妈妈跑到医院的门口前大声喊，希望大夫能够听见。医生终于开了门，妈妈来到医院里就又挂号又交钱又买药，忙得不亦乐乎。我打完点滴睁开眼睛，看见我正躺在妈妈的怀里，我幸福地笑了。
回家之后，妈妈没有休息，而是又忙得不亦乐乎。妈妈先泡药给我吃，然后安慰我：“快一点休息，明天还要上课呢。”我睡着了，妈妈拿了一把椅子放在我的旁边坐下。第二天早上，我发现妈妈一晚上都没有休息，而是一整个晚上都在照顾我，汗水却打湿了她的衣服，我很感动。那次我才知道什么是真真正正的母爱！
这就是我的妈妈，一个爱我的妈妈，我爱我的妈妈，更爱我的家。
例文三：
妈妈的爱
小草感谢养育他的土地,动物感谢哺育他的森林,小鸟感谢让他展翅翱翔的天空,小溪感谢同他玩耍的江河,但我最要感谢的还是那无微不至照顾我的妈妈.
有一次,放学了外面下起了倾盆大雨,闪电不时地从头上掠过,我站在学校里等妈妈.过了一会儿我看到妈妈撑起雨伞来接我回家.在路上,一滴滴雨水从我的脸颊旁边流下,妈妈见了,把雨伞一直往我这边倾斜,回到家里,看到满身雨水的妈妈站在我的身旁,我的心里像一瓶被打翻的五味瓶,有一种说不出的滋味.
还有一次,我在吃饭时,牙疼得很厉害,还不时用手搓着脸,当时,爸爸出差了,妈妈见了不顾一切地拉起我的手,走出门,来到了最近的一家医院,挂了一瓶盐水,在挂的时候,我肚子饿了,妈妈又连忙去沙县小吃给我买了一碗热腾腾的馄饨.吃着一碗馄饨,我真想对妈妈说一句;"您辛苦了!"
"世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝......母亲是全天下最伟大的,我们一定要为妈妈做一些利所能及的事,哪怕只是帮她捶捶背或端上一杯热茶……让妈妈知道我们长大了,又能做好多事了,让她不再劳累了......母亲节就要到了,此刻我最想对妈妈说;"妈妈,我爱您!"
题目二：爸爸的爱
例文一：
爸爸的爱
我的爸爸是一名人民警察。夜深人静的时候，爸爸还在为一件件案件奔波；家家户户熄灭灯火的时候，爸爸还在认真地思考每一个案件的突破点，思考怎样尽快地抓到嫌疑犯，为受害者家属尽快查明事实，把案件弄个水落石出。
有一天，我放学回家，看见爸爸没有回来。过了一会儿，我的作业已经做了一半，我又朝客厅里望去，还是没有爸爸的影子，又过了一会儿，我听见有人的脚步声，就以为是爸爸。我告诉奶奶：“爸爸，应该快到了”。可又过了一会儿的时间，到六点了，忽然爷爷奶奶异口同声地喊道：“乖乖，快出来吃饭了！”我急忙跑出来，客厅里仍是空空如也。突然电话铃响了，我急忙跑过去，跑得都差点摔倒在地上，“爸爸，是你吗？”对方回答道：“乖乖，我是爸爸。”我刚想问，爸爸又接着说：“我今天有事就不回来了，你告诉奶奶今天就不要蒸我的饭了。明天会不会回来，再看情况吧！”我挂断了电话，和爷爷奶奶一起度过了一晚。
第二天、第三天、第四天……连续好几天爸爸都没有回家，爸爸说这个案子很重要，一定要及时的侦破。
终于，爸爸回来了！他脸上满是汗水，头上也被汗水湿透了，像是刚刚洗过一样。
爸爸一进屋，把鞋脱在地上，把手提包直接仍在椅子上，就进卧室躺在了床上。我想老爸这么几天几夜一定是累坏了，是应该好好休息休息下，所以我轻轻的把房门帮他给关上了。
是什么让爸爸这么辛苦呢？当然是爱，是一份对父母、对子女、对工作、对人民的这份深爱。这份爱伴随着我成长。
爸爸，既是一位为人民服务的警察，又是一个负责任的、令我自豪的爸爸！
例文二：
爸爸的爱
七岁的时候，我的一颗牙齿坏掉了，需要拔掉。爸爸带我去医院拔牙。
进了诊室后，我特别害怕，拉住爸爸的手不放，哭闹着不肯让医生检查。爸爸温柔地摸着我的头安慰：“别怕孩子，这里的医生很好，拔牙一点儿都不疼。”说着把我领到一个医生面前，将我摁到了椅子上。然后对我说：“你要听医生的话，我出去打个电话。”我看爸爸走了，心里很害怕，暗想：这个爸爸可真狠心！没有了爸爸在身边，我只能独自面对医生，乖乖接受医生的治疗。
牙齿刚刚拔掉，我一回头看见爸爸原来就在我身后看着我，看到我的表现，爸爸对我说：“好孩子，真勇敢！”这时我才知道，原来爸爸故意离开，是为了让我放下依赖，用自己的意志和毅力去战胜怯懦和痛苦。
原来，爸爸并不是狠心，爸爸的爱让我学会坚强、学会勇敢！
例文三：
爸爸的爱
我的爸爸高高的个子，一双不太大的眼睛。平时不太爱说话，但说起话来也挺幽默的。因为平时妈妈照顾我多些。所以爸爸对我来时，很平淡。但是，有一件事让我深深感觉到爸爸的爱！
前几天，我在晚上忽然发烧了。妈妈用体温计一量38度多。妈妈开始着急了，又是倒水又是找药，给我喝了感冒冲剂。我躺在床上，脸像着了火似的发烫。浑身冰凉像抱了一块石头。头上像戴了个紧箍咒一样难受。妈妈有点措手不及，又量了体温39度多了。妈妈握着我的小手急得快要哭了。这时候爸爸回来了，看着我难受的样子说：＂小宝贝，不用急＂。赶快给我找了一片退烧药吃了，又让我喝了一大杯白开水。又拿来了酒精和棉签，说给我物理降温。只见爸爸用棉签蘸着酒精，轻轻地擦在我的手心，脚心和腋窝，感觉冰冰的，痒痒的，还挺舒服的。不知不觉我就进入了梦乡！
第二天，我一觉醒来，感觉好多了。看见厨房有灯光。原来爸爸早就起床，给我煮好了稀饭。妈妈抱着我，爸爸一勺一勺的喂我吃。我真幸福。爸爸的爱竟是如此的无微不至。我爱我的爸爸！
题目三：老师的爱
例文一：
老师的爱
我们的班主任是许老师，她长得很美。弯弯的眉毛下有一双美丽的大眼睛，她有一头漂亮的头发，看起来非常好看。
我们都喜欢听许老师讲课，因为她讲起课来很生动。每一篇课文都给我们讲得很认真，很仔细，我们从中学到了很多知识。
老师对我们要求也很严格，在学习上如果谁没做作业或者做错了题，老师就会耐心地教育她。如果谁调皮捣蛋影响了班级纪律，老师还是耐心地教育他。老师像妈妈一样关心着我们，为了给我们上好每一节课，老师星期天常常为我们备课，还经常给家长发短信天气冷了，让我们多穿衣服以防感冒；过节了，让我们玩的同时，注意安全；还会叮咛我们认真完成作业的同时，学会帮妈妈多做家务……
我真的喜欢我们的班主任——许老师，我现在体会到了老师是最伟大的人，老师的爱也是无私的爱。我们要以优异的成绩来回报老师的爱。
例文二：
老师的爱
我从小到大享受了许许多多的爱：母亲的爱，父亲的爱，爷爷的爱，奶奶的爱。但最让我回味无穷的是老师的爱。
我是农村来的孩子，来到新的学校，同学们都对我“另眼相看”。时间一长是我养成了自卑、孤僻的心理，上课不敢举手发言；下课不敢到外面去玩；放学不敢和同学说话。我细心的宋老师像妈妈一样看出了我的心思。每到下课引导我到教室外去玩，专门找几个同学接近我，是我的自卑心里慢慢的清除，孤独的性格慢慢的被赶到九霄云外，把我培养成了一个有信心、活波开朗的好孩子。
记得还有一次，我和杜辰昱收完体温签条，正准备去办公室去。可是走廊里不知是谁倒的水把我摔了个四脚朝天，疼的我“呀，呀”只叫，这时侯一双亲切的大手，(www.lz13.cn)把我扶了起来，并给我拍了拍身上的泥土，和蔼可亲问我；“摔疼了吧？以后走路要小心点啊！”听了宋老师的话，一股暖流直涌上我的心田，钻心的疼痛瞬间被赶走了，感动的泪水在眼眶里直打转。老师的爱深深地印在我的心里。
父母的爱是崇高的，我却发自内心的说：“老师的爱是至高无上的！”
例文三：
老师的爱
生活中，爱无处不在：父爱、母爱、亲人的爱、陌生人的爱。我要讲的，是几年前一位老师的爱。
那时的我很小，还在幼儿园里无忧无虑地疯玩儿，爸爸妈妈每天都会早早地接我，把我带回那温暖而舒适的家，直到那一天……
“孩子们，现在放学了，在教室里乖乖等爸爸妈妈来接呦！”老师用她那温柔而细腻的嗓音叮嘱着我们。教室里的小朋友越来越少，最后只剩下我和年轻的女老师，因为我们放学早，我俩都不觉得太迟，老师陪我滑滑梯，拿各种各样的玩具和我玩。过了很久，天黑了，已经八九点钟了，玩耍着的我才觉得天黑了，感觉我好像是个没人要的孩子。我号啕大哭，那声音惊天地泣鬼神。老师并没有用太多的废话哄我，也没有视而不见，而是买了两只雪糕，带我坐到门口，教我拼音，给我唱歌，让我和她一起读小鸭子的故事。虽然她只是我的一位老师，但她却像母亲一样关心我、教育我，不仅让我感受到爱的力量，还让我学会关心别人、爱护别人。那一晚，我们在门口坐了很久，她在目送我被爸爸妈妈接走后才匆匆离开学校，踏上回家的路。
直到现在，我还清晰地记得那晚的情景，想起她微笑着向我招手的画面。
第二单元：写景
点拨：根据给出的题目春天、夏天、秋天、冬天。要抓住每一个季节的特点来写。写作时用上一些优美的语句，加上合适的比喻句、拟人句，使每一篇文章都生动、具体。
题目一：春天
例文一：
春天
春天是一个阳关明媚的好季节，它不像冬天那么寒冷；不像夏天那么炎热。它就是一个百花齐放的春天。
春天给植物带来生机，春天，是希望的季节；春天，是梦想的季节；春天，是美丽的季节又是欢乐的季节。
在这个美丽的季节里，许许多多的花儿都开放了：洁白的玉兰花和金灿烂的油菜花相互比美。那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞，五颜六色的花朵开满了枝头，散发着淡淡的清香。
春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌。小鸟欢快地唱着，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在诉说春天的喜悦之情。一会儿又跳到地上，轻轻地、欢快地跳动着。
春天是雨季。下了一阵蒙蒙的细雨，温暖的太阳出来了。刚被春雨滋润过的泥土，软软的。空气被冲洗了一遍，带着泥土的清香，十分的清新。迎面吹来一阵凉爽的风，使人心情舒畅，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。
啊！春天你多美丽，春天你是多么富有生机和活力，你的到来为人们带来了希望。
春天，我爱你！
例文二：
春天
春天到了，万物复苏，到处充满生机。
不信，你看——公园里的朵朵桃花都争先恐后地从树枝上绽开来，红似火，粉似霞，白似雪，真是五彩缤纷，令人目不暇接呀。柳树抽出了新芽，微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。小草也心动，跟着摆起了幼小的身躯。岸边那一排排高大挺直的钻天杨好比一个个卫士，不分昼夜地守护着这里……
平静的湖面倒映着天空，显得更蓝了，它如同一面巨大的镜子，映着岸边的桃红柳绿。人们趁着这个机会，抛开都市紧张的心情，走出家门，划着小船在湖中心飘荡，一起感受着大自然的美丽，使平静的湖面荡漾起一圈圈涟漪。湖中心的凉亭也给这如诗如画的景色增添了几分雅致。
远处那连绵起伏的山岭，是那样翠绿，那样茂密，逶迤的伸向远方，与南天相接。
这山，这水，这花，这草，还有悦耳的鸟鸣声，这里，构成了一幅有声有色的、迷人的山水画！
我爱春天，爱那充满绿色的春天，爱那充满勃勃生机的春天。
例文三：
春天
今天风和日丽、阳光明媚。我早早地起了床，穿好衣服，刷完牙，胡乱地扒了几口早饭，便匆匆地奔出家门。一出门，我就被这眼前的美景给陶醉了。
草地上，小草在微风中手拉手地跳起了舞蹈，活像一块会跳舞的地毯；小花穿上了五颜六色的花衣裳，红的、黄的粉红的、天蓝的……真像是一位位美丽的仙女在挥动着自己的衣袖在绿色的海洋中翩翩起舞；你瞧！许多漂亮的花蝴蝶在那芬芳的花朵上轻轻扇动着自己美丽的翅膀，在阳光的照射下显得十分耀眼。
小河里，鱼儿在水中开心地嬉戏，时不时会有几只美丽有可爱的鸟儿从天空中掠过，身后还跟着几只小鸟呢！
小河旁，孩子们欢快地玩耍，有的玩老鹰抓小鸡；有的玩捉迷藏；还有的在柔软的草地上翻跟头……一串串银铃般的笑声在久久回荡。
湖边，老人们在那里锻炼、打太极拳、散步……湖边的老人都喜欢这个温暖的季节。
啊！多么美好的春天呀！
题目二：夏天
例文一：
夏天
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里都有些思念，思念着你的脸……”正如这首歌那样，真是个美丽的夏天，是一个美丽的季节。
夏天的原野，一望无际，绿油油的一大片，像一片绿色的海洋。知了在树枝上叫个不停。白天、浓厚的树荫下三五成群的人，他们个个手摇扇子乘凉，他们说着、笑着，脸上流露出一丝丝凉意。
夏天的雷雨，在干旱时节，更是让人们喜欢，因为它能给干渴的大地带来滋润。它有时先刮大风、或乌云滚滚、有时阴沉沉的，显得十分闷热、似乎要把大地蒸熟，不一会儿，雷声隆隆，划破了整个宁静的长空，接着，豆大的雨点落下来。雨越下越大，像炒豆、像倾盆、像瓢泼……不远处的水塘里，飞溅起一朵朵浪花，显得十分美丽。
雨声像一首首歌，一阵赛过一阵，“滴滴滴”“哒哒哒”紧接着变成“哗哗哗”像山洪暴发。
夏天还有很多美丽的景色，只要用心观察，你就觉得会更加美丽。
例文二：
夏天
宁静的夏天，天空中繁星点点……”每当听见《宁夏》这首歌，心里就想起美丽的夏夜，那景色是多么的美啊！
夏天是一年四季中最炎热的季节，也是非常美丽的季节。我觉得夏季的美在于绿色，我最喜欢绿色。一到夏天，绿色无处不在。碧绿的小河，绿茵茵的草坪，嫩绿的杨柳，看起来真让人赏心悦目！
如果你不想看绿色，就到荷花池去，在那里你可以看见，又大又圆的荷叶挨挨挤挤，成片成片，有许多美丽的荷花，有粉红、橙、紫、黄……真美呀！
夏天美中不足是太热了，抬头望着那太阳，就会感到眼睛痛，等低头就感到眼前直冒金花，感觉头昏脑涨，这就是紫外线对眼睛的伤害，所以我最讨厌紫色。
夏天最美、最凉爽的时候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快点到夜晚，因为白天热得难以形容。可是夏天白天最长，盼了好久好久，才盼来夜晚。
夜晚，特别的安谧静美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的月亮像一位仙女，她给大地披上了一层银纱。那位仙女一直望着我，向我絮絮低语。在她周围，许多调皮的小星星向我眨眼。
夏天多美啊！
例文三：
夏天
夏天是大家梦寐的季节，在这美好的季节里我们做着自己梦寐的事情，因为这让大家感受到了夏天的快乐！
夏天是个美丽的季节！
在夏天，我们可以到凉亭边观赏池塘里那一朵朵可爱的莲花，一朵朵天真可爱的小白莲！正因为夏天那火辣辣的季节，才使莲花盛开，正因为莲花盛开，才能装点着单调的池塘，使池塘更加美丽。当然，这都是夏天的功劳。
所以夏天是个美丽的季节！
夏天是个多变的季节！
在夏天，很多人认为夏天很神奇，它可爱多姿，总是变幻莫测，有时它像一个变脸高手，时而晴空微笑，让失落的人重获信心；时而雨过天晴，像一个快乐的小孩跟我们做捉迷藏。 ……
总之，夏天是一个美丽，多变，快乐，好玩……的季节。
夏天，美丽多姿多彩的夏天，我爱你夏天！
题目三：秋天
例文一：
秋天
秋天虽然没有春天的气息，也没有夏天的烈日炎炎，也没有像冬天那样冰天雪地的场景，但我还是喜欢秋天，因为是丰收的季节，是农民伯伯最快乐的季节。
苹果园里的苹果露出红色的小脸蛋，像一位害羞的小姑娘，，石榴露出了火红火红的牙齿，梨的黄皮肤像一个葫芦挂在枝头，火红的柿子像一个火红色的灯笼，为人们照亮丰收的道路。在秋天丰收的有高粱、玉米、稻子、小麦。看农民伯伯正在收割田地，秋风吹过是就像金黄色的海浪。玉米的几片叶子正保护她茁长成长，到秋天的时候，保护玉米的叶子便成了玉米的衣裳，使玉米变得更加美丽，高粱深情地鞠下了头，像是一个犯了错误的小孩，正在低头认错，棉花一个个全露出了洁白的体型，就像天上的云朵，争奇斗艳的棉花像天上的白云，能随心所欲的变成任何东西，棉花也能帮助我们创造冬天的物品。
秋天是丰收的季节，秋季是农民伯伯重要的季节，是一个快乐的季节。
我喜欢秋天！
例文二：
秋天
炎热的夏天刚刚过去，就迎来了凉爽宜人的秋天。我爱秋天，因为他是丰收的季节。因为秋天的景色是五彩缤纷，绚丽多彩的，是美丽而迷人的。
秋天的天空高高的，蓝蓝的。她像一块晶莹的蓝宝石，被秋风擦得干净而美丽。
秋天来到田野，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。秋天欢快的来到果园里，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄穿上紫色的外衣，漂亮极了！
秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的清香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！花园里菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有粉的……五颜六色，美丽极了！
秋天是个多梦的季节，是一个充满希望的季节，是个美丽的季节。我爱秋天！我爱这个五光十色绚丽多彩的季节！
例文三：
秋天
秋天，不像夏天一样炎热，不像冬天一样寒冷，秋天是宜人的，凉爽的，七彩的，非常惹人喜爱。
秋天是一位理发师，她拿着梳子，正邦稻海梳理着金色的头发，高粱也举起燃烧的火把。秋天来到果园里，把苹果变得有红又大。有的躲在叶子里，有的透出来正朝着人们笑呢！农民伯伯手忙脚乱地摘着苹果，怎么摘也摘不完。葡萄也不示弱，他换上紫色的衣服，雪梨也挺起了啤酒肚得意的笑了，果园里漂亮极了。
秋天可有趣了。她悄悄来到花园里，轻轻地一吹，鲜花都开了。桂花淡淡的清香芬芳扑鼻，几里外都能闻到呢！花园里的菊花争奇斗艳，紫红的，雪白的，粉红的，黄的，五颜六色，多姿多彩。
秋天带着欢笑来到小河边，她摇了摇大树，把树叶吹离了大树妈妈。有的叶子落在草地上，正邦小草遮阳呢。有的落到小河边，小蚂蚁带着食物，跳上树叶小船，赶回遥远的家……
秋天带给我们凉爽，丰收。我们也能吃到秋天送给我们的水果蔬菜。我爱这个带给我们快乐的秋天！
题目四：冬天
例文一：
冬天
冬天，在没有太阳的时候，天气变得十分寒冷。大树上的叶子全掉光了，只剩下一两片枯黄的叶子，风一吹，就瑟瑟发抖，一会儿就被风吹走了。小草也枯黄了，好像因为生命的结束而低头哭泣着。风呼呼地刮着，我的鼻涕就流了下来，一直流到了嘴角。手也冻得发抖，都快生冻疮了！在大街上，步行的人们都急匆匆地走路，有的还边走边搓手呢！骑电动车的人，车上也装上了防风玻璃，有的还装上了“挡风被”来挡风。
下雪了，大地穿上了一件白色的衣服。屋顶上积满了雪，像戴了顶新帽子。树上也积了厚厚地雪，像给树木穿了一件白衣服。草地上的雪厚厚的，像铺上了一层新地毯。因为天气过冷，所以我穿上了羽绒服、棉裤和棉鞋，像个笨重的小企鹅。
许许多多的小动物都冬眠了，比如蛇、青蛙。我家的小狗也冷得直发抖，一直往烘灯底下钻。我连忙给它穿上了厚厚的棉衣，这才没冻着它。
冬天真冷啊！
例文二：
冬天
你知道我最喜欢什么季节吗？不是繁花似锦的春天，不是绿树成荫的夏天，也不是硕果累累的秋天，而是冬天。我喜欢冬天梅花的坚贞不屈，喜欢冬天的安静，更喜欢冬天晶莹透明的雪。
纯洁的冬姑娘在人间跳了一段优美的舞蹈，太阳公公是灯光师，北风爷爷是乐师。雪犹如一个个凌波仙子，在冬天的末季姗姗来到。渐渐的，渐渐的，洁白如玉的雪花纷纷扬扬地飘了下来，仿佛一个个穿着纱裙的公主，在空中翩翩起舞，又恰似一只只翩然而至的玉蝴蝶……街边，大树上缀满银白色的雪花，隐隐约约地露出一点点翠绿。雪娃娃们到来，给河岸边的杨柳阿姨披上了一件银装素裹的晚礼服，给房子叔叔戴上了一顶帽子。雪，松松软软，是冬姑娘撒下的棉花糖，行人陆陆续续地走过，留下一连串大大小小的脚印，那是冬天的诗行。让人仿佛置身于一个粉妆玉砌，优雅恬静的童话世界。雪，是一个害羞的小娃娃，当雪花飘进手心时，它便不见了。 雪又似一朵朵出於泥而不染的雪莲。
屋檐下，一根根晶莹剔透的冰凌，那是艺术家——大自然的杰作。冰凌在阳光下显得异常耀眼。
冬，我爱你！
例文三：
冬天
这个冬天可真是冷呀﹗各种各样的花凋谢了，有一种花在冬天里凌寒开放，它不是艳丽的腊梅，而是晶莹剔透的霜花。
清晨，我来到爸爸的汽车玻璃前，玻璃上挂满了洁白无睱的霜花，变成了一幅精美的画卷，霜花形状不一，千奇百怪，有的像活泼可爱的小狗，有的像调皮又可爱的小鹿，还有的像懒洋洋的小猫……我忍不住伸手去摸了一下，冷冰冰，可爽了。
这时，金灿灿的太阳，照在霜花上，霜花闪闪发光，像金子似的，渐渐地玻璃流下了“泪水”，霜花慢慢地消失，最后一朵朵洁白的美丽的霜花变的无影无踪了。
尽管冬天寒风刺骨，没有红花绿叶，但是美丽的霜花让冬天显得生机勃勃。
第三单元：写小动物
点拨：选择自己喜欢的小动物介绍它的外形特点、生活习性以及和小动物在一起发生的事情。在写的时候，要注意运用活泼、形象、生动的语言，用词要准确。
题目一：可爱的ＸＸＸ
例文一：
可爱的小狗
外婆家有一只可爱的小狗，它有一双明亮的大眼晴和两只大耳朵，它的鼻子可灵敏了，只要有香味，它就会叫起来，好像在说：“真香啊，真香啊！”
它吃东西可有意思了！只要我扔出一根骨头，它就会跳起来，咬住那根从天而降的骨头，它真像电视里的杂技演员，然后，它用它的两条前腿紧握骨头，把骨头放进嘴里啃，等它把骨头啃得一干二净之后，才把骨头扔掉，它真是个“贪吃鬼”。
有一次，我家的小狗到外面去散步，它正悠闲自得地走着，忽然，一只黑色的小狗迎面而来，挡住了我家小狗的路，我家的小狗非常不高兴，它发出“汪汪”的声音，好像在说“快让开，快让开，不要挡我的道！”但是，那只黑色的小狗根本不搭理它，我家的小狗发起了猛烈的进攻，那只黑色的小狗招架不住，夹着尾巴逃走了，我家的狗像是得胜的大将似的，站在那儿“汪汪”直叫。
外婆家的小狗真顽皮，它已经是我最好的好朋友了。
例文二：
可爱的小猫
我家有一只小猫，它可爱、好玩、友好，和我有深厚的感情。
它有一身淡黄色的毛，它还有两颗大大的眼，它白天躲在床上睡大觉，到了晚上就精神百倍。晚上它的眼睛犹如两颗绿宝石，老鼠见了不敢动。
它很好玩。有一次，我把食物放进窝，猫就追着我跑，我跑到窝前，猫就扑来，快速的吃着食，我走到它的面前，它以为我抢它的食物，就喵一声向我扑来，我差点被它扑倒在地，我赶紧往旁边跑，猫还是不顾一切地吃着食物，它那贪吃的样子真可笑。
我和它做游戏时，我扔棍子它捡。我左扔右扔，把它累的喵喵叫，好像在说：“你也太坏了，累死我了。”我看着它累的不动的样子，忍不住哈哈大笑。
每天放学回家一进屋，小猫就跑过来喵喵地叫着，用身子蹭我，它已经成为生活中不可缺少的一部分了。
我很喜欢这只小猫，我真希望天天都可以和它玩。
例文三：
可爱的小金鱼
我家的鱼缸里养了四条可爱的小金鱼，四条都是红白相间的。它们有着共同的特点，就是都长着一对“气泡眼”，好像它们拿了我跳棋盘里的弹珠放在眼睛上面呢，看起来非常淘气。它们的身体软软的，外面还穿着隐形衣，晶莹剔透，好有明星范呀！它们的尾巴和鱼鳍配合，在水里游来游去，泛起一阵阵水波，真好看啊！
我几乎每天都会去看它们几次。早上去看的时候它们还在你追我赶，可是下午去看的时候它们却纹丝不动，难道它们也会午睡吗？它们平常吃饭可讲究了，除了日常的鱼食外，我还特别为它们准备了鲜蛋黄。它们一看到美食，就张开小嘴，将其吞下，动作好快呀，估计是饿坏了。
我给它们取了四个很有个性的名字，分别叫“小可爱、小调皮、小懒虫、小聪明。”我希望它们能像一家人一样和睦相处，永远快快乐乐地生活。
题目二：我喜欢的小动物
例文一：
我喜欢的小动物
看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！
我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。
我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！
记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！
我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！
例文二：
我喜欢的小动物
不知到什么时候，我家门前来了一只小动物，我便把它带回了，一张狐狸一样的脸上镶嵌着一双闪闪发亮的大眼睛，一身咖啡色光滑的皮毛，样子小巧玲珑，性格顽皮淘气，十分惹人喜爱。
在家里，它时常趴在地上，只要一有声音，它就挺起腰、竖起耳，观察四周的动静。我一向它走来，它无论在干什么，都会马上冲过来，围着我的双退转来转去，像一个爱撒娇的孩子。每当这时，我都会用食物来喂它，它可贪吃了!一口气能吃好多呢!吃完了东西，它就在小花园里玩耍，每次都玩到一身泥才回来。
如果我在家时没看见它，就拍拍手，它一定会从它藏身的地方飞快地跑过来，趴在我的脚边，仰头望着我，还轻声叫着。
也许你会好奇，我的小动物到底是什么?告诉你吧，它就是可爱的狐狸狗——皮皮。
例文三：
我喜欢的小动物
我一向喜欢小狗，因为它可爱听话，有点古怪。我家就有这样的小狗。
我家的小狗叫小白，它有一双水灵灵的大眼睛，大大的嘴巴。身上的毛特别干净，又白又软，让人看起来很舒服。不要光看小白的外表，其实它的吃相很有趣，小白喜欢吃猪油、米饭、肉，当你把这些东西放在它面前，它会把头伸进去，然后把脸弄得很脏，如果你见了，你肯定会大笑，小白的吃相太有趣了。
小白的性格有点古怪，当小白生气时，它会成天睡大觉，有时你去叫它，它还不理。小白开心时比哪只狗都可爱，它会用身子碰你，它还会在地打滚呢。小白有时好像有什么心事，出去一天都不会回家，晚上有时又很晚回家，说它生气了，也不是，要不怎么会一天一夜都不回家呢？有时它的确很古怪。
小白刚被我抱回家时更可爱，小白到家时，家里可乱了，它会到处拉屎，有时你在写作业，它会跳上桌子，把墨水打倒，要不就把纸踩破，你肯定不会骂它，因为它天真可爱。
小白是永远天真、可爱的小狗，我太爱它了。
第四单元：观察
点拨： 1.观察时要细致，不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸质感。2.观察时要注意事物的变化。
题目一：我的发现
点拨：写出你观察到了什么，并从中发现了什么，既然是发现了秘密，就要把观察的经过和结果都写清楚。
例文一：
我的发现
小蝌蚪和小鱼是死对头，你们听了可能会觉得可笑，肯定会想：那些都是温和的小动物，怎么会是死对头呢?你们要是这样想那就错了!因为这是我亲眼所见的。
有一次，我在乡下，捉了几只蝌蚪和小鱼，我把他们放在一个盆子里，就去完了。一会儿，我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子，发现水花溅了起来，我连忙向盆子里看，那时让我大吃一惊，鱼儿和蝌蚪大起了架，而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙，因为他们已经缠在了一起;。时间一分一秒过去了，他们的“战斗”还在继续，终于两败俱伤，“战斗”结束了。
读者们，听了我的讲述，这下，你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头这个事实了吧!不过，他们为什么是死对头呢?我有一个猜测，那就是在远古时候，小鱼和蝌蚪是另外两种动物，那时侯，它们就是死对头，无数年后，它们进化成了蝌蚪和小鱼，因此还是死对头。
听了我的猜测，你们有什么想法呢?
例文二：
我的发现
星期天，我和几个表哥及朋友去我姨丈的农场。农场全部都是养龟的。
去到那里，只一个个养龟的池塘呈现在眼前。那里真大啊!我们可以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起来?”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。
看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我想是怎样才能孵出小乌龟?于是，我在那里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能收进去。
通过这次观察乌龟，我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有一个相同的特点——刚出生时突肚脐。
例文三：
我的发现
春天来了，我发现校园里的紫玉兰开花了。
今天，我特意去观察。远看紫玉兰，它像紫色的瀑布，近看紫玉兰，它像紫色的辣椒。有些紫玉兰还是花骨朵儿，就像紫色的灯泡，有的紫玉兰展开两三片花瓣，它像小姑娘害羞的脸，有的花瓣像紫色的贝壳，随风飘荡时，它又像一双挥舞的手。我发现了一个奇怪的景象，紫玉兰先开花后长叶是为什么呢？我迫不及待地去上网查找。紫玉兰花先开花后长叶主要是开花和长叶所需的环境温度不一样。摘几根紫玉兰树枝来观察，可以发现它的花芽，叶芽和枝芽是分开生长的。花芽大，生于枝的顶端，在冬天就可以在树枝上看到。玉兰在冬季处于休眠状态，但到了春天，气候稍微转暖，由于花芽开放所需要的环境温度比叶芽萌发所需的温度要低，所以玉兰就先开花了。
这次的发现，让我欣喜不已。同时，我也明白了；只要有一双智慧的眼睛，就会有无数个神奇的发现。
题目二：观察XX
点拨：首先把题目补充完整，写出你观察了什么。可以观察周围的一切事物、动物、植物，有生命的没有生命的都可以，尽量重点写出观察的过程，观察了些什么，有什么特点。
例文一：
观察水母
我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。
当它们一起运动时，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳，美丽极了。可是水母没有嘴、没有眼、没有头脑，吃什么呢？后来通过上网查询，我知道了，水母以水中的浮游生物为食。原来它们的触须就是它们的腔肠，一但有浮游生物碰到它的触须，触须就会射出毒汁，先把它们毒死，再用腔肠直接分解并消化掉， 水母就是这样吃饭的！
水母真是一种神奇的生物，真是增长了见识！水母正可爱啊！
例文二：
观察月季花
我家院子里种了几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。
月季花长得很可爱，我一有空就去观赏。 月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需观赏不许乱摸！月季的叶子是深绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎。
月季花的颜色可真多：有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵儿。 一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻，觉的挺舒服的。
有一次，我家邻居来了非要移走我们家一支月季花。我没加思考就拒绝了，因为我特别喜欢月季花。
例文三：
观察春天
人们都说春天是万物复苏的季节，为什么这么说呢？春天真有那么巨大的力量吗？今天我就和妈妈在小区里寻找春天的力量。
小区里到处都是新发的枝条，嫩绿的叶子，花儿也开了不少，一片春天的景象。当我们凑近看这些植物时，发现了形状各异的嫩芽。有的嫩芽两片叶子凑在一起，像螃蟹的钳子；有的嫩叶和老叶差不多，只是小一点嫩一点罢了；但也有例外，有一种树的嫩芽远看黄黄的，像秋天的落叶，近看才发现是刚刚长出来的新叶呢；但最令我惊奇的是，有一课看似快要枯死的铁树也长出嫩芽来了！当我们带着满满的发现回到家时，发现阳台上原本枯萎的花也已经发出嫩芽来了！
春天真是太神奇了！今天我亲眼见识了什么叫做枯木逢春。但春天的力量只能仔细观察才能找到，如果不仔细观察春天，它就悄悄地溜走了。
第五单元：读书
题目一：我喜欢的一本书
点拨：写出你喜欢的那本书的书名，介绍这本书的内容，用一个例子来证明你对这本书的喜爱。语句要通顺，具体。
例文一：
我喜欢的一本书
《三国演义》这本书大家都知道，它是古代四大名著之一。
书中主要内容是；东汉末年朝政腐败，各地黄巾军蜂起，镇压黄巾军起家的曹操经过多次征战，逐渐统一了北方。曹操又挥师南下，准备趁机统一全国。赤壁一战，曹操被孙权、刘备联军打得大败。魏、蜀、吴三国鼎立局面从此形成。不久孙权杀了刘备的义弟关羽，夺了荆州。刘备为了报仇，率大军伐吴，大败而归。刘备病死，丞相诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。诸葛亮征服了南方蛮族，又采用联吴抗魏的方针，先后六次出兵祁山代魏，没能成功，诸葛亮最后病死军中。不久，司马氏掌握了魏国政权，并先后灭掉了蜀、吴两国，建立了西晋，统一了全国。
有三个有趣的故事。就是诸葛亮的三把火，火烧博望坡、火烧赤壁、火烧新野。
火烧赤壁是赫赫有名的。故事大概内容是；曹操在有利的情况轻敌自负、指挥失误，终至战败。刘备、孙权结盟抗衡，扬水一战，巧用火攻最终以弱胜强。
我从三国故事里得到的启示是；人要足智多谋，不能鲁莽行事，做事要三思而后行。
例文二：
我喜欢的一本书
我最喜欢的一本书就是《阿衰》，它是一本漫画书，和字典一样厚，蓝色的封皮。这本书的主人公是阿衰，他是一个普普通通的孩子，微不足道的一个人，并不优秀，他经常用自我安慰的方式来抚慰自已。经常做出各种糗事。他有那么多缺点，有时侯快乐有时侯烦恼，平平淡淡地生活着。
看了这本书，我觉得作者猫小乐笔下的这个阿衰，他的经历和我的经历有些相似，他的有些经历我现在都还在经历着。有时侯甚至觉得作者猫小乐就在写我自已……
我有好几次做梦都梦见在看这本书。有一次我甚至梦见阿衰就是我生活中一个活生生的人，他还成了我的好朋友。
我真喜欢《阿衰》这本书！
例文三：
我喜欢的一本书
少年文库像一艘船，把我们载入了知识的海洋之中。这些书中，有歌颂英雄人物的，令人钦佩；有介绍科学知识的，饶有趣味；还有描写神话故事的，优美动人…… 其中，《钢铁是怎样炼成的》这本书给予我很大的启迪。 “钢是在烈火中和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚强和什么也不怕。我们这一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不在生活面前屈服。”这是保尔·柯察金生前说过的话。每当想起这句化，我就思绪万千，浑身增添了无穷的力量。 保尔生长在极其艰苦的战争环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服，面对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，又爬起来，甚至在双目和下身瘫痪的情况下，他还靠口述完成了《钢铁是怎样炼成的》这部著作。 保尔之所以有这样的惊人的毅力，来源于他正确的人生观念。他认为：人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。” 作为独生子女，我们生长在蜜罐里，既没有尝过旧社会的辛酸，也没有像老前辈那样经过生与死的考验。大家称我们为掌上明珠，帝国主义也把和平演变的希望寄托在我们身上。怎样才能成为像保尔那样勇敢坚强、不怕困难的战士呢？我觉得最重要的应当树立正确得人生观念，自觉地在惊涛骇浪中磨练自己的意志，在与各种困难的争斗中经受住考验。 真金不怕火炼，百炼方能成钢。保尔永远是我学习的榜样！
题目二：我和书的故事
点拨：要合理安排结构，条理清楚地进行叙述，把和书发生的故事写具体，让读者读着明白。
例文一：
我和书的故事
我是一个爱读书的孩子，书籍给了我智慧，给了快乐，也给了我许许多多在课上学不到的东西。
我也许是天生就和书有缘吧，我非常喜欢读书。《格林童话》、《安徒生童话》早已被我看得熟记于心。《格林童话》中的一个个片段让我看到了它的精彩，《卖火柴的小女孩》和《白雪公主》更是安徒生童话中的精华。
二年级的时候，我已经不再沉浸于童话世界了，开始在名著的海洋中游览。《鲁宾孙漂流记》生动的描写了可怜的鲁宾孙长达27年的孤岛生活，《黑骏马》这本书写出了一匹马是如何面对生活中的大事小情，《海蒂》说明了快乐的道理，让人快乐。
三年级了，我开始读中国古代名著了。《三国演义》让我看到了一场策略与势力的战斗，《水浒传》描写了108位绿林好汉的经历，《封神演义》这本书则写了姬昌、姬发造福人民，打败纣王。
好书陪伴着我。从童话到古代文学，它们给了我无数的快乐，无限的知识！我经常用一句名言激励自己：书籍是全世界的营养品。
例文二：
我和书的故事
从幼年时,书就已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到我的童年时代。那时我才上小学三年级，不知何时，同学们每人手里都有一本图书，他们以此为荣，同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强，心里就盘算着：回到家也让妈妈给我买一本。一回到家，我便走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书，谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴，一天拿出来看十几遍。
如今，随着时光的流逝，那本童年时的书已不再了，但我的“读书热情”丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著从中我也深深的懂得了当时社会的黑暗。
例文三：
我和书的故事
书，陪着我走过了十多年，虽然这这些年普普通通，但是，却发生了许多关于书的事。
有一次，我在书店里发现了一本有趣的书。但是，书非常贵，于是我产生了一个念头：在书店里读完。于是我每天跑到书店里去看，但是如果被老板注意了就完了！几天后，我发现我每次到书店里，店长就会盯着我。我心里想：哎呀，好像被发现了！于是，我决定就待在书店里，一口气把它读完。读完了那本书，一抬头，呀！已经读了2个小时多了！于是，我站起来，虽然脚有点麻木，不过我总算把那本书读完了！我踏着轻快的脚步离开了书店。
在朋友家，也发生了一件事：那天，我和妈妈去朋友家，我在朋友家发现了一本很有趣的书。我高兴极了，就马上坐在椅子上看起来。
虽然我读得很快，但那本书很厚。一个小时过去了，该回家了，妈妈在楼下叫了我好几声，我都听不见妈妈只好上楼叫我，那时，我还在聚精会神地看书呢！结果，妈妈一叫，我吓了一大跳，好半天才回过神来。
书给了我们知识，也给了我们乐趣，我很喜欢书，所以，我会让书继续陪着我走下去！
第六单元：家乡
题目一：我的家乡
点拨：写家乡可以写家乡的山、家乡的水、家乡的土地、家乡的风俗……家乡的一切都让人热爱,让人难以忘怀。一定要用通顺的语言表达出自己对家乡的热爱。
例文一：
我的家乡纪山
每个人都有自己的家乡，那里是生我们养我们的地方，在我心中我的家乡就是最美的地方。现在就让我来夸夸我的家乡。 我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，liuxue86.com纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。 我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。
同学们，你们的家乡是不是也跟我的家乡一样美!如果你的家乡也很美的话那就一起来夸夸你们的家乡吧。
例文二：
我的家乡浙江温州
我的家乡，虽然没有北京的这么好。但我依然爱我的家乡。
我的家乡，她位于浙江温州。
一走进柳市，你就会看见人车人海、热闹非凡，一片繁华的景象。柳市有很多的街，有美食街和服装街，每一条美食街和服装街位置一直都是摆完的，没有一点空位，就只有中间的一条小道。我和哥哥特别特别喜欢吃混沌和鸡扒还有羊肉串！
你知道淘宝网吗？它的总裁马云可是浙江人！我的家乡，她享有“电器之都”的美称。什么正泰啦，德力西呀，都是浙江的牌子，它们都很出名呢！还有，我们浙江的电器城是最多的哟！
我的家乡，她的景点有很多，像凤凰山啊，雁荡山啊，温州乐园啊，青龙湖啊，温州动物园啊，金溪呀，九龙潭啊，铜溪呀，灵岩呀……好多呢！你自己可以去网上查一查哦！
听了我的介绍，你有没有稍稍心动呢？想去我的家乡玩了？浙江温州欢迎你！
例文三：
我的家乡五显村
我的家乡在新店乡五显村，这里是一个美丽的地方。你想看看吗，让我带你去吧。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。草地上开满了五颜六色的鲜花，我和我的朋友常常在草地上玩耍，我们在草地上把泥土捏成一个个小侍卫，像在保护我们的家乡。
夏天，树木长得郁郁葱葱，枝叶把森林封的严严实实的。挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢照在地上。
秋天，农民伯伯用他们勤劳的汗水换来的稻谷、玉米、苹果、梨子、柿子、橘子……都成熟了，农民伯伯都忙得不可开交，脸上却挂着丰收后的喜悦。
冬天，虽然没下雪，不能堆雪人打雪仗，但是我们还是很开心，小雨露一滴一滴的落下来，把我们的学校洗得干干净净，同学们带着各种各样的雨伞来到学校，有的带着小花猫的形状，有的带着有荷花的图案，有的带着忧郁金乡的图案，那可真是一条美丽的风景线。
我的家乡是一个美丽的大花坛，我爱我的家乡！
题目二：家乡的特产
点拨：介绍家乡的特产既可以写一种也可以写几种。如写一种：就要做到语言生动，不重复不罗嗦，内容丰富。如写几种：要做到有详有略，段与段之间记得过渡，承接上下段。
例文一：
家乡的南国梨
你知道鞍山的特产是什么吗？那是南国梨呀！ 你知道南国梨的来历吗？那有我来介绍介绍 。从前，有一对非常善良的老夫妇，他们
救了一只受伤的大雁。第二年春天，那只大雁回来了，叼来了一粒种子，老夫妇把它种在地里。秋天来了，那粒种子竟开花结果了，老夫妇非常高兴，并请村民们来尝尝。大家一尝，呀！甜甜的，真好吃啊！于是，大家都折了一枝树枝，把它种在自己家里。这样，千山的对桩石村一到春天，就开满了白色的花，真漂亮！村民们给它起了一个非常好听的名字叫“南国梨”。 南国梨的个头圆圆的，一到夏天，他就穿上绿衣服。一到秋天，就长雀斑，穿上黄衣服，真漂亮呀！而且，他还是“果中皇后”呢！它的味道甜甜的，还有一点酸味，细品尝果肉里还有一些小颗粒。它还很喜欢臭美，它最喜欢穿黄服，脸颊还有一点红色，要不是个头小了点儿，还真像一个文静的小姑娘。南国梨的贡献可大了呢！在长沙、北京、湖南……许多地方都没有，唯独我们鞍山有！它在我们口渴的时候，吃上一个，呵——可解渴了！在我们工作累的时候吃上它，也许就不累了。 看！这就是我家乡的南国梨，别忘了，我们家乡的土特产是南国梨。
例文二：
家乡特产——酱鸭
我的家乡座落在美丽的西子湖畔------杭州，杭州有很多的土特产，今天我要写的就是我们家乡的土特产之一：酱鸭。
每逢腊月的时候，杭城家家户户都喜欢亲自制作酱鸭，酱鸭的配料和腌制都很讲究，配料有：酱 油、料酒、白砂糖、桂皮、味精，腌制前先要将鸭子杀白洗净，然后把鸭子的水份晾干，再把鸭子浸入到这些配料中，隔两天给鸭子翻个身，让鸭子里里外外都浸透，此时的鸭子仿佛穿上了一件酱色的大衣，最后把鸭子捞出拿到太阳底下去晒干就大功告成了，每到寒冷的冬天杭城只要能看见晒着的酱鸭，都会闻到一股酱鸭的清香味，这也成了杭城一道独特的风景。
冬季的杭州，酱鸭是餐桌上一道不可缺少的美味佳肴，不论在酒店还是超市香喷喷的酱鸭吸引了许许多多的中外游客。
例文三：
家乡的特产
我的家乡是广东新会，那里气候温和，土地肥沃，特产丰富，特产有葵扇、冬虫草、古井烧鹅……其中最有名的是陈皮。
每年的十月份是新会柑丰收的时候，农民伯伯把大红柑摘下来后，人手把一个个像拳头大小的柑剥皮去肉，柑皮平均开成三瓣，像一朵小花，更像小风车，柑肉酸酸甜甜的很好吃。剥下的新鲜柑皮还要经过翻皮，露出白白的内皮，在太阳底下晾晒，晒干的柑皮是棕红色或棕黑色，然后，用干净的袋子把它封好，存放在干燥通风的地方，陈皮—顾名思义就是存放的时间越久价值越高，气味越芳香。
陈皮具有丰富的药用价值，可以用于煲汤，有平喘祛痰止咳的功效。同时，陈皮还是调味佳品，蒸鱼的时候放一点陈皮，更加能带出鱼的鲜味，我仿佛闻到了香味，引得我垂涎三尺，还可以做美味的陈皮鸭、陈皮骨、陈皮梅……
朋友，您想不想试一试我们的陈皮宴呢？那就赶快来我的家乡吧！新会欢迎您！新会特产等着您！
第七单元：最美的人
点拨：（1）通过写一件和几件事,表现所写的人物的一个方面或几个方面的特点，写人要写出人物的特点。（2）要写自己身边熟悉的人，家人，亲友，老师，同学。邻居等。这些人都是一些平凡的人，但正是由于这些平凡的人，走着平凡的路，写着不平凡的人生在他们的身上有着取之不尽的写作材料。（3）要通过具体的事例来写人，人物的特点总是具体的事例中表现出来的。写人就离不开写事，而写事就要选择典型的有意义的事例,能反映的自身特点。
题目一：最美的同学
例文一：
我的同学刘敏楠
要是有人问我，我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地回答他，当然是我的同学刘敏楠了。
她，高高的个子，一对大大的眼睛犹如两颗黑宝石一样，镶嵌在鼻子的上方，鼻子周围全是斑点，像星星一样铺在脸上，她老是穿着校服，总能看见她忙碌的身影。
一次，季渲皓身体很不舒服，还呕吐出许多东西来，我们许多同学都站在一旁做出想吐的动作来，还有许多同学在后面说这季渲皓的坏话，有的说：“咦，好恶心啊！”有的说：“咦，好臭啊！”……但这时只有刘敏楠挺身而出，拿着铁斗到操场上弄沙子，过了半小时左右，刘敏楠气喘吁吁地跑回教室了，将沙子倒在了季渲皓吐的东西上在拿来扫把把这些东西倒进了铁斗里，刘敏楠擦了一把汗，接着，把这里的东西到京了垃圾仓里。看着刘敏楠这么熟练的样子，就知道刘敏楠一定是个经常帮助同学，热心肠的好同学。
例文二：
我们班的学习委员
陈凤琼是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。
她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。
她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看见了，不声不响的帮着我擦起来。
那一次学校组织为中学一位哥哥捐款，她妈妈给了她五元钱，她一声不吭的把自己一个星期的零花钱全捐了。
校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演，都有她的身影。上一次参加县里的经典诵读活动，竟然也有她！
她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！
例文三：
我的同学吴慧
我们班的吴慧，可漂亮了！眼睛大大的，眼睫毛长长的，头顶上盘着一个圆圆的发髻。
吴慧乐于助人的行为让我感动，只要一有同学没带学习用品或是学习书遇上什么困难，她都第一个前来帮助他。
吴慧还是我们班的班长呢！我真羡慕嫉妒恨。有时她帮老师发作业，有时帮老师整理桌子，还有的时候帮老师管理班级。
我们的吴慧，上课可专心了，坐的是端端正正，只是回答问题的声音特小，坐得远的同学都有可能听不见。
吴慧是个文静可爱的同学，她有时候的表情就像只小白兔，可爱极了。在上体育课的时候，吴慧跑得比我们所有的女生都快，我们女生都说吴慧是我们班的“飞毛腿”。
吴慧是我们全班同学的偶像，是大家的好榜样。吴慧就是那个“活雷锋”啊！
题目一：最美的XXX
例文一：
最美的城市的美容师
美这个字眼，大多数都会认为是美丽的意思吧！可我却不这么认为。我认为美，并不是表示外表，而是表示心灵上的美。
我认为最美的人是城市的美容师---环卫工人。如果说，每个城市的生活，就像一首宏伟的交响曲，那么，环卫工人就是那乐谱上的音符。尽管音符是那样的微小、那样的普通，可他们却在自己特定的位置上发出了悦耳的音响。如果说，我们的祖国就像一个群星灿烂的世界，那么，环卫工人就是那闪烁的星星。尽管人们不知道他们的名字，可是他们却在自己的生活轨道上发出一束束光和热，去无私地照耀别人。
他们是最早起床工作的人。当我们还在梦里进入梦乡的时候，他们已经开始辛辛苦苦地打扫起大街小巷了。当我们一觉醒来，出去上学发现干净整洁的街道时，觉得很稀松平常。其实我们认为的正常是环卫工人用起早贪黑、日晒雨淋换来的。
“城市有了他们才显得光彩夺目。在市民眼中，他们比金子还耀眼，他们就是最美丽的人。
例文二：
最美的妈妈
有时，望着她的背影，想着，不要老去该多好；我真想给她一个拥抱，就轻轻抱着。她没有人能替代，我明白，这是妈妈温暖的味道。
当我又不会写的数学题时，她总是站在我身边，一字一句的为我分析，直到算出正确答案：当我口渴了，轻轻呼唤几声，她就会递上一小杯热水：她不一定是世界上最完美的，但她是我心中最完美的，十二年的血浓于水的亲情，让我明白，世界上最温暖的味道，是妈妈。
但她也会生气， 有时我上课会不认真听讲，最严重的一次甚至挨了巴掌，我愤怒的跑回房间，躺在床上，使劲眨眼睛，不让泪水流出来。那时我真的有些怨恨，但当妈妈说那一句还疼吗的时候，心中又恢复了平静，爱果然是最有效的药。她也有喜怒哀乐，但这更让我认为她是最美的妈妈。
“爱是没有人能了解的东西，爱是永恒的旋律……”此生，就让我们做彼此守护的天使，就算你老了，也有我在。
例文二：
最美的老师
在我眼中她最美！她有着长长的头发，一双透亮的会说话的大眼睛，嘴角上时常挂着让你感到亲切地微笑，她不仅和蔼可亲，还有着丰富的想象力，她就是我的班主任——蔡冬梅老师
??? 她的眼睛会说话，耳朵还特别灵。有一次，在上数学课时，趁她在写板书时，我和旁边的同学兴致勃勃地小声说着好玩的事，眼睛还不时盯着她，在她转身的一霎那，我赶紧把嘴闭上，可还是晚了！她就像是长了后眼，转身后用她那一双漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼，目光中充满着责备，似乎在说：“这不该是你做的事情！”四目相对的那一刻，我害羞地低下了头，我知道自己错了，暗暗下定决心，以后决不再这样了。
??? 她在工作之余，还为我们班建立了班级博客，那里也是我们温暖的家，回到家有时间，我就会登陆班级网站，看看最近班里有啥新鲜事，又有谁发表新的作品了。
??? 蔡老师像太阳，温暖照耀着我们全班个同学，蔡老师我想悄悄地对您说“在我眼中，在我心中，您是最美，最好的老师！”
第八单元：续写故事
点拨：充分发挥想象力，按要求续写故事。（2）紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。（3）注意写清故事的起因、经过、结果。（4）合理地运用想象，使故事更加生动具体。?
例文一：
续写《炮手》
战争结束后，炮手回到他的故乡，眼前都是一片空地，原来政府把战争留下的废墟清除了。这时炮手流泪了，他暗暗发誓，自己一定要重建自己的家园。
在政府的资助下，炮手经营了一个广场，广场上有家属楼，每年生意红红火火，炮手把一半钱捐给希望工程，剩下的钱捐给了失学儿童。在给用来寄钱的信上写了这么一句话，“孩子们，你们一定要好好学习，将来做祖国的栋梁之才”。法国总统听到这件事后任命炮手为国防部长，在这几年里，炮手立下了屡屡战功，法国总统又任命他为国务院副总理。几年后，炮手回到他的家乡，看到各处都是荒野，他想这儿应该造城市，于是他大力开发他的家乡。现在这儿不是一个村子，而是一个城市。从此人们把它命名为炮手城。
例文二：
续写《卖火柴的小女孩》
卖火柴的小女孩和奶奶越飞越高，飞到了一片如地毯一样的草地上，瞧，其中还点缀着五颜六色，各种各样的小花，远处还有一座古桥，古桥下有一条小溪，小溪清澈见底，碧水潺潺。远山隐隐绰绰，像几笔淡墨抹在天边，袅袅云雾在群山间浮动，像大地酣睡的气息，又像汹涌奔腾的浪涛。小女孩迷住了，奶奶拉着她的手说：“孩子，这是世界上最幸福的地方，住在这儿的人也是最幸福的。看见那幢蓝色洋房了吧，那就是我们的家”。
小女孩随着奶奶走到洋房前，房前是一个院子，有一棵大榕树，还有秋千，一条小路直通门口，路旁种满了百合、郁金香、玫瑰、满天星……蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂穿梭于花间戏嬉，采蜜。
走进屋内，欧式风格的装饰高贵典雅，金碧辉煌，真皮沙发、大吊灯、壁炉、宽大的客厅，这些都是小女孩所奢望的。再往里走一点，一颗又高又大的圣诞树映入眼帘，上面挂满了糖果、铃铛、画片、礼物，这些小女孩从未拥有过，小女孩对这些爱不释手。奶奶领着她走进餐厅，一只喷香的烤鹅摆在餐桌正中间里面塞满苹果、梨和梅子。
小女孩和奶奶享用完美味后，回到了卧室里，火炉烧得旺旺的，小女孩躺在柔软的大床上，听着奶奶的故事睡着了，这一晚她睡得很香。
例文三：
续写《乌鸦和狐狸》的故事
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。这时乌鸦很后悔。她想：“要是没上狐狸的当，肉就不会被狐狸骗走了。”
乌鸦垂头丧气地飞回了家，一边飞一边想：“如果我的肉没被狐狸骗走的话，那我们全家就可以美美地吃上一顿晚餐了。乌鸦决定痛定思痛，乌鸦想：“是不是因为自己太容易相信别人的花言巧语，还是自己太爱慕虚荣?别人夸几句，好像自己就很了不起一样。这种心态是错误的，我一定要改正这个缺点，谦虚、踏实地做好每件事情。我决定，把这件事告诉我的朋友以及整个动物王国，让所有的人从我身上吸取教训，以免此类事件再次发生。让所有的动物朋友都知道，狐狸是森林里最狡猾地动物，为达目的，不择手段。”
从这件事，我发现：不要轻易相信别人的甜言蜜语，做什么事情都应该三思而后行。
第九单元：做东西
点拨：（1）首先确定你做什么东西。（2）要把你制作的过程写清楚。（3）注意语句要通顺，制作的先后顺序不能颠倒。
题目一：做灯笼
例文一：
制作灯笼
又到一年一度元宵节，总得有个元宵灯笼吧！这不，我和妈妈开始忙活起来了——做个原创的手提灯笼。
我们早早起床，去买手柄。回家了，我们拿好透明胶、双面胶、剪刀、买来的一个手柄、两盏不同的元宵灯笼、一个带玉环的须头、空的塑料瓶、一些去年灯笼上的装饰物和自制的剪纸龙，开始做了起来。
先从一个灯笼上拿下上盘和下盘，分别黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面挂上一个带玉环的须头。在瓶盖上戳一个洞，安好有灯泡的手柄，可是，这样灯泡就只会在瓶盖底下亮，我们在两节灯泡和手柄的线上打个结，固定住，这样整个瓶子就全部都会照到了。再将自己剪的剪纸龙贴在瓶身上，咦？上面还空着呢？怎么办呀？我跑去问妈妈，妈妈想了一会儿，从以前牛年的装饰物上拿下一个带“春”字的蝴蝶结，我看看牛年的装饰物，灵机一动，叫妈妈帮忙拿下一对带环的“福”字须头，穿在蝴蝶结两边，这样就美观多了。然后从去年的灯笼纸上剪下一对童男童女，贴在反面。最后在两旁还空着的地方黏上从牛年装饰物上取下的一对蝴蝶。哈哈，一个原创的手提灯笼就做好了！
哎呦，累死了，花了将近一小时半，不过成果和收获还是蛮大的。没有付出哪有收获？看着自己做的灯笼，感到劳动真快乐！
例文二：
做灯笼
星期五的晚上，我去找高幸玩，我带着两根蜡烛，想跟他一起做灯笼，到那儿后我拿了两个用过的纸杯来做。
我们先把蜡烛点然，然后马上把蜡烛放在杯子的上面倾斜着让蜡烛水滴下来，再把蜡烛插在里面，插好后将火吹灭，再用针把杯口的一圈扎两排洞，第一扰的小洞是用来穿线的，第二扰是让柔和的光从洞里发出来，再拿几根线，穿进第一排的洞里系一个结，但结不能比洞小，再找一根树枝系在线的另一头。这样灯笼就做好了。我和高幸兴高采烈的一蹦一跳的拿着做好的灯笼向伸手不见五指的小路走去，用我们的小灯笼照亮脚下的路。
例文三：
做灯笼
在寒假里老师布置了一项作业，就是用各种废旧东西来做灯笼。当时我的嘴角就往下撇，这可怎么做呢?我可太犯难了。
只见妈妈拿彩纸、卡纸、剪刀和废旧的药盒等，说了一句“开始吧”我们开始动工，妈妈先拿了一张红色的卡纸，用刀子在上面均匀地划了几道，但不划到 头 。就像一台红色
口语交际与写作专项训练
一、口语交际。
1.图上的妈妈知道儿子喜欢喝鸡汤，不顾自己发着高烧，还是在儿子放学之前把鸡汤做好，等着儿子吃午饭时趁热喝。
看到此情景你想说些什么？
2.春天是个五彩缤纷的季节，每个人都喜欢她。仔细观察图片，你会发现春天已经来到我们的身边。请你用自己喜欢的方式向大家介绍一下春天。
3.同学们，你了解过哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事情？请讲给小朋友听好吗？
根据上下文内容，把下面的对话补充完整，并加标点。
张丽：你喜欢什么植物？
梅梅：我喜欢____________________
张丽：它有什么特点？
梅梅：____________________________________________________
张丽：说一说你喜欢他的原因。
梅梅：_____________________________________________________
张丽：这种植物真好，我也有点喜欢了。
5.语文课上，刘老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，请你设计一个情景给刘老师指出来。
6.同学们，我们大家要去你的家乡参观一下，同学们都很好奇，请你先回答他们关于家乡的这些问题。
同学们：你的家乡在哪里？
我：我的家乡在____________________
同学们：你的家乡景色美不美？
我：____________________________________________________________________________
同学们：说一说你的家乡有什么特产？
我：____________________________________________________________________________
同学们：你为什么喜欢你的家乡？
我：____________________________________________________________________________
同学们：你们的家乡真是太好了，我们都想立刻就去你家乡参观一下。
7.我的同学。
请你用简短的语言夸一夸你的同学，让大家
更好地了解他们。
今天我们班开展了“献爱心”活动，请你根据图片说一说同学们是怎样做的。
同学们，生活中你自己独立完成过这些事情吗？例如：整理书包、包书皮、洗衣服等等。
如果有请你向大家介绍一下你是怎样做的？怎样才能把它做得更好。
同学们你们喜欢下面的树吗？请你们仔细观察它，说一说它的样子。
二、习作专项训练。
（一）第一单元：亲情
题目： 妈妈的爱 爸爸的爱 老师的爱
（二）第二单元：写景
题目：春天 夏天 秋天 冬天
（三）第三单元：写小动物
题目：可爱的ＸＸＸ 我喜欢的小动物
第四单元：观察
题目：我的发现 观察ＸＸ
（五）第五单元：读书
题目：我最喜欢的一本书 我和书的故事
（六）第六单元：家乡
题目：我的家乡 家乡的特产
（七）第七单元：最美的人
题目：最美的同学 最美的ＸＸＸ
（八）第八单元：续写故事
题目：续写《炮手》 续写《卖火柴的小女孩》 续写《乌鸦和狐狸》的故事
（九）第九单元：做东西
题目：做风筝 做灯笼
（十）第十单元：写景
题目： 森林公园 美丽的森林 家乡的小河 校园的春天
一、口语交际。参考答案：
1.点拨：此次口语交际应该从亲情上着手去回答问题。
答案：看到此景我想说母爱是伟大的，我们要孝敬父母。
2.点拨：春天是万物复苏的季节，走在春天的大地上，你会有许多的发现，根据图片上的小燕子、树木、草地来写一写。
答案：
例文一：
春天
冬姐姐跳着阿娜多姿的舞蹈离开了,春姑娘又迈着她那轻盈的脚步来到人间.春姑娘一来,到处都变得生机勃勃:蜜蜂大婶飞进盛开的花朵里,熟练地将花蕊加工成甜甜的蜂蜜供大家分享;蝴蝶妹妹则飞舞在百花之中,好像正穿着一件"花衣裳"翩翩起舞呢!来到竹林里,你就能看到,不只它们,就连小春笋也在''大显身手"哩!它们一个个都从土地钻出来,每一棵都青翠欲滴,看起来鲜嫩极了.柳树妈妈也不甘落后,只见她梳理着长长的''头发'',活像一位美丽的少女.呀!快看,那边花园里的花真多,红的,黄的,蓝的,白的......让人眼花缭乱.数不胜数.啊,春天真热闹!
例文二：
五彩的春天
寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱……
春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲!
春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!
绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞……
例文三：
春天
春天，总是伴随着似烟、似雾、似纱的细雨，悄然降临在人间，给大地换上了一件充满朝气的新衣。
春天一到，小草就伸着懒腰在阵阵春雨的滋润下披上了一套嫩绿嫩绿的外衣，在露水的衬托下，微风过处，更加显得可爱迷人。春天，也正是百花齐放的好季节。瞧！那粉红的桃花，清香飘逸的春兰、五颜六色的月季，漫山遍野花的花草树木……它们都在春姐姐的召唤下纷纷竞相开放，为春天平添了几分浓意！
春风估计是个“钦差大臣”吧！只要春风一吹，无论是大雁还是小燕子都纷纷从南方赶来参加这欢聚庆典。春天，对于我们这一代，是一年中的早晨，是竞争的起跑线，更是我们刻苦学习的好机会。我们应该抓住眼前的时机，播洒希望，收获成功。
例文四：
美丽的春天
“一年之计在于春”，终于春天悄悄地来了。燕子在呢南，万物披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，一片生机勃勃的景象。来了，又是一个家乡的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈！你瞧！小路两旁的油菜地莉开出了闪闪发黄的油菜花，一阵微风吹来，油菜花左右摇摆，像是在微笑着向人们招手，又像是在向我们问候。湖边的柳树婀娜多姿，飘起了长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头飘过。一棵棵小草从睡梦中醒来，揉揉朦胧的睡眼，仔细的望着这个春意盎然的景色。
春姑娘来到了果园里，果园里的桃树开满了粉红的花。那桃花笑红了脸，笑的多么灿烂，多么甜蜜，连嘴都合不拢了。梨树、李树也不甘示弱，那洁白的花朵，如雪一般白得透明。我轻轻地抚摸着这些薄薄的花瓣，生怕一用力就弄坏了花朵。一群小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”
春姑娘啊！我仿佛看见你正在向我点头，微笑。
点拨：根据自己平日里对自己熟悉的小动物的了解写出小动物的习性特点，在回忆和小动物之间发生过的事情，整理好用通顺的语言写下来。
答案：
例文一：
小猫
我家养了一只小猫，一身黑白相间的绒毛，我给它取了个名字“小黑白”。小黑白圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神、直闪绿光的大眼睛，两边胡须又粗又长。小黑白很机灵，只要听到老鼠的一点响动，它会屏息凝视蹲在老鼠洞口，就是一连几个钟头，也非要把老鼠等出来不可;有时候小黑白还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，在不叫的时候还会“咕噜咕噜”地给自己解闷。
一天，妈妈休息，她坐在沙发上打毛线衣。小猫看见了，喵喵地叫着。妈妈笑眯眯地说：“你叫什么?难道你想玩毛线球吗?”小猫好像听懂了似的，又喵喵地叫了几声。妈妈从篮子里拿起一个毛线球扔给小猫。小猫一把抓住毛线球在一旁玩了起来。它一会儿用“左手”抓，一会儿用“右手”抓，弄来弄去。结果，连自己的爪子都被毛线缠得动弹不了，又喵喵叫个不停，“不玩了，不玩了”。妈妈说着把小猫的两只爪子从乱糟糟的绒线中解救出来。
你说这小猫可爱吗?
例文二：
小乌龟
我最喜欢的小动物是我家的小乌龟。
小乌龟全身是黑色的，它有一个半我的手掌大小。它的脑袋圆乎乎的，小小的嘴巴，小乌龟背着一个重重的壳，行动起来特别迟钝，那壳上有着各种各样的花纹。小乌龟还有4条又粗又短的腿和一条细小的尾巴。那尾巴很灵活，像个小鞭子，在小乌龟的壳上扫来扫去。它的两只小眼睛看着我，好像在说：“小主人，你快给我一些食物吃吧！”
它吃食的时候更加有趣：若是喂它吃饲料，它会张开那张嘴，啊呜一口把饲料吞进肚子，可欢啦！而且不管给它倒多少饲料，总是把它们吃得片甲不留；若是喂它吃虾，它也会一口气把虾吞肚子里去，但奇怪的是它会把虾壳给吐出来。
小乌龟有时会在鱼缸里悠闲自得地游来游去，好像在散步；有时会把鱼缸里的小石子翻得沙沙响，似乎在着急地找东西；还有时会趴在鱼缸的一角，仿佛在睡觉。
我非常喜爱它。每天放学回家，我看到鱼缸里的水脏了，我会把它捞出来，把鱼缸洗干净，换好水，重新把小乌龟放回去，让它的家焕然一新。
我喜欢我的小乌龟，因为它是我的好朋友，给我带来了许多乐趣。
例文三：
我喜欢的小动物——黄鹂
多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我当然也不例外啦！ 小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神地东望西望，好像在说：“我还要熟悉熟悉环境呢！”金黄金黄的羽毛下面，长着两个小红爪子。黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄,亮堂堂”呢！嘿！还真可爱呢！ 连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！ 歌声也是远近闻名的。每天早晨，小黄鹂从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢！ 小动物—黄鹂鸟有特点吧！其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。
例文四：
小金鱼
我家有三条金鱼，个个都张着小嘴巴，长着大大的、黑黑的眼睛。我一看到它那眼睛，就忍不住大笑起来。这源于它们的眼睛在整个头上最引人注目，又特别突出，都有头的三分之二大了。
它们开心的时候，比谁都温柔可亲，它会用圆溜溜的大眼睛一动也不动地看着你，再张开嘴巴吐几个小泡泡，好像在说：“我把我做的晶莹珠宝送给你！”你看他这样是多么的惹人喜爱呀！它还会 把尾巴翘出水面，然后再摇几下，好像是在跟你打招呼呢！它们还会围成个一圈圈游，尾巴一摇一摆的，别提有多好看了。
有一次我在喂鱼食的时候，它们差不多是发了狂，好像大半年没吃到东西一样。看到它们这样子，我真想做个实验：只放一粒鱼食，看它们怎么办！我放了一粒鱼食，只见它们一跃而起，它们中间 有一条黄色的鱼最历害，简直就是腾空飞起，不是一跃而起。它抢到了一粒鱼食之后，一落到水里，伙伴们那“鞭子”（鱼尾巴）来打那条鱼，好像在责怪它说：“你怎么能独吞鱼食呢？应该大家一起 分享呀！”
它们不高兴的时候总是一动不动，静静地停在水里。平时放着光茫的眼睛也发直了，就像传说中的“死宝石”。一开始我还以为它们死了呢，结果后来才知道是在生我的气呢！
我真喜欢我家的金鱼呀！
4.点拨：根据好朋友张丽的提问，把自己最喜欢的植物名称、特点，以及喜欢这种植物的原因写具体。
答案：
张丽：你喜欢什么植物？
梅梅：我喜欢小草。
张丽：它有什么特点？
梅梅：小草茎疏松,易折断,支撑力较弱。 虽然外表弱小,但是生命力顽强。
张丽：说一说你喜欢它的原因。
梅梅：春天一到，大地上一大片一大片小草，绿绿的，可漂亮了。它的生命力极强有句古诗是“野火烧不尽，春风吹又生。”不正是我们学习的精神吗？在学习中，我们不应该被困难吓倒，要顽强的去解决问题。
张丽：这种植物真好，我也有点喜欢了。
5.点拨：想一想自己用什么方式使老师把写错的字改正过来，注意说话的语气。
答案：
小明高高的举手
小明：老师您好，可不可以给你提一个意见？
老师：当然可以，有什么意见提吧！
小明：您在黑板上把“末”字写成“未”字了，“末”字应该是上面一横长，下面一横短。
老师：谢谢你，老师写错了，我马上改过来。
老师和小明互相微微一笑。
6.点拨：根据同学们的提问，把自己家乡美景、特产、名胜古迹写具体介绍给大家。
答案：
同学们：你的家乡在哪里？
我：我的家乡在历史悠久的镇江
同学们：你的家乡景色美不美？
我：镇江是江南著名的“山林城市”，市区风景句胜数“三山”和“南郊”为最著名。
同学们：说一说你的家乡有什么特产？
我：镇江有丰富的名特产，镇江香醋已有180多年的历史了，具有“色、香、酸、醇、浓”的特点，素有酸而不涩、香而微甜、色浓味鲜而享誉中外。
同学们：你为什么喜欢你的家乡？
我：我们镇江位于江苏省中部偏南，长江三角洲的山端，南依冈峦逶迤的宁镇山脉，北临浩荡奔流的万里长江，京杭大运河在此与长江交会。镇江山川秀丽，有“天下第一江山”之称，被誉为“城市山林”。
同学们：你们的家乡真是太好了，我们都想立刻就去你家乡参观一下。
7.点拨：（1）可以夸夸同学的长相。（2）可以夸夸同学们最大的优点是什么。（3）用通顺的语言介绍给大家。
答案：
例文一：
我的同学朱颖珩
我夸的同学名字叫朱颖珩，她是一个非常聪明的女孩子，她有一把长长的头发，瘦瘦的身子，不大不小的眼睛，我觉得她很可爱。
朱颖珩是我们班的班长，还是语文科代表。她各科的测试都很好，她还很乐于助人为乐，经常帮助老师发作业本，把每天老师布置的作业抄在黑板上，等......
记得有一次，我做功课的时候被一道题难住了，我想了很久还是不知道怎样解决，于是我走过去问朱颖珩，但是她没有马上把正确答案告诉我，而是先举一个例子，让我自己去思考。但看见我对着题目发呆的时候，她又走过来，细心地把题目的重点再说一遍给我听，直到我弄明白，才回到自己的座位上。
你们看完后，是不是觉得我应该夸夸她！
例文二：
我的同学宫闰瑶
今天我想夸夸我的同学，她高高的个子，胖嘟嘟的小脸，白白的皮肤，头上扎着一条马尾辫,走起路来马尾辫一甩一甩的。平时说起话来嗓门特别大，还是我们班的数学班长呢！你们猜猜她是谁？没错她就是乐于助人的宫闰瑶。
? ?? ? 还记得有一次，在上学前班的时候，老师说：“明天要考试，有连线题，请同学们不要忘记带尺子了。”到了考试那天，老师把试卷发了下来，宫闰瑶的同桌没有带尺子，急得像热锅上的蚂蚁，眼泪都要流下来了。宫闰瑶看见了这一切，问她你怎么了？她的同桌说：“我的尺子忘记带了。宫闰瑶听了二话不说就把自己心爱的尺子掰成了两半。把长的一半给了她的同桌。让她的同桌顺利地通过了考试。
? ? 她，就是这样一个有爱心的好孩子。我们都要向她学习！只要人人献出一点爱，那么同学之间就会变得更加美好！
例文三：
班长丁子衡
说起丁子衡，我的脑海里就会不由自主地浮现出他熟悉的身影：高高的身体，洁白整齐的牙齿，还有爱笑的脸庞……
? ? 丁子衡非常关心集体。每天清晨，他就自觉地带着值日生去包干区打扫卫生，把包干区的楼道打扫得一尘不染。每一次放学他总是最后一个离开，因为他在班里为我们打扫卫生。他把讲台地板拖得发亮，把每位同学的桌子都擦得干干净净，然后把桌椅板凳摆放得整整齐齐。走的时候他还不忘记看看有没有同学把什么东西忘在学校里。正是因为他的关心集体和认真负责的精神使我们班每期都得卫生红旗。
? ? 他就是我们三班的班长，他这种为班集体、为他人负责的精神值得我们学习。
8.点拨：仔细观察图片，看看图片上都有谁？他们各自做了一件什么事？用通顺的语言告诉大家。
第一幅图：
一天早上，一位叔叔拉着一车水果走在马路上，他累得满头大汗，气喘吁吁。小明看见了，心想：老师经常教育我们要乐于助人，我去帮帮他吧。想到这里，小明连忙跑上去，用力地帮叔叔推车。叔叔忽然觉得车轻了许多，回头一看，原来是一个少先队员在推车。叔叔感激地说：“谢谢你，你真是一个小雷锋!”小明笑着说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。” 推车一天早上，一位叔叔拉着一车水果走在马路上，他累得满头大汗，气喘吁吁。小明看见了，心想：老师经常教育我们要乐于助人，我去帮帮他吧。想到这里，小明连忙跑上去，用力地帮叔叔推车。叔叔忽然觉得车轻了许多，回头一看，原来是一个少先队员在推车。叔叔感激地说：“谢谢你，你真是一个小雷锋!”小明笑着说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”
第二幅图：
雨中的爱 ????放学的时候下起了大雨，同学们都急急忙忙的往出走。老师看到小兰捂着头冒着雨向校门口跑去，就赶去追小兰。小兰突然觉得没有雨打在身上了，回头一看，原来是老师把自己的雨衣披在了她的身上，她连忙说：“谢谢老师，不用了，雨衣给了我您怎么办呀？”老师说：“没关系，我等一下再走，！”这时，小明已经高高的举起雨伞给老师挡雨，老师对小明说：“谢谢。”小明微微一笑说：“老师我们一起回家吧！”尽管天空还下着雨，但老师对学生的爱让人很温暖！?
第三幅图：
有一天，天气睛朗，小明高高兴兴的走在上学的路上。小明看见一位老爷爷正要过马路。小明三步并做两步走到老爷爷面前，扶着老爷爷过马路。小明说：“老爷爷，过马路的时候，一定要看红绿灯，不然的话，会很危险的，我扶你过去吧。”说着，小明就把老爷爷扶过马路。
老爷爷高兴地说：“你真是个活‘雷锋’。”说完小明兴高采烈地走向学校。
9.点拨：首先确定自己做的事情，把做这件事的过程完整地告诉大家。
答案：
例文一：
整理书包
放学了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作业做完了，把书和作业本胡乱放进书包里，正想看电视，突然间发现自己的书包很乱，我想每天都是爸爸和妈妈帮助我整理和收拾书包，他们多累呀，今天我就自己来整理和收拾书包吧。
我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类整理，把书和作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。
这时爸爸和妈妈回家了，我什么也没有说，就一个人去洗脸和洗脚上床睡觉了，在梦中，我看见爸爸妈妈笑了，老师表扬说桂林志有进步，同学们说桂林志真能干！
例文二：
叠被子
今天，早上起床，爸爸和妈妈还没叠被子，我变想抢先把被子认真的叠起来，给爸妈来点惊喜。
叠被子，一件看起来很简单的家务劳动，平常见爸爸妈妈叠的可真快，可是我一叠起来。或许是我不熟练地问题吧，被子被我左叠叠、右叠叠，就是叠不好。我急的像热锅上的蚂蚁，叠呀叠，终于叠成了，不过和平常爸妈叠的不一样。平常爸妈叠的是方方正正，可我叠的是椭圆体。
叠成这样，老爸绝对不会惊讶的。这样的话我叠被子的效果就会大打折扣。
于是我就开始重叠起来，不过这回我认认真真学爸爸妈妈叠被子的样子，叠的可称得上有棱有角、方方正正的，非常好看，十分漂亮。
我叫爸爸来这里看，他十分满意的说道：“叠的这么工整，表扬一次。”
经过这次家务劳动，我懂得了一个道理，就是：有些事情，在我们看起来十分简单，实际上并不是一件容易做的事。
例文三：
洗衣服
星期天，爸爸，妈妈都不在，家里只剩我一个人。写完作业，正闲着没事干，突然看见了墙角那堆脏衣服。我想:今天就由我来当一回妈妈吧，这堆衣服就由我来洗了! 我先拿来洗衣粉、肥皂、盆子、再拿了脏衣服放在阳台上，打开水龙头用盆子接了半盆清水，再在盆里到入了一些洗衣粉，然后学着妈妈的样用手把洗衣粉搅匀，直到出现泡泡为止.就再把脏衣服放进去,先揉了一揉，然后就开始用双手使劲的搓啊搓，搓完了，可发现领子、袖口还是很脏，上面还有很多黄黄的污渍怎么洗也洗不干净，要怎么办呢?我着急的左思右考，像一只热锅上的蚂蚁哦，对了，我突然想起妈妈说过，衣服的衣领、袖口等脏地方如果洗不干净，就在肥皂水里进几分钟，然后再特别使劲的搓几遍，我一试，果然和妈妈说的一样，脏的地方洗干净了。最后我把衣服用清水冲洗干净，然后把衣服晾在衣架上。 哎!总算把衣服洗完了。看着这些我的劳动成果,心里美滋滋的,不过可也把我累坏了。看来当妈妈还真辛苦啊!
10.点拨：首先确定这是什么树，这种树有什么具体的特点。用自己通顺的语言完整地介绍出来。
答案：我看到松树都是郁郁葱葱，生机勃勃的。松树的叶子像针一样，一簇簇向外伸长着每一个都尖锐有力，好像有一种精神支撑着他们。松树的果实也有点特别，它是一个椎圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由稻草摆好的家里，好像就是保护房子的战士和风雨的遮阳伞，挡雨棚，去保护果实。每当春季到来时，松树抽出了嫩绿的叶子。到了夏季，嫩绿的叶子变成翠绿的叶子。而到寒冷的冬天到来时，松树的叶子而然牢牢的长在枝干上，居然还是傲然挺立着。
柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。
二、写作训练参考答案：
第一单元 亲情
点拨：1.按照给出的题目明白自己写的是谁。2.选择让你印象深刻的特别的地方。3.用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。开头有很多种写法，如果写妈妈可以用妈妈的外貌特征或者有特点的语言开头，还可以用诗句歌词开头。接下来可围绕妈妈的性格、爱好或给自己留下印象最深的一件事，按照起因、经过、结果的顺序来写，?注意人物的语言、动作、心理和神态的描写。注意不要千篇一律，要有特点，最重要的是要写出真情实感，以情动人。?
题目一：妈妈的爱
例文一：
妈妈的爱
大家都听过是世上只有妈妈好这首歌吧！歌词是这样的：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，扑进妈妈的怀中，幸福像不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？
每当我唱起这首歌时，就想起了多年为我服务的妈妈。
我的这位妈妈，是一位对我严格要求，认真负责的好妈妈。
记得有一次，听天气预报谁明天有雨。妈妈叫我多穿点衣服，我答应妈妈，却只穿自己喜欢的衣服。说有雨就有雨，不一还儿，下起了倾盆大雨。快放学了，我心想：又要冒雨回家了。我真希望妈妈来接我。
放学了，只见妈妈早已到来，老是叫我说你的妈妈来了，我很高兴。回家的路上，妈妈总是把伞往我这边推，虽说我没淋湿，但妈妈却淋湿了一大半。
妈妈，妈妈！您在我们幼小的心灵里，您的爱就是那把可以为我们遮风挡雨的伞；您温暖的怀抱就是可以让我们安心入睡的港湾。
例文二：
妈妈的爱
当有人问我家里谁对我最好，我会不假思索地说妈妈，因为母亲的爱最无私、最彻底、最愿付出而不求回报。
记得有一次晚上下的雨很大很大，我的肚子突然不知道怎么很痛很痛，然后我就哇哇大哭了。妈妈听见了我的哭声，就急忙跑到我的房间，安慰我不要哭并给我量体温，发现我已经发烧了。妈妈把我抱起来，向医院跑去。哪已经是深夜10点多了，妈妈跑到医院的门口前大声喊，希望大夫能够听见。医生终于开了门，妈妈来到医院里就又挂号又交钱又买药，忙得不亦乐乎。我打完点滴睁开眼睛，看见我正躺在妈妈的怀里，我幸福地笑了。
回家之后，妈妈没有休息，而是又忙得不亦乐乎。妈妈先泡药给我吃，然后安慰我：“快一点休息，明天还要上课呢。”我睡着了，妈妈拿了一把椅子放在我的旁边坐下。第二天早上，我发现妈妈一晚上都没有休息，而是一整个晚上都在照顾我，汗水却打湿了她的衣服，我很感动。那次我才知道什么是真真正正的母爱！
这就是我的妈妈，一个爱我的妈妈，我爱我的妈妈，更爱我的家。
例文三：
妈妈的爱
小草感谢养育他的土地,动物感谢哺育他的森林,小鸟感谢让他展翅翱翔的天空,小溪感谢同他玩耍的江河,但我最要感谢的还是那无微不至照顾我的妈妈.
有一次,放学了外面下起了倾盆大雨,闪电不时地从头上掠过,我站在学校里等妈妈.过了一会儿我看到妈妈撑起雨伞来接我回家.在路上,一滴滴雨水从我的脸颊旁边流下,妈妈见了,把雨伞一直往我这边倾斜,回到家里,看到满身雨水的妈妈站在我的身旁,我的心里像一瓶被打翻的五味瓶,有一种说不出的滋味.
还有一次,我在吃饭时,牙疼得很厉害,还不时用手搓着脸,当时,爸爸出差了,妈妈见了不顾一切地拉起我的手,走出门,来到了最近的一家医院,挂了一瓶盐水,在挂的时候,我肚子饿了,妈妈又连忙去沙县小吃给我买了一碗热腾腾的馄饨.吃着一碗馄饨,我真想对妈妈说一句;"您辛苦了!"
"世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝......母亲是全天下最伟大的,我们一定要为妈妈做一些利所能及的事,哪怕只是帮她捶捶背或端上一杯热茶……让妈妈知道我们长大了,又能做好多事了,让她不再劳累了......母亲节就要到了,此刻我最想对妈妈说;"妈妈,我爱您!"
题目二：爸爸的爱
例文一：
爸爸的爱
我的爸爸是一名人民警察。夜深人静的时候，爸爸还在为一件件案件奔波；家家户户熄灭灯火的时候，爸爸还在认真地思考每一个案件的突破点，思考怎样尽快地抓到嫌疑犯，为受害者家属尽快查明事实，把案件弄个水落石出。
有一天，我放学回家，看见爸爸没有回来。过了一会儿，我的作业已经做了一半，我又朝客厅里望去，还是没有爸爸的影子，又过了一会儿，我听见有人的脚步声，就以为是爸爸。我告诉奶奶：“爸爸，应该快到了”。可又过了一会儿的时间，到六点了，忽然爷爷奶奶异口同声地喊道：“乖乖，快出来吃饭了！”我急忙跑出来，客厅里仍是空空如也。突然电话铃响了，我急忙跑过去，跑得都差点摔倒在地上，“爸爸，是你吗？”对方回答道：“乖乖，我是爸爸。”我刚想问，爸爸又接着说：“我今天有事就不回来了，你告诉奶奶今天就不要蒸我的饭了。明天会不会回来，再看情况吧！”我挂断了电话，和爷爷奶奶一起度过了一晚。
第二天、第三天、第四天……连续好几天爸爸都没有回家，爸爸说这个案子很重要，一定要及时的侦破。
终于，爸爸回来了！他脸上满是汗水，头上也被汗水湿透了，像是刚刚洗过一样。
爸爸一进屋，把鞋脱在地上，把手提包直接仍在椅子上，就进卧室躺在了床上。我想老爸这么几天几夜一定是累坏了，是应该好好休息休息下，所以我轻轻的把房门帮他给关上了。
是什么让爸爸这么辛苦呢？当然是爱，是一份对父母、对子女、对工作、对人民的这份深爱。这份爱伴随着我成长。
爸爸，既是一位为人民服务的警察，又是一个负责任的、令我自豪的爸爸！
例文二：
爸爸的爱
七岁的时候，我的一颗牙齿坏掉了，需要拔掉。爸爸带我去医院拔牙。
进了诊室后，我特别害怕，拉住爸爸的手不放，哭闹着不肯让医生检查。爸爸温柔地摸着我的头安慰：“别怕孩子，这里的医生很好，拔牙一点儿都不疼。”说着把我领到一个医生面前，将我摁到了椅子上。然后对我说：“你要听医生的话，我出去打个电话。”我看爸爸走了，心里很害怕，暗想：这个爸爸可真狠心！没有了爸爸在身边，我只能独自面对医生，乖乖接受医生的治疗。
牙齿刚刚拔掉，我一回头看见爸爸原来就在我身后看着我，看到我的表现，爸爸对我说：“好孩子，真勇敢！”这时我才知道，原来爸爸故意离开，是为了让我放下依赖，用自己的意志和毅力去战胜怯懦和痛苦。
原来，爸爸并不是狠心，爸爸的爱让我学会坚强、学会勇敢！
例文三：
爸爸的爱
我的爸爸高高的个子，一双不太大的眼睛。平时不太爱说话，但说起话来也挺幽默的。因为平时妈妈照顾我多些。所以爸爸对我来时，很平淡。但是，有一件事让我深深感觉到爸爸的爱！
前几天，我在晚上忽然发烧了。妈妈用体温计一量38度多。妈妈开始着急了，又是倒水又是找药，给我喝了感冒冲剂。我躺在床上，脸像着了火似的发烫。浑身冰凉像抱了一块石头。头上像戴了个紧箍咒一样难受。妈妈有点措手不及，又量了体温39度多了。妈妈握着我的小手急得快要哭了。这时候爸爸回来了，看着我难受的样子说：＂小宝贝，不用急＂。赶快给我找了一片退烧药吃了，又让我喝了一大杯白开水。又拿来了酒精和棉签，说给我物理降温。只见爸爸用棉签蘸着酒精，轻轻地擦在我的手心，脚心和腋窝，感觉冰冰的，痒痒的，还挺舒服的。不知不觉我就进入了梦乡！
第二天，我一觉醒来，感觉好多了。看见厨房有灯光。原来爸爸早就起床，给我煮好了稀饭。妈妈抱着我，爸爸一勺一勺的喂我吃。我真幸福。爸爸的爱竟是如此的无微不至。我爱我的爸爸！
题目三：老师的爱
例文一：
老师的爱
我们的班主任是许老师，她长得很美。弯弯的眉毛下有一双美丽的大眼睛，她有一头漂亮的头发，看起来非常好看。
我们都喜欢听许老师讲课，因为她讲起课来很生动。每一篇课文都给我们讲得很认真，很仔细，我们从中学到了很多知识。
老师对我们要求也很严格，在学习上如果谁没做作业或者做错了题，老师就会耐心地教育她。如果谁调皮捣蛋影响了班级纪律，老师还是耐心地教育他。老师像妈妈一样关心着我们，为了给我们上好每一节课，老师星期天常常为我们备课，还经常给家长发短信天气冷了，让我们多穿衣服以防感冒；过节了，让我们玩的同时，注意安全；还会叮咛我们认真完成作业的同时，学会帮妈妈多做家务……
我真的喜欢我们的班主任——许老师，我现在体会到了老师是最伟大的人，老师的爱也是无私的爱。我们要以优异的成绩来回报老师的爱。
例文二：
老师的爱
我从小到大享受了许许多多的爱：母亲的爱，父亲的爱，爷爷的爱，奶奶的爱。但最让我回味无穷的是老师的爱。
我是农村来的孩子，来到新的学校，同学们都对我“另眼相看”。时间一长是我养成了自卑、孤僻的心理，上课不敢举手发言；下课不敢到外面去玩；放学不敢和同学说话。我细心的宋老师像妈妈一样看出了我的心思。每到下课引导我到教室外去玩，专门找几个同学接近我，是我的自卑心里慢慢的清除，孤独的性格慢慢的被赶到九霄云外，把我培养成了一个有信心、活波开朗的好孩子。
记得还有一次，我和杜辰昱收完体温签条，正准备去办公室去。可是走廊里不知是谁倒的水把我摔了个四脚朝天，疼的我“呀，呀”只叫，这时侯一双亲切的大手，(www.lz13.cn)把我扶了起来，并给我拍了拍身上的泥土，和蔼可亲问我；“摔疼了吧？以后走路要小心点啊！”听了宋老师的话，一股暖流直涌上我的心田，钻心的疼痛瞬间被赶走了，感动的泪水在眼眶里直打转。老师的爱深深地印在我的心里。
父母的爱是崇高的，我却发自内心的说：“老师的爱是至高无上的！”
例文三：
老师的爱
生活中，爱无处不在：父爱、母爱、亲人的爱、陌生人的爱。我要讲的，是几年前一位老师的爱。
那时的我很小，还在幼儿园里无忧无虑地疯玩儿，爸爸妈妈每天都会早早地接我，把我带回那温暖而舒适的家，直到那一天……
“孩子们，现在放学了，在教室里乖乖等爸爸妈妈来接呦！”老师用她那温柔而细腻的嗓音叮嘱着我们。教室里的小朋友越来越少，最后只剩下我和年轻的女老师，因为我们放学早，我俩都不觉得太迟，老师陪我滑滑梯，拿各种各样的玩具和我玩。过了很久，天黑了，已经八九点钟了，玩耍着的我才觉得天黑了，感觉我好像是个没人要的孩子。我号啕大哭，那声音惊天地泣鬼神。老师并没有用太多的废话哄我，也没有视而不见，而是买了两只雪糕，带我坐到门口，教我拼音，给我唱歌，让我和她一起读小鸭子的故事。虽然她只是我的一位老师，但她却像母亲一样关心我、教育我，不仅让我感受到爱的力量，还让我学会关心别人、爱护别人。那一晚，我们在门口坐了很久，她在目送我被爸爸妈妈接走后才匆匆离开学校，踏上回家的路。
直到现在，我还清晰地记得那晚的情景，想起她微笑着向我招手的画面。
第二单元：写景
点拨：根据给出的题目春天、夏天、秋天、冬天。要抓住每一个季节的特点来写。写作时用上一些优美的语句，加上合适的比喻句、拟人句，使每一篇文章都生动、具体。
题目一：春天
例文一：
春天
春天是一个阳关明媚的好季节，它不像冬天那么寒冷；不像夏天那么炎热。它就是一个百花齐放的春天。
春天给植物带来生机，春天，是希望的季节；春天，是梦想的季节；春天，是美丽的季节又是欢乐的季节。
在这个美丽的季节里，许许多多的花儿都开放了：洁白的玉兰花和金灿烂的油菜花相互比美。那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞，五颜六色的花朵开满了枝头，散发着淡淡的清香。
春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌。小鸟欢快地唱着，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在诉说春天的喜悦之情。一会儿又跳到地上，轻轻地、欢快地跳动着。
春天是雨季。下了一阵蒙蒙的细雨，温暖的太阳出来了。刚被春雨滋润过的泥土，软软的。空气被冲洗了一遍，带着泥土的清香，十分的清新。迎面吹来一阵凉爽的风，使人心情舒畅，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。
啊！春天你多美丽，春天你是多么富有生机和活力，你的到来为人们带来了希望。
春天，我爱你！
例文二：
春天
春天到了，万物复苏，到处充满生机。
不信，你看——公园里的朵朵桃花都争先恐后地从树枝上绽开来，红似火，粉似霞，白似雪，真是五彩缤纷，令人目不暇接呀。柳树抽出了新芽，微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。小草也心动，跟着摆起了幼小的身躯。岸边那一排排高大挺直的钻天杨好比一个个卫士，不分昼夜地守护着这里……
平静的湖面倒映着天空，显得更蓝了，它如同一面巨大的镜子，映着岸边的桃红柳绿。人们趁着这个机会，抛开都市紧张的心情，走出家门，划着小船在湖中心飘荡，一起感受着大自然的美丽，使平静的湖面荡漾起一圈圈涟漪。湖中心的凉亭也给这如诗如画的景色增添了几分雅致。
远处那连绵起伏的山岭，是那样翠绿，那样茂密，逶迤的伸向远方，与南天相接。
这山，这水，这花，这草，还有悦耳的鸟鸣声，这里，构成了一幅有声有色的、迷人的山水画！
我爱春天，爱那充满绿色的春天，爱那充满勃勃生机的春天。
例文三：
春天
今天风和日丽、阳光明媚。我早早地起了床，穿好衣服，刷完牙，胡乱地扒了几口早饭，便匆匆地奔出家门。一出门，我就被这眼前的美景给陶醉了。
草地上，小草在微风中手拉手地跳起了舞蹈，活像一块会跳舞的地毯；小花穿上了五颜六色的花衣裳，红的、黄的粉红的、天蓝的……真像是一位位美丽的仙女在挥动着自己的衣袖在绿色的海洋中翩翩起舞；你瞧！许多漂亮的花蝴蝶在那芬芳的花朵上轻轻扇动着自己美丽的翅膀，在阳光的照射下显得十分耀眼。
小河里，鱼儿在水中开心地嬉戏，时不时会有几只美丽有可爱的鸟儿从天空中掠过，身后还跟着几只小鸟呢！
小河旁，孩子们欢快地玩耍，有的玩老鹰抓小鸡；有的玩捉迷藏；还有的在柔软的草地上翻跟头……一串串银铃般的笑声在久久回荡。
湖边，老人们在那里锻炼、打太极拳、散步……湖边的老人都喜欢这个温暖的季节。
啊！多么美好的春天呀！
题目二：夏天
例文一：
夏天
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里都有些思念，思念着你的脸……”正如这首歌那样，真是个美丽的夏天，是一个美丽的季节。
夏天的原野，一望无际，绿油油的一大片，像一片绿色的海洋。知了在树枝上叫个不停。白天、浓厚的树荫下三五成群的人，他们个个手摇扇子乘凉，他们说着、笑着，脸上流露出一丝丝凉意。
夏天的雷雨，在干旱时节，更是让人们喜欢，因为它能给干渴的大地带来滋润。它有时先刮大风、或乌云滚滚、有时阴沉沉的，显得十分闷热、似乎要把大地蒸熟，不一会儿，雷声隆隆，划破了整个宁静的长空，接着，豆大的雨点落下来。雨越下越大，像炒豆、像倾盆、像瓢泼……不远处的水塘里，飞溅起一朵朵浪花，显得十分美丽。
雨声像一首首歌，一阵赛过一阵，“滴滴滴”“哒哒哒”紧接着变成“哗哗哗”像山洪暴发。
夏天还有很多美丽的景色，只要用心观察，你就觉得会更加美丽。
例文二：
夏天
宁静的夏天，天空中繁星点点……”每当听见《宁夏》这首歌，心里就想起美丽的夏夜，那景色是多么的美啊！
夏天是一年四季中最炎热的季节，也是非常美丽的季节。我觉得夏季的美在于绿色，我最喜欢绿色。一到夏天，绿色无处不在。碧绿的小河，绿茵茵的草坪，嫩绿的杨柳，看起来真让人赏心悦目！
如果你不想看绿色，就到荷花池去，在那里你可以看见，又大又圆的荷叶挨挨挤挤，成片成片，有许多美丽的荷花，有粉红、橙、紫、黄……真美呀！
夏天美中不足是太热了，抬头望着那太阳，就会感到眼睛痛，等低头就感到眼前直冒金花，感觉头昏脑涨，这就是紫外线对眼睛的伤害，所以我最讨厌紫色。
夏天最美、最凉爽的时候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快点到夜晚，因为白天热得难以形容。可是夏天白天最长，盼了好久好久，才盼来夜晚。
夜晚，特别的安谧静美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的月亮像一位仙女，她给大地披上了一层银纱。那位仙女一直望着我，向我絮絮低语。在她周围，许多调皮的小星星向我眨眼。
夏天多美啊！
例文三：
夏天
夏天是大家梦寐的季节，在这美好的季节里我们做着自己梦寐的事情，因为这让大家感受到了夏天的快乐！
夏天是个美丽的季节！
在夏天，我们可以到凉亭边观赏池塘里那一朵朵可爱的莲花，一朵朵天真可爱的小白莲！正因为夏天那火辣辣的季节，才使莲花盛开，正因为莲花盛开，才能装点着单调的池塘，使池塘更加美丽。当然，这都是夏天的功劳。
所以夏天是个美丽的季节！
夏天是个多变的季节！
在夏天，很多人认为夏天很神奇，它可爱多姿，总是变幻莫测，有时它像一个变脸高手，时而晴空微笑，让失落的人重获信心；时而雨过天晴，像一个快乐的小孩跟我们做捉迷藏。 ……
总之，夏天是一个美丽，多变，快乐，好玩……的季节。
夏天，美丽多姿多彩的夏天，我爱你夏天！
题目三：秋天
例文一：
秋天
秋天虽然没有春天的气息，也没有夏天的烈日炎炎，也没有像冬天那样冰天雪地的场景，但我还是喜欢秋天，因为是丰收的季节，是农民伯伯最快乐的季节。
苹果园里的苹果露出红色的小脸蛋，像一位害羞的小姑娘，，石榴露出了火红火红的牙齿，梨的黄皮肤像一个葫芦挂在枝头，火红的柿子像一个火红色的灯笼，为人们照亮丰收的道路。在秋天丰收的有高粱、玉米、稻子、小麦。看农民伯伯正在收割田地，秋风吹过是就像金黄色的海浪。玉米的几片叶子正保护她茁长成长，到秋天的时候，保护玉米的叶子便成了玉米的衣裳，使玉米变得更加美丽，高粱深情地鞠下了头，像是一个犯了错误的小孩，正在低头认错，棉花一个个全露出了洁白的体型，就像天上的云朵，争奇斗艳的棉花像天上的白云，能随心所欲的变成任何东西，棉花也能帮助我们创造冬天的物品。
秋天是丰收的季节，秋季是农民伯伯重要的季节，是一个快乐的季节。
我喜欢秋天！
例文二：
秋天
炎热的夏天刚刚过去，就迎来了凉爽宜人的秋天。我爱秋天，因为他是丰收的季节。因为秋天的景色是五彩缤纷，绚丽多彩的，是美丽而迷人的。
秋天的天空高高的，蓝蓝的。她像一块晶莹的蓝宝石，被秋风擦得干净而美丽。
秋天来到田野，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。秋天欢快的来到果园里，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄穿上紫色的外衣，漂亮极了！
秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的清香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！花园里菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有粉的……五颜六色，美丽极了！
秋天是个多梦的季节，是一个充满希望的季节，是个美丽的季节。我爱秋天！我爱这个五光十色绚丽多彩的季节！
例文三：
秋天
秋天，不像夏天一样炎热，不像冬天一样寒冷，秋天是宜人的，凉爽的，七彩的，非常惹人喜爱。
秋天是一位理发师，她拿着梳子，正邦稻海梳理着金色的头发，高粱也举起燃烧的火把。秋天来到果园里，把苹果变得有红又大。有的躲在叶子里，有的透出来正朝着人们笑呢！农民伯伯手忙脚乱地摘着苹果，怎么摘也摘不完。葡萄也不示弱，他换上紫色的衣服，雪梨也挺起了啤酒肚得意的笑了，果园里漂亮极了。
秋天可有趣了。她悄悄来到花园里，轻轻地一吹，鲜花都开了。桂花淡淡的清香芬芳扑鼻，几里外都能闻到呢！花园里的菊花争奇斗艳，紫红的，雪白的，粉红的，黄的，五颜六色，多姿多彩。
秋天带着欢笑来到小河边，她摇了摇大树，把树叶吹离了大树妈妈。有的叶子落在草地上，正邦小草遮阳呢。有的落到小河边，小蚂蚁带着食物，跳上树叶小船，赶回遥远的家……
秋天带给我们凉爽，丰收。我们也能吃到秋天送给我们的水果蔬菜。我爱这个带给我们快乐的秋天！
题目四：冬天
例文一：
冬天
冬天，在没有太阳的时候，天气变得十分寒冷。大树上的叶子全掉光了，只剩下一两片枯黄的叶子，风一吹，就瑟瑟发抖，一会儿就被风吹走了。小草也枯黄了，好像因为生命的结束而低头哭泣着。风呼呼地刮着，我的鼻涕就流了下来，一直流到了嘴角。手也冻得发抖，都快生冻疮了！在大街上，步行的人们都急匆匆地走路，有的还边走边搓手呢！骑电动车的人，车上也装上了防风玻璃，有的还装上了“挡风被”来挡风。
下雪了，大地穿上了一件白色的衣服。屋顶上积满了雪，像戴了顶新帽子。树上也积了厚厚地雪，像给树木穿了一件白衣服。草地上的雪厚厚的，像铺上了一层新地毯。因为天气过冷，所以我穿上了羽绒服、棉裤和棉鞋，像个笨重的小企鹅。
许许多多的小动物都冬眠了，比如蛇、青蛙。我家的小狗也冷得直发抖，一直往烘灯底下钻。我连忙给它穿上了厚厚的棉衣，这才没冻着它。
冬天真冷啊！
例文二：
冬天
你知道我最喜欢什么季节吗？不是繁花似锦的春天，不是绿树成荫的夏天，也不是硕果累累的秋天，而是冬天。我喜欢冬天梅花的坚贞不屈，喜欢冬天的安静，更喜欢冬天晶莹透明的雪。
纯洁的冬姑娘在人间跳了一段优美的舞蹈，太阳公公是灯光师，北风爷爷是乐师。雪犹如一个个凌波仙子，在冬天的末季姗姗来到。渐渐的，渐渐的，洁白如玉的雪花纷纷扬扬地飘了下来，仿佛一个个穿着纱裙的公主，在空中翩翩起舞，又恰似一只只翩然而至的玉蝴蝶……街边，大树上缀满银白色的雪花，隐隐约约地露出一点点翠绿。雪娃娃们到来，给河岸边的杨柳阿姨披上了一件银装素裹的晚礼服，给房子叔叔戴上了一顶帽子。雪，松松软软，是冬姑娘撒下的棉花糖，行人陆陆续续地走过，留下一连串大大小小的脚印，那是冬天的诗行。让人仿佛置身于一个粉妆玉砌，优雅恬静的童话世界。雪，是一个害羞的小娃娃，当雪花飘进手心时，它便不见了。 雪又似一朵朵出於泥而不染的雪莲。
屋檐下，一根根晶莹剔透的冰凌，那是艺术家——大自然的杰作。冰凌在阳光下显得异常耀眼。
冬，我爱你！
例文三：
冬天
这个冬天可真是冷呀﹗各种各样的花凋谢了，有一种花在冬天里凌寒开放，它不是艳丽的腊梅，而是晶莹剔透的霜花。
清晨，我来到爸爸的汽车玻璃前，玻璃上挂满了洁白无睱的霜花，变成了一幅精美的画卷，霜花形状不一，千奇百怪，有的像活泼可爱的小狗，有的像调皮又可爱的小鹿，还有的像懒洋洋的小猫……我忍不住伸手去摸了一下，冷冰冰，可爽了。
这时，金灿灿的太阳，照在霜花上，霜花闪闪发光，像金子似的，渐渐地玻璃流下了“泪水”，霜花慢慢地消失，最后一朵朵洁白的美丽的霜花变的无影无踪了。
尽管冬天寒风刺骨，没有红花绿叶，但是美丽的霜花让冬天显得生机勃勃。
第三单元：写小动物
点拨：选择自己喜欢的小动物介绍它的外形特点、生活习性以及和小动物在一起发生的事情。在写的时候，要注意运用活泼、形象、生动的语言，用词要准确。
题目一：可爱的ＸＸＸ
例文一：
可爱的小狗
外婆家有一只可爱的小狗，它有一双明亮的大眼晴和两只大耳朵，它的鼻子可灵敏了，只要有香味，它就会叫起来，好像在说：“真香啊，真香啊！”
它吃东西可有意思了！只要我扔出一根骨头，它就会跳起来，咬住那根从天而降的骨头，它真像电视里的杂技演员，然后，它用它的两条前腿紧握骨头，把骨头放进嘴里啃，等它把骨头啃得一干二净之后，才把骨头扔掉，它真是个“贪吃鬼”。
有一次，我家的小狗到外面去散步，它正悠闲自得地走着，忽然，一只黑色的小狗迎面而来，挡住了我家小狗的路，我家的小狗非常不高兴，它发出“汪汪”的声音，好像在说“快让开，快让开，不要挡我的道！”但是，那只黑色的小狗根本不搭理它，我家的小狗发起了猛烈的进攻，那只黑色的小狗招架不住，夹着尾巴逃走了，我家的狗像是得胜的大将似的，站在那儿“汪汪”直叫。
外婆家的小狗真顽皮，它已经是我最好的好朋友了。
例文二：
可爱的小猫
我家有一只小猫，它可爱、好玩、友好，和我有深厚的感情。
它有一身淡黄色的毛，它还有两颗大大的眼，它白天躲在床上睡大觉，到了晚上就精神百倍。晚上它的眼睛犹如两颗绿宝石，老鼠见了不敢动。
它很好玩。有一次，我把食物放进窝，猫就追着我跑，我跑到窝前，猫就扑来，快速的吃着食，我走到它的面前，它以为我抢它的食物，就喵一声向我扑来，我差点被它扑倒在地，我赶紧往旁边跑，猫还是不顾一切地吃着食物，它那贪吃的样子真可笑。
我和它做游戏时，我扔棍子它捡。我左扔右扔，把它累的喵喵叫，好像在说：“你也太坏了，累死我了。”我看着它累的不动的样子，忍不住哈哈大笑。
每天放学回家一进屋，小猫就跑过来喵喵地叫着，用身子蹭我，它已经成为生活中不可缺少的一部分了。
我很喜欢这只小猫，我真希望天天都可以和它玩。
例文三：
可爱的小金鱼
我家的鱼缸里养了四条可爱的小金鱼，四条都是红白相间的。它们有着共同的特点，就是都长着一对“气泡眼”，好像它们拿了我跳棋盘里的弹珠放在眼睛上面呢，看起来非常淘气。它们的身体软软的，外面还穿着隐形衣，晶莹剔透，好有明星范呀！它们的尾巴和鱼鳍配合，在水里游来游去，泛起一阵阵水波，真好看啊！
我几乎每天都会去看它们几次。早上去看的时候它们还在你追我赶，可是下午去看的时候它们却纹丝不动，难道它们也会午睡吗？它们平常吃饭可讲究了，除了日常的鱼食外，我还特别为它们准备了鲜蛋黄。它们一看到美食，就张开小嘴，将其吞下，动作好快呀，估计是饿坏了。
我给它们取了四个很有个性的名字，分别叫“小可爱、小调皮、小懒虫、小聪明。”我希望它们能像一家人一样和睦相处，永远快快乐乐地生活。
题目二：我喜欢的小动物
例文一：
我喜欢的小动物
看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！
我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。
我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！
记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！
我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！
例文二：
我喜欢的小动物
不知到什么时候，我家门前来了一只小动物，我便把它带回了，一张狐狸一样的脸上镶嵌着一双闪闪发亮的大眼睛，一身咖啡色光滑的皮毛，样子小巧玲珑，性格顽皮淘气，十分惹人喜爱。
在家里，它时常趴在地上，只要一有声音，它就挺起腰、竖起耳，观察四周的动静。我一向它走来，它无论在干什么，都会马上冲过来，围着我的双退转来转去，像一个爱撒娇的孩子。每当这时，我都会用食物来喂它，它可贪吃了!一口气能吃好多呢!吃完了东西，它就在小花园里玩耍，每次都玩到一身泥才回来。
如果我在家时没看见它，就拍拍手，它一定会从它藏身的地方飞快地跑过来，趴在我的脚边，仰头望着我，还轻声叫着。
也许你会好奇，我的小动物到底是什么?告诉你吧，它就是可爱的狐狸狗——皮皮。
例文三：
我喜欢的小动物
我一向喜欢小狗，因为它可爱听话，有点古怪。我家就有这样的小狗。
我家的小狗叫小白，它有一双水灵灵的大眼睛，大大的嘴巴。身上的毛特别干净，又白又软，让人看起来很舒服。不要光看小白的外表，其实它的吃相很有趣，小白喜欢吃猪油、米饭、肉，当你把这些东西放在它面前，它会把头伸进去，然后把脸弄得很脏，如果你见了，你肯定会大笑，小白的吃相太有趣了。
小白的性格有点古怪，当小白生气时，它会成天睡大觉，有时你去叫它，它还不理。小白开心时比哪只狗都可爱，它会用身子碰你，它还会在地打滚呢。小白有时好像有什么心事，出去一天都不会回家，晚上有时又很晚回家，说它生气了，也不是，要不怎么会一天一夜都不回家呢？有时它的确很古怪。
小白刚被我抱回家时更可爱，小白到家时，家里可乱了，它会到处拉屎，有时你在写作业，它会跳上桌子，把墨水打倒，要不就把纸踩破，你肯定不会骂它，因为它天真可爱。
小白是永远天真、可爱的小狗，我太爱它了。
第四单元：观察
点拨： 1.观察时要细致，不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸质感。2.观察时要注意事物的变化。
题目一：我的发现
点拨：写出你观察到了什么，并从中发现了什么，既然是发现了秘密，就要把观察的经过和结果都写清楚。
例文一：
我的发现
小蝌蚪和小鱼是死对头，你们听了可能会觉得可笑，肯定会想：那些都是温和的小动物，怎么会是死对头呢?你们要是这样想那就错了!因为这是我亲眼所见的。
有一次，我在乡下，捉了几只蝌蚪和小鱼，我把他们放在一个盆子里，就去完了。一会儿，我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子，发现水花溅了起来，我连忙向盆子里看，那时让我大吃一惊，鱼儿和蝌蚪大起了架，而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙，因为他们已经缠在了一起;。时间一分一秒过去了，他们的“战斗”还在继续，终于两败俱伤，“战斗”结束了。
读者们，听了我的讲述，这下，你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头这个事实了吧!不过，他们为什么是死对头呢?我有一个猜测，那就是在远古时候，小鱼和蝌蚪是另外两种动物，那时侯，它们就是死对头，无数年后，它们进化成了蝌蚪和小鱼，因此还是死对头。
听了我的猜测，你们有什么想法呢?
例文二：
我的发现
星期天，我和几个表哥及朋友去我姨丈的农场。农场全部都是养龟的。
去到那里，只一个个养龟的池塘呈现在眼前。那里真大啊!我们可以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起来?”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。
看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我想是怎样才能孵出小乌龟?于是，我在那里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能收进去。
通过这次观察乌龟，我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有一个相同的特点——刚出生时突肚脐。
例文三：
我的发现
春天来了，我发现校园里的紫玉兰开花了。
今天，我特意去观察。远看紫玉兰，它像紫色的瀑布，近看紫玉兰，它像紫色的辣椒。有些紫玉兰还是花骨朵儿，就像紫色的灯泡，有的紫玉兰展开两三片花瓣，它像小姑娘害羞的脸，有的花瓣像紫色的贝壳，随风飘荡时，它又像一双挥舞的手。我发现了一个奇怪的景象，紫玉兰先开花后长叶是为什么呢？我迫不及待地去上网查找。紫玉兰花先开花后长叶主要是开花和长叶所需的环境温度不一样。摘几根紫玉兰树枝来观察，可以发现它的花芽，叶芽和枝芽是分开生长的。花芽大，生于枝的顶端，在冬天就可以在树枝上看到。玉兰在冬季处于休眠状态，但到了春天，气候稍微转暖，由于花芽开放所需要的环境温度比叶芽萌发所需的温度要低，所以玉兰就先开花了。
这次的发现，让我欣喜不已。同时，我也明白了；只要有一双智慧的眼睛，就会有无数个神奇的发现。
题目二：观察XX
点拨：首先把题目补充完整，写出你观察了什么。可以观察周围的一切事物、动物、植物，有生命的没有生命的都可以，尽量重点写出观察的过程，观察了些什么，有什么特点。
例文一：
观察水母
我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。
当它们一起运动时，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳，美丽极了。可是水母没有嘴、没有眼、没有头脑，吃什么呢？后来通过上网查询，我知道了，水母以水中的浮游生物为食。原来它们的触须就是它们的腔肠，一但有浮游生物碰到它的触须，触须就会射出毒汁，先把它们毒死，再用腔肠直接分解并消化掉， 水母就是这样吃饭的！
水母真是一种神奇的生物，真是增长了见识！水母正可爱啊！
例文二：
观察月季花
我家院子里种了几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。
月季花长得很可爱，我一有空就去观赏。 月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需观赏不许乱摸！月季的叶子是深绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎。
月季花的颜色可真多：有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵儿。 一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻，觉的挺舒服的。
有一次，我家邻居来了非要移走我们家一支月季花。我没加思考就拒绝了，因为我特别喜欢月季花。
例文三：
观察春天
人们都说春天是万物复苏的季节，为什么这么说呢？春天真有那么巨大的力量吗？今天我就和妈妈在小区里寻找春天的力量。
小区里到处都是新发的枝条，嫩绿的叶子，花儿也开了不少，一片春天的景象。当我们凑近看这些植物时，发现了形状各异的嫩芽。有的嫩芽两片叶子凑在一起，像螃蟹的钳子；有的嫩叶和老叶差不多，只是小一点嫩一点罢了；但也有例外，有一种树的嫩芽远看黄黄的，像秋天的落叶，近看才发现是刚刚长出来的新叶呢；但最令我惊奇的是，有一课看似快要枯死的铁树也长出嫩芽来了！当我们带着满满的发现回到家时，发现阳台上原本枯萎的花也已经发出嫩芽来了！
春天真是太神奇了！今天我亲眼见识了什么叫做枯木逢春。但春天的力量只能仔细观察才能找到，如果不仔细观察春天，它就悄悄地溜走了。
第五单元：读书
题目一：我喜欢的一本书
点拨：写出你喜欢的那本书的书名，介绍这本书的内容，用一个例子来证明你对这本书的喜爱。语句要通顺，具体。
例文一：
我喜欢的一本书
《三国演义》这本书大家都知道，它是古代四大名著之一。
书中主要内容是；东汉末年朝政腐败，各地黄巾军蜂起，镇压黄巾军起家的曹操经过多次征战，逐渐统一了北方。曹操又挥师南下，准备趁机统一全国。赤壁一战，曹操被孙权、刘备联军打得大败。魏、蜀、吴三国鼎立局面从此形成。不久孙权杀了刘备的义弟关羽，夺了荆州。刘备为了报仇，率大军伐吴，大败而归。刘备病死，丞相诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。诸葛亮征服了南方蛮族，又采用联吴抗魏的方针，先后六次出兵祁山代魏，没能成功，诸葛亮最后病死军中。不久，司马氏掌握了魏国政权，并先后灭掉了蜀、吴两国，建立了西晋，统一了全国。
有三个有趣的故事。就是诸葛亮的三把火，火烧博望坡、火烧赤壁、火烧新野。
火烧赤壁是赫赫有名的。故事大概内容是；曹操在有利的情况轻敌自负、指挥失误，终至战败。刘备、孙权结盟抗衡，扬水一战，巧用火攻最终以弱胜强。
我从三国故事里得到的启示是；人要足智多谋，不能鲁莽行事，做事要三思而后行。
例文二：
我喜欢的一本书
我最喜欢的一本书就是《阿衰》，它是一本漫画书，和字典一样厚，蓝色的封皮。这本书的主人公是阿衰，他是一个普普通通的孩子，微不足道的一个人，并不优秀，他经常用自我安慰的方式来抚慰自已。经常做出各种糗事。他有那么多缺点，有时侯快乐有时侯烦恼，平平淡淡地生活着。
看了这本书，我觉得作者猫小乐笔下的这个阿衰，他的经历和我的经历有些相似，他的有些经历我现在都还在经历着。有时侯甚至觉得作者猫小乐就在写我自已……
我有好几次做梦都梦见在看这本书。有一次我甚至梦见阿衰就是我生活中一个活生生的人，他还成了我的好朋友。
我真喜欢《阿衰》这本书！
例文三：
我喜欢的一本书
少年文库像一艘船，把我们载入了知识的海洋之中。这些书中，有歌颂英雄人物的，令人钦佩；有介绍科学知识的，饶有趣味；还有描写神话故事的，优美动人…… 其中，《钢铁是怎样炼成的》这本书给予我很大的启迪。 “钢是在烈火中和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚强和什么也不怕。我们这一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不在生活面前屈服。”这是保尔·柯察金生前说过的话。每当想起这句化，我就思绪万千，浑身增添了无穷的力量。 保尔生长在极其艰苦的战争环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服，面对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，又爬起来，甚至在双目和下身瘫痪的情况下，他还靠口述完成了《钢铁是怎样炼成的》这部著作。 保尔之所以有这样的惊人的毅力，来源于他正确的人生观念。他认为：人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。” 作为独生子女，我们生长在蜜罐里，既没有尝过旧社会的辛酸，也没有像老前辈那样经过生与死的考验。大家称我们为掌上明珠，帝国主义也把和平演变的希望寄托在我们身上。怎样才能成为像保尔那样勇敢坚强、不怕困难的战士呢？我觉得最重要的应当树立正确得人生观念，自觉地在惊涛骇浪中磨练自己的意志，在与各种困难的争斗中经受住考验。 真金不怕火炼，百炼方能成钢。保尔永远是我学习的榜样！
题目二：我和书的故事
点拨：要合理安排结构，条理清楚地进行叙述，把和书发生的故事写具体，让读者读着明白。
例文一：
我和书的故事
我是一个爱读书的孩子，书籍给了我智慧，给了快乐，也给了我许许多多在课上学不到的东西。
我也许是天生就和书有缘吧，我非常喜欢读书。《格林童话》、《安徒生童话》早已被我看得熟记于心。《格林童话》中的一个个片段让我看到了它的精彩，《卖火柴的小女孩》和《白雪公主》更是安徒生童话中的精华。
二年级的时候，我已经不再沉浸于童话世界了，开始在名著的海洋中游览。《鲁宾孙漂流记》生动的描写了可怜的鲁宾孙长达27年的孤岛生活，《黑骏马》这本书写出了一匹马是如何面对生活中的大事小情，《海蒂》说明了快乐的道理，让人快乐。
三年级了，我开始读中国古代名著了。《三国演义》让我看到了一场策略与势力的战斗，《水浒传》描写了108位绿林好汉的经历，《封神演义》这本书则写了姬昌、姬发造福人民，打败纣王。
好书陪伴着我。从童话到古代文学，它们给了我无数的快乐，无限的知识！我经常用一句名言激励自己：书籍是全世界的营养品。
例文二：
我和书的故事
从幼年时,书就已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到我的童年时代。那时我才上小学三年级，不知何时，同学们每人手里都有一本图书，他们以此为荣，同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强，心里就盘算着：回到家也让妈妈给我买一本。一回到家，我便走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书，谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴，一天拿出来看十几遍。
如今，随着时光的流逝，那本童年时的书已不再了，但我的“读书热情”丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著从中我也深深的懂得了当时社会的黑暗。
例文三：
我和书的故事
书，陪着我走过了十多年，虽然这这些年普普通通，但是，却发生了许多关于书的事。
有一次，我在书店里发现了一本有趣的书。但是，书非常贵，于是我产生了一个念头：在书店里读完。于是我每天跑到书店里去看，但是如果被老板注意了就完了！几天后，我发现我每次到书店里，店长就会盯着我。我心里想：哎呀，好像被发现了！于是，我决定就待在书店里，一口气把它读完。读完了那本书，一抬头，呀！已经读了2个小时多了！于是，我站起来，虽然脚有点麻木，不过我总算把那本书读完了！我踏着轻快的脚步离开了书店。
在朋友家，也发生了一件事：那天，我和妈妈去朋友家，我在朋友家发现了一本很有趣的书。我高兴极了，就马上坐在椅子上看起来。
虽然我读得很快，但那本书很厚。一个小时过去了，该回家了，妈妈在楼下叫了我好几声，我都听不见妈妈只好上楼叫我，那时，我还在聚精会神地看书呢！结果，妈妈一叫，我吓了一大跳，好半天才回过神来。
书给了我们知识，也给了我们乐趣，我很喜欢书，所以，我会让书继续陪着我走下去！
第六单元：家乡
题目一：我的家乡
点拨：写家乡可以写家乡的山、家乡的水、家乡的土地、家乡的风俗……家乡的一切都让人热爱,让人难以忘怀。一定要用通顺的语言表达出自己对家乡的热爱。
例文一：
我的家乡纪山
每个人都有自己的家乡，那里是生我们养我们的地方，在我心中我的家乡就是最美的地方。现在就让我来夸夸我的家乡。 我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，liuxue86.com纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。 我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。
同学们，你们的家乡是不是也跟我的家乡一样美!如果你的家乡也很美的话那就一起来夸夸你们的家乡吧。
例文二：
我的家乡浙江温州
我的家乡，虽然没有北京的这么好。但我依然爱我的家乡。
我的家乡，她位于浙江温州。
一走进柳市，你就会看见人车人海、热闹非凡，一片繁华的景象。柳市有很多的街，有美食街和服装街，每一条美食街和服装街位置一直都是摆完的，没有一点空位，就只有中间的一条小道。我和哥哥特别特别喜欢吃混沌和鸡扒还有羊肉串！
你知道淘宝网吗？它的总裁马云可是浙江人！我的家乡，她享有“电器之都”的美称。什么正泰啦，德力西呀，都是浙江的牌子，它们都很出名呢！还有，我们浙江的电器城是最多的哟！
我的家乡，她的景点有很多，像凤凰山啊，雁荡山啊，温州乐园啊，青龙湖啊，温州动物园啊，金溪呀，九龙潭啊，铜溪呀，灵岩呀……好多呢！你自己可以去网上查一查哦！
听了我的介绍，你有没有稍稍心动呢？想去我的家乡玩了？浙江温州欢迎你！
例文三：
我的家乡五显村
我的家乡在新店乡五显村，这里是一个美丽的地方。你想看看吗，让我带你去吧。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。草地上开满了五颜六色的鲜花，我和我的朋友常常在草地上玩耍，我们在草地上把泥土捏成一个个小侍卫，像在保护我们的家乡。
夏天，树木长得郁郁葱葱，枝叶把森林封的严严实实的。挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢照在地上。
秋天，农民伯伯用他们勤劳的汗水换来的稻谷、玉米、苹果、梨子、柿子、橘子……都成熟了，农民伯伯都忙得不可开交，脸上却挂着丰收后的喜悦。
冬天，虽然没下雪，不能堆雪人打雪仗，但是我们还是很开心，小雨露一滴一滴的落下来，把我们的学校洗得干干净净，同学们带着各种各样的雨伞来到学校，有的带着小花猫的形状，有的带着有荷花的图案，有的带着忧郁金乡的图案，那可真是一条美丽的风景线。
我的家乡是一个美丽的大花坛，我爱我的家乡！
题目二：家乡的特产
点拨：介绍家乡的特产既可以写一种也可以写几种。如写一种：就要做到语言生动，不重复不罗嗦，内容丰富。如写几种：要做到有详有略，段与段之间记得过渡，承接上下段。
例文一：
家乡的南国梨
你知道鞍山的特产是什么吗？那是南国梨呀！ 你知道南国梨的来历吗？那有我来介绍介绍 。从前，有一对非常善良的老夫妇，他们
救了一只受伤的大雁。第二年春天，那只大雁回来了，叼来了一粒种子，老夫妇把它种在地里。秋天来了，那粒种子竟开花结果了，老夫妇非常高兴，并请村民们来尝尝。大家一尝，呀！甜甜的，真好吃啊！于是，大家都折了一枝树枝，把它种在自己家里。这样，千山的对桩石村一到春天，就开满了白色的花，真漂亮！村民们给它起了一个非常好听的名字叫“南国梨”。 南国梨的个头圆圆的，一到夏天，他就穿上绿衣服。一到秋天，就长雀斑，穿上黄衣服，真漂亮呀！而且，他还是“果中皇后”呢！它的味道甜甜的，还有一点酸味，细品尝果肉里还有一些小颗粒。它还很喜欢臭美，它最喜欢穿黄服，脸颊还有一点红色，要不是个头小了点儿，还真像一个文静的小姑娘。南国梨的贡献可大了呢！在长沙、北京、湖南……许多地方都没有，唯独我们鞍山有！它在我们口渴的时候，吃上一个，呵——可解渴了！在我们工作累的时候吃上它，也许就不累了。 看！这就是我家乡的南国梨，别忘了，我们家乡的土特产是南国梨。
例文二：
家乡特产——酱鸭
我的家乡座落在美丽的西子湖畔------杭州，杭州有很多的土特产，今天我要写的就是我们家乡的土特产之一：酱鸭。
每逢腊月的时候，杭城家家户户都喜欢亲自制作酱鸭，酱鸭的配料和腌制都很讲究，配料有：酱 油、料酒、白砂糖、桂皮、味精，腌制前先要将鸭子杀白洗净，然后把鸭子的水份晾干，再把鸭子浸入到这些配料中，隔两天给鸭子翻个身，让鸭子里里外外都浸透，此时的鸭子仿佛穿上了一件酱色的大衣，最后把鸭子捞出拿到太阳底下去晒干就大功告成了，每到寒冷的冬天杭城只要能看见晒着的酱鸭，都会闻到一股酱鸭的清香味，这也成了杭城一道独特的风景。
冬季的杭州，酱鸭是餐桌上一道不可缺少的美味佳肴，不论在酒店还是超市香喷喷的酱鸭吸引了许许多多的中外游客。
例文三：
家乡的特产
我的家乡是广东新会，那里气候温和，土地肥沃，特产丰富，特产有葵扇、冬虫草、古井烧鹅……其中最有名的是陈皮。
每年的十月份是新会柑丰收的时候，农民伯伯把大红柑摘下来后，人手把一个个像拳头大小的柑剥皮去肉，柑皮平均开成三瓣，像一朵小花，更像小风车，柑肉酸酸甜甜的很好吃。剥下的新鲜柑皮还要经过翻皮，露出白白的内皮，在太阳底下晾晒，晒干的柑皮是棕红色或棕黑色，然后，用干净的袋子把它封好，存放在干燥通风的地方，陈皮—顾名思义就是存放的时间越久价值越高，气味越芳香。
陈皮具有丰富的药用价值，可以用于煲汤，有平喘祛痰止咳的功效。同时，陈皮还是调味佳品，蒸鱼的时候放一点陈皮，更加能带出鱼的鲜味，我仿佛闻到了香味，引得我垂涎三尺，还可以做美味的陈皮鸭、陈皮骨、陈皮梅……
朋友，您想不想试一试我们的陈皮宴呢？那就赶快来我的家乡吧！新会欢迎您！新会特产等着您！
第七单元：最美的人
点拨：（1）通过写一件和几件事,表现所写的人物的一个方面或几个方面的特点，写人要写出人物的特点。（2）要写自己身边熟悉的人，家人，亲友，老师，同学。邻居等。这些人都是一些平凡的人，但正是由于这些平凡的人，走着平凡的路，写着不平凡的人生在他们的身上有着取之不尽的写作材料。（3）要通过具体的事例来写人，人物的特点总是具体的事例中表现出来的。写人就离不开写事，而写事就要选择典型的有意义的事例,能反映的自身特点。
题目一：最美的同学
例文一：
我的同学刘敏楠
要是有人问我，我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地回答他，当然是我的同学刘敏楠了。
她，高高的个子，一对大大的眼睛犹如两颗黑宝石一样，镶嵌在鼻子的上方，鼻子周围全是斑点，像星星一样铺在脸上，她老是穿着校服，总能看见她忙碌的身影。
一次，季渲皓身体很不舒服，还呕吐出许多东西来，我们许多同学都站在一旁做出想吐的动作来，还有许多同学在后面说这季渲皓的坏话，有的说：“咦，好恶心啊！”有的说：“咦，好臭啊！”……但这时只有刘敏楠挺身而出，拿着铁斗到操场上弄沙子，过了半小时左右，刘敏楠气喘吁吁地跑回教室了，将沙子倒在了季渲皓吐的东西上在拿来扫把把这些东西倒进了铁斗里，刘敏楠擦了一把汗，接着，把这里的东西到京了垃圾仓里。看着刘敏楠这么熟练的样子，就知道刘敏楠一定是个经常帮助同学，热心肠的好同学。
例文二：
我们班的学习委员
陈凤琼是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。
她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。
她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看见了，不声不响的帮着我擦起来。
那一次学校组织为中学一位哥哥捐款，她妈妈给了她五元钱，她一声不吭的把自己一个星期的零花钱全捐了。
校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演，都有她的身影。上一次参加县里的经典诵读活动，竟然也有她！
她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！
例文三：
我的同学吴慧
我们班的吴慧，可漂亮了！眼睛大大的，眼睫毛长长的，头顶上盘着一个圆圆的发髻。
吴慧乐于助人的行为让我感动，只要一有同学没带学习用品或是学习书遇上什么困难，她都第一个前来帮助他。
吴慧还是我们班的班长呢！我真羡慕嫉妒恨。有时她帮老师发作业，有时帮老师整理桌子，还有的时候帮老师管理班级。
我们的吴慧，上课可专心了，坐的是端端正正，只是回答问题的声音特小，坐得远的同学都有可能听不见。
吴慧是个文静可爱的同学，她有时候的表情就像只小白兔，可爱极了。在上体育课的时候，吴慧跑得比我们所有的女生都快，我们女生都说吴慧是我们班的“飞毛腿”。
吴慧是我们全班同学的偶像，是大家的好榜样。吴慧就是那个“活雷锋”啊！
题目一：最美的XXX
例文一：
最美的城市的美容师
美这个字眼，大多数都会认为是美丽的意思吧！可我却不这么认为。我认为美，并不是表示外表，而是表示心灵上的美。
我认为最美的人是城市的美容师---环卫工人。如果说，每个城市的生活，就像一首宏伟的交响曲，那么，环卫工人就是那乐谱上的音符。尽管音符是那样的微小、那样的普通，可他们却在自己特定的位置上发出了悦耳的音响。如果说，我们的祖国就像一个群星灿烂的世界，那么，环卫工人就是那闪烁的星星。尽管人们不知道他们的名字，可是他们却在自己的生活轨道上发出一束束光和热，去无私地照耀别人。
他们是最早起床工作的人。当我们还在梦里进入梦乡的时候，他们已经开始辛辛苦苦地打扫起大街小巷了。当我们一觉醒来，出去上学发现干净整洁的街道时，觉得很稀松平常。其实我们认为的正常是环卫工人用起早贪黑、日晒雨淋换来的。
“城市有了他们才显得光彩夺目。在市民眼中，他们比金子还耀眼，他们就是最美丽的人。
例文二：
最美的妈妈
有时，望着她的背影，想着，不要老去该多好；我真想给她一个拥抱，就轻轻抱着。她没有人能替代，我明白，这是妈妈温暖的味道。
当我又不会写的数学题时，她总是站在我身边，一字一句的为我分析，直到算出正确答案：当我口渴了，轻轻呼唤几声，她就会递上一小杯热水：她不一定是世界上最完美的，但她是我心中最完美的，十二年的血浓于水的亲情，让我明白，世界上最温暖的味道，是妈妈。
但她也会生气， 有时我上课会不认真听讲，最严重的一次甚至挨了巴掌，我愤怒的跑回房间，躺在床上，使劲眨眼睛，不让泪水流出来。那时我真的有些怨恨，但当妈妈说那一句还疼吗的时候，心中又恢复了平静，爱果然是最有效的药。她也有喜怒哀乐，但这更让我认为她是最美的妈妈。
“爱是没有人能了解的东西，爱是永恒的旋律……”此生，就让我们做彼此守护的天使，就算你老了，也有我在。
例文二：
最美的老师
在我眼中她最美！她有着长长的头发，一双透亮的会说话的大眼睛，嘴角上时常挂着让你感到亲切地微笑，她不仅和蔼可亲，还有着丰富的想象力，她就是我的班主任——蔡冬梅老师
??? 她的眼睛会说话，耳朵还特别灵。有一次，在上数学课时，趁她在写板书时，我和旁边的同学兴致勃勃地小声说着好玩的事，眼睛还不时盯着她，在她转身的一霎那，我赶紧把嘴闭上，可还是晚了！她就像是长了后眼，转身后用她那一双漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼，目光中充满着责备，似乎在说：“这不该是你做的事情！”四目相对的那一刻，我害羞地低下了头，我知道自己错了，暗暗下定决心，以后决不再这样了。
??? 她在工作之余，还为我们班建立了班级博客，那里也是我们温暖的家，回到家有时间，我就会登陆班级网站，看看最近班里有啥新鲜事，又有谁发表新的作品了。
??? 蔡老师像太阳，温暖照耀着我们全班个同学，蔡老师我想悄悄地对您说“在我眼中，在我心中，您是最美，最好的老师！”
第八单元：续写故事
点拨：充分发挥想象力，按要求续写故事。（2）紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。（3）注意写清故事的起因、经过、结果。（4）合理地运用想象，使故事更加生动具体。?
例文一：
续写《炮手》
战争结束后，炮手回到他的故乡，眼前都是一片空地，原来政府把战争留下的废墟清除了。这时炮手流泪了，他暗暗发誓，自己一定要重建自己的家园。
在政府的资助下，炮手经营了一个广场，广场上有家属楼，每年生意红红火火，炮手把一半钱捐给希望工程，剩下的钱捐给了失学儿童。在给用来寄钱的信上写了这么一句话，“孩子们，你们一定要好好学习，将来做祖国的栋梁之才”。法国总统听到这件事后任命炮手为国防部长，在这几年里，炮手立下了屡屡战功，法国总统又任命他为国务院副总理。几年后，炮手回到他的家乡，看到各处都是荒野，他想这儿应该造城市，于是他大力开发他的家乡。现在这儿不是一个村子，而是一个城市。从此人们把它命名为炮手城。
例文二：
续写《卖火柴的小女孩》
卖火柴的小女孩和奶奶越飞越高，飞到了一片如地毯一样的草地上，瞧，其中还点缀着五颜六色，各种各样的小花，远处还有一座古桥，古桥下有一条小溪，小溪清澈见底，碧水潺潺。远山隐隐绰绰，像几笔淡墨抹在天边，袅袅云雾在群山间浮动，像大地酣睡的气息，又像汹涌奔腾的浪涛。小女孩迷住了，奶奶拉着她的手说：“孩子，这是世界上最幸福的地方，住在这儿的人也是最幸福的。看见那幢蓝色洋房了吧，那就是我们的家”。
小女孩随着奶奶走到洋房前，房前是一个院子，有一棵大榕树，还有秋千，一条小路直通门口，路旁种满了百合、郁金香、玫瑰、满天星……蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂穿梭于花间戏嬉，采蜜。
走进屋内，欧式风格的装饰高贵典雅，金碧辉煌，真皮沙发、大吊灯、壁炉、宽大的客厅，这些都是小女孩所奢望的。再往里走一点，一颗又高又大的圣诞树映入眼帘，上面挂满了糖果、铃铛、画片、礼物，这些小女孩从未拥有过，小女孩对这些爱不释手。奶奶领着她走进餐厅，一只喷香的烤鹅摆在餐桌正中间里面塞满苹果、梨和梅子。
小女孩和奶奶享用完美味后，回到了卧室里，火炉烧得旺旺的，小女孩躺在柔软的大床上，听着奶奶的故事睡着了，这一晚她睡得很香。
例文三：
续写《乌鸦和狐狸》的故事
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。这时乌鸦很后悔。她想：“要是没上狐狸的当，肉就不会被狐狸骗走了。”
乌鸦垂头丧气地飞回了家，一边飞一边想：“如果我的肉没被狐狸骗走的话，那我们全家就可以美美地吃上一顿晚餐了。乌鸦决定痛定思痛，乌鸦想：“是不是因为自己太容易相信别人的花言巧语，还是自己太爱慕虚荣?别人夸几句，好像自己就很了不起一样。这种心态是错误的，我一定要改正这个缺点，谦虚、踏实地做好每件事情。我决定，把这件事告诉我的朋友以及整个动物王国，让所有的人从我身上吸取教训，以免此类事件再次发生。让所有的动物朋友都知道，狐狸是森林里最狡猾地动物，为达目的，不择手段。”
从这件事，我发现：不要轻易相信别人的甜言蜜语，做什么事情都应该三思而后行。
第九单元：做东西
点拨：（1）首先确定你做什么东西。（2）要把你制作的过程写清楚。（3）注意语句要通顺，制作的先后顺序不能颠倒。
题目一：做灯笼
例文一：
制作灯笼
又到一年一度元宵节，总得有个元宵灯笼吧！这不，我和妈妈开始忙活起来了——做个原创的手提灯笼。
我们早早起床，去买手柄。回家了，我们拿好透明胶、双面胶、剪刀、买来的一个手柄、两盏不同的元宵灯笼、一个带玉环的须头、空的塑料瓶、一些去年灯笼上的装饰物和自制的剪纸龙，开始做了起来。
先从一个灯笼上拿下上盘和下盘，分别黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面挂上一个带玉环的须头。在瓶盖上戳一个洞，安好有灯泡的手柄，可是，这样灯泡就只会在瓶盖底下亮，我们在两节灯泡和手柄的线上打个结，固定住，这样整个瓶子就全部都会照到了。再将自己剪的剪纸龙贴在瓶身上，咦？上面还空着呢？怎么办呀？我跑去问妈妈，妈妈想了一会儿，从以前牛年的装饰物上拿下一个带“春”字的蝴蝶结，我看看牛年的装饰物，灵机一动，叫妈妈帮忙拿下一对带环的“福”字须头，穿在蝴蝶结两边，这样就美观多了。然后从去年的灯笼纸上剪下一对童男童女，贴在反面。最后在两旁还空着的地方黏上从牛年装饰物上取下的一对蝴蝶。哈哈，一个原创的手提灯笼就做好了！
哎呦，累死了，花了将近一小时半，不过成果和收获还是蛮大的。没有付出哪有收获？看着自己做的灯笼，感到劳动真快乐！
例文二：
做灯笼
星期五的晚上，我去找高幸玩，我带着两根蜡烛，想跟他一起做灯笼，到那儿后我拿了两个用过的纸杯来做。
我们先把蜡烛点然，然后马上把蜡烛放在杯子的上面倾斜着让蜡烛水滴下来，再把蜡烛插在里面，插好后将火吹灭，再用针把杯口的一圈扎两排洞，第一扰的小洞是用来穿线的，第二扰是让柔和的光从洞里发出来，再拿几根线，穿进第一排的洞里系一个结，但结不能比洞小，再找一根树枝系在线的另一头。这样灯笼就做好了。我和高幸兴高采烈的一蹦一跳的拿着做好的灯笼向伸手不见五指的小路走去，用我们的小灯笼照亮脚下的路。
例文三：
做灯笼
在寒假里老师布置了一项作业，就是用各种废旧东西来做灯笼。当时我的嘴角就往下撇，这可怎么做呢?我可太犯难了。
只见妈妈拿彩纸、卡纸、剪刀和废旧的药盒等，说了一句“开始吧”我们开始动工，妈妈先拿了一张红色的卡纸，用刀子在上面均匀地划了几道，但不划到 头 。就像一台红色
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