租船 练习
填空题。
1、每6个装一盒，21个都装在盒子里，共需要（ ）个盒子。
2、一张纸可以剪8个，要剪58个需要（ ）张纸。
3、把52个平均分给9个人，每个人分到（ ）个，还剩（ ）个。如果每个人想分到6个，还要（ ）个。
4、一根绳子长27米，剪下5米做一根大跳绳，最多可以做（ ）根这样的大跳绳。
判断题。
1、小明用35根小棒搭正方形，最多能搭9个。 （ ）
2、一袋3元钱，14元钱可以买5袋。 （ ）
3、把28个全部装在盘子里，每个盘子里放5个，最少需要6个盘子。 （ ）
4、妈妈买来23米花布，每3米做一件连衣裙，一共可以做8件这样的连衣裙。 （ ）
选择题。
学校食堂有86棵大白菜，每9棵装在一个筐里，一共需要（ ）个筐。
A、7 B、 8 C、9 D、10
2、红红拿50元去买书，每本书7元，红红最多能买（ ）本这样的书。
A、6 B、7 C、8 D、9
3、8个皮球装一盒，38个皮球都装进盒子里，最少需要（ ）个盒子。
A、4 B、5 C、6 D、7
4、筐里有30个苹果，最少拿出（ ）个就正好分给7个小朋友。
A、2 B、 3 C、 4 D、5
解决问题。
1、二年级一班有26人，每6个学生一桌，最少需要几张桌子？
有37人乘车去机场，面包车限乘7人，小轿车限乘4人。
如果全部乘坐面包车，最少需要几辆？
如果全部乘坐小轿车，最少需要几辆？
3、妈妈买来11个苹果和18个梨，要把它们全部装在袋子里，每只袋子最多只能装6个水果，最少需要几个袋子？
参考答案
一、填空题。
1、答案：4
解析：每6个装一盒，21个都装在盒子里，共需要几个盒子，就是求21里面有几个6，用除法计算，列式为21÷6=3（个）......3（个）。余数是3，余下的这3个还需要一个盒子，所以一共需要4个盒子。
2.答案：8
解析：一张纸可以剪8个，要剪58个需要几张纸。就是求58里面有几个8，用除法计算，列式为58÷8=7（张）......2（个）。余数是2，余下的这2个还需要一张纸，所以一共需要8张纸。
答案：5 7 2
解析：把52个平均分给9个人，每个人分到几个，还剩几个。就是把52平均分成9份，求每份是多少，用除法计算，列式为52÷9=5（个）......7（个）。如果每个人想分到6个，还要几个。因为余数是7，再加上2个就是9个，所以还需要2个。
4、答案：5
解析：一根绳子长27米，剪下5米做一根大跳绳，最多可以做几根这样的大跳绳。就是求27里面有几个5，用除法计算，列式为27÷5=5（根）......2（米）。余数是2，余下的这2米绳子不能再做一根大跳绳了，所以最多可以做5根这样的大跳绳。
二、判断题。
1、答案：×
解析：小明用35根小棒搭正方形，最多能搭几个，因为搭一个正方形需要4根小棒，也就是求35里面有几个4，用除法计算，列式为35÷4=8（个）......3（根）。余下的3根不能再搭一个正方形了。所以35根小棒最多能搭8个正方形。
2、答案：×
解析：一袋3元钱，14元钱可以买几袋。就是求14里面有几个3，用除法计算，列式为14÷3=4（袋）......2（元）。余下的2元钱不够买一袋。所以14元钱可以买4袋。
3、答案：√
解析：把28个全部装在盘子里，每个盘子里放5个，最少需要几个盘子。就是求28里面有几个5，用除法计算，列式为28÷5=5（个）......3（个），余数是3，这3个还需要一个盘子，所以最少需要6个盘子。
4、答案：×
三、选择题。
1、答案：D
解析：学校食堂有86棵大白菜，每9棵装在一个筐里，一共需要几个筐，就是求86里面有几个9，用除法计算，列式为86÷9=9（个）......5（棵），余数是5，这5棵大白菜也需要一个筐，一共需要10个筐，所以应选择D。
2、答案：B
解析：红红拿50元去买书，每本书7元，红红最多能买几本这样的书。就是求50里面有几个7，用除法计算，列式为50÷7=7（本）......1（元），还剩下1元钱，不够买一本书，红红最多能买7本这样的书，所以应选择B。
3、答案：B
解析：8个皮球装一盒，38个皮球都装进盒子里，最少需要几个盒子。就是求38里面有几个8，用除法计算，列式为38÷8=4（个）......6（个），余数是6，这个皮球也需要一个盒子，一共需要5个盒子，所以应选择B。
答案：A
解析：筐里有30个苹果，最少拿出几个就正好分给7个小朋友。就是求30里面有几个8，余数是几就要拿出几个，用除法计算，列式为30÷7=4（个）......2（个），余数是2，所以最少要拿出2个苹果，应选择A。
四、解决问题。
1、答案：26÷6=4（张）......2（人）
4+1=5（张）
答：最少需要5张桌子。
解析：二年级一班有26人，每6个学生一桌，最少需要几张桌子，也就是求26里面有几个6，用除法计算，列式为26÷6=4（张）......2（人）。余下的2人还需要一张桌子，所以最少需要5张桌子。
答案：37÷7=5（辆）......2（人） 5+1=6（辆）
37÷4=9（辆）......1（人） 9+1=10（辆）
答：如果全部乘坐面包车，最少需要6辆。如果全部乘坐小轿车，最少需要10辆。
解析：有37人乘车去机场，面包车限乘7人，小轿车限乘4人。如果全部乘坐面包车，最少需要几辆，也就是求37里面有几个7，用除法计算，列式为37÷7=5（辆）......2（人），余下的2人还需要一辆车，所以最少需要6辆面包车；如果全部乘坐小轿车，最少需要几辆，也就是求37里面有几个4，用除法计算，列式为37÷4=9（辆）......1（人）。余下的1人还需要一辆车，所以最少需要10辆小轿车。
3、答案：11+18=29（个） 29÷6=4（个）......5（个） 4+1=5（个）
答：最少需要5个袋子。
解析：妈妈买来11个苹果和18个梨，要把它们全部装在袋子里，每只袋子最多只能装6个水果，最少需要几个袋子，先求妈妈一共买来多少个水果，列式为11+18=29（个），再求29里面有几个6，用除法计算，列式为29÷6=4（个）......5（个）。余下的5个水果还需要一个袋子，所以最少需要5个袋子。
北师大版小学数学二年级下册第一单元第五课时租船教学设计
课题
租船
单元
第一单元
学科
数学
年级
二年级
学习
目标
1、培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。
2、引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。
3、对学生进行安全教育。
重点
运用有余数除法解决问题，联系学生的生活实际，通过自主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题。
难点
运用有余数除法解决问题，根据实际情况判断计算结果。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入：
课件演示：
平均每个小朋友可以分到几个，还剩几个？
11÷3=3（个）......2（个）
答：平均每个小朋友可以分到3个，还剩2个。
怎样列式计算呢？
三三得九
通过前面学过的有余数的除法的应用题的练习，让学生感受到学习数学是有意义的，增强学生学习数学的内在动力。
讲授新课
租船问题。
说一说，你从图中知道了哪些数学信息？
2、小组讨论：至少要租几条船？说一说， 做一做。
3、汇报交流。（课件演示）
噢，我知道了，就是说余下的2人还要再租1条船，至少要租6条船。
答：至少要租6条船。
5、每条船每小时租金9元。有30元，租1条船最多可以划几小时？想一想，说一说。
小组讨论，汇报交流。
哦，我明白了！1小时9元，2小时18元，3小时27元，剩下3元，不够了，只能划3小时。
试一试。
有30元，租1条船最多可以划几小时？你能列式解决这个问题吗？
30÷9=3（小时）......3（元）
答：租1条船最多可以划3小时。
做一做。
1.每间房子可以住5只小鸟，一共有37只小鸟，需要几间房子？
37÷5=7（间）......2（只）
答：需要8间房子。
薯片5元一包，小明带了29元钱，可以买几包这样的薯片？
29÷5=5（包）......4（元）
答：可以买5包这样的薯片。
说一说。
1、运用有余数除法的有关知识可以解决生活中的简单实际问题。
2、租船时，如果有余数，就要多租一条船。
3、要根据实际情况看得数是加1还是不加1。
四、课堂练习。
1、每7块月饼装一盒，把46块月饼全部装进盒子里，共需要几个盒子？
46÷7=6（盒）......4（块）
答：共需要7个盒子。
2、小明有5元钱，他想买8角一枚的邮票，可以买几张？
5元=50角
50÷8=6（枚）......2（角）
答：可以买6张。
3、一张八仙桌可以坐8人，63人需要多少张这样的八仙桌？
63÷8=7（张）......7（人）
答：63人需要8张这样的八仙桌。
4、小红拿45元为班里买盆栽，每盆盆栽7元，她最多可以买几盆盆栽？
45÷7=6（盆）......3（元）
答：她最多可以买6盆盆栽。
有22人要坐船。
“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超过4人。
用一个圆圈代表一人，4人一辆车，圈成一个圆，可以圈6个圆。要租6条船。
1条船:4人
2条船:8人
3条船:12人
4条船:16人
5条船:20人
剩:2人
要租6条船。
每4人坐一条船，可以列除法算式计算。
余数是2，这2人还要再租1条船，至少要租6条船。
九二十七，还剩3元，最多可以划4小时。
不对，剩下的3元不够划1小时，最多只能划3小时。
每小时的租金一样，可以用除法计算。
余数是3，剩下的3元不够划1小时了。
求37里面有几个5，用除法计算。
五七三十五
余下的2只小鸟也需要一间房子。
求29里面有几个5，用除法计算。
五五二十五
余下的4元钱不够买一包薯片了。
求46里面有几个7，用除法计算。
六七四十二
余下的4块月饼也需要一个盒子。
求5元里面有几个8角，用除法计算。
六八四十八
剩下的2角不够买一张邮票了。
求63里面有几个8，用除法计算。
七八五十六
剩下的7人也需要一张八仙桌。
求45里面有几个7，用除法计算。
六七四十二
剩下的3元钱不够买一盆盆栽了。
让学生通过独立尝试，小组合作探究、交流等方法进行学习，让学生在师生、生生互动中，生成新知。
学生在已有知识的基础上，用自己的方法解决问题，激发学生学习兴趣，培养学生发散思维。从而有效地突出本节的重点，突破本节的难点。
通过让学生自己尝试解决问题，经历成功与失败，培养学生克服困难的精神和勇气。
通过形式多样的练习，掌握新知识，培养思维能力。
练习设计由浅入深，有层次性，让学生感受到通过努力而获得成功的喜悦。
根据实际问题让学生知道，有的需要在得数上加上1才是准确答案，有的不需要加1。
拓展练习
1、二一班44个同学去旅行，每8个同学坐一辆车，至少需要几辆车？
44÷8=5（辆）......4（人）
答：至少需要6辆车。
3、有34个苹果，最少拿走几个，就能使8个小朋友分得一样多的苹果？
34÷8=4（个）......2（个）
答：最少拿走2个。
求44里面有几个8，用除法计算。
五八四十
剩下的4人也要坐一辆车。
把34平均分成8份，余数是几就最少拿走几个。
四八三十二
余数是2，最少要拿走2个苹果。
通过巩固练习，使学生对本节课的知识掌握得更加牢固。
练习分层次设计，解决实际问题是让学生感知生活化的数学。
对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。
拓展练习，使学生更好地掌握本课知识点。
课堂小结
运用有余数除法的有关知识可以解决生活中的简单实际问题。
租船时，如果有余数，就要多租一条船。
对本节课知识加以总结，使学生查漏补缺，更好地掌握本节课所学的知识点，更好地掌握本课的重点和难点。
板书
教学反思
对于学生提出的问题，其中有的没有多大的思考价值，但只要是敢问的学生，我都表扬了他。学生敢提问题了，还要再提高学生提出问题的能力。于是平时在鼓励他们提出问题的同时，还引导他们什么是好问题，什么是有价值的问题，注重培养学生的问题意识，促进学生主动发展。
课件27张PPT。数学北师大版 二年级下租船新知导入平均每个小朋友可以分到几个，还剩几个？ 怎样列式计算呢？新知导入923 个 2 个3三三得九答：平均每个小朋友可以分到3个，还剩2个。 新知讲解说一说，你从图中知道了哪些数学信息？新知讲解说一说，你从图中知道了哪些数学信息？“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超过4人。有22人要坐船。新知讲解至少要租几条船？说一说， 做一做。小组讨论。（5分钟）新知讲解至少要租几条船？说一说， 做一做。要租6条船。1条船:4人2条船:8人3条船:12人4条船:16人5条船:20人剩:2人要租6条船。新知讲解至少要租几条船？说一说， 做一做。噢，我知道了，就是说余下的2人还要再租1条船，至少要租6条船。新知讲解至少要租几条船？小组讨论。（5分钟）你能列式解答吗？新知讲解至少要租几条船？每4人坐一条船，可以列除法算式计算。5 条 2 人5 2 02 余数是2，这2人还要再租1条船，至少要租6条船。答：至少要租6条船。新知讲解有30元，租1条船最多可以划几小时？想一想，说一说。试一试小组讨论。（5分钟）新知讲解有30元，租1条船最多可以划几小时？想一想，说一说。试一试（三）九二十七，还剩3元，最多可以划4小时。不对，剩下的3元不够划1小时，最多只能划3小时。哦，我明白了！1小时9元，2小时18元，3小时27元，剩下3元，不够了，只能划3小时。新知讲解有30元，租1条船最多可以划几小时？你能列式解决这个问题吗？试一试每小时的租金一样，可以用除法计算。3 2 7 3 3 小时 3 元余数是3，剩下的3元不够划1小时了。答：租1条船最多可以划3小时。 新知讲解1.每间房子可以住5只小鸟，一共有37只小鸟，需要几间房子？求37里面有几个5，用除法计算。五七三十五37 ÷ 5 3 7 5 7 3 52余下的2只小鸟也需要一间房子。7 间 2 只答：需要8间房子。新知讲解2.薯片5元一包，小明带了29元钱，可以买几包这样的薯片？求29里面有几个5，用除法计算。五五二十五29 ÷ 5 2 9 5 5 2 54余下的4元钱不够买一包薯片了。5 包 4 元答：可以买5包这样的薯片。新知讲解运用有余数除法的有关知识可以解决生活中的简单实际问题。租船时，如果有余数，就要多租一条船。要根据实际情况看得数是加1还是不加1。课堂练习1.每7块月饼装一盒，把46块月饼全部装进盒子里，共需要几个盒子？求46里面有几个7，用除法计算。六七四十二46 ÷ 7 4 6 7 6 4 24余下的4块月饼也需要一个盒子。6 个 4 块答：共需要7个盒子。课堂练习2.小明有5元钱，他想买8角一枚的邮票，可以买几张？50÷8=6求5元里面有几个8角，用除法计算。4 826（枚）......2（角）答：可以买6张。5元=50角剩下的2角不够买一张邮票了。课堂练习3.一张八仙桌可以坐8人，63人需要多少张这样的八仙桌？763÷8=求63里面有几个8，用除法计算。（七）八五十六5 677（张）......7（人）答：63人需要8张这样的八仙桌。剩下的7人也需要一张八仙桌。答：她最多可以买6盆盆栽。六七四十二4.小红拿45元为班里买盆栽，每盆盆栽7元，她最多可以买几盆盆栽？ 45÷7=64 236（盆）......3（元）求45里面有几个7，用除法计算。剩下的3元钱不够买一盆盆栽了。课堂练习拓展提高答：至少需要6辆车。五八四十1.二一班44个同学去旅行，每8个同学坐一辆车，至少需要几辆车？ 44÷8=54 045（辆）......4（人）求44里面有几个8，用除法计算。剩下的4人也要坐一辆车。拓展提高34÷8=4（个）......2（个）答：最少拿走2个。余数是2，最少要拿走2个苹果。把34平均分成8份，余数是几就最少拿走几个。3.有34个苹果，最少拿走几个，就能使8个小朋友分得一样多的苹果？ 4 3 2 2四八三十二课堂总结我的收获单1.运用有余数除法的有关知识可以解决生活中的简单实际问题。2.租船时，如果有余数，就要多租一条船。板书设计租船剩下的2人还要再租一条船。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
