保定市2016年初中物理化学生物实验操作考试评分标准(1)

1
综合试题一 探究凸透镜成实像的规律和用酸碱指示剂、pH 试纸两
种方法鉴别盐酸、氢氧化钠溶液
实验要求：1.探究凸透镜（焦距 f=10cm）成实像的规律。
2.利用 pH 试纸和石蕊试剂两种方法鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液。
实验器材：光具座（带附件，标明凸透镜焦距）一套，蜡烛一支（长度小于 9cm），火柴一盒。
试管架[试管（15×150mm）2 支，试管刷 1支]；托盘中盛放：烧杯（250mL，盛放玻璃棒 2支）、
pH 试纸、玻璃片、洁净纸、待测液 A、B（1:3 稀盐酸，0.1%氢氧化钠溶液，分别盛于 125mL
细口瓶，随机标示 A、B）、石蕊试剂（盛于滴瓶中）；废物瓶，废液瓶，抹布。
步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点检查仪器药品
按清单清点实验用品，确认凸透镜的焦距。（1分） 1
2
设计凸透镜成像实
验
A.将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与
刻度标尺某一整刻度线对齐，在凸透镜两侧依次安装
蜡烛、光屏。（1 分）
B.点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与
烛焰的中心大致在同一高度。（1分）
2
3 进行实验
A.将蜡烛移到合适的位置，沿直线移动光屏。（2分）
B.使光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像。（2分）
4
4 总结规律 总结成像规律并熄灭蜡烛（3分）。 3
5
向两只试管中分别
转移 A、B待测液
A.瓶盖倒放于桌面上，倒液时瓶身标签正对手心 。
(1分)
B.试管口与试剂瓶口相接触,试管稍倾斜，缓缓倒入
少量待测液（不超过 2mL）。（1分）
2
6
方法一：用 pH 试
纸鉴别
A.用洁净纸擦拭玻璃棒和玻璃片。（1分）
B.取两条 pH试纸，置于玻璃片上，用两支洁净干燥
的玻璃棒蘸取少量待测液 A、B，分别滴于两条 pH试
纸上，观察试纸的颜色变化。（1分）
C.及时与比色卡对照，确定待测液的 pH。（1分）
D.根据现象判断 A、B 待测液的酸碱性，得出结论并
报告监考教师。（1分）
4
7
方法二：用石蕊试
剂鉴别
A.正确使用胶头滴管向 A、B 两只试管中逐滴滴加指
示剂。（1分）
B.根据现象判断待测液的酸碱性，得出结论并报告监
考教师。（1 分）
2
8 整理器材
将凸透镜、光屏、蜡烛取下放回原处，清洗玻璃仪器，
整理器材放回原处，擦拭桌面。（2 分）
2


2
实验记录单
物距范围（cm）
像 的 性 质
放大或缩小 正立或倒立





















3
综合试题二 测金属块的密度和探究金属的某些化学性质
实验要求：1.用已调平的天平测量金属块的质量。
2.使用量筒测量金属块的体积。
3.计算金属块密度。
4.探究金属的某些化学性质。
实验器材：托盘天平（已调平）一套，圆柱体组中的金属块一块（拴好细绳），量筒一个，烧杯（250mL，
用于盛放滴管和适量水）2个，草稿纸一张。
试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷 1支]，烧杯（100mL），长金属丝 X 2 根，打磨好的
0.5cm长度金属 X、铜丝、镁带各一段，砂纸，硫酸镁溶液、硫酸铜溶液（分别盛在细口瓶中），
稀盐酸（1:3，盛在试剂瓶中），镊子，试管刷，废物瓶（回收金属用），废液桶（带塑料纱
网），抹布。

步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点检查仪器药品
按清单清点实验用品，检查天平是否调平（如不平
请监考老师调平）。（1分）
1
2 测量金属块质量 用调节好的天平测量金属块的质量。（2分） 2
3 测量金属块的体积
A.用烧杯往量筒里倒入适量的水（以淹没金属块后
液面不超过最大刻度值为宜），用滴管把水的体积
调整到整刻度。（2分）
B.观察时以水面凹形底部为准，视线与这凹形水面
底部相平，记录水的体积。（1分）
C.将拴好细线的金属块浸入水中，观察记录液面达
到的刻度值（1分），计算出金属块的体积（1分）。
5
4 计算金属块密度 计算出金属块的密度。（2分） 2
5
向两支试管中分别
加入少量硫酸镁溶
液和硫酸铜溶液
A.瓶盖倒放于桌面上，倒液时瓶身标签正对手心。
（1 分）
B.倒液时试管稍倾斜，并接触瓶口。（1分）
2
6
打磨长金属丝 X,
分别放于上述两种
溶液中
A.用砂纸打磨两根长金属丝 X，分别放于两种溶液
中。（1 分）
B.仔细观察现象，判断并记录结果。（1分）
2
7
用稀盐酸判定，观
察并记录结果
A.用镊子将 0.5cm 长的金属丝 X、铜丝、镁带放入
烧杯底部三个位置。（1分）
B.向烧杯倒入少量稀盐酸。（1分）
C.观察反应现象，判断并记录结果。（1分）
D.实验记录单准确无误。（1分）
4
8 整理器材
将废液倒入废液桶，回收金属至废物瓶，清洗试管，
将器材整理好放回原处，擦拭桌面。（2 分）
2

4
实验记录单
1.实验记录：

2.三种金属的活动性顺序： > >
3.三种金属与酸反应的剧烈程度： > >




























金属块质量
（g）
水的体积
（cm
３
）
水和金属块的体积
（cm
３
）
金属块的体积
（cm
３
）
金属块的密度
（g/cm
３
）


5

综合试题三 设计调光台灯的原理电路和组装用高锰酸钾制取氧
气并用排水法收集的装置
实验要求：1.根据连接好的电路画出电路图并观察、记录实验现象。
2.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。
实验器材：电池盒一套，小灯座（带灯泡）一个，单刀开关一个，直流电流表一只，滑动变阻器一个，导
线若干。
铁架台（带铁夹，固定在铁架台上），烧杯（100mL），集气瓶（125mL），试管架，酒精灯，
试管（20×200mm），带 120°玻璃导管(与乳胶管配套)的单孔塞（与试管配套），乳胶管，60°
玻璃导管(与乳胶管配套)，垫木，水槽（盛有水），毛玻璃片，废物瓶，抹布。
步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点检查仪器药品
按清单清点实验用品，检查电路是否正常。（1分） 1
2 画出电路图
正确画出与实物连接一致的电路图。（3 分）



正确的电路图
3
3 进行实验
A.将滑动变阻器调到最大阻值。（1分）
B.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。（1分）
C.观察并记录灯泡亮度变化。（2分）
D.观察并记录电流表示数变化。（2分）
6
4
组装用高锰酸钾制
取氧气的装置并检
查气密性
A.乳胶管、玻璃导管等各仪器之间连接正确。（1
分）
B.将 60°玻璃导管没入水中, 用手握住试管，导管
口有气泡产生，放手后观察到导管内液柱上升，并
保持一段时间，停止操作 。(1分)
2
5
将试管套入铁夹并
调整好位置
A.铁夹夹在距离试管口约 1/3处。（1分）
B.试管口稍向下倾斜。（1分）
C.将酒精灯加垫木放在适当位置，试管底部在酒精
灯正上方，连接好整套装置。（1分）
3
6
安装用排水法集气
的收集装置
A.集气瓶内装满水，移动毛玻璃片盖住瓶口,有平移
动作。（1分）
B.集气瓶倒立于水槽中，瓶内基本无气泡。（1分）
C.将 60°玻璃导管插入集气瓶。（1分）
3
7 整理器材 将器材恢复到实验前状态，擦拭桌面。（2 分） 2

6

实验记录单
1.根据连接好的电路画出电路图：







2.实验记录：
电路中总电阻的变化 灯泡亮度的变化 电流的变化


























7
综合试题四 探究并联电路中电流规律和比较人体呼出气体和环
境气体中二氧化碳的含量
实验要求：1.在并联电路已连接好的情况下，探究并联电路中的电流规律。
2.通过实验比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量变化。
实验器材：电池盒一套，直流电流表一只，小灯座（带灯泡）两个，单刀开关一个，导线若干。
试管两个，洗耳球，一次性塑料吸管，澄清的石灰水，试管架，抹布，污物桶。
电路图：

步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点检查仪器
按清单检查实验用品，检查电路是否正确。（1分） 1
2
用电流表测 a 处电
流值
A.观察电流表的指针是否指零（如不指零请监考老师
调整）。（1分）
B.将电流表连接在 a处，正负接线柱连接正确，用试
触的方法选择量程，操作和选择正确。（2分）
C.闭合开关，观察并记录电流表的示数，断开开关。
（2分）
5
3
用电流表测 b 和 c
处电流值
将电流表分别改接在 b和 c处，正负接线柱连接正确，
闭合开关，观察并记录电流表的示数，断开开关。（2
分）
2
4 得出结论 总结并联电路中的电流关系。（2分） 2
5
比较人体呼出气体
和环境气体中二氧
化碳的含量实验过
程
A.取两支试管，分别加入适量澄清石灰水。（1分）
B.用嘴通过吸管向一个试管中吹气，观察澄清石灰水
是否有变化（1分）；
C.用洗耳球通过塑料吸管向另一个试管中打气（如溶
液倒吸入洗耳球内不得分）（1 分），观察澄清石灰
水是否有变化（1 分）。
4
6 分析现象得出结论
记录实验现象：吹气试管内的石灰水变浑浊（1分）；
用洗耳球打气的试管内石灰水没有变浑浊（1分）。
实验结论：人体呼出的气体能够使澄清的石灰水变浑
浊（1 分）；人体呼出的气体较环境气体含有较多的
二氧化碳（1分）。
4
7 整理器材
把器材整理好放回原处，将电路恢复到实验前状态，
将反应物到入污物桶，清洗试管。（2分）
2


8
实验记录单
1.将测量数据填入下表中

测量处 通过干路的电流 Ia 通过支路的电流 Ib 通过支路的电流 Ic
电流（A）
结论：


2.实验现象：吹气试管内的石灰水 ，用洗耳球打气的试管内石灰水 。
实验结论：人体呼出的气体 ，人体呼出的气体较环境气体含有较多
的 。
























9
综合试题五 探究杠杆的平衡条件和用显微镜观察人血涂片
实验要求：1.探究杠杆的平衡条件。
2.通过显微镜，认识人的血细胞及其结构特点。
实验器材：杠杆一套，钩码一盒，方座支架一套，草稿纸一张。
显微镜，人血涂片，纱布，抹布。
步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点检查仪器
按清单清点实验用品。（1分） 1
2 安装调节杠杆
A.将杠杆安装在支架上。（1分）
B.调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。（1
分）
2
3 进行实验
A.在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码位
置，使杠杆恢复平衡 。(2分)
B.把支点右侧的力当作动力，支点左侧的力当作阻
力，记录有关力和力臂的大小。（2分）
C.计算动力×动力臂，阻力×阻力臂的数据。（1分）
5
4 总结规律 总结杠杆平衡条件并记录。（2分） 2
5 显微镜观察
A.选低倍镜，用转换器旋转物镜（手推物镜旋转不得
分）选合适的光圈（1 分），用手捏反光镜边缘（不
得触及镜片）调反光镜（1分）。
B.将人血涂片放在载物台上用压片夹压好（1 分），
从一侧注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，
直至物镜接近切片为止（1分）。
C.一眼视镜同时另一眼睁开（1 分），转动粗准焦螺
旋找到要观察的材料移至视野中央（1 分），转动细
准焦螺旋调出清晰物像,请监考老师检查（1分）。
D.观察记录笔答问题。（1分）
8
6 整理器材
将器材整理好放回原处，取下涂片，放回原处，物镜
偏转到通光孔两侧，反光镜竖起。（2分）
2





10
实验记录单
1.将数据填入下表中：
动力
(N)
动力臂
(cm )
动力×动力臂
（N?cm）
阻力
（N）
阻力臂
（cm）
阻力×阻力臂
（N?cm）


2.杠杆平衡条件是： 。

3.此时观察到的物像被放大了 倍。














11
综合试题六 测量小灯泡的额定功率和观察种子的结构
实验要求：1.将给出的部分电路图补充成为测定小灯泡电功率的电路图。
2.部分电路已连接好，将部分电路连接成完整的实验电路。
3.使小灯泡在额定电压下发光，观察记录实验数据。
4.解剖和观察种子，识别种子的基本结构。
实验器材：小灯座带小灯泡（额定电压为 2.5V）一个，开关，电压表（量程 0～3V），滑动变阻器， 电
流表（量程 0～0.6A），三节干电池串联组成的电源，导线若干，草稿纸一张。
托盘盛放：镊子、浸软的菜豆种子、解剖针、培养皿，抹布，污物桶。
给定的部分电路如下图所示：





步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点检查仪器
按清单清点实验用品。（1分） 1
2
设计测量小灯泡额
定功率的实验
A.将给出的部分电路图补充成为测定小灯泡电功率
的电路图。（1分）
B.将电源和电流表串联，把部分电路连成完整的实验
电路 。(2分)
3
3 进行实验
A.电流表的接线柱和选择的量程正确，使滑动变阻器
连入电路的阻值最大。（2分）
B.闭合开关，正视电压表表盘，同时移动滑动变阻器
的滑片，使小灯泡两端电压等于 2.5V并记录（2分），
观察并记录电流表相应的示数（1分）。
C.计算小灯泡的额定功率并记录。（1分）
6
4 观察菜豆种子外形
A.用镊子夹取一粒浸软的菜豆种子，放在培养皿上。
（1分）
B.观察种子外形。（1分）
C.用解剖针准确指出种皮、种脐（1 分）。（错任何
一处均不得分）
3
5
解剖菜豆种子，观
察种子内部结构
A.剥去种皮，观察种子内部结构。（1分）
B.用解剖针准确指出子叶及子叶数目。（1分）
C.用解剖针准确指出胚芽（1 分）、胚轴（1 分）、
胚根（1分）。
5
6 整理器材
拆下电源和电流表，用过的菜豆种子扔进污物桶，将
器材整理好放回原处。（2分）
2
V
V
V
V

12
实验记录单
1．将给出的电路图补充成为测定小灯泡电功率的电路图。








2．收集数据：额定电压下通过小灯泡的电流
小灯泡的额定电压 U/V 小灯泡的额定电流 I/A 小灯泡的额定功率P/W
2.5V

























V
V
V
V

13
综合试题七 利用组装好的装置制取二氧化碳并检验石灰水和用温度
计测量水的温度
实验要求：1.利用组装好的实验室制取二氧化碳的装置制取二氧化碳，并检验石灰水。
2.用温度计正确测量水的温度。
实验器材：铁架台（带铁夹，固定在铁架台上），试管架，试管（15×150mm），试管刷，组装好的实验
室制取二氧化碳的装置（发生器用 20×200mm试管，气密性良好），镊子，大理石（盛在广口
瓶里），稀盐酸（1：2，盛在细口瓶里），待测液 A,B（蒸馏水，石灰水，二者随机标示 A，B），
废物瓶（回收大理石用），废液桶（带塑料纱网）。
温度计一支，烧杯（盛适量温水）一个，抹布。
步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点、检查仪器、药品
按清单检查实验用品。（1分） 1
2 加入大理石
试管先平放或稍倾斜，用镊子取大理石，放入后慢
慢竖起。 (1分)
1
3 加入稀盐酸
A.瓶盖倒放于桌面上，倒液时瓶身标签正对手心。
（1 分）
B.倒液时试管稍倾斜，并接触瓶口。（1分）
2
4 制取二氧化碳
A.用单孔塞稍带旋转塞紧试管口。（1分）
B、试管垂直，底部稍微离开台面，固定在铁架台上。
（1 分）
2
5 检测石灰水
A.向试管中倾倒少量待测液 A 或 B，倒液时试管口
与试剂瓶口相接触。（1分）
B.将导管插入待测液中，观察现象。（1分）
C.向监考教师报告 A、B哪种是石灰水。（1分）
D.检验结果正确。（1分）
4
6
用温度计测量水的
温度
A.观察并记录温度计允许测量的最高温度、分度值。
（2 分）
B.用手触摸盛水的烧杯壁，估计烧杯中的水温并记
录。（2 分）
C.手拿温度计上端，温度计的玻璃泡全部浸入水中，
不碰烧杯底或烧杯侧壁（2 分），正确读数并记录
（2 分）。
8
7 整理仪器
回收大理石，清洗试管，将器材整理好放回原处，
擦拭桌面。（2分）
2



14

实验记录单
用温度计测量实验记录：
你所使用温度计允许测量的最高温度_______________ 分度值_______________
待测物体 估测的温度（℃） 实测的温度（℃）
水



















15
综合试题八 配制 50g 2%的食盐溶液和识别、变更电路
实验要求：1.配制 50g2%的食盐溶液。
2.先识别原有电路的连接方式并画出电路图。然后将两个灯泡的串联（或并联）连接，变更为
并联（或串联）连接并画出电路图，开关能控制两个灯泡的电路。
实验器材：量筒（50mL），烧杯（100mL 2 个，其中 1 个装蒸馏水），玻璃棒、滴管各 1 个（放于 250mL
烧杯中），托盘天平（已调平），药匙，两张质量相同的纸，食盐（盛在广口瓶中），废物瓶，
抹布。
原有电路由电池盒一套、小灯座（带灯泡）两个、单刀开关一个、导线若干组成。
步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点、检查仪器、药品
按清单检查实验用品，检查天平是否平衡（若不平
衡请监考老师进行调平）。（1分）
1
2 称量食盐
A.在两托盘上各放一张质量相同的纸。（1分）
B.用镊子将游码拨到 1.0 g的位置。（1分）
C.向左盘逐步加入食盐至基本平衡。（1分）
D.将食盐倒入烧杯，用镊子将游码调回零刻度。（1
分）
4
3 量取水
A.烧杯尖嘴紧贴量筒，滴管悬空垂直于量筒正上方。
（1 分）
B.视线与液面最低处相平。（1分）
C.准确量取 49.0mL水。（1分）
3
4 在烧杯中溶解食盐
A.倒液时量筒缺口紧贴烧杯。（1分）
B.搅拌至食盐完全溶解，搅拌过程中玻璃棒不连续
碰烧杯壁或烧杯底，液体不溅出。（1分）
2
5 变更电路
A.正确判定原有电路的连接方式并记录，且画出电
路图。（4分）
B.电路变更正确，闭合开关，灯泡发光。记录连接
方式并画出电路图。（4分）
8
6 整理器材
清洗仪器，断开开关，擦拭桌面；将器材整理好放
回原处。（2分）
2






16
实验记录单
1.原有电路的连接方式为 联； 2.变更电路后为 联；

原有电路的电路图： 变更电路后的电路图：

























17
综合试题九 过滤浑浊天然水和探究滑轮组省力的特点
实验要求：1.过滤少量浑浊天然水。
2.用给出的器材探究滑轮组省力的特点。
实验器材：铁架台（横杆固定好，带铁圈）一套，漏斗（60mm），圆形滤纸（90mm），烧杯（250mL）一
个,玻璃棒，蒸馏水（盛于 100mL烧杯中），浑浊天然水约 5mL（盛于 50mL烧杯中），废物瓶，
抹布。
单滑轮两个，细线绳（两端打好结、约 60cm）一根，钩码一盒（其中一个钩码标明质量），
测力计（5N）一个，草稿纸一张。
步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
1
按实验用品清单清
点、检查仪器、药品
按清单检查实验用品。（1分） 1
2 制作过滤器
A.正确对折滤纸。（1分）
B.将滤纸放入漏斗，用蒸馏水润湿滤纸。（1分）
C.滤纸紧贴漏斗内壁。（1分）
3
3 调整铁圈高度
A.铁圈高度合适。（1分）
B.漏斗下端紧贴烧杯内壁。（1分）
2
4 过滤
A.玻璃棒靠在三层滤纸一边。（1分）
B.烧杯尖嘴紧靠玻璃棒。（1分）
C.浑浊天然水沿玻璃棒流进过滤器。（1分）
D.倒完 5mL 浑浊天然水，漏斗内液面高度低于滤纸
边缘。（1分）
4
5
设计滑轮组省力实
验
A.观察测力计竖直放置时指针是否指“0”刻线（如
不指零请监考老师调整）（1 分），记录测力计的
测量范围和最小刻度值（2 分）。
B.把定滑轮固定在方座支架上，将细线的一端固定
好，用细线的自由端依次穿过动、定滑轮或定、动
滑轮。（2分）
C.在滑轮下面挂钩码组成一个省力的滑轮组。（1
分）
6
6
进行实验并收集数
据
A.将测力计挂到绳的自由端，拉动测力计，观察记
录拉力的大小。（1分）
B.计算钩码受到的重力。（1分）
2
7 整理器材
清洗仪器，将器材整理好放回原处，擦拭桌面。（2
分）
2
实验记录单
1、你所选用测力计的量程______________ N，分度值_________N；
2、细线自由端的拉力= N ；钩码所受重力______________ N（取 g=10N/Kg）。

18
综合试题十 制作并观察洋葱表皮细胞临时装片和
用天平测金属块的质量
实验要求：1.制作临时装片，用显微镜观察细胞结构。
2.正确使用天平测金属块的质量。
实验器材：显微镜，抹布，污物桶，托盘盛放：洋葱鳞茎、清水（滴瓶装）、稀碘液（滴瓶装）、载玻片、
盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、纱布。
托盘天平一套，圆柱体组一盒。
步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
１
按实验用品清单清
点检查仪器、药品
按清单清点实验用品。（1分） 1
2
按实验操作步骤制
作洋葱表皮细胞临
时装片
A.用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴清水。用镊子撕
下一小块洋葱表皮。（1分）
B.放在载玻片的水滴中央，加上盖玻片。（1分）
C.盖玻片一侧滴加稀碘液染色，用吸水纸从另一侧吸
引，使染液浸润到标本。（1分）
3
3 观察洋葱表皮细胞
A.取显微镜，对光。（1分）
B.将装片安在载物台上用压片夹压好。（1分）
C.将要观察的材料移至通光孔中央。头偏向一侧注视
物镜,使镜筒缓缓下降。（1分）
D.一眼视镜同时另一眼睁开（1 分），找到清晰的洋
葱表皮细胞(2分)请监考检查。
6
4 调节天平平衡
A.把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到零刻度
线处。（2分）
B.调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆
动格数相等。（2 分）
4
5
用天平称金属块质
量
A.将金属块放在天平的左盘中，测出金属块的质量。
（2 分）
B.正确记录金属块的质量。（2分）
4
6 整理器材
取下装片，将盖玻片、载玻片洗净擦干，显微镜还原，
将器材整理好放回原处。（2分）
2
实验记录单
金属块的质量_____________________ g


19
综合试题十一 显微镜的使用和用刻度尺测量硬币直径
实验要求：1.认识显微镜主要结构，正确使用显微镜。
2.正确使用刻度尺测量硬币的直径。
实验器材：显微镜，纱布，双子叶植物茎永久横切片。
塑料直尺一把，三角板两块，硬币一枚，草稿纸一张。
步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注
１
按实验用品清单清
点检查仪器
按清单清点实验用品。（1分） 1
2 取显微镜
一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放在实验台上，
身体左前方，距桌边 10cm处,要轻放、放稳。（1分）
1
3 认识显微镜结构
镜座、镜柱、镜臂、镜筒、目镜、物镜、转换器、粗
准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、通光孔、压片夹、
遮光器、反光镜。(学生用手指出监考老师随机抽选
的一个显微镜结构。)（1分)
1
4 显微镜对光
A.选低倍镜，用转换器旋转物镜（手推物镜旋转不得
分）。选合适的光圈。（1分）
B.一眼视镜同时另一眼睁开。用手捏反光镜边缘（不
得触及镜片）调反光镜。（1分）
2
5 用显微镜观察
A.将切片安在载物台上用压片夹压好。（1分）
B.将要观察的材料移至通光孔中央。头偏向一侧注视
物镜,使镜筒缓缓下降。（1分）
C.一眼视镜同时另一眼睁开（1 分），转动粗准焦螺
旋找到要观察的材料移至视野中央（1 分），转动细
准焦螺旋调出清晰物像（1分）,请监考老师检查。
5
6 检查测量工具
A.检查三角板的直角是否破损。（若有破损请监考老
师更换）（1 分）
B.观察并记录所选用的刻度尺测量范围和分度值。（2
分）
3
7
用塑料直尺和三角
板测量硬币的直径
用两个三角板的直角边将硬币夹紧，两三角板的直角
边和塑料直尺贴紧（2 分），使一个三角板的直角顶
点与刻度尺的某一整数刻度线对齐 (1 分) ，观察另
一个三角板的直角顶点所对的刻度线的值，记录硬币
的直径（要估读到分度值的下一位） (2分) 。
5
8 整理器材
取下切片，将物镜偏转到通光孔两旁，转动反光镜呈
竖直方向，把器材整理好放回原处。（2分）
2


20
实验记录单
1、记录所选用刻度尺的量程 (塑料直尺、三角板 )___________ cm ，分度值
______________ 。
2、硬币直径________________cm 。（要有估读数值）





















21

综合试题十二 探究食物中是否含有淀粉和测量课本对桌面的压强
实验要求：1.设计并实施一种实验方案，探究马铃薯中是否含有淀粉。
2.测量平放在水平桌面上的课本对桌面的压强（课本平放时下表面积约 0.05 m2）。
实验器材：托盘盛放：稀碘液（滴瓶装）、培养皿、镊子、马铃薯片（经清水浸泡过的），抹布。
课本（在书脊处拴好细线）一册，弹簧测力计一个，草稿纸一张。

步骤 操 作 要 求 评 分 标 准 满分 得分 备注
１
按实验用品清单
清点检查仪器、
药品
按清单清点实验用品。（1分） 1

2

探
究
过
程
提出问题 马铃薯中是否含有淀粉？（1分） 1
作出假设 马铃薯中含有淀粉或马铃薯中不含有淀粉。（1分） 1
设计方案
A.用镊子夹取一小片马铃薯，放在培养皿中。（1分）
B.在上面滴 1滴碘液。（1分）
C.观察颜色的变化。（1分）
3
实施方案
A.要求学生按照其自己设计的方案完成实验过程，得
分标准同设计方案 A、B两步。（2分）
B.观察到的实验现象是：马铃薯表面变成蓝色。（1
分）
3
得出结论 马铃薯中含有淀粉。（1分） 1
3 检查弹簧测力计
观察测力计竖直放置时指针是否指“0”刻线（如不
指零请监考老师调整）。（1分）
1
4
设计测量课本对
桌面压强实验
在实验记录单上写出实验原理（用公式表示）。（2
分）
2
5 实验操作
A.手持弹簧测力计的上部，将拴着细线的课本挂在挂
钩上，避免指针、弹簧与外壳摩擦（1 分），测
量并记录课本受到的重力（2分）。
B.计算课本平放时对水平桌面的压强。（2 分）
5
6 整理器材 将器材整理好放回原处。（2分） 2





22


实验记录单
1、将你设计的探究过程，填入实验报告单：
序号 步骤 内 容 备注
1 提出问题
2 作出假设
3 设计方案
4 实施方案
观察到的实验现象是：

5 得出结论


2、测量压强实验的原理：（用公式表示） 。

3、课本受到的重力 N，已知课本平放时下表面积约 0.05m2，此时课本对水
平桌面的压强约为 Pa