课件11张PPT。湘教版 五年级 上册 第三单元 11*毛遂自荐
1.认识并会写“荐、遂、锥、颖、晌、辱、
慨”七个生字。
2.流利地朗读课文。
3.学习毛遂自荐的精神。学习目标
荐 遂 锥 颖
晌 辱 慨生字学习jiànsuìzhuīyǐngshǎngrǔkǎi课文主要讲了一件什么事? 阅读思考《毛遂自荐》这个成语故事讲述了战国时期,赵国平原君门下一位默默无闻的门
客毛遂,自己推荐自己,并以自己过人的胆识出色地完成了任务。文章是按事情发展顺序叙述的 ?先写毛遂自荐,后写毛遂出色地完成了任务。 合作交流1.平原君为什么阻止毛遂随他去楚国?
2.毛遂是怎样据理力争的?你体会到了什么?
3.毛遂在楚王面前的表现如何?你觉得他是个
怎样的人?“门客”指古代寄食在王公贵族家里,为主人出谋划策、奔走办事的人。合作交流“我今天就是请求把我放到到布袋中啊。您若早把我放到布袋中,那我早就脱颖而出了,不光是露出那么点儿锥子尖呢!” 借“锥子” “锥尖”比喻自己的潜能与才华,
通过“若……那……不光……”假设与递进的句式,层层推进,说服对方。课外拓展把毛遂自荐的故事将给你的爸爸妈妈听。再见!