第20课《天上的街市》同步练习（含答案）

部编版2018-2019学年七年级上册语文第六单元第20课《天上的街市》同步练习
一、积累与运用（共8题；共25分）
1.下列句子中划线字注音有误的一项是（??? ）
A.?远远的街（jiē）灯明了???????????????????????????????????????B.?那隔着河的牛郎（lǎng）织女C.?定然在天街闲游（xián? yóu）????????????????????????????D.?我想那缥缈（piāo? miǎo）的空中
【答案】B
【考点】常用字字音，天上的街市
【解析】【分析】B应改为：牛郎（láng）。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。?故答案为：B。【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
2.为下列句子中的“闲”字选择合适的解释。闲：A．没有事情，有空。? B．不在使用中。? C．与正事无关的。? D．闲空儿。①我想他们此刻，定然在天街闲游。________②我忙里偷闲，看了著名的《人性的弱点》一书。________③QQ聊天，往往是彼此之间的闲谈。________④那间房子一直闲着，我们可以出租，用来补贴家用。________
【答案】A；D；C；B
【考点】词语在语境下的含义，天上的街市
【解析】【分析】要着重体会关键词在特定语境中的含义。比如“闲游”的前面有“在天街”的语境，所以“闲游”在这里是没有事情、有空的意思。再如“房子一直闲着”中的“闲”，是不在使用中之意，因为此词陈述的是空着的“房子”。故答案为：ADCB【点评】理解字词的意思，可结合句子来理解。平时要多查工具书，注意分类积累，加强记忆。
3.请根据字义，将文段后的4个选项分别填充到恰当的横线上。古人发现月有四相，并据此以订历法。于是，有了旧历。旧历每月初一无月谓之①________，十五圆月谓之②________，初七初八见上弦月谓之③________，每月最后一天谓之④________。算来一个月分四段，与古犹太人每月四个星期之制相同。A．弦???? B．朔????? C．晦?????? D．望
【答案】B；D；A；C
【考点】天上的街市，历法
【解析】【分析】此题旨在通过汉字字义的理解考查学生对传统文化常识的掌握情况。仔细阅读文段，根据相关语句的语境来判断汉字。农历每月初一是朔日,朔日当天的月亮称为朔月，朔月又称新月，一般是看不见的。农历每月十五是望日，望日当天的月亮称为望月，望月又称满月，月影呈圆形。人们把每月朔月、望月这样循环的变化过程称为朔望月。故答案为：BDAC【点评】有四种主要月相，分别是：新月（农历初一日），上弦（农历初八左右），满月（农历十五日左右），下弦（农历二十三左右），它们都有明确的发生时刻，经过精密的轨道计算得出。
4.下面句子中划线词语的解释不够准确的一项是（??? ）
A.?定然在天街闲游（闲暇时到外面随便游逛）????????B.?定然是世上没有的珍奇（珍贵而奇异）C.?定然是不甚宽广（必定）????????????????????????????????????D.?街市上陈列的一些物品（把物品摆出来供人看）
【答案】B
【考点】词义理解，天上的街市
【解析】【分析】“定然是世上没有的珍奇”中的“珍奇”指稀有珍奇的物品。故答案为：B【点评】理解字词的意思，可结合句子来理解。平时要多查工具书，注意分类积累，加强记忆。
5.郭沫若，原名________，中国现代________、作家、历史学家、古文字学家，是继________之后中国文化战线上的又一面光辉旗帜。代表作有诗集《________》《________》等。
【答案】郭开贞；诗人；鲁迅；女神；星空
【考点】国内文学作品，天上的街市
【解析】【分析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。故答案为：郭开贞；诗人；鲁迅；女神；星空【点评】解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。
6.下列诗句和原文完全一致的一项是（??? ）
A.?街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍器。????????B.?不信，请看那朵流星，是他们提着灯茏在走。C.?我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。???????????D.?那浅浅的天河，定然是不深宽广。
【答案】C
【考点】一般型默写，天上的街市
【解析】【分析】A改为：街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍“奇”。B改为：不信，请看那朵流星，是他们提着灯“笼”在走。D改为：那浅浅的/天河，定然是不“甚”宽广。故答案为：C。【点评】默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。
7.下列句子节奏的划分不正确的一项是（??? ）
A.?远远的街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。????????B.?我想/那缥渺的/空中，定然有/美丽的/街市。C.?那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。????????D.?不信，请看/那朵流星，是他们提着/灯笼/在走。
【答案】D
【考点】品味诗歌的韵律美、节奏美，天上的街市
【解析】【分析】D改为“不信，请看/那朵流星，是/他们/提着灯笼/在走。要把主谓之间划开。故答案为：D。【点评】一是主要按词的意义和语法来分，二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样，这时候要适当照顾到朗读停顿。三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步。从这三个原则，可以推导出一些具体规定，如：虚词（如“不但”、“那”、“所”）、助词（如“的”）一般不单独划成一个音步，而是与其前或其后的实词划在一起；“一无所有”这样全由实词组成的四字成语，应划成两个二字音步，只有“是白石的”这类含有虚词、助词的四个字才有必要划成一个四字音步等等。
8.仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。（示例）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。①牵牛花开放了，好像________。②月光照在地上，好像________。③笼中的小鸟，好像________。④我不在父母身边的时候，好像________。
【答案】喜庆宴会上奏响的金色小喇叭；薄雾笼罩的水面；失去了自由的囚犯；行走不便的人失去了拐杖
【考点】造句式仿写，天上的街市
【解析】【分析】补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。比如（1）的补写，“好像”后面一部分，一定要与“牵牛花”的形态相合。也就是喻体的内容一定要根据本体的特点来编排组织语言。故答案为：喜庆宴会上奏响的金色小喇叭；薄雾笼罩的水面；失去了自由的囚犯；行走不便的人失去了拐杖【点评】理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。
二、综合题（共1题；共12分）
9.阅读《天上的街市》，回答问题。
（1）第一节在全诗中的作用是什么？
（2）诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么？
（3）这首诗表现主题的方法是（??? ）
A.?对现实生活进行高度概括。????????????????????????????????B.?运用民间故事曲折地反映生活，寄托希望。C.?运用象征手法。??????????????????????????????????????????????????D.?以现实生活为基础，结合民间传说素材进行丰富想象。
【答案】（1）第一节以明星和街灯互喻，由实到虚，虚实交错，创造了一个充满诗情画意的意境，为全诗瑰丽的想象打下了基础。（2）“定然”“定”都表示肯定的语气。诗中所描绘的事物明明是出自想象的，作者都以斩钉截铁的语气加以肯定，这表明了作者坚信理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，充满了期待。（3）B
【考点】把握诗歌主题，推敲关键词语的表达作用，天上的街市
【解析】【分析】（1）考查诗歌第一节的作用。“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯”。内容上：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，诗人通过两个互换本体与喻体的比喻，将天与地连成一体。结构上：为全诗瑰丽的想象打下了基础。引出下文诗人想象中“天上的街市”的奇景。（2）分析一句话的含意也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。要先解释词的本义，再根据解释语境义。“定然”本义：“定”表示肯定的语气。语境义：作者对所描绘的事物都以斩钉截铁的语气加以肯定。作用：坚信理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，充满了期待。按步骤分点来答，拿分比较容易。（3）考查这首诗表现主题的方法。牛郎织女是中国最有名的一个民间传说之一，是中国人民最早关于星的故事。诗篇运用民间故事曲折地反映生活，寄托希望，向往光明的未来。所以B符合要求。A．“高度概括现实生活”不对。C诗篇没有象征手法。D“现实生活为基础”错。当时是半殖民地半封建社会，属于“冷酷如铁、黑暗如漆、腥秽如血”的黑暗现实。故答案为：（1）第一节以明星和街灯互喻，由实到虚，虚实交错，创造了一个充满诗情画意的意境，为全诗瑰丽的想象打下了基础。（2）“定然”“定”都表示肯定的语气。诗中所描绘的事物明明是出自想象的，作者都以斩钉截铁的语气加以肯定，这表明了作者坚信理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，充满了期待。（3）B。【点评】揣摩诗中的词句，领会它在诗歌中的作用。词语的赏析可以从动词、形容词、色彩词等入手；句子的赏析可以从句中描述的画面、意境及蕴含的情感、哲理入手。具体技巧有：抓关键词；分析遣词造句；描述画面；体会意境；把握情感；领悟哲理；赏析写作手法等。诗中形象（意象）倾注了诗人的思想，包孕着诗人的情感。