(共21张PPT)
湘教版 五年级 上册 第三单元
1.认识、会写“娥”、“娄”、“蹄”、“咽”4个生字。
2.朗读、背诵并默写课文。
3.品读词句,体会意境,感受红军战士的精神与气概。
4.积累学习毛泽东的《长征》。
学习目标
重点:
朗读、背诵并默写课文;理解词的大意。
难点:
感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
生字学习
娥 娄 蹄 咽
é
lóu
tí
yè
娄山关,在贵州省遵义城北娄山的最高峰上,是防守贵州北部重镇遵义的要冲。中央红军长征时,于一九三五年一月占领遵义,召开了革命历史上有伟大意义的遵义会议。会后,红军经娄山关北上,原准备在泸州和宜宾之间渡过长江,没有成功,就折回再向遵义进军,在途中经半天激战打败了扼守娄山关的贵州军阀王家烈部一个师,乘胜重占遵义。这首词写的就是这次攻克娄山关的战斗。前阕写红军拂晓时向娄山关进军的情景;后阕写红军攻占和越过徒称天险的娄山关时,太阳还没有落山。
背景介绍
配乐朗读
忆秦娥·娄山关
西风烈, 长空雁叫霜晨月。 霜晨月, 马蹄声碎, 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 从头越, 苍山如海, 残阳如血。
“西风烈,长空雁叫霜晨月.”
西风吹得很猛烈,广阔的天空传来群雁的叫声,霜降的清晨,残月还斜挂在天边。
“霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。”
在残月点缀着寒霜的清晨,马蹄声急促细碎,军号时断时续,低沉呜咽。
词句释义
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”
不要说雄伟的娄山关像铁一样坚固,如今却被红军战士大踏步地从它的头顶上越过。
“从头越,苍山如海,残阳如血。”
从娄山关越过,放眼望去,连绵起伏的苍翠山峦,好像翻腾着的大海,彩色浓丽的夕阳好像一团殷红的鲜血。
词句释义
自由朗读诗句,读中感悟,体会意境。
品读词句,体会意境
交流学习
“西风烈,长空雁叫霜晨月.”
点明红军进军娄山关的时间、气候、环境。‘烈”字写出了风势之猛,衬托出红军战士不畏寒风冷霜、艰苦行军的革命精神。
“霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。”
交流学习
“霜晨月”是重复第二句的最后三个字,起着承上启下和加重氛围的作用,进一步渲染了环境的艰苦、气候的恶劣,再通过对听觉感受的描写,渲染那种豪壮激越的气氛,更加突出了英勇挺进、一往无前的红军铁流。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”
交流学习
“漫道”二字,表现了红军藐视困难、从容不迫的英雄气概。歌颂了娄山关战役的辉煌战绩,抒发跨越娄山关的豪迈情怀,表达把长征进行到底的决心。“而今迈步从头越”意味着我们将开始新的战斗历程,意味着中国革命从此掀开了新的一页。
交流学习
“从头越,苍山如海,残阳如血。”
“从头越”重复比上句多了一层意思,突出了胜利完成任务后的心情。这种心情是通过自然景色反映出来的。通过这样的视觉感受,形象地写出了红军战胜雄关天险、战胜众多敌人之后,登上山顶所见到的天宽地阔、上红下碧的雄伟景象,由此衬托出红军高昂的情绪、开阔的心胸,表达出红军经过英勇奋战取得胜利后的喜悦心情。
交流学习
整首词以写景起,又以写景结,通过描写清晨与傍晚的具有典型特征的景物,烘托出苍凉、肃穆、凝重、雄浑的意境,表现了毛泽东重领兵权时的复杂心情。
1.读这篇课文,你头脑中浮现出什么画面
2.选读毛泽东的诗词,感受毛泽东诗词的风格。
《七律·长征》
毛泽东
1935年10月
红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。