江苏省盐城明达2017-2018学年秋学期初三期末语文试卷

盐城市明达中学2017/2018学年度第一学期期末考试
初三年级 语文试卷
分值：150分 考试时间：150分钟 命题人：
一、积累与运用（35分）
1、名句默写。（10分）
（1）知之者不如好之者， 。
（2） ，则无败事。
（3）明月松间照， 。
（4） ，志在千里。
（5）无可奈何花落去， 。
（6） ？烟波江上使人愁。
（7）《饮酒》中写诗人将幽美恬静的景象与惬意闲适的情怀相互交融的诗句是：
， 。
（8）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是：
， 。
2、阅读下面一段文字，完成题目。（6分）
行走丰盈生命。在澄清的清晨或guī lì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过 A （浩浩汤汤/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色méng lóng。听斜风细雨， B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chén diàn在心的依然是生命留下的嫣然。
（1）根据拼音写出汉字。（3分）

（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。（1分）
A处的短语是
（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。（2分）

3、下列句子中成语运用不正确的一项是 （2分）（ ）
A、两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。
B、茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢，即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。
C、冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，奏在人们不知不觉中悄然而至。
D、大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。
4、下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）
A、创建国家文明城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。
B、近来各地事故多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。
C、通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
D、珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。
5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（2分）（ ）
（1）过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。
（2）除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地地从你的角度出发来选择。
（3）人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。
（4）所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
（5）过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。
A、（3）（1）（5）（4）（2） B、（3）（5）（1）(2) (4)
C、(1) (5) (3) (2) (4) D、（1）（4）（3）（5）（2）
6、名著阅读（5分）
（1）、下列对名著有关内容表述不正确的一项是（2分） （ ）
A、《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴，石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。
B、《水浒传》中，鲁提辖在五台山出家，被赐法名智深，因醉后大闹五台山，长老介绍他去东京大相国寺。
C、在茶馆，许云峰敏锐地察觉到浦志高的叛变，想撤离但已来不及，为掩护同他接头的李敬原，许云峰主动迎向抓捕他的叛徒和特务，并与他们周旋。
D 、《格列佛游记》中，格列佛在小人国差点被一岁孩子塞进嘴里，还曾与老鼠格斗。
（2）壁炉里微弱地燃烧着一点没有拨弄好的火。这间屋子里的瞎了眼睛的主人俯向着它，把头靠在高高的老式炉梁上。他那条老狗派洛特躺在一边挡着路，并且蜷缩着好像惟恐被无意间踩着了。我一进去，派洛特就竖起了耳朵，接着它又是呜咽又是吠叫，一跃而起，朝我跳过来。
语段所在名著的作者是 ??（姓名），“瞎了眼睛的主人”是? （人物名），他瞎眼的原因是 （3分）
7、魅力盐城（8分）
（1）阅读下面一则新闻，拟一个标题，不超过15个字。（2分）
东方生活报讯 9月15日，我省召开铁路建设推进工作会议，明确了江苏新一轮铁路建设时间表，此轮建设完成后，我市将实现高铁县县通。盐城铁路将与京沪铁路等相连对接，市民以后可以乘着高铁到达北京、上海等地。在新一轮国家铁路发展总盘子中，江苏省列入国家计划的项目共有11个，其中与盐城有关的有连盐铁路、徐宿淮盐铁路和新长铁路盐城至海安段改造。徐宿淮盐铁路有“江苏铁路金腰带”之称，有望明年开工。徐宿淮盐铁路起点为徐州，终点为盐城，途经睢宁、宿迁、泗阳、淮安、建湖，东西方向贯通苏北大地。铁路全长313公里，设计时速250公里，预计工期4至6年。其新建线北接连盐铁路，向南经亭湖区、大丰市、东台市，经南通接上海，设计时速200公里。

（2）创建国家文明城市是我市一直以来努力的目标。各地、各部门在加强基础设施、污水沟河、城市管理及市容市貌等问题集中整治的同时，还营造了良好的社会宣传氛围，提升了市民个人文明意识。我校也积极参加了创建全国文明城市的活动。请你为学校拟一则相关的宣传标语，至少使用一种修辞。（2分）

（3）学生社团“鹤翔社”打算组织一系列活动来配合我市的创建文明城市的工作，请你仿照示例为社团设计两项活动）。（4分）
① 召开 “文明，从我做起”主题班会
②
③
④ 开展“八礼四仪”的知识宣传
二、阅读与理解（55分）
（一）阅读下面的一首诗，完成8-9题。（6分）


滞 雨
李商隐
滞雨长安夜，残灯独客愁。
故乡云水地，归梦不宜秋。
【注】滞雨：因雨而停滞之意。
8、诗歌首句“滞雨长安夜”有何作用？次句的“残灯”如何理解？（4分）


9、这首诗表达了诗人什么样的感情？ (2分)

(二)阅读下面两段文言文，完成10-13题。（16分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》节选)
【乙】信数与萧何语，何奇之 (?http:?/??/?www.slkj.org?/?b?/?20714.html?)。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。
　　居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至于信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将，乃韩信也，一军皆惊。
(司马迁《史记 淮阴侯列传》节选)
10、解释文中加点词语。（4分）
（1）臣本布衣 （2）先帝不以臣卑鄙
（3）何闻信亡 （4）上许之
11、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（2）此乃信所以去也。

12、【甲】段中，诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过？（4分）

13、【甲】【乙】两段中，先帝刘备与萧何在对待人才方面有什么共同之处？（4分）




(三)阅读下面文章，完成14-17题。（15分）
你要学着自己强大
毕淑敏
(1)小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”问过大人，“挽强”是什么意思。大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。
(2)渐渐年长，才知这个“强”字的根源，和弓箭并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思。它原本的模样是在“弘”字右下角嵌进了个“虫”字组成。它原本什么意思呢？“虫”指代的是单一的卑微生命。不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。
(3)再来说说这个“大”字是什么意思呢？估计大多数人会认为就是范围广高度高体积阔吧。其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系，就是非常单纯地独指一个人。
（4）汉字是象形字，在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊摞腿，就是一个人的体态临摹。西周战国之后大行其道的金文中，“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。与甲骨文比道细弱的“大”字相比，金文粗肥猛壮，把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。
(5)“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。你看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。
(6)但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。然而，错了。我们每个人，本身就是强大的。
(7)我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻自己身上。所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。这真是天下第一悲剧。我们四处寻找的东西，我们以为自己的一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们。
(8)我们要让自己原本就具有的强大，拂去尘埃，闪闪发光，铮铮作响。毛笔就在我们手中，墨汁瓶盖已经打开，只等我们用自己的心和手，写出人生华美的篇章。
(9)我们有很多瑕疵，但只要内心坚定，我们就依然强大。我们可以修补自己的瑕疵，也可以携带着瑕疵前进。这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。
(10)我们有很多不完善，但只要宽容待人待己，我们就依然强大。完善可以不懈追求，但不必形成坚硬桎梏。世上的事情就像吃饭，八分饱即是完美。处处尽善尽美，就是一种无言的慢性自杀。
(11)我们常常会受伤，伤痕累累。要和命运厮杀，哪里能不受伤。受伤不是羞辱，而是勋章。强大也会受伤，但不要怕受伤。因为，我们修复的能力比较强，能够在更短时间内重上战场。
(12)据说每个人每天都会和自己进行5000次对话，其中极大多数话语都是在否定自己。比如说：我很差，我无力，我不行，我要等等看，哦，算了。“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是贾拉尔·阿德丁·鲁米的诗，每当读起，我都心生痛楚的觉醒。
(13)希望从今天开始，我们对自己说的第5001次话是——我已学会了自己强大。
(选自《思维与智慧》2016年第4期，有删改)
14、课文中画线句子“这真是天下第一悲剧”中的“这”指的是什么？（3分）

15、说说开头第一段在文中的作用。（4分）

16、请你谈谈本文的论证思路。（4分）

17、请结合文章第（9）-（12）段内容，说说我们怎么做才能学会自己强大。（4分）

（四）阅读下面文章，完成19-22题。（18分）
数尽花朵一生香
包利民
①少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。
②每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风停雨后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。
③她不上学，每天呆在家里，似乎有我家的花儿相伴，她过得很高兴。春天时我会告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天，她会拿着那个小本子对我说：“你看，现在是一天比一天少了！”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便给她讲，落了的花可能随风刮走了，也可能被泥土埋上了，她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。
④有一天大雨，雨停后女孩没有来，一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透，腿也摔掉一大块皮，手上还拿几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨了，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。
⑤第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧，说昨天没数，说昨天拔来的花全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。
⑥而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，才在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。
⑦第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后，智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初中。再后来，我毕业后，离家越来越远。每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。再后来，那里的平房动迁，便再没有了邻家的消息。
⑧许多年过去，也总是会想起当年院子里的小小花园，想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许多苍凉。
⑨有一年回到老家的县城，特意去了曾经的平房所在，已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。忽然发现，有一个女子同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。
⑩可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。
18、 文章第①段的景物描写很有特点，请简要分析。（4分）

19、根据第⑥段内容，说说“我”的情感变化过程。 （4分）

20、依据文意，分别说说第①段与第⑨段中的“馨香”的含义。 （4分）

21、结合全文，说说文章以“数尽花朵一生香”为题的妙处。（6分）

三、作文 （60分）
总有一些人、事、物芬芳了我们的人生之旅，或许是一次启人心智的阅读，或许是一次酣畅淋漓的对话，或许是一次温暖人心的经历
请以“那芬芳的日子”为题，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）
（3）字数不少于600字；
（4）不出现真实的班级、姓名。























盐城市明达中学2017/2018学年度第一学期期末考试
初三年级 语文试卷
1、 积累与运用（35分）
1、（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） ，
（8） ，
2、（1）
(2)
(3)
3、 （2分） 4、 （2分） 5、 （2分）
6、（1） （2分）
（2） ?? ? （人物名），
他瞎眼的原因是 （3分）
7、
（1） （4分）
（2） （2分）
（3）②
③ （4分）
二、阅读理解及分析。
8、
（4分）
9、
（2分）
10、（1） （2）
（3） （4） （4分）
11、（1）
（2） （4分）
12、
（4分）
13、
（4分）
14、
（3分）
15、
（4分）
16、
（4分）
17、
（4分）
18、
（4分）
19、
（4分）
20、
（4分）
21、
（6分）
三、作文 （60分）
总有一些人、事、物芬芳了我们的人生之旅，或许是一次启人心智的阅读，或许是一次酣畅淋漓的对话，或许是一次温暖人心的经历
请以“那芬芳的日子”为题，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）
（3）字数不少于600字；
（4）不出现真实的班级、姓名。




























































600














盐城市明达中学2017/2018学年度第一学期期末考试
初三年级 语文试卷答案
一、积累与运用（35分）
1、名句默写。（10分）
好之者不如乐之者、慎终如始、清泉石上流、老骥伏枥、似曾相识燕归来、日暮乡关何处是、采菊东篱下，悠然见南山、山回路转不见君，雪上空留马行处。
2、（1）瑰丽、朦胧、沉淀 3分
（2）浩浩汤汤 1分
（3）示例：闻鸟语花香 2 分
3、 C （2分） 4、D （2分）5、 A （2分） 6、（1）D （2分）
（2）夏绿蒂 勃朗特、罗切斯特、庄园遭大火烧毁时，他救人被烧伤而弄瞎了眼睛。（3分）
7、（1）我市将实现高铁县县通 （2分）
（2）创建全国文明城市，建设美丽幸福校园 、 创文明湿地，建和谐校园（2分）
（3）举办 “校园文明标兵”橱窗展览 组织“文明礼仪”小报评比 （4分）
二、阅读理解（55分）
8、点题；交代时间、地点、天气；营造了冷寂凄清的氛围；为下面抒情作铺垫。（2分）
灯已残，说明独坐已久，客难眠，乡愁深。（2分，答出一条即给分）
9、抒发了羁留他乡的孤寂愁苦之情；思乡难归的怅惘之情。（答出思乡即可）（2分）
10、平民、身份低微，出身低下、听说、答应 （4分）
11、三次到草庐来拜访我，拿当代的大事来咨询我。
这就是韩信离开的原因。
12、表明自己的忠心（1分），启发刘禅明白创业的艰难（1分），从而发愤图强，不负先帝遗愿（1分），实现出师的目标，完成先帝未完成的大业（1分）。
13、爱惜人才、知人善任 （4分）
14、强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。或我们不知道自己的强大。用自己的语言概括也行。（3分）
15、由幼年学杜甫的诗歌，初知强的含义，引出下文对强本意的阐述，激发读者的阅读兴趣。（4分）
16、首先对强和大的释义引出我们对强大的认识误区，然后指出强大的方法—要内心坚强、宽容待人待己、不要怕受伤、要勉励自己，最后得出中心论点，要学会自己强大。（4分）
17、内心要坚定。要宽容待人待己。不要怕受伤。要勉励自己（告诉自己很强大）（4分）
18、运用拟人手法，赋予阳光、花、枝以人的感情；生动形象地描写了阳光的变化，花枝的摇曳多姿，突出了小院的美丽、温馨；为下文写邻家被吸引来数花做铺垫。（4分）
19、高考落榜我的心情沮丧，悲观失望，女孩数花的快乐固执让我感动，并燃起对生活的希望。（4分）
20、第①段中的馨香既指花香又指小院中温馨的氛围；第⑨段中的“馨香”指女孩在逆境中的执着与乐观的精神。（4分）
21、全文以数花开始，以念花结束，标题概括了文章的主要事件；写出了邻居女孩的执着赤诚对于我一生的影响，赞美了乐观坚持的生活态度；表达了作者对邻家女孩的感激之情；用诗意的语言做标题，引起读者的阅读兴趣。（6分，两分一点）
三、作文 （60分）






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