四年级下册语文课件－习作一 人教新课标 (共18张PPT)

课件18张PPT。习作
自读题目，
弄清写作的内容和要求。 内容：
（1）校园的一处景物
　　（2）别处的景物
　 （3）发生在校园的一件事
要求：
顺序清楚，内容具体，语句通顺。我来展示 交流汇报，取长补短1.分小组交流自己的构思（文章的题目、要写的景物的特点、按什么顺序写、怎样把这些特点写具体等），在交流中得到启发。
2．提出自己在思考过程中遇到的问题。可与老师共同探讨。 写作导航
1.要写好一处景物需要做到哪几点呢？?
按一定的顺序进行。观察有哪些顺序呢？
一是以时间推移为序，可以按一年四季的变化来写，也可以写某一段时间的景色变化；
二是以空间方位为序，可以采用由远到近、从上到下、从左到右、从外到内等空间方位顺序来描写景物；
三是移步换景为序，即随着观察者立足点的移动来描写不同的地方看到的景色——先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方又看到了什么景色。
只要按顺序把观察到的景物合情合理地写出来，校园的美景自然会呈现在读者眼前。?2．抓住景物特点。?
?抓住校园中那些别具一格的事物或独一无二的景物，仔细地观察，生动地描述，才能使人看出它与其他校园的区别，呈现出它的风格与特色，也才能给人留下鲜明深刻的印象。可以从事物的种类、大小、数量、形状、色彩、构造、声音等角度，或者从事物的静态动态等方面去发现特点，展现特点。?写作导航写作导航??3．表达真情实感。?
? ?无论是观察还是描写校园的山山水水、花草树木时，都应该放飞自己的心灵，展开合理的联想，借助比喻，拟人、夸张、排比等修辞手法，把景物的特征生动形象地展现出来。不仅如此，还要把自己的感受融入在景物之中——既可以借景抒情，又可以直抒胸臆，这样别人读了你的作文才会产生情感上的共鸣——跟你同喜同忧呢。?2.帮你拟题目。
写景文的题目一般有两种命题方法：以突出景物命名，比如《校园一角》《四季的田野》等；以突出主题命名，比如《我爱学校的升旗台》《美丽的塑胶球场》等。
3.?赏读佳作，评议借鉴。（美文2-4篇）写作导航佳作赏析我爱学校的升旗台
我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。（仿照《桂林山水》）
升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的……色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着三支银白色的笔直的旗杆， 在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。 每天，鲜艳的五星红旗就是在中央的旗杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又静静地目视着我们平安离开。（拟人）
升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻）
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
按顺序写 每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。（加入人的活动）
伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自豪！（所想） 想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。
仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。 我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。（点明中心，说出喜爱的原因）我们的校园是个美丽的大花园
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。佳作赏析美丽的校园?
我们的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。?
夏天来了!小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。?
秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。?冬天来了!大树先生依然那么挺立，但小花小草的影子早已不见了。同学们都冷的直打哆嗦，可男同学们下课时依然那么活跃。?我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！课后作业1.学生完成习作.
2.老师适时指导。
3.学生自改，小组互评互改。
4.誊抄习作。 再见