八下 人教版 7.2.1 基因控制生物的性状(共37张PPT)

课件37张PPT。第一节 基因控制生物的性状②①③④⑤⑥⑦⑧遗传和变异遗传
亲子间的相似性
变异
亲子间和子代个体间的差异(遗传 )(变异 )活动：说说你家的遗传和变异形态结构生理特征行为方式性状观察生物的性状惯用左手或右手 大雁南飞 苹果的颜色、形状、大小
人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道 人的血型形态结构生理特性行为方式性状眼睛是双眼皮眼睛是单眼皮有耳垂无耳垂能卷舌和不能卷舌大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲相对性状同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。请判断下列性状是否是相对性状？相对性状同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。兔子的杂色毛和兔子的短耳朵相对性状同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。图中的男生和女生都是黑头发相对性状同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。注意了!思考是不是每种性状都只有两种表现形式？并不是！人的ABO血型人的不同肤色小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：
母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。
父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。
有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）和（ ）。
遗传变异3单双眼皮有无耳垂大拇指能否向背侧弯曲你会了吗？为什么父母的性状会在孩子身上出现？父母是直接把眼睛鼻子这样具体的性状传给了孩子，还是把别的什么东西传了下来？转基因鼠的实验讨论交流
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？---被研究的性状是个体大小和生长速度。基因是大鼠生长激素基因。---说明基因控制生物的性状。---传递的是控制性状的基因。 有些性状是否表现，以及表现的情况，除了受到基因的控制，还会受到环境的影响。性状只受基因的控制影响？转基因技术把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因生物将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰奇思异想：转基因生物生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式总结升华1．下列各组中，属于相对性状的是：（ ）
A.狗的长毛与黑毛 B.人体的身高与体重
C.小南是A型血，玲玲是B型血
D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
2．下列各组不属于相对性状的是：（ ）
A.豌豆种子的皱皮和青色 B.人的左撇子和右撇子
C.人的双眼皮和单眼皮 D.豌豆植株的高茎和矮茎　
CA3．孩子有许多特征像父母，主要原因是（ ）
A．与父母生活在相同的环境中 B．与父母吃的食物大致一样
C．具有父母双方的基因 D．长时间由于父母的熏陶
4．我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精
卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这
说明： （ ）
A．转基因技术能促进生物生长
B．鲤鱼受精卵中的基因丢失了
C．鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因
D．生物的性状由基因控制　
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