课件31张PPT。春天是万物复苏的季节，春天是生命萌动的时刻，春天使人充满对生活的向往。“春”自古以来就是人们赞美、歌颂的话题。这四首诗把诗人在寻找春天时的所见所感生动地表现出来，形象又富有情趣。下面让我们走进古诗，和诗人一起感受万紫千红的春天,欣赏那绚丽夺目的春景吧！古诗二首第一课时2绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1.认识1个生字；会写3个生字。
2.理解“绝句”这种体裁。
3.入情入境地品读古诗,整体感受诗歌的意思，想象诗歌所描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。（重、难点）杜甫：字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。被后人称为“诗圣”。他的诗被称为“诗史”。
主要作品：《杜工部集》，包括《闻官军收河南河北》《春望》《望岳》等。绝jué岭lǐng吴wú鹭lù白鹭 停泊lùbó行泊绝句：
黄鹂：
一行：旧诗体裁之一，一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。
造句：这些审美新变化对中晚唐绝句，乃至宋代绝句都产生了深远的影响。
一种鸟，羽毛黄色，局部间有黑色，嘴红色或黄色。叫声好听，吃昆虫，对林业有益。
一排。
造句：植树前，我们要先确定一行栽几棵树。白鹭：
青天：
窗含：鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
造句：河岸边，两只白鹭一先一后飞起来，姿态优雅从容。
蓝色的天空。
造句：青天白日之下，几个歹徒竟然公然抢劫。
指窗对西岭，好似口含，实际上是从窗口可以看到的意思。千秋雪：
泊：
东吴：
万里：终年不化的积雪。
船靠岸；停船。
造句：夜深了，一只小船慢慢停泊在了岸边。
指长江下游的江苏一带。当时在成都城外乘船，便可沿江而下至吴地。
虚指遥远。
造句：登上万里长城，眺望塞外风光，心情多么豪迈！我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。核心问题：
这首诗从哪些方面体现了诗人的心情？
串珠问题：
《绝句》中每一句都用了数字，这些数字在诗中有什么表达效果？绝句绝句：也叫截句或者断句，是我国古诗的一种体裁。它的特点是：每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字。每句五个字的叫“五言绝句”，简称“五绝”；每句七个字的叫“七言绝句”，简称“七绝”。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一行：一排。两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭飞上蔚蓝的天空。青天：蓝色的天空。白鹭：鸟，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。从窗口看去，西岭上覆盖着终年不化的积雪，门外停泊着来自万里之外东吴的船只。窗含：指窗对西岭，好似口含，实际上是从窗口可以看到的意思。泊：船靠岸；停船。千秋雪：终年不化的积雪。万里：虚指遥远。东吴：指长江下游的江苏一带。这首诗描绘出四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来。这两句用“黄、翠、白、青”四个字勾勒了春天的色彩美。这里有动有静，有声有色，色彩鲜明，组成了一幅绚丽的春景图，表达了诗人的喜悦之情。思考：这两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的心情？请你写两句描写春天的诗。示例：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(《绝句》) 积累“千秋雪”与“万里船”对应，用夸张的方法突出了时间长，距离远，表现了诗人开阔的胸怀，以及对大自然的热爱和淡淡的思乡之情。一个“含”字，表明诗人凭窗远眺西岭雪山，观赏到如此难以见到的美景，诗人心情的舒畅不言而喻。品析“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。夸张对偶概念：
夸张是为了表达的需要，运用丰富的想象力，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方法。
作用：
深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。答题模式：
运用夸张的修辞方法，突出了……(事物)的……(特点)，使……(形象)更加鲜明，使人印象更加深刻。
运用：
见本课“课后练习单”第二、(二)3题。这首诗从哪些方面体现了诗人的心情？核心问题：《绝句》从“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”这四个意象勾勒出春天的美景，又用“千秋雪”“万里船”来写窗外之景，这些美景让诗人喜悦、心情舒畅，但又有淡淡的思乡之情蕴含其中。《绝句》中每一句都用了数字，这些数字在诗中有什么表达效果？串珠问题：这首诗巧妙地运用了数字，既使诗在结构上浑然一体，又获得了独特的艺术魅力，有一种神思驰骋的时空美。第一句“两个”“黄鹂”，写“点”，是近写；第二句“一行”“白鹭”，写“线”，是远写；第三句“千秋”“雪”写“面”，表明了时间；第四句“万里”“船”，展现了空间。简短的四句诗，点、线、面相互交织，近、远、时、空彼此对照，构成了这首诗内在的结构美，耐人寻味。近春意盎然绝 句 远窗含西岭——千秋雪（思接千载）
门泊东吴——万里船（视通万里）两个黄鹂——鸣翠柳（有声有色）
一行白鹭——上青天（色彩明丽）《绝句》通过对大自然明媚春光和窗外开阔景致的描绘，表现出诗人愉悦的心情和淡淡的思乡之情。四种独立的景色，描绘出一幅生机勃勃的图画。《绝句》通过诗人自己的观察，描绘了一幅充满生机的美景图，体现了诗人对大自然的热爱和淡淡的思乡之情。课件34张PPT。第二课时古诗二首2滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1.学习古诗中的生字词。
2.有感情地朗读古诗并背诵。（重点）
3.想象这首诗描绘的画面，体会作者要表达的感情。（难点）怜lián野yě滁州 水涧chújiàn横独怜：
幽草：
深树：
春潮：
野渡：
横：唯独喜欢。
造句：世上繁花万千，他独怜荷花的高洁。
生长在幽僻地方的草。
造句：此房屋早已无人居住，墙边幽草暗生。
枝叶茂密的树。
春天的潮汐。
造句：滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了。
郊野的渡口。
文中指随意漂浮。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。核心问题：
这首诗从哪些方面体现了诗人的心情？
串珠问题：
《滁州西涧》一诗运用什么手法写出了春天的繁荣景象？滁州西涧滁州：在今安徽省。滁，chú。涧：jiàn，夹在两山间的水沟。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。我独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树林深处啼鸣。怜：喜欢，喜爱。幽草：生长在幽僻地方的草。黄鹂：鸟名，也叫黄莺。鹂，lí。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。野渡：荒僻的渡口。这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。自甘寂寞的“幽草”与鸣声诱人的“黄鹂”形成鲜明的对比，一静一动，一色一声，表现了西涧春天的繁荣景象。“独怜”二字表现了诗人恬淡自由的心境。与黄鹂相比，诗人更倾心于那幽深之处恬然寂寞的小草。品析“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”。对比写晚雨野渡景象。春水本来就上涨，加上晚间的春雨，水势更为湍急，涨势更显迅猛了，而郊野渡口，本来就行人不多，此刻更是阒(qù)无人迹，连船夫也不在了，只见空荡荡的渡船自在停泊，十分悠然。理解“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。核心问题：这首诗从哪些方面体现了诗人的心情？
《滁州西涧》用“幽草”“黄鹂”一静一动的对比表现春天的繁荣，又借晚雨野渡的悠然景色表现出诗人闲适恬淡又略带忧伤的心境。《滁州西涧》一诗运用什么手法写出了春天的繁荣景象？串珠问题：《滁州西涧》运用了对比的手法，以“幽草”与“黄鹂”相对比，一静一动，一色一声，写出了春天的繁荣景象。西涧美景 幽草涧边生 黄鹂深树鸣景繁荣 心淡然景悠然 心忧伤滁州西涧野渡所见 春潮带雨急 无人舟自横《滁州西涧》描写了诗人春游西涧赏景和晚雨野渡所见，表现了诗人恬淡的心境和对自己无所作为的忧伤的情怀。卜算子?咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。(《临安春雨初霁》陆游)【折柳送别】“折柳”一词有“惜别”之意。在古代，亲友分别时送行者总要折一枝柳条赠给远行者，我国“折柳送别”的习俗最早见于《诗经》：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”因“柳”与“留”谐音，故以此表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。《滁州西涧》描写了诗人春游西涧和晚雨野渡之所见，表达了诗人恬淡的胸襟和对自己无所作为的忧伤的情怀。1.描红临写。教师点拨：绝，左窄右宽，“纟”窄而靠上，“巴”的竖弯钩圆转有力。岭，“山”小而居中，“人”撇捺舒展。吴，“口”略扁，“天”撇捺舒展。怜，左窄右宽，“人”撇捺舒展。野，左右等宽，分在竖中线两侧，“里”的末笔横变提。2．读词语。教师点拨：
读这些词语的时候，需要注意：黄：三拼音节；翠：平舌音；青：后鼻音；深：翘舌音；春潮：都是翘舌音。
参考答案：
黄 鹂 翠 柳 白 鹭 青 天
幽 草 深 树 春 潮 野渡黄鹂 翠柳 白鹭 青天
幽草 深树 春潮 野渡huánɡ lí cuì liǔ bái lù qīnɡ tiān
yōu cǎo shēn shù chūn cháo yě dù3．读句子，说说带点字的意思。教师点拨：
先把句子读正确，然后用自己的话说一说诗句的意思，再结合诗句的意思说一说加点字的意思。
参考答案：
(1)含：含着；镶嵌。泊：停泊，船靠岸。
(2)怜：喜欢，喜爱。鸣：叫。4．朗读课文，背诵课文。教师点拨：
我们首先把诗句读正确，然后多读几遍做到流利朗读，最后在理解诗句的意思的基础上背诵古诗。
古诗的朗读节奏：
两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。
独怜/幽草/涧边/生，上有/黄鹂/深树/鸣。春潮/带雨/晚/来急，野渡/无人/舟/自横。5．两首诗中都提到了黄鹂和船，读一读，说说你的发现。教师点拨：
首先正确流利地朗读古诗，然后用自己的话说一说诗句的意思。再找到含有黄鹂和船的诗句，结合诗句的意思想一想有什么不同的地方。主要从作者所表达的思想感情方面入手来思考。
参考答案：
《绝句》中的黄鹂和船表达了诗人喜悦的心情；《滁州西涧》中的黄鹂和船表达了作者宁静的心理。一、看拼音，写词语。
jué jù shān lǐng
dōng wú kě lián
shān yě绝 句山 野山 岭可 怜东 吴二、我会查字典。
1．“鹭”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______，组词________。
2．“野”是________结构的字，用部首查字法应先查______，再查______画。Llù白鹭左右里4三、给下列句中加点的词选择正确的解释。
1．窗含西岭千秋雪( )
A．镶嵌。 B．把东西放在嘴里。
2．门泊东吴万里船( )
A．停泊。 B．湖泊。
3．独怜幽草涧边生( )
A．可怜。 B．喜欢，喜爱。
4．上有黄鹂深树鸣( )
A．鸣叫。 B．发表。A
A
B
A四、根据下面的意思写出相应的诗句。
1．窗中映照着西岭千年不化的积雪，门前停泊着来自万里以外东吴的航船。
___________________________________________
2．我唯独喜爱涧边生长的幽草，上面有黄莺在树荫深处啼鸣。
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独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
