3.1《西湖的绿》 课件（31张PPT）
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课件31张PPT。西湖的绿小学语文四年级下册想一想：在灵隐寺作者都在哪里发现了不一样的绿？ 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水淙淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势。平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。野幽闲黄龙洞屏风山九溪十八涧这一节先略写哪些景点？各有什么特征？想一想：这一段重点抓住了苏堤的什么特点？它有什么特征？ 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰色的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿油油的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公（即苏轼，他在杭州任职期间曾浚湖筑堤）对它们印象怎样。青苔还有哪些形状呢？苏堤春晓春天早晨，湖面薄雾似纱，堤上桃红柳绿，
是十景之首。花港观鱼观鱼赏花之地平湖秋月皓月当空，湖平如镜，是赏月观湖胜地曲院风荷曲院满池荷花斗艳，碧绿荷叶争奇，颇为美丽。断桥残雪瑞雪初霁时，桥阳面已经冰雪融化，桥阴面还是白雪皑皑，桥似断非断，构成奇景。三潭印月
秋夜塔内点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光透出，构成天上月一轮，湖中影成三的奇景。
双峰插云南峰北峰连绵起伏，云雾缭绕，引人入胜。雷峰夕照
夕阳西照时，塔影横空，金碧辉煌,令人赞叹。
南屏晚钟每到傍晚，钟声在暮霭中抑扬回荡，山谷共鸣。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满地。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳的嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直了好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 体验导游，再现西湖的“绿” 西湖是这么的美，每年来旅游的人，国内客人上千万，国外旅客也有几十万。你能根据课文的描述，当一回导游吗？喜欢哪个地方就介绍哪个地方，要尽量用上课文中的词语。 (请用导游的口吻来介绍)作业1找一找其他描写绿的文章或诗词，体会一下不同作者眼里的绿。2仔细观察校园中的绿，模仿《西湖的绿》写一篇校园的绿。再见
是十景之首。花港观鱼观鱼赏花之地平湖秋月皓月当空，湖平如镜，是赏月观湖胜地曲院风荷曲院满池荷花斗艳，碧绿荷叶争奇，颇为美丽。断桥残雪瑞雪初霁时，桥阳面已经冰雪融化，桥阴面还是白雪皑皑，桥似断非断，构成奇景。三潭印月
秋夜塔内点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光透出，构成天上月一轮，湖中影成三的奇景。
双峰插云南峰北峰连绵起伏，云雾缭绕，引人入胜。雷峰夕照
夕阳西照时，塔影横空，金碧辉煌,令人赞叹。
南屏晚钟每到傍晚，钟声在暮霭中抑扬回荡，山谷共鸣。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满地。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳的嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直了好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 体验导游，再现西湖的“绿” 西湖是这么的美，每年来旅游的人，国内客人上千万，国外旅客也有几十万。你能根据课文的描述，当一回导游吗？喜欢哪个地方就介绍哪个地方，要尽量用上课文中的词语。 (请用导游的口吻来介绍)作业1找一找其他描写绿的文章或诗词，体会一下不同作者眼里的绿。2仔细观察校园中的绿，模仿《西湖的绿》写一篇校园的绿。再见