课件4张PPT。东南亚热带地区特色民居
双层木楼或竹楼 任务三第一步：了解东南亚的位置和气候热带季风气候东南亚主要是热带雨林和季风气候，具有全年高温，降水丰沛的特点。气候炎热潮湿。第二步：分析气候特点东南亚特色民居与自然环境的关系上层风大凉爽，避免潮湿，
房屋密封差，能通风散热第三步：分析民居是如何适应环境《第三节 人类的聚居地——聚落》（第一课时）教学设计
教学目标
?【知识与技能】??
1．了解聚落的分类，运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。
2．掌握聚落形成和发展的有利条件；了解聚落的分布和形态。
3．学会分析特色民居与自然环境的关系。
?【过程与方法】
1. 通过辩论活动的设置，激发学生学习的兴趣，引导学生自主认识城市和乡村。
2．展示山东威海的海草房，学生自主分析民居与自然环境的关系。
3. 通过设计分层次学习，学生根据自身情况选择合适的学习资料。微课、演示文稿和《导学案》等，学生可以在课下自行选择学习。
? 【情感、态度与价值观】
1. 通过辩论赛和自主学习，学生学会清晰、准确地表达自己的观点，陈述自己的见解。
? 2．学生了解自然环境与聚落的辩证关系，懂得如何保护和发展聚落。
教学重点、难点
?1．教学重点：聚落形成与发展的有利条件。
?2．教学难点：民居与当地自然环境的关系。
?
教学方法：分层次自主学习，小组合作学习，“互联网+”的学习。
?
教学过程
?教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、以辩导学
1．通过《导学案》引导学生准备辩论活动。
2. 主持和引导课堂辩论。
3.辩论小结。
1.学生课下搜集整理资料。
2.小组内合作分享。
3.班级辩论。
辩论是一种“去粗去精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的思维过程。使学生的思维活动总是处在积极活跃的状态。
二、自学+合作学习
“聚落的分类、城市和乡村的景观差异”
1．设计《导学案》，引导学生自主学习。
2. 在课堂上，指导学生分析解决自学过程中遇到的问题。
3.重点讲解自学中的难点，现场生成。
?结合课本完成《导学案》中的框图1和表1。
?把简单的知识还给学生，锻炼学生的自学能力。
三、分层次学习“聚落形成与发展的有利条件”
1.1基础：准备直观生动的微视频“聚落形成与发展的有利条件”。
?基础较薄弱的同学选择观看微视频，并完成相应的题目。
?这部分内容是本节课的重点。学生知识储备和学习能力各异，利用课程资源，让学生根据自己的情况进行个性化学习，实现“因材施教”。微视频和导学案放到网上，也可以实现“互联网+”的课下学习。
1.2提升：运用丰富新颖的材料，设计案例分析题。
学习能力较强的同学选择完成“提升”资料的题目。
2.通过ppt，展示环境对聚落分布和形态的影响。
?观看ppt，了解聚落的分布和形态，了解章丘聚落的分布特点。
?展示章丘当地图片，贴近生活，学生有兴趣，也容易掌握。
四、方法提炼
“特色民居与自然环境的关系”
1．设计微课“西亚民居与自然环境的关系”，帮助学生建立分析此问题的方法。
学生观看微课，学习老师是如何分析此类问题的。
这部分内容是本节课的难点，需要学生有分析综合的能力。按照由易到难，由教材到新材料，由课堂上到课下的思路设计，让学生学会提炼问题的分析方法，开拓学生眼界，并让学生主动学习。了解新知识，解决现实问题。
2.分层次学习，设计演示文稿“东南亚民居与自然环境的”。
学生根据自己的掌握情况，选择观看演示文稿还是独立完成“东南亚民居与自然环境的关系”。
3.拓展，设计ppt展示其他民居
学生了解其他特色民居。
4.拓展练习，准备“威海海草房”的视频。
观看视频，并分析“威海海草房与当地自然环境的关系”。
5.课下延伸，介绍民居邮票，组织开展民居展览。
各小组选择两个特色民居，课下查找整理资料，准备民居展览。
五、知识小结
1.准备“知识树”，让学生通过知识树形成模块。
2.教师板书小结。
学生在《导学案》中完成“知识树”。
找同学在黑板上展示自己的“知识树”。
通过勾画知识树梳理归纳所学，形成模块概念。
六、分层次练习
设计分层次练习题，共设置三关，“过关练习一”为必做题目。
根据自己的情况完成过关练习题。学有余力的同学可以完成“过关练习二和三”。
运用所学完成练习，根据实际水平选择作业，为不同学生提供空间。
?
课件27张PPT。人类的聚居地：聚落（第一课时）
——熟悉的陌生家园以辩导学辩题：
城市和乡村，你更想在哪里生活， 为什么？任务一：自主学习以日常生活经验为基础，结合课本完成《导学案》：
框图1 聚落的分类及生产活动 ，表1 乡村和城市的景观差异 牧村→放牧乡村聚落的不同类型生产方式不同乡村的类型及生产活动渔村→捕鱼农村→耕作 任务一工业服务业农业农村牧村渔村乡村聚落城市聚落聚落的分类耕作放牧捕鱼 任务一任务二：分层次学习 根据自身学习情况，大家自主选择学习资料，完成相应《导学案》 聚落形成与发展的有利条件 基础 微视频地形条件选择想一想：如果让你选择居住地，你认为具备怎样自然条件的地方才够理想？聚落与环境荒漠水源条件选择聚落与环境土壤条件选择聚落与环境气候条件选择终年高温多雨终年炎热干燥全年温和而湿润夏季高温多雨
冬季温和少雨终年严寒聚落与环境章丘行政区划图自然条件优越的地区，如河流中下游平原、河口、沿海等地区，聚落分布比较密集。
高山、荒漠地区，则少有或没有聚落。聚落的分布在平原地区，聚落规模较大，人口众多，房屋密集，聚落呈团块状。 有的聚落沿山麓、谷地、河流等延伸呈条带状。聚落的形态 团块状条带状特色民居与自然环境的关系 任务三：提炼方法 方法提炼 微视频 东南亚热带地区特色民居
双层木楼或竹楼 任务三第一步：了解东南亚的位置和气候热带季风气候东南亚主要是热带雨林和季风气候，具有全年高温，降水丰沛的特点。气候炎热潮湿。第二步：分析气候特点东南亚特色民居与自然环境的关系上层风大凉爽，避免潮湿，
房屋密封差，能通风散热第三步：分析民居是如何适应环境东南亚特色民居与自然环境的关系上层风大凉爽，避免（ ），
房屋密封差，能（ ）。第三步：分析民居是如何适应环境温带草原地区拓展蒙古包
选材轻便，便于搭建及拆卸。黄土高原窑洞
黄土直立性强，不易崩塌。?厚厚的屋顶和墙壁，使得窑洞能保温和隔热，冬暖夏凉。拓展寒带地区冰屋
寒带地区终年严寒，就地取材搭建冰屋。冰屋很低矮，无窗户，保温效果好，可以抵挡寒风。拓展威海的海草房 拓展 课下活动民居展示 勾画知识树
形成模块 任务四城乡景观差异聚落形成发展
的有利条件知识小结 分层次练习过关练习一（必做）
过关练习二
过关练习三由易到难 评测练习
设计意图：过关练习一较基础，贴近教材。过关练习二和三的题目选材越来越新颖，并联系诗词。实现分层次练习和评价。
过关练习一（全员达标）
1.聚落主要分为（ ）
A.城市和农村 B.城镇和乡村 C.乡村和城市 D.农村和渔村
2.关于城市和乡村聚落差异的描述，正确的是（ ）
A．城市自然景观改变小，建筑密而高 B．乡村道路纵横交错，网线密集
C．城市人口密度大，商店、学校、医院多 D．乡村人们工作节奏快，文化生活丰富
3．造成乡村聚落和城市聚落景观差异的原因是( )
A．居民人口的多少 B．占地面积的大小 C．劳动生产方式的差异 D．地形和气候的差异
4.下列地区,聚落分布密集的是( )
A.高山地区 B.河流中下游平原地区 C.热带雨林地区 D.荒漠地区
5．有关我国云南西双版纳地区的傣族竹楼，说法不正确的是( )
A．当地多竹林，所以就地取材 B．当地气候湿热，竹楼利于散热防潮
C．当地降水频繁，较陡的楼顶便于雨水下泻 D．当地经济落后，没钱盖砖瓦房屋
6．下列有利于聚落形成与发展的条件是（ ）
①地形平坦 ②热带地区 ③土壤肥沃 ④沙漠地区 ⑤水源充足 ⑥自然资源丰富 ⑦交通便利
A．①②③④⑤ B．③④⑤⑥⑦ C．②④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦
7.聚落的形态各不相同，下面对应错误的是（ ）
A．山区谷地──条带状 B．平原地区──团块状
C．山麓地带──团块状 D．河流附近──条带状
过关练习二（选做）
1．“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动着鞭儿向四方，百鸟齐歌唱。”这首歌描述的聚落类型是（ ）
A．农村 B．牧村 C．林场 D．渔村
2．关于聚落的叙述，正确的是（ ）
A．聚落就是房屋建筑的集合体
B．先有城市聚落，后有乡村聚落
C．聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所
D．乡村聚落在地域上没有差异
3.下列关于乡村聚落和城市聚落的对比，不正确的是( )
A．乡村聚落的居民以农业为主要经济活动形式
B．乡村聚落有农村、牧村、渔村等不同类型
C．城市聚落居民主要从事工业、服务业等工作
D．城市聚落有住宅、学校、医院、影院，而乡村聚落没有
4．在下列地区，聚落比较密集的是（ ）
A．高山地区 B．河流上游地区 C．平原地区 D．丘陵地区
5．关于聚落的分布，正确的是（ ）
A．平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较稠密
B．高原、山地空气好，适合人们居住，聚落分布稠密
C．交通便利、水源充足的地区，聚落分布稀少
D．气候终年炎热地区，聚落分布稠密
过关练习三（选做）
1.晋朝文学家陶渊明在《桃花源记》中描述的“世外桃源”是这样的：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”据此回答
陶渊明先生描写的桃花源是（ ）
A．乡村 B．城市 C．大城市 D．牧村
2．下列建筑物，受当地的自然环境影响不明显的是（ ）
A．新疆吐鲁番的晾房 B．云南西双版纳的竹楼
C．北京的奥运会场馆──鸟巢 D．山区的吊脚楼
3．“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，下列关于这样“人家”的说法，正确的是（ ）
A．交通运输十分便利 B．空气质量很差
C．非常富裕 D．聚落的规模可能不大
4．中国的很多房屋坐北朝南。下列关于坐北朝南建房的好处的说法，正确的是（双选）（ ）
A．可以防寒冷的北风 B．可以防台风
C．朝阳，采光好 D．可以防雾霾
5．下列有关聚落的说法，错误的是（ ）
A．聚落是不断发展、变化的，乡村可以变为城市。
B．城市一般出现在地形、气候、交通、水源等环境优越的地区。
C．随着经济、技术水平的提高，聚落受自然环境的影响越来越小。
D．传统民居不适于人类生活，不必保护。
