人教版初中八年级物理上册第五章第四节5.4眼睛和眼镜课件(共29张PPT)

照相机
成倒立缩小的实像
（物远像近，物像异侧）
1. 两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为8cm和16cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些？据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的凹凸程度，你还可以得到什么结论？
结论：凸透镜越凸，折光能力越强！
关于眼睛，同学们想知道什么？
眼睛和眼镜
第四节
眼睛的构造
睫状体
角膜
晶状体
瞳孔
虹膜
视网膜
玻璃体
通往大脑的神经
正常眼睛的工作原理
角膜
晶状体
视网膜
人眼看物原理：
类似照相机的凸透镜成像
角膜、晶状体的共同作用
相当于一个凸透镜。
视网膜
则相当于一个光屏。
　　整个眼球好像一架照相机，进入眼球的光线，通过透明的角膜，再穿过扮演凸透镜功能的晶状体，聚焦到相当于“胶片（光屏）”的“视网膜”上，在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
眼睛的工作原理——
视觉的形成
外界物体反射的光线
→
角膜
→
瞳孔
→
晶状体
→
玻璃体
→
视网膜
→
物像
→
光敏感细胞
→
视神经
→
大脑，产生视觉
人眼看清远近物体的原理：
人眼看清远近物体的原理：
角膜
晶状体
视网膜
睫状肌
人眼看清远近物体的原理：
角膜
晶状体
视网膜
睫状肌
人眼看清远近物体的原理：
晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。
正常的眼睛调节——看远处的物体时
远处
当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。
正常的眼睛调节——看近处的物体时
近处
通过睫状体来调节晶状体的凹凸程度，从而使清晰的像刚好成在视网膜上。
看近物：晶状体变厚
看远物：晶状体变薄
总结：
眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。
近视眼是怎样产生的？怎样矫正？远视眼呢？
由于生理上的原因，有些人单靠自身眼睛（睫状体）的调节已不能使像成在视网膜上！
二、近视眼的形成及其矫正
近视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后径太长,成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
远视眼的形成及其矫正
远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后径太短,成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）
近视：晶状体太厚，对光的偏折能力变强，成像在视网膜的前方；要配戴……
凹透镜
远视：晶状体太薄，对光的偏折能力变弱，成像在视网膜的后方；要配戴……
凸透镜
自1996年我国将6月6日确定为全国“爱眼日”以来， 我国学生近视发病率明显上升，接近60%，居世界第二位，人数居世界之首。其中，中小学生近视率已达34.6%，高中生达70%，而大学生高达76%，这说明绝大多数的近视眼是在儿少时期形成和发展的。所以，关注眼睛健康，要从小做起，保持一个良好的用眼习惯。
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
无论是近视，还是远视，尽管看不清物体，但仍能看得见，如果角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、脉络膜、巩膜和视神经等部位受损，都可能导致失明。据调查，我国因各类角膜疾病致盲的患者就多达400多万人，其中，青壮年约占70%，儿童约占15%。这些患者，一旦把损坏的角膜切除，换上一个健康的角膜，他们就会重见光明。然而，我国角膜材料来源十分匮乏，每年只能给约700位患者实施角膜移植手术。邓小平作为一代伟人，在他去世时，留下了捐赠角膜的遗言，使他对盲人的一片爱心得以延续，为我们做出了关爱残疾人的榜样。
预防近视“三要”“四不看”：
①读写姿势要正确，眼与书
的距离要在25厘米左右。

②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。

③要定期检查视力，认真做眼保健操。
④不在直射的强光下看书。
⑤不在光线暗的地方看书。
⑥不躺卧看书。
⑦不走路看书。
例1：小明的眼镜是+200度，他的眼睛是 ，镜片的焦距是： m，
是 （凸透镜或凹透镜）
远视眼
0.5
凸透镜
例2：小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼镜。
答：⑴摸形状：中间厚边缘薄的是远视镜，中间薄边缘厚的是近视镜。
⑵看成像：放在报纸上，成缩小虚像的是近视镜，成放大虚像的是远视镜。
⑶看对光的作用：会聚光的是远视镜，发散光的是近视镜。