快乐书屋6 摸瓜 课件（12张PPT）

课件12张PPT。摸瓜谜语： 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。 （打一水果）
认读生字
咳 蛤 蟆
hāihámá
默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？

起因———经过———结果
“摸瓜”就是偷瓜。作者为什么用“摸”而不用“偷”字？ 自学提示：
①狗剩为摸瓜出了一个主义，但他却并没有大声讲出来为什么？文中这样安排有何作用？
②狗剩的主义是什么？用自己的话简略地说说。
③听到德顺爷爷的咳嗽声“我们”有什么反应？
④读课文第二自然段的最后一句话，从中你读出了什么？
⑤瓜摸到了，为什么还得送回去？怎样理解“摸瓜容易送瓜难”？
⑥从德顺爷爷不但没有怪罪“我们”，还请“我们”吃西瓜的做法来看，你有什么感受？总结：通过学习这篇文章你懂得了什么道理？扩展延伸，练习说话。（1）文中的人物给你留下什么印象？
( )的狗剩；
( )的山菊；
( )的“我”；
( )的娘；
( )的德顺爷爷。
头脑灵活有正义感，乐于助人胆小教子严厉善良扩展延伸，练习说话。（2）在你的童年里做过这样有趣的事儿吗？说一说。
写法概说： 这篇课文运用了“巧设伏笔”的写作方法。会让文章读起来更有吸引力，更有趣。作业: 1.练习有感情地朗读课文。2.在小练笔本上写出自己童年里有趣的故事。