4.1《寻访蚂蚁》 大象版 (共33张PPT)

课件33张PPT。谜语：
远看芝麻撒满地，
近看黑驴在运米，
不怕山高道路陡，
只怕跌进热锅里。 蚂蚁答案:交流：
我所知道的蚂蚁我知道的蚂蚁蚂蚁的生活 怎么办？ 1. 怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬？
2. 选择好你要使用的工具。 小组讨论： 方法指导???
　
　在盆子里或杯子里倒一点水,水中央放一个小瓶盖或小木块,让一只蚂蚁爬到瓶盖上。蚂蚁只能停留在瓶盖上,不能到处乱爬了。蚂蚁的身体是怎样的 通过观察，你觉得可以将蚂蚁的身体结构分为哪些部分呢？蚂蚁的特征 身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有6足，体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。 互通信息的蚂蚁 蚂蚁是靠她们的触角相互接触来传递信息的，是用它们的嗅觉寻找道路和自己的家。 送蚂蚁回家1. 蚂蚁窝是怎样的？
2. 看看还有没有新的发现。 　 蚂蚁小而精悍，完美的生理机制使得它们能经受住种种考验。为了能在变换不断的环境中出发并回到蚁巢，沙漠箭蚁懂得利用太阳发出的偏振光回巢。而亚马逊蚂蚁通过记住视觉参照物来制定航向，而且这一记，就是一辈子，它们存储众多记忆后，再根据所到之处调出相关信息。蚂蚁体内有一套腺体，它们会用不同的化学物质传达20多种意思。 “发现入侵者，全体蚂蚁提高警惕。422师速去迎战” “各姐妹注意，各姐妹注意，前方有一条毛毛虫，请速去搬运。再播送一遍，前方有….” 腹部的刮器则是对化学语言的一种补充。刮器乃发声器官，能摩擦发出振动信号，当一对蚂蚁排着整齐的队伍在大街上耀武扬威的时候，从石头里传来一阵振动信号，原来是某蚁被压在石头下面了，霎时，群蚁齐推，某蚁获救。这种信号也可用来向对方讨要食物。 知识链接蚂蚁的“兄弟姐妹” 我们还能看到许多小动物，比一比，它们和蚂蚁有哪些相同和不同之处。
人们把像蚂蚁那样，身体有头、胸、腹三部分组成，头部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。
各种各样的昆虫 这些动物身体都分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，它们都叫昆虫。做“蚂蚁”1、用橡皮泥揉成圆柱状。
2、将圆柱状切成三部分，把各端揉圆。
3、用牙签把三部分连接在一起。
4、把连接好的橡皮泥放在纸上，捏出蚂蚁身体的形状。
5、用小刀在蚂蚁身上划上几道横线。
6、给它加上触角和腿。 作业： 我会画蚂蚁。 每人画一只蚂蚁，并标明头、胸、腹、足和触角比一比，看谁画的好啊！头腹胸触角足