8.3 空气的“力量” 同步练习（基础+提升+综合）

沪科版物理八年级第八章 压 强 第三节 空气的“力量”
同步练习
1．首次测定大气压数值的科学家是（　　）
A．帕斯卡 B．托里拆利
C．奥托?格里克 D．伽利略
2．如图所示的四个实例中，能说明大气压存在的是（　　）
3．如图所示，把一张小纸片放在水平的硬币的上表面，松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落，使纸片跟硬币贴在一起的力最有可能是（　　）
A．分子间引力 B．摩擦力 C．重力 D．大气压
4．上图所示是小萌同学自制的水气压计，现在让他拿着这个装置从教学楼的一楼走上六楼，则玻璃管的水柱高度变化是（　　）
A．降低 B．升高 C．不变 D．无法确定
5．假期小妍和爸爸乘火车去西藏旅游，在家时密封的小包装袋食品如图甲所示，到西藏时发现小包装袋鼓起如图乙所示。则小包装袋鼓起的原因是（　　）
A．袋外的大气压变小 B．袋内的气体压强变大
C．袋内的气体密度变大 D．袋内的气体质量变大
6．下面所列举的现象能说明大气压的存在的是（　　）
（1）按在墙上的图钉； （2）吸住在墙上的塑料衣钩；
（3）用塑料管从开口的汽水瓶中吸上汽水； （4）气球正在上升。
A．（1）和（2） B．（2）和（3）
C．（1）（2）和（3） D．（2）（3）和（4）
7．著名的　 　实验证明了大气压强是很大的，测量大气压强的仪器是　 　，教学楼顶层大气压比地面大气压　 　（选填“高”或“低”）。
8．著名的　 　实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家托里拆利首先通过实验测定了_　 　的值，若将该实验从水平地面搬到高山上进行，则管内的水银柱高度将　 　（选填“变长”、“不变”或“变短”）。
9．著名的马德堡半球实验证实了　 　，意大利科学家　 　第一个用实验的方法测出大气压的值；若桌面的面积是2m2，在1标准气压下，大气作用在桌面上的压力是　 　N。
10．小玮想估测大气压的大小，她设计如图所示的实验方案：如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～10N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她　 　（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）
11．图是一种名为“吸血鬼杯”的饮料杯，左边的细玻璃管与右边的杯身上端均开口，下部相连通，构成一个　 　。当我们从细玻璃管口吸喝饮料时，不必倾倒杯子，饮料能够进人口中是因　 　的作用。
　
12．如图所示，把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm（当时大气压支持76cm水银柱），若在顶端开一个小孔，下列说法中正确的是（　　）
A．水银仍充满管子，但不会喷出
B．管内水银面立即下降
C．水银可喷出40cm高
D．水银喷出但不到40cm高
13．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述错误的是（　　）
A．该实验最早是意大利科学家托里拆利做的
B．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小
C．将该实验装置从1楼拿到10楼，则管内外水银高度差将变小
D．此时大气压值等于760mm高水银柱所产生的压强
14．如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复，吸盘能紧贴在车上是因为（　　）
A．大气压的作用 B．汽车凹痕处有弹性
C．吸盘对汽车凹痕处有粘性 D．人对吸盘的拉力
15．在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（　　）
A．冷水的压力使铁桶变扁 B．大气压使铁桶变扁
C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D．桶口不堵住，铁桶也会变扁
16．下列实验中，可以用来证明大气压强存在的是（　　）
①瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中
②用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住
③两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出
④生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气
A．只有①② B．只有③④ C．只有②③ D．只有①④
17．有一注射器容积为10毫升，0到10毫升刻度线的距离为8厘米。小明先把活塞推到底，再把注射器出药水的小孔封住，则他匀速拉出活塞时所用的力约为（　　）
A．1.25牛 B．12.5牛 C．125牛 D．1250牛
18．如图所示是本学期物理活动课中的两个实验装置。其中能够证大气压强存在的装置是　 　；装置（a）中，手移开后，试管口的薄塑料片　 　下落（选填“会”或“不会”），这是因为塑料片受到　 　的作用。
19．如图所示，护士将药液吸进注射器的过程：护士在用注射器吸取药液前，先将活塞推置针筒的下端，再将针头插入药液；然后用力向外拉注射器的活塞，药液被吸进注射器内。将活塞推置针筒的下端的目的是　 　，药液在　 　的作用下被吸进注射器内。
20．大气压强随高度变化的关系如图。由图可知珠穆朗玛峰顶 （海拔 8844m） 的气压约是　 　kPa，高山上煮饭需要用高压锅的原因是　 　。
21．如图所示是伽利略制成的世界上第一个温度计，它是利用　 　的原理工作的，伽利略就利用它来判断气温的高低，请你根据图中的信息结合工作原理，判断A室温tA与B室温tB的大小关系tA　 　tB。
22．小强为研究“吸管中的饮料是被吸上来的还是被压上来的？”这一问题，设计了如图所示的实验，当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将　 　直玻璃管内的气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），能观察到的现象是吸管中的水位　 　（选填“下降”或“上升”）。
23．在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
（1）为了测得大气压的值，这时必须测量　 　。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是　 　。
（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱　 　下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱　 　向上喷出。（均选填“会”或“不会”）
24．如图为医院为病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，C与大气相通。则在输液过程中液体匀速下滴，且瓶A中尚有液体，下列说法正确的是（　　）
①瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变；
②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；
③在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变；
④滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小。
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
25．每学期学校都会请消防员来校指导学生使用灭火器灭火的演习，如图，关于灭火器的说法，正确的是（　　）
A．灭火器内的气压大于外界大气压，打开阀门，干粉可喷出
B．灭火器内的气压小于外界大气压，打开阀门，干粉可喷出
C．为了有多的干粉来灭火，灭火器内干粉越多越好
D．为了减小手柄向下推压的力，两手柄之间的距离越短越好
26．在材料较硬的矿泉水瓶中盛满水，在瓶口放一个乒乓球，用手扶住倒立后放手，矿泉水瓶没有发生大的形变，如图所示，乒乓球没有下落。下列说法正确的是（　　）
A．乒乓球没有下落，是因为受到水的浮力作用
B．乒乓球没有下落，是因为受到大气压强的作用
C．乒乓球只受到重力和水的压力的作用
D．乒乓球只受到重力和大气压力的作用
27．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（　　）
A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
B．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落
C．往水银漕中注入水银，玻璃管中水银高度增加
D．玻璃管倾斜水银柱长度不变
28．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（　　）
A．外界大气压的作用 B．受水浮力的作用
C．盆景盘支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出
29．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。输液过程中，下列说法正确的是（　　）
A．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高
B．瓶内药液对瓶盖的压强越来越小
C．瓶内上方气体的压强始终不变
D．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压
30．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　）
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
D．向槽中继续注人少量水银，管内夕材；银面高度差将变小
31．有一种汽车防滑垫如图所示，它是依靠自身特殊的吸附力挤出与接触面间的空气，利用　 　增大接触面间的压力来增大　 　，防止汽车在高速行驶或急刹过程中，放置在上面的物品发生滑落或振动。
32．取两支恰好能套在一起的试管，在较大的试管中注入一些水，将较小的试管插入大试管中，然后迅速把它们一起倒过来，如图所示。这时观察到的现象是　 　，这是由于　 　的作用。
33．在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图所示。接着盖上瓶盖并拧紧，不久水便停止从小孔中射出，此时瓶内水面上方气压　 　外界大气压。这个实验表明气体的压强随体积的增大而　 　。
34．在趣味物理表演会上，小明展示了如图所示的蓄水和放水装置。如果原来水箱是空的，注水时水箱中的水位高于　 　点时排水口才有水流出。如果原来水箱是满的，放水时水箱中的水位降到　 　点时排水口才停止出水。如果进水口不停地向箱中注水，但进水流量较小，使得当出水口有水流出时，进水流量小于出水流量，这种情况下排水口的水流具有　 　特点。
35．利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。
（1）实验的原理是　 　；
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是　 　，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
（3）如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞　 　时，记下弹簧测力计的示数为19N；
（4）用刻度尺测出注射器　 　长度为5cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积；
（5）则大气压的值为　 　Pa；
（6）提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议：　 　。
36．如图所示是托里拆利实验，根据图示完成下面的问题。
（1）实验中测得玻璃管内水银柱的高度为　 　mm。
（2）通过计算可知当时的气压为　 　pa。
（3）实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将　 　，水银柱的长度将　 　。（均选填“变长”“变短”“不变”）
（4）若实验过程中，玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要　 　。（选填“偏大”或“偏小”）
（5）实验中不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是　 　。
37．请你试一试：
（1）常用的水笔芯，如图所示，当上端开口堵住后书写了一会儿，笔尖就无法写出字了。发生这种现象的主要原因是　 　。
（2）当水笔的笔尖朝上书写了一会儿，笔尖也无法写出水了。发生这种现象的主要原因是　 　。
（3）图中的水笔在太空中是无法使用的，请发挥你的想象力为这种笔提出一种改进措施：　 　。
38．同学们利用直径20cm的压力锅代替空心铜半球模拟马德堡半球实验的情形。他们将压力锅拉开需要多大力？实际用力大小与计算结果是否相同？请说出你的理由。
39．龙卷风发生时，许多房屋被摧毁，屋外的气压急剧降到0.9×105Pa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取作1×105Pa，若室内屋顶的面积为100m2。
（1）屋内外的大气压强差是多少？
（2）若室内屋顶的面积为100m2，求屋内外的大气压力差是多少？
40．某学校研究小组查阅资料时得到地面附近的大气压随高度变化的关系图线如图所示。
（1）分析图线，说出大气压与高度的关系；
（2）某地的大气压为70Kpa，利用图线判断该地的高度约为多少千米？
沪科版物理八年级第八章 压 强 第三节 空气的“力量”同步练习
参考答案与试题解析
故选：B。
【点评】学生要想解决此题需要对科学家帕斯卡、伽利略、奥托?格里克和托里拆利等科学家的贡献有所了解和掌握。平时注意物理学史的学习，有助于解答这类习题。
2．【分析】（1）流体流速大的地方压强小；
（2）覆杯实验证明大气压强的存在；
（3）连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。；
【解答】解：A、吹气时A管中水面上升，说明流体流速大的地方压强小，不能够证明大气压的存在，故A错误；
B、纸托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故B正确；
C、吹气时乒乓球紧贴漏斗，说明空气流速大的地方压强小，不能够证明大气压的存在，故C错误；
D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，是连通器原理，不能够证明大气压的存在，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查大气压的有关利用；以及流速与压强的关系，船闸原理，在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
3．【分析】从图中纸片的静止状态入手分析，利用力和运动的关系，确定其受力情况。
【解答】解：纸片相对硬币处于静止状态，自身的重力又很小，肯定还受到一个向下的力。
在纸片的周围只有空气，所以是大气压力的作用跟硬币贴在一起。
故选：D。
【点评】这是一个可以证明大气压存在的实验，能够证明大气压存在的实验有很多如：针筒吸药液、瓶吞鸡蛋、马德堡半球实验等。
4．【分析】大气压不是一成不变的，与高度、天气都有关，且随高度的增加而减小。
【解答】解：只有瓶内气体的压强大于外界大气压时，它才能压着水柱升到瓶口之上；上楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。
故选：B。
【点评】瓶内外压强的大小关系是决定水柱高低的原因，大气压随高度增加而减小的规律，是解决此题的基础，因此，越往高处，外界大气压越小，瓶内的压强就会越向上压水柱。
5．【分析】根据大气压随高度的增加而减小进行分析。
【解答】解：西藏地区比平原地区的地理位置高，根据气压与高度的关系，西藏的气压值比平原地区的气压值低。到西藏后，袋外界气压变小了，袋内气压大于袋外气压，所以包装袋鼓起。
故选：A。
【点评】本题考查了大气压和高度的关系，属于基础知识的考查，比较简单。
6．【分析】（1）因为受到墙壁的阻力，所以墙上的图钉不会落下来；
（2）塑料衣钩里几乎没有空气，分析吸盘里面和外面的气压大小关系即可；
（3）喝汽水时，吸出吸管内的空气，分析管内和管外气压的变化即可；
（4）分析空中的气球由于受到的浮力和重力的关系即可。
【解答】解：（1）因为受到墙壁的阻力，所以墙上的图钉不会落下来；
（2）塑料衣钩里几乎没有空气，外面大气压远远大于里面的气压，因此产生一个巨大的压力，它不会落下来；
（3）喝汽水时，吸出吸管内的空气，这时杯内的大气压大于管内的气压，那么外面的汽水就在大气压的作用下进入口中。
（4）空中的气球由于受到的浮力大于重力而上升。
那么（2）（3）利用了大气压强。
故选：B。
【点评】知道大气压强的产生原因，了解大气压强在生活生产中的应用是解题的关键。
7．【分析】（1）证明大气压存在的实验很多，而最著名的实验就是马德堡半球实验，在该实验中，用了16匹马才把铜球拉开，这足以说明大气压是非常大的；
（2）历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值，福廷气压计是根据托里拆利实验原理制成；
（3）由于气压随着高度的增加而减小，故据此规律分析即可判断上海世博园内，中国馆顶层大气压与地面大气压的大小关系。
【解答】解：著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，且能体现出大气压的数值是很大的；
测量大气压强的仪器是气压计；
由于气压随高度的增加而减小，故教学楼顶层大气压比地面大气压比地面大气压要低。
故答案为：马德堡半球；气压计；低。
【点评】知道有关大气压的研究历史上的两个著名的实验，并理解气压与高度的关系是解决该题的关键。
8．【分析】要解答本题需掌握：著名的马德堡半球实验和托里拆利实验，分别证明了大气压的存在和测出了大气压的值。
【解答】解：马德堡半球实验向人们显示了大气压的存在，且值很大。托里拆利实验测出了大气压的值。
大气压不是固定不变的，是随着海拔的高度的增高而减小，故所能支持的水银柱高度也变短。
故本题答案为：马德堡半球；大气压；变短。
【点评】本题主要考查学生对：对大气压的存在，以及测量方法的了解和掌握。
9．【分析】（1）马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验第一次测出了大气压值；
（2）已知1标准大气压的值，桌面的面积，由F＝pS可求出大气压对桌面的压力。
【解答】解：（1）马德堡半球实验证明了大气压强的存在，意大利科学家托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值；
（2）1标准大气压的值p＝1.01×105Pa，
由p＝得大气压对面积是2m2桌面的压力：
F＝pS＝1.01×105Pa×2m2＝2.02×105N。
故答案为：大气压的存在；托里拆利；2.02×105。
【点评】本题考查了大气压存在、大气压值的测定以及根据大气压值求大气对桌面的压力，属于基础知识的考查，识记性内容，难度不大。
10．【分析】小量程的弹簧测力计是否能行，我们要根据公式p＝的变形公式算一下得出结果。
【解答】解：根据p＝得，
大气压力：
F＝pS＝1.0×105Pa×10×10﹣4m2＝100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0～10N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的。
故答案为：不能。
【点评】本题考查了学生对压强公式的应用，是一道基础题计算题。
11．【分析】上端开口下端连通的仪器叫连通器；
大气压的作用随处可见，茶壶倒水、吸管吸饮料、离心式水泵等都离不开大气压的作用。
【解答】解：“吸血鬼杯”的饮料杯，上端开口，下端连通，故是一个连通器；
当我们从细玻璃管口吸喝饮料时，口中的气压减小，饮料被大气压压入口中，故不必倾倒杯子，饮料能够进人口中；
故答案为：连通器；大气压。
【点评】此题考查了连通器和大气压的作用，难度不大，认真分析即可。
　
12．【分析】托里拆利实验中，是管外的大气压支持着管内的水银柱，即管内水银柱产生的压强等于管外的大气压。
【解答】解：当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，故不仅管内的水银不会从小孔喷出，反而会立即下降。此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终液面会相平。
故选：B。
【点评】本题是考查对托里拆利实验原理的理解，并且要求能在题目中灵活运用，难度较高。
13．【分析】（1）图为托里拆利实验的装置图，该实验最早是意大利科学家托里拆利做的；
（2）在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关；
（3）高度越高，气压越小；
（4）大气压强大小等于玻璃管内水银面到水银槽中水银面的水银柱产生的压强。
【解答】解：A、图为托里拆利实验的装置图，该实验最早是意大利科学家托里拆利做的，故A正确；
B、将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，但玻璃管内水银的长度会变大一些，故B错误；
C、将该实验装置从1楼拿到10楼，高度增加，大气压减小，则管内外水银高度差将变小，故C正确；
D、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为760mm，因此，当时的大气压强等于760mm高水银柱产生的压强，故D正确。
故选：B。
【点评】托里拆利实验中会产生诸多变化的情况，诸如：管的粗细、位置深浅、是否倾斜、槽中水银面高低、是否混入气泡等，哪些影响测量结果，哪些不影响测量结果我们应该准确把握。
14．【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
【解答】解：
用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘内大气压几乎为零，吸盘就在外界的大气压的作用下紧贴在车上，这是大气压的应用；故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
15．【分析】（1）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在；
（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
【解答】解：铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，再浇上冷水，由于热胀冷缩使得铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】本题结合生活事例考查了大气压强的存在，物理来源于生活，要学以致用。
16．【分析】（1）生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管、塑料吸盘等都可能利用到大气压；
（2）逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案。
【解答】解：
①浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小，此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中，故能说明大气压的存在；
②用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住，是因为水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，故能说明大气压的存在；
③两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，说明水对橡皮膜有一个向下的压强，与大气压无关，故不能说明大气压的存在；
④用抽气机抽出灯泡里的空气是利用了气压差；抽气机在高速旋转时空气流速很大，气压变得很小，在灯泡外制造了一个低压区，使内部空气被抽空，不能说明大气压的存在。
故选：A。
【点评】能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。
17．【分析】知道0到10mL刻度线间的距离，根据V＝Sh求出活塞的横截面积，把活塞推到底、再将出药水的小孔封堵住时可以认为注射器与活塞之间是真空，拉出活塞时的力和大气压力相等，根据F＝pS求出拉力的大小。
【解答】解：由V＝Sh可得，活塞的横截面积：
S＝＝＝＝1.25cm2＝1.25×10﹣4m2，
把活塞推到底、再将出药水的小孔封堵住时可以认为注射器与活塞之间是真空，
则由F＝可得，要拉出活塞所用拉力大小：
F＝pS＝1×l05Pa×1.25×10﹣4m2＝12.5N。
故选：B。
【点评】本题考查了压强公式的应用，计算过程要注意：一是活塞面积的计算，二是近似真空的处理，三是单位的换算。
18．【分析】（1）a图中，手移开后塑料片不会下落，这是因为液体向上的压力把塑料片托住了。
（2）b与大气压有关，大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。
【解答】解：（1）b图中，杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”实验，是大气压作用的结果；
（2）a图中，手移开后塑料片不会下落，这是因为液体向上的压力把塑料片托住了，证明了液体压强的存在。
故答案为：b；不会；液体压强。
【点评】此题考查液体压强的特点、大气压强存在的实验。要弄清楚大气压强和液体压强的联系和区别。
19．【分析】针筒吸药液这一现象中，药液不是吸上去的，而是被大气压压上去的。推下活塞，排除注射器里面的空气后再提起活塞的目的是为了使针筒内的气压小于外界大气压。
【解答】解：将活塞推置针筒的下端时，将针筒内的空气排出，再向上提起活塞时，针筒内的体积增大，压强减小，药液在外界大气压的作用下被压入注射器内。
故答案为：排出管内的空气；大气压。
【点评】药液是被大气压压上去的，不是吸上去的。推下活塞、提起活塞的目的是为了达到针筒内的气压小于外界大气压。明白此题的物理过程是关键。
20．【分析】大气压强随海拔高度的增加而减小；
液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
【解答】解：读图可得，由图可知珠穆朗玛峰顶 （海拔 8844m） 的气压约是31kPa；
地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，而大气压随海拔高度的增加而减小，所以高山上的大气压较低，水的沸点较低，不能够把饭煮熟；使用高压锅增加锅内气压，升高水的沸点，把饭煮熟。
故答案为：31；高山上的大气压较低，水的沸点较低，不能够把饭煮熟；使用高压锅增加锅内气压，升高水的沸点，把饭煮熟。
【点评】本题考查了沸点与气压、气压与海拔高度的关系，属于联系生活的问题，难度不大。
21．【分析】此温度计不是根据液体的热胀冷缩原理制成的，它是靠气体作为膨胀物质，液体的受热膨胀忽略不计。
【解答】解：当外界温度升高时，细管上方气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动；当外界温度降低时，细管上方气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升。
由图知，A中液面较高，说明细管上方气体体积缩小，原因是温度较低。所以A室温tA与B室温tB的大小关系为tA小于tB。
故答案为：气体热胀冷缩；小于。
【点评】此题考查的是气体温度计的原理，膨胀物质不是液体，而是气体，依据气体的热胀冷缩性质制成的。
22．【分析】用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管。
【解答】解：广口瓶上部空气通过玻璃管与注射器相连，当用力推注射器活塞时，注射器与瓶内空气的体积减小，广口瓶内的气压就增大，由于瓶内的气压大于瓶外的大气压，在瓶内气压的作用下就把饮料压进吸管中，导致玻璃管内的液体上升。
故答案为：大于；上升
【点评】此题重点考查气体压强与体积的关系：广口瓶通过玻璃管与注射器相连，当用力推活塞时，总体积减小，压强就增大，饮料是被压上来的，不是吸上来的，
注重用物理知识解释生活中常见现象，体现了学以致用。
23．【分析】（1）为了测得大气压的值，这时必须测管内外水银面高度差。 管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，而与玻璃管的粗细、是否倾斜、以及水银槽中的水银的多少无关。
（2）已知水银的密度和水的密度，大气压一样，可求玻璃管的长度。然后可知管中的水柱是否下降；托里拆利实验中，是管外的大气压支持着管内的水银柱，即管内水银柱产生的压强等于管外的大气压。
【解答】解：（1）为了测得大气压的值，这时必须测量管内外水银面高度差。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，大气压随高度的减小而增大，故所能支持的水银柱高度也变高。 即观察到的现象是管内水银柱高度变高。
（2）一个标准大气压为760毫米汞柱，由p＝ρ水银gh水银＝ρ水gh水，可知，如果水银气压计中的水银用水代替，那么玻璃管的长度约为 10m，所以把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱不会下降； 当管顶开一个小孔时，管内的水与外界的大气相通，玻璃管和水槽组成连通器，则管内的水不会从小孔喷出，反而会立即下降，直到液面相平。
故答案为：（1）管内外水银面高度差；管内水银柱高度变高；（2）不会；不会。
【点评】本题是考查对托里拆利实验原理的理解，并且要求能在题目中灵活运用，难度适中。
24．【分析】以瓶A中上方气体为研究对象，根据瓶A中液体的变化情况可判断瓶A中上方气体的压强变化；以滴壶B中的气体为研究对象，分析进气管C处到B处的液柱变化情况，可得知B内气体的压强变化。
【解答】解：瓶A中上方气体的压强为外界大气压与瓶A中的液体产生的压强差，瓶A中的液体面下降，液体产生的压强就减小，所以瓶A中上方气体的压强会增大，①错误，②正确。
进气管C处的压强为大气压强，不变化，从C到滴壶B之间的液柱高度不变，所以滴壶B中的气体压强在瓶中药液输完以前是不变的。③正确，④错误。
故选：A。
【点评】该题是一道联系生活实际的问题，解决此问题要熟练的掌握被封闭气体的压强大小的求解方法，是一道非常好的题。
25．【分析】（1）根据内外气压的大小分析。
（2）杠杆分类：动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆；
【解答】解：AB、灭火器在使用的过程中，里面的气压大于外界的气压，干粉在压强差的作用下被喷出，故A正确，B错误。
C、灭火器内干粉很多时，里面的空间很小产生的气体少，气压小，难将干粉压出，故灭火器内干粉并不是越多越好，故C错误；
D、用力压下手柄过程中，手柄的动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，手离轴越远越省力，与两手柄之间的距离没有关系，故D错误。
故选：A。
【点评】本题利用考查了学生对杠杆分类方法、大气压强的了解与掌握，利用所学知识解释了有关灭火器的几个问题，体现了学以致用，有意义！
26．【分析】我们的实际生活中利用大气压的现象有很多，例如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、吸盘吸在光滑墙壁上等。
【解答】解：A、浮力的产生是受到上下表面的压力差，乒乓球的下表面，没有受到水的压力，故不受水的浮力作用，故A错误；
B、在实验中，是大气压强托住了瓶中的水，故乒乓球没有下落是因为受到大气压强的作用，故B正确；
CD、乒乓球受到重力，水的压力，还有大气压的作用，故CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查大气压的作用，是一道基础题。
27．【分析】①在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变。
②玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。
【解答】解：A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误；
B、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确；
C、外界大气压不变，则玻璃管内外高度差不变，所以往水银槽中注入水银，玻璃管中水银高度高度增加，故C正确；
D、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，所以水银柱长度不变，故D正确。
故选：A。
【点评】此题考查了托里拆利实验时的细节问题，哪些方面不影响实验数据，哪些影响实验数据，要结合实验方法﹣﹣平衡法进行分析，方可正确选择。
28．【分析】从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑，一开始瓶内封闭部分气体的压强+瓶内水的压强＝大气压。
随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入，如此反复。
【解答】解：当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压强作用在盆景中的水面，所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度。
故选：A。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
29．【分析】此题利用液体压强的计算公式以及大气压强的知识来进行分析。
【解答】解：A、血液回流到输液管中说明药液压强小药瓶升高可以增大压强，故A正确；
B、因为液体压强随深度的减小而减小，所以瓶内药液深度减小对瓶盖的压强越来越小；故B正确；
C、瓶内上方气体的压强与瓶内药液压强之和等于大气压强，药液压强减小所以瓶内上方气体的压强应变大，故C错误；
D、空气管中的空气与药液接触处的压强应等于大气压，故D正确。
故选：ABD。
【点评】此题分析了药液压强与血压，以及大气压强的关系，灵活运用二力平衡的知识可解决此题。运用物理知识解释生活中的现象，学以致用，有利于理解所学知识，有利于培养学生分析问题解决问题的能力。
30．【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关。
【解答】解：由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变。
故选：AC。
【点评】托里拆利实验中会产生诸多变化的情况，诸如：管的粗细、位置深浅、是否倾斜、槽中水银面高低、是否混入气泡等，哪些影响测量结果，哪些不影响测量结果我们应该准确把握。
31．【分析】汽车防滑垫排出空气，利用大气压增大了防滑垫和汽车之间的压力，增大了防滑垫和汽车之间的摩擦力，防止物品滑落。
【解答】解：防滑垫排出防滑垫和汽车之间的空气，在接触面粗糙程度一定时，利用大气压增大了防滑垫和汽车之间的压力，增大了防滑垫和汽车之间的摩擦力，防止物品滑落。
故答案为：大气压；摩擦力。
【点评】本题要填写的内容不是很明确，通过图片看物体挂在汽车的侧壁上，用摩擦力来克服物体的重力，从摩擦力大小的影响因素考虑。
32．【分析】在较大试管中注水并插入小试管后，小试管和大试管的底部之间被水填充；迅速倒过来后，水受自身重力影响会改变运动状态，然后再来判断小试管是怎么进行运动的。
【解答】解：大试管中注水并插入小试管后，水填充了小试管和大试管底部之间的部分，若迅速倒过来，水会在自身重力的作用下，向两个试管壁之间的空隙流动，从而在小试管底部形成一部分真空区域，在大气压的作用下，小试管会向上运动；
故答案为：小试管上升，大气压。
【点评】理解试管倒立后，各部位运动状态的变化情况是此题的难点。
33．【分析】气体的压强跟自身的体积成反比，气体的体积增大，其压强就减小；反之，气体的体积减小，其压强就增大。
【解答】解：如图，盖上瓶盖并拧紧，不久水便停止从小孔中射出，因为在流出一部分水后，瓶内上方空气的体积变大，气压就变小，小于外界大气压，水就停止从小孔中射出。
故答案为：小于；减小。
【点评】盖上瓶盖并拧紧，就是瓶子内部水面上的空气与外界空气隔绝了。
34．【分析】上端开口（受大气压相等）、底部相连通的容器叫连通器；装有同一种液体，当液体静止时各容器的液面是相平的，据此特点分析。
【解答】解：如果原来水箱是空的，注水时，当水箱中的从B到D，属于连通器，两边液面相平，只有当液面高于D，水才能流出；
如果原来水箱是满的，水箱内的液面上和右边管口都受到大气压的作用，但因为水箱内液面高，在水箱内水位未到达C之前，有水流出；根据连通器原理，在水箱内水位到达C时，两边水位相平，水不再流出；
当水箱内水位到达C时，水不再流出，右边管内的水位下降；当水箱内水位再到达D时，水再次流出，这样在右边管口间歇性的有水流出。
故答案为D，C，间歇性。
【点评】本题主要考查连通器的原理，关键是知道连通器是上端开口（与大气相通、受大气压相同）、下端相通，液面的高低和容器的形状无关。
35．【分析】（1）测量大气压的原理是p＝；
（2）实验中要排出注射器内的空气，这样在拉动活塞时，注射器内部会接近于真空，这样才能测出大气的压力；
（3）水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞刚被拉动时，弹簧测力计的示数即为大气压力；
（4）因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式S＝来求出，需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；
（5）根据p＝求得大气压强；
（6）减小漏气可以提高测量大气压值精确度。
【解答】解：（1）本实验测量大气压的原理是p＝；
（2）实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气，使注射器密封。
（3）水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞刚被拉动时，拉力等于大气压力，弹簧测力计的示数F＝19N即为大气压力；
（4）因活塞为圆柱体，知道注射器的容积，而活塞的横截面积可以通过公式S＝来求出，所以需要用刻度尺量出针筒全部刻度部分的长度L＝5cm；
（5）大气压的值p＝＝＝＝；
（6）由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏小，注射器漏气的主要原因是活塞的密闭性，所以可以采用小活塞涂上凡士林或其他润滑油等。
故答案为：（1）P＝；（2）排尽筒内空气，密封注射器；（3）刚被拉动；（4）带刻度部分；（5）9.5×104；（6）采用小活塞涂上凡士林或其他润滑油等。
【点评】本题属实验探究题，实验探究题一般对学生的要求都较高，不仅要求学生熟练掌握课本上所学的相关知识，还要求学生具有一定的物理素养。
36．【分析】（1）由图可知，实验中测得水银柱的高度为760mm；
（2）根据p＝ρgh求出当时气压的大小；
（3）玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，高度不变；
（4）管中混入空气时，会产生一定向下的压强，使水银柱高度减小；
（5）上端开口，底部连通的容器叫连通器，连通器中装有同种液体，液体静止时液面相平。
【解答】解：（1）由图中数据可知，水银柱的高度为760mm；
（2）p＝ρgh＝13.6×103kg/m3×10N/kg×0.76m＝1.0336×105Pa；
（3）如图乙所示，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变；
（4）实验时管中不慎进入少量空气，则空气会产生一定的向下的压强，使管中水银柱高度将减小；
（5）将玻璃管的顶部打破了一个小孔后，这个装置就相当于一个连通器，所以试管中水银会下降到与管外水银相平为止。
故答案为：（1）760；（2）1.0336×105；（3）不变；变长；（4）偏小；（5）试管中水银会下降到与管外水银相平。
【点评】本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理﹣﹣大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变，以及连通器的认识，难度不大。
37．【分析】（1）解答此题首先要明确墨水缓缓流出来，是由于外界的大气压小于水笔内部的气体压强，这样把墨水压出来的。
（2）重力的方向是竖直向下；
（3）太空物体处于失重状态，水性笔不能用。
【解答】解：
（1）墨水之所以会缓缓流出来，是由于外界的大气压小于水笔内部的气体压强，这样把墨水压出来的，用棉花堵住替芯的上端口，用笔在纸上写字，发现字的笔迹逐渐变淡，最终写不出字来；
（2）因重力的方向是竖直向下，所以可将笔尖向上写一会字，笔迹变淡，直至不再显示笔迹，与重力有关；
（3）太空物体处于失重状态，水性笔不能用，可以在后面加一个小活塞，到时按一下。
故答案为：（1）大气压强的存在；（2）重力作用；（3）可以在后面加一个小活塞，到时按一下。
【点评】此题考查学生联系生活实际的能力，同时也考查学生的语言表达能力，中考时经常使用的就是这种考查方式，总之，此题属于难题。
38．【分析】（1）知道压力锅的直径，根据圆的面积公式求出压力锅的横截面积即为大气压的作用面积，根据F＝pS求出大气压力，即为将压力锅拉开需要的力；
（2）根据压力锅内无法抽成真空，可以比较实际所用的拉力与理论上所用的拉力的关系。
【解答】解：
（1）压力锅的横截面积可以看成圆面，半径r＝＝═10cm＝0.1m，
大气压的作用面积：
S＝πr2＝3.14×（0.1m）2＝3.14×10﹣2m2，
大气压约为1.0×105Pa，根据p＝得大气对锅盖的压力为：
F压＝p0S锅＝1.0×105Pa×3.14×10﹣2m2＝3.14×103N。
当拉力稍大于压力时，压力锅（盖）被拉开。
所以F拉＝F压＝3.14×103N；
（2）压力锅内无法抽成真空，故所用拉力要小一些。
答：他们将压力锅拉开约需3.14×103N的力；压力锅内无法抽成真空，故所用拉力要小一些。
【点评】本题考查了大气压力的计算，难易程度适中，要明确压力锅内无法抽成真空这一事实。
39．【分析】先计算压强差，再根据F＝pS计算压力差。
【解答】解：
（1）屋内外的大气压强差：
△p＝p内﹣p外＝1.0×105Pa﹣0.9×105Pa＝1×104Pa；
（2）屋内外的大气压力差：
△F＝△pS＝1×104Pa×100m2＝1×106N。
答：（1）屋内外的大气压强差是1×104Pa；
（2）屋内外的大气压力差是1×106N。
【点评】本题主要考查对流体压强跟流速关系的了解，以及对压力、压强公式的灵活运用。
答：（1）大气压与高度的关系：大气压强随高度的升高而降低；
（2）该地的高度约为2.7km；
【点评】本题主要考查学生对气压的大小和什么因素有关的了解和掌握。同时考查学生的读图能力和分析图象的能力。