第13课 五四运动课件(共24张PPT)

课件24张PPT。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.第13课 五四运动第四单元 新时代的曙光教学目标1、了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、
口号、主力、中心、结果及意义。
2、 认识五四运动是一次以爱国为宗旨的救亡运动。
3、弘扬五四精神，激发我们强烈的爱国主义情感。 1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、法、美、日、中等组成的协约国，另一方是德国、奥匈帝国等组成的同盟国┉┉巴黎和会会场 第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开巴黎和会，目的就是为了重新分配殖民地和划分势力范围。巴黎和会上的较量中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:一、取消帝国主义在华特权二、废除“二十一条”三、收回青岛主权拒绝一、五四运动的爆发1.导火线——巴黎和会中国外交的失败将德国在中国山东的特权全部转让给日本。结果 问题探究一：
第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？给了我们怎样的启示？
還我青島　　5月3日晚7时北大礼堂挤满了青年学生，有人以血书写四个大字“还我青岛”，不少人写下了遗嘱，他们相约第二天举行示威，以表达愤慨——悲怆的呼号回荡在中国大地1919年5月4日 ，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
2、爆发人教版八年级上册①外争主权，内除国贼②誓死力争，还我青岛③废除二十一条④拒绝在和约上签字3、口号章宗祥：
驻日公使陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。4、要求学生罢课、游行示威5、形式北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。北洋军阀政府出动军警，逮捕在街头讲演的北京大学学生 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召 北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。二、五四运动的扩大工人罢工运动中心从北京转移到上海学生罢课商人罢市“忍痛停业，冀救被捕学生，
不除国贼，誓不开市！”
——上海商人罢市标语“国事如此，无心整容，
请君不必光顾”
—上海理发馆贴出的广告全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国运动，6月3日，北京学生再次走上街头，但遭到军警镇压6月5日，上海等地工人罢工，工人阶级成为五四运动的主力1、扩大 北京高师
被捕学生回校曹汝霖等免职令拒签和约的报道1、释放被捕学生
2、罢免三个卖国贼
3、没有在巴黎和约上签字
五四运动的直接目标得到了实现，这
是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。结果 2、结果

五四运动是一次彻底地反对帝国主义
和封建主义的爱国运动。外争主权
内除国贼 反帝反封建
标志着新民主主义革命的开端。三、五四运动的历史意义1、性质：2、意义：五四运动的口号中，最能体现五四运动性质的是哪一个？
问题探究二：
为什么说五四运动中国新民主主义革命的开端？ 191919491840旧民主主义革命时期新民主主义革命时期中 国 近 代 史鸦片战争新中国成立五四运动五四运动是新民主主义革命的开端资产阶级无产阶级三民主义马克思主义建立资产阶级共和国建立人民民主专政的国家资本主义社会主义 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课，你们认为什么是五四精神呢？
爱国、进步、民主、科学 “学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”
——罗家伦《“五四运动”的精神》1919 年 5 月 26 日 问题探究三：
什么是五四精神？1、导火线：
2、时间、地点：
3、口号：
4、发展（扩大）：
5、结果：
7、意义：
⑴性质：
⑵意义：
7、五四精神：第13课 五四运动1919年，巴黎和会上中国外交的失败。1919年5月4日北京“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”⑴中心：由北京转移到上海 ⑵主力：青年学生—工人阶级取得重大胜利⑴释放被捕学生。
⑵罢免曹汝霖等卖国贼的职务。
⑶拒绝在对德“和约”上签字。是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动是中国新民主主义革命的开端。爱国、进步、民主、科学1、周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就
是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是
指哪一重大历史事件（ ）
A．鸦片战争 B．戊戌变法
C．五四运动 D．开国大典
2、1919年6月5日以后，五四运动的中心和主力分别是
A．北京和青年学生 B．上海和工人阶级
C．北京和工人阶级 D. 上海和青年学生CBAB4、“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可
以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐
喊，体现的时代精神是
A．自由 B．爱国 C．平等 D．博爱3、五四运动取得的重大胜利不包括，
A．推翻了北洋军阀的统治
B．释放了被捕的学生
C．罢免了曹汝霖等三个卖国贼的职务
D．中国代表没有在“巴黎合约”上签字5、阅读材料，回答问题。听听听，山东父老愤怒声，送我代表去北京，质问大总统，反对卖国二十一条，保护我山东，堂堂中华，炎黄裔胄，主权最神圣材料一巴黎和会上中国外交失败五四运动外争主权，内除国贼是一次彻底的反帝反封建的爱国运动（1）结合材料一和所学知识，完成下列表格①事件名称
_________③性质：_________________________________②直接原因：________________________④最能反映性质的口号：____________________ 2014年5月4日，习近平在北京大学几年五四运动95周年座谈会上说：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值……青年的价值取向决定了整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”材料二（2）结合“五四精神”和社会主义核心价值观，联系实际，简要谈谈材料二中“人生的扣子从一开始就要扣好”的道理和认识。青年学生应该具有忧国忧民的爱国精神，要有高度的社会责任感和勇于探索的创新精神，要树立远大的理想，正确的人生观，要好好学习，报效祖国等