小学语文苏教版三年级下册（2018）第2单元达标检测卷一（含答案）

第2单元达标检测卷
一、基础训练营(30分)
1．选出下面每题中加点字的注音不对的一项。(2分)
(1)A．舔嘴(tiǎn)　　　　　　B．堆积(tuī)
C．融化(róng) D．迫不及待(pò) (　　)
(2)A．隔壁(gé) B．羡慕(xiàn)
C．遗憾(gǎn) D．磨磨蹭蹭(cèng) (　　)
2．看拼音，写字词。(6分)
3．比一比，组词语。(4分)
　　　　
　　
4．写出下列句中加点词语的近义词。(4分)
(1)感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。(　　　)
(2)雪人孤独地站在雪地上。(　　　)
(3)小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。(　　　)
(4)一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。(　　　)
5．照样子，用四字词语写出课文中主人公的特点。(4分)
例：蝉：聪明机灵
小猪：________________　　　　小牛：________________
小猴：________________狐狸：________________
6．按要求完成句子练习。(10分)
(1)他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。(用加点的“迫不及待”写句子)
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(2)兔子的幸福是_________________________。(把句子补充完整)
(3)小苍耳身体小小的，像个枣核。(仿写比喻句)
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(4)一贯说谎的人说了真话。没有人会相信。(用恰当的关联词语连成一句话)
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(5)我们要专心致志老师讲课。(修改病句)
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二、综合展示厅(10分)
7．把下面的句子整理成一段通顺的话。(5分)
(　　)天空中出现了一道美丽的彩虹。
(　　)小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
(　　)风停了，雨住了，太阳出来了。
(　　)彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
(　　)小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
8．一年一度的教师节又要到了，在这个特殊的日子里，你想用什么方式表达对老师的感激之情呢？(5分)
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三、课本直通车(10分)
9．《“小伞兵”和“小刺猬”》中，“小伞兵”是靠____________来旅行的，“小刺猬”是靠__________来旅行的。我还知道________是靠________来传播种子的。
10．深刻的启示：《狐狸和葡萄》：没有能力做事不要强说时机不成熟；《牧童和狼》___________________________________________；《蝉和狐狸》___________________________________________。
11．我会默写唐代诗人王之涣的《凉州词》。
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
四、阅读检阅台(20分)
(一)三袋麦子(节选)
最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着他的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头 兴奋地说 你真聪明 真能干
12．给选文没有标点的地方加标点。(3分)
13．从选文中可以看出这是一只________、________的小猴。(2分)
14．结合全文说说，你最喜欢文中的小猪、小牛还是小猴？为什么？(2分)
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15．如果土地爷爷也给你一袋麦子，你会怎么做？(3分)
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(二)大象和小象
盛夏，骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚，为小象遮挡住炎热的阳光。
听着妈妈呼哧呼哧的喘息声，看着妈妈顺着四肢流淌的汗水，小象非常感动：“我能为妈妈做点什么呢？”
于是，他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵，想让妈妈凉快一点。
大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁，热泪盈眶地夸奖说：“孩子，你真是妈妈的好宝贝！”
狐狸把这一切看在眼里，不以为然地说：“他不就是扇了两下子嘛，能扇出多大的风？值得你眼泪汪汪吗？”
大象妈妈动情地说：“我看重的，是孩子的这份孝心。”
16．这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________，然后写小象非常感动，于是____________，想让妈妈凉快些。(3分)
17．联系上下文理解词语。(2分)
爱怜：_________________________________________________
不以为然：______________________________________________
18．大象妈妈热泪盈眶的原因是(　　)(2分)
A．小象扇的风太大，让妈妈眼睛不舒服。
B．妈妈被小象的孝心打动了，高兴地流下了眼泪。
C．妈妈心情不好，伤心流泪了。
19．你喜欢短文中的谁？为什么？(3分)
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五、习作百花园(30分)
20．同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的文具小精灵们！他们是谁？他们在谈论些什么呢……
发挥想象，写一篇不少于300字的童话故事。字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事有趣。
第2单元达标检测卷
一、1．(1)B　(2)C
2．歌　礼　飘落　麦子　诈　唇　旅行　柔软
3．示例：粉色　纷纷　说谎　慌张　防止　访问　谈论　淡淡
4．(1)感激　(2)孤单　(3)亲切　(4)聪敏
5．示例：憨厚可爱　勤劳节俭　聪明能干　阴险狡猾
6．(1)示例：小羊羔一见到妈妈，就迫不及待地跑过去吃奶。
(2)能拥有更多更大的胡萝卜
(3)示例：柿子成熟了，像一个个红灯笼挂在枝头。
(4)一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
(5)示例：我们要专心致志听老师讲课。
二、7．2　5　1　4　3
8．示例：可以写贺卡、写信；可以当面给老师甜甜的微笑和真诚的祝福；还可以多帮老师做些力所能及的事情等。
三、9．风伯伯　小鹿　椰子　水
10．说谎者必被谎言所害　聪明的人善于从别人的灾难中吸取教训
11．黄河远上白云间　一片孤城万仞山　羌笛何须怨杨柳　春风不度玉门关
四、(一)12．，　：“　！　！　”
13．聪明　能干　
14．示例：我最喜欢文中的小猴，因为他有长远打算，用土地爷爷送来的麦子种出了满囤的麦子。
15．示例：我想把这袋麦子分成两份，一份磨成面粉，做成食品，尝尝美味；另一份种下，以获得更多的麦子。
(二)16．身躯　遮挡阳光　扇动耳朵
17．疼爱。　不认为是对的，表示不同意。
18．B
19．示例：我喜欢短文中的小象，因为小象孝顺、懂事。
五、20．例文略。