(共21张PPT)
湘教版 五年级 上册 第三单元
1．认识、会写“娥”、“娄”、“蹄”、“咽”4个生字。
2．朗读、背诵并默写课文。
3．品读词句，体会意境，感受红军战士的精神与气概。
4．积累学习毛泽东的《长征》。
学习目标
重点：
朗读、背诵并默写课文；理解词的大意。
难点：
感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
生字学习
娥 娄 蹄 咽
é
lóu
tí
yè
娄山关，在贵州省遵义城北娄山的最高峰上，是防守贵州北部重镇遵义的要冲。中央红军长征时，于一九三五年一月占领遵义，召开了革命历史上有伟大意义的遵义会议。会后，红军经娄山关北上，原准备在泸州和宜宾之间渡过长江，没有成功，就折回再向遵义进军，在途中经半天激战打败了扼守娄山关的贵州军阀王家烈部一个师，乘胜重占遵义。这首词写的就是这次攻克娄山关的战斗。前阕写红军拂晓时向娄山关进军的情景；后阕写红军攻占和越过徒称天险的娄山关时，太阳还没有落山。
背景介绍
配乐朗读
忆秦娥·娄山关
西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。
“西风烈，长空雁叫霜晨月.”
西风吹得很猛烈，广阔的天空传来群雁的叫声，霜降的清晨，残月还斜挂在天边。
“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”
在残月点缀着寒霜的清晨，马蹄声急促细碎，军号时断时续，低沉呜咽。
词句释义
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”
不要说雄伟的娄山关像铁一样坚固，如今却被红军战士大踏步地从它的头顶上越过。
“从头越，苍山如海，残阳如血。”
从娄山关越过，放眼望去，连绵起伏的苍翠山峦，好像翻腾着的大海，彩色浓丽的夕阳好像一团殷红的鲜血。
词句释义
自由朗读诗句，读中感悟，体会意境。
品读词句，体会意境
交流学习
“西风烈，长空雁叫霜晨月.”
点明红军进军娄山关的时间、气候、环境。‘烈”字写出了风势之猛，衬托出红军战士不畏寒风冷霜、艰苦行军的革命精神。
“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”
交流学习
“霜晨月”是重复第二句的最后三个字，起着承上启下和加重氛围的作用，进一步渲染了环境的艰苦、气候的恶劣，再通过对听觉感受的描写，渲染那种豪壮激越的气氛，更加突出了英勇挺进、一往无前的红军铁流。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”
交流学习
“漫道”二字，表现了红军藐视困难、从容不迫的英雄气概。歌颂了娄山关战役的辉煌战绩，抒发跨越娄山关的豪迈情怀，表达把长征进行到底的决心。“而今迈步从头越”意味着我们将开始新的战斗历程，意味着中国革命从此掀开了新的一页。
交流学习
“从头越，苍山如海，残阳如血。”
“从头越”重复比上句多了一层意思，突出了胜利完成任务后的心情。这种心情是通过自然景色反映出来的。通过这样的视觉感受，形象地写出了红军战胜雄关天险、战胜众多敌人之后，登上山顶所见到的天宽地阔、上红下碧的雄伟景象，由此衬托出红军高昂的情绪、开阔的心胸，表达出红军经过英勇奋战取得胜利后的喜悦心情。
交流学习
整首词以写景起，又以写景结，通过描写清晨与傍晚的具有典型特征的景物，烘托出苍凉、肃穆、凝重、雄浑的意境，表现了毛泽东重领兵权时的复杂心情。
1.读这篇课文，你头脑中浮现出什么画面
2.选读毛泽东的诗词，感受毛泽东诗词的风格。
《七律·长征》
毛泽东
1935年10月
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
