快乐书屋5 埃及金字塔见闻 课件（22张PPT）

课件22张PPT。教科版六年级下册第五单元埃及金字塔见闻四大文明古国印度
巴比伦
中国
古埃及
要是你来到金字塔跟前，
你最想了解什么呢？教学目标：
1、认识1个生字，积累“不毛之地、驱使、见证”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，感受金字塔这一世界奇观的雄伟和神秘，感受古埃及人民的勤劳和智慧。体会作者对古埃及人民杰出的智慧和超人才干的由衷赞美。
3、学习作者由远及近，从不同角度观察事物的方法，学习在观察中展开联想。自读全文：
自由读文，把课文读通读顺，画出重点词语读一读，记一记。
溶化róng缝fèng缝隙féng缝合 举世闻名 不毛之地
依稀 驱使 见证轻声读文，边读边思考：
你了解到了关于埃及金字塔的哪些知识？
课文什么地方给你留下深刻的印象？学习提示
小组学习：
1.金字塔的外观结构有什么特点？
2.金字塔的宏伟和精巧表现在哪些方面？
3.金字塔是怎样建造的？
4.表达作者怎样的思想的感情？金字塔狮身人面像胡夫金字塔墓室学习提示
小组学习：
1.金字塔的外观结构有什么特点？
2.金字塔的宏伟和精巧表现在哪些方面？
3.金字塔是怎样建造的？
4.表达作者怎样的思想的感情？拓展提升
1.假如你是建造金字塔的一个干体力的劳工，你会有什么想法？
2.假如你是金字塔的设计者，那你怎么想？议一议
为了给一个帝王建造陵墓，有多少人陪葬在沙漠里？你认为这样做值得吗？
你想对埃及的法老说什么？由远及近作者是按照什么顺序描写金字塔的？拓展延伸
阅读有关埃及金字塔以及中国万里长城等古代建筑的文章。
观看2002年9月《机器人17日探访金字塔》的实况录像。外国风光
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