2018-2019学年安徽省滁州市全椒县八年级（上）期中生物试卷（解析版）

2018-2019学年安徽省滁州市全椒县八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
生物分类的基本单位是（　　）
A. 纲 B. 目 C. 属 D. 种
诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是（　　）
A. 树的倒影 B. 江水本色C. 诗人的错觉 D. 藻类植物的大量繁殖
下列生物中，属于单细胞生物的是（　　）
A. 酵母菌 B. 木耳 C. 猴头 D. 金针菇
下列微生物中，对人类有害的是（　　）
A. 乳酸菌 B. 鬼笔鹅膏 C. 青霉菌 D. 酵母菌
蝗虫身体表面坚硬的部分称作（　　）
A. 角质层 B. 中胶层 C. 外骨胳 D. 头胸甲
生物的分类依据的是哪方面的特征（　　）
A. 形态结构 B. 生理功能 C. 外部形态 D. A和B
生物的多样性不包括（　　）
A. 形态结构的多样性 B. 生物种类的多样性C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性
造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）
A. 自然选择B. 物种退化C. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息环境的污染和改变D. 人类对野生动植物资源的开发和利用
被称为动物和植物“活化石”的是（　　）
A. 扬子鳄和银杉 B. 扬子鳄和水杉 C. 金丝猴和银杉 D. 金丝猴和珙桐
无脊椎动物中能够飞行的动物是（　　）
A. 甲壳动物 B. 昆虫 C. 软体动物 D. 环节动物
下列各类植物中可以当作监测空气污染程度的指示植物是（　　）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
人类利用某种动物处理垃圾等有机废物，这种动物是（　　）
A. 蚯蚓 B. 蜈蚣 C. 蜗牛 D. 沼虾
人与大猩猩的体细胞中染色体数量分别为（　　）
A. 都是23对 B. 都是24对 C. 23对、24对 D. 24对、23对
下列我国一级保护植物中属于蕨类植物的是（　　）
A. 水杉 B. 金花茶 C. 珙桐 D. 桫椤
食用了生的或未煮熟的鱼虾，有可能被下列哪种动物感染（　　）
A. 日本血吸虫 B. 涡虫 C. 珊瑚虫 D. 华枝睾吸虫
与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（　　）
A. 体温恒定 B. 体内受精 C. 陆地产卵 D. 用肺呼吸
下列属于我国特有的珍稀动物的是（　　）
A. 白鳍豚 B. 长颈鹿 C. 黑猩猩 D. 家鸽
痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活。这种生活方式是（　　）
A. 共生 B. 寄生 C. 自养 D. 腐生
藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是（　　）
A. 种 B. 属 C. 目 D. 门
生物种类多样性的实质是（　　）
A. 生物数量多样性 B. 生物种类多样性C. 生态系统多样性 D. 基因的多样性
原始生命起源于（　　）
A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始陆地 D. 原始森林
在人类进化过程中发生最显著变化是（　　）
A. 后肢发达 B. 奔跑飞快 C. 脑容量增加 D. 群居生活
以下哪项措施对保护生物的多样性有不利影响（　　）
A. 建立自然保护区 B. 治理工业“三废”C. 维护生态平衡 D. 过度放牧
在古生物学的研究中，发现进化中间过度类型的动物化石是（　　）
A. 三叶虫 B. 恐龙 C. 始祖鸟 D. 始祖马
下列哪项不是蜥蜴具有的特征（　　）
A. 卵生 B. 具角质鳞片 C. 体表被毛 D. 肺呼吸
二、判断题（本大题共9小题，共9.0分）
苔藓植物吸收水分和无机盐的结构是它的根。______。（判断对错）
人猿分界的一个重要标准是否有语言产生。______（判断对错）
研究生物进化的最直接、最有力的证据是化石。______（判断对错）
原始大气中不含有甲烷。______（判断对错）
建立自然保护区的目的主要是就地保护。______（判断对错）
马和驴属于同一物种。______（判断对错）
细菌和动物细胞最主要的区别是细菌有细胞壁和鞭毛。______（判断对错）
真菌对人类是有害的，我们应该消灭它。______（判断对错）
种子植物包括裸子植物和被子植物。______（判断对错）
三、填空题（本大题共5小题，共24.0分）
在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着的14种“达尔文地雀”，达尔文对地雀多样性的解释是：（1）14种地雀有着共同的祖先，它们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着______。（2）它们要生存下去，就得与环境之间进行______，该过程中具有______的个体得以生存并繁殖后代，这叫______。（3）它们通过______使______不断积累和加强，便形成了许多新品种。（4）生物的______和______是自然选择的结果。
蝗虫是一种农业害虫，它的身体分为______、______、______三部分。它的体表有______，可以起到保护和支持身体的作用，并能防止______，但其限制发育和生长，需要定期______，它属于______动物。
如图表示几类哺乳动物的起源情况，请据图回答下列问题： （1）图示表明，现存的各类哺乳动物具有共同的原始祖先是______（填字母）。（2）原始哺乳动物向不同的方向进化，是由于各类哺乳动物的______不同，因而______使动物向不同方向发展的结果。（3）如果改变上述动物的生活环境，这些动物就会通过______来适应新的环境。并有一部分在______过程中被淘汰。
保护动物多样性的措施包括______、______和______。
当生态系统发生剧烈变化时，会加速______和______的丧失，而某种生物的减少又会影响它所在的______。因此，保护生物多样性的根本措施是保护______，保护______。
四、简答题（本大题共3小题，共17.0分）
大肠杆菌噬菌体是一种原核生物。______。（判断对错）
a．环节动物
①海蜇
b．扁形动物
②蛔虫
c．节肢动物
③绦虫
d．线形动物
④蚯蚓
e．腔肠动物
⑤蝴蝶
f．软体动物
⑥蜗牛
观察下面的“生物进化树”，回答相关问题。（1）写出图中A、B、C、D、E分别代表的生物类群。A：______，B：______，C：______，D：______，E：______。（2）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的______。（3）从图中我们可以得出，生物进化的总趋势是______、______、______、______。

答案和解析
1.【答案】D【解析】
解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 故选：D。生物分类的基本单位是种。最大的分类单位是界。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
2.【答案】D【解析】
解：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可见题中的诗句描写的应该是藻类植物。 故选：D。藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。藻类植物用孢子繁殖后代。藻类植物的主要特征的内容，在中考中经常出现，题型多变，注意掌握。
3.【答案】A【解析】
解：常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。银耳、蘑菇、金针菇等生物的身体都是由多个细胞构成的，是多细胞生物；酵母菌的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞真菌。 故选：A。除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。理解掌握单细胞生物的概念。
4.【答案】B【解析】
解：A、乳酸菌可以制酸奶、酸黄瓜等发酵食品，故对人类有益；不符合题意。 B、此菌极毒，含有毒肽和毒伞肽两大类毒素。中毒后潜伏期长达24小时左右。死亡率高达50%以上，甚至100%．故对人类有害；符合题意。 C、利用青霉菌可以生产青霉素，故青霉菌对人类有益；不符合题意。 D、酿造业离不开酵母菌，故酵母菌对人类有益；不符合题意。 故选：B。根据各种微生物的作用进行分析，微生物多种多样，有的是有益的，有的是有害的。本题考查了各种细菌真菌与人类的关系，题目较易。
5.【答案】C【解析】
解：蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 故选：C。陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题。解答此题的关键是明确蝗虫体表结构是外骨骼。
6.【答案】D【解析】
解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构和生理功能方面的特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种。可见D符合题意。 故选：D。此题是关于生物分类知识的选择题，思考答题．熟练掌握生物分类的知识，灵活的用来解决不同的问题．
7.【答案】A【解析】
解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。因此生物的多样性不包括形态结构的多样性。 故选：A。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性。
8.【答案】C【解析】
解：随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源过度的狩猎和采伐，对栖息环境的污染和破坏。 故选：C。威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。其中主要的是栖息地的丧失。解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。
9.【答案】A【解析】
解：活化石，又称孑遗生物，是指某种生物的类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类；被誉为“活化石”的中国树种有：银杏，银杉，珙桐，香果树等。在中国被誉为“活化石”的动物有：国宝大熊猫、水中“活化石”中华鲟，中生代动物中的活化石扬子鳄等，其中以大熊猫最为出名。 故选：A。我国的珍稀动植物有：（1）裸子植物：银杉、水杉、银杏；（2）被子植物：珙桐（鸽子树）；（3）鱼类：中华鲟；（4）爬行动物：扬子鳄（中生代活化石）（5）鸟类：朱鹮、丹顶鹤；（6）哺乳动物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚。记住我国的珍稀动植物是解答该类试题的关键。
10.【答案】B【解析】
解：昆虫为节肢动物，背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般有两对翅，会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，扩大了动物的活动范围，利于动物寻找食物、逃避敌害、求得配偶等。 故选：B。昆虫一般有两对翅，会飞，据此答题。昆虫的结构特征在近年的中考中出现，多以简答题和选择题的形式出现。
11.【答案】B【解析】
解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。可见B符合题意。 故选：B。此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题。关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。
12.【答案】A【解析】
解：蚯蚓以土壤中的有机物为食；利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分。因此可以建造饲养场，把生活垃圾集中在一起，用生活有机废料饲养蚯蚓；适时清理饲养物，进行分离，把蚯蚓部分做成饲料、食品或药品，部分继续厢来处理有机废料，将蚯蚓粪便作为有机肥料。 故选：A。此题考查的是利用蚯蚓处理生活垃圾，可以从蚯蚓的生活习性和自身的营养价值方面来切入。解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生活习性和自身的营养价值以及利用价值。
13.【答案】C【解析】
解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞中染色体数目为23对，大猩猩的体细胞中染色体数目是24对。 故选：C。染色体是生物主要遗传物质的载体，每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的。解答此类题目的关键是知道不同生物的染色体数目不同。
14.【答案】D【解析】
解：A、水杉的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物； B、金花茶具有真正的花，产生种子的胚珠外面有子房壁，果皮包被着种子，属于被子植物； C、珙桐具有真正的花，产生种子的胚珠外面有子房壁，果皮包被着种子，属于被子植物； D、桫椤有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不结种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物。 故选：D。桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门桫椤科。明确桫椤的特点及各种植物的特征是解题的关键。
15.【答案】D【解析】
解：A、人进入含有钉螺的水域，有可能会感染日本血吸虫病，A错误。 B、涡虫营自由生活，不寄生在生物的体内，不感染疾病，B错误。 C、珊瑚虫也不感染疾病，C错误。 D、华枝睾吸虫一般先寄生在淡水螺内，在感染草鱼、鲫鱼、虾等，人若是食用了生的或未煮熟的鱼虾，有可能感染华枝睾吸虫病，D正确。 故选：D。日本血吸虫、涡虫、华枝睾吸虫都是扁形动物，珊瑚虫属于腔肠动物，不注意饮食安全，有可能感染日本血吸虫病和华支睾吸虫病，分析解答。解答此题的关键是了解一些寄生虫病的感染原因，在生活着要多加注意，尽量预防感染。
16.【答案】A【解析】
解：A、鸟类的体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定，A正确； B、鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B错误； C、鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C错误； D、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，D错误； 故选：A。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖有鳞片，身体两侧多有侧线，侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化； 两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸； 爬行类用肺呼吸，体表覆盖有鳞片或甲，卵生，用肺呼吸； 鸟类多数营飞行生活，前肢变成翼，双重呼吸，体表有羽毛，体温恒定。关键知道鱼类、两栖类、爬行类的都为变温动物。
17.【答案】A【解析】
解：A、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的珍稀动物。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由10多年之前的400头降到150头以下。符合题意。 B、长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物，主要分布在非洲的埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚、坦桑尼亚和赞比亚等国，生活在非洲热带、亚热带广阔的草原上。不符合题意。 C、黑猩猩（学名Pan troglodytes），人类的近亲，四大类人猿之一，它们是现存与人类血缘最近的高级灵长类动物，原产地在非洲西部及中部。不符合题意。 D、家鸽分布于印度大陆的部分地区、古北界南部，引种至世界各地，不为我国独有。不符合题意。 故选：A。此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答。解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。平时注意多搜集相关的资料。
18.【答案】B【解析】
解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。痢疾杆菌在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长发育分泌的毒素对人有毒害作用。因此痢疾杆菌与人是寄生关系。 故选：B。生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释。
19.【答案】C【解析】
解：分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，可见介于“纲”和“科”之间的分类单位是目。 故选：C。动物的分类依据是根据它们的形态结构、生理功能、生活习性等。分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。据此解答。回答此题的关键是按顺序记住生物分类的等级。
20.【答案】D【解析】
解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。 故选：D。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。解答本题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的价值。
21.【答案】B【解析】
解：化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 故选：B。对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握。解答此题的关键是了解生命起源的过程。
22.【答案】C【解析】
解：南方古猿的脑容量为450--530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；能人的脑容量可达1000毫升以上；能人的脑容量平均为1360毫升。说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加。 故选：C。人类进化的历程是：南方古猿→能人→直立人→智人。人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，这一点特别容易被忽视。
23.【答案】D【解析】
解：A、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，不符合题意。 B、保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，废气、废水和废渣等工业三废严重破坏了生物的栖息环境，影响生物的生存，因此治理工业“三废”有利于保护生物的多样性，不符合题意。 C、生物的生存依赖于一定的生态环境，生态系统越稳定，越平衡，越有利于生态系统里面生物的生存，因此维护生态平衡有利于保护生物的多样性。不符合题意。 D、过度放牧会导致草场的退化，破坏草原生态系统的平衡，进而影响草原中生物的生存，对保护生物的多样性不利。符合题意。 故选：D。此题是关于保护生物多样性内容的选择题，思考作答。保护生物多样性的知识是考试的重点，一定要注意掌握，灵活答题。
24.【答案】C【解析】
解：在研究生物进化的过程中，化石是重要的证据．1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型． 故选：C在研究生物进化的过程中，化石是重要的证据．鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的．最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石．据此解答．此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物．
25.【答案】C【解析】
解：根据分析可知：蜥蜴属于爬行动物，其特点是体表覆盖着鳞片，卵生，卵表面有坚硬的卵壳，用肺呼吸，体温不恒定、卵生； ?故选：C。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点。
26.【答案】×【解析】
解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，苔藓植物的假根只起固着作用，没有吸收功能。吸收水分和无机盐的结构是它的茎和叶。 故答案为：×。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，苔藓植物的生殖离不开水的限制，适于生活在陆地的阴湿处。解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的主要特征，尤其是茎、叶的功能。
27.【答案】×【解析】
解：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，也是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准。 故答案为：×人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。解答此类题目的关键是理解直立行走意义。
28.【答案】√【解析】
解：化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，外界的矿物质进入坚硬的部分如外壳、骨骼的缝隙中，一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着。同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。因此化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的。因此研究生物进化的最直接、最有力的证据是化石。 故答案为：√化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。解答此类题目的关键是理解掌握化石的形成。
29.【答案】×【解析】
解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，但是有甲烷。 故答案为：×原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气。关键点：原始大气层中没有氧气，也没有生命。
30.【答案】√【解析】
解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。 除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 故答案为：√保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，又叫就地保护。
31.【答案】×【解析】
解：所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种。驴属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科、驴属，驴种。可见马与驴同科，不同种，不同属。 故答案为：×生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。据此答题。做这题的关键是掌握动物的分类知识，明确不同的动物所属的等级，等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。
32.【答案】×【解析】
解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核； 动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌和动物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核，细菌有细胞壁。故答案为：×细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。解答此类题目的关键是熟知细菌、动物细胞结构特点。
33.【答案】×【解析】
解：尽管有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的，但是很多细菌和真菌对人类的是有益的，如制作米酒时要用酵母菌发酵；可以用真菌产生的抗生素治疗疾病，这种物质可以杀死某些致病的细菌。所以真菌对人类是有害的，我们应该消灭它的做法错误。 故答案为：×。大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症。熟记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
34.【答案】√【解析】
解：植物按有无种子可以分为种子植物和孢子植物，根据种子外有无果皮的包被，种子植物分为裸子植物和被子植物。 故答案为：√。自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。此题考查的是种子植物的分类，要理解掌握。
35.【答案】变异（或差异） ? 生存斗争 ? 有利变异 ? 适者生存 ? 遗传 ? 有利变异 ? 多样性 ? 适应性【解析】
答：（1）生物（达尔文地雀）在繁衍过程中，个体之间会在许多性状方面如大小、喙形、食性等方面产生变异，其中的许多变异是能够遗传的。 ??? （2）生物具有过度繁殖的倾向，生物在生存过程中，要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰。 ??? （3）能够遗传的有利变异，经过许多代的选择、积累，便形成了许多新品种。 ??? （4）自然选择使不断变化的生物适应不断变化的环境，这样就形成了生物的多样性和适应性。 故答案为：（1）变异（或差异） （2）生存斗争；有利变异；适者生存 （3）遗传；有利变异 （4）多样性；适应性达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样，食物要生存下去，就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰。生物的进化是自然选择的结果。此题考查了达尔文自然选择学说的内容，只要能正确理解自然选择学说的主要内容，类似试题就能解答。
36.【答案】头 ? 胸 ? 腹 ? 外骨骼 ? 体内水分蒸发 ? 脱皮 ? 无脊椎【解析】
解：蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为 头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持身体的作用，并能防止体内水分蒸发。但其限制发育和生长，需要定期蜕皮；蝗虫体内无脊柱，属于 无脊椎动物。 故答案为：头；胸；?腹；?外骨骼；?体内水分蒸发；?脱皮；?无脊椎。昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。解答此题的关键是熟记节肢动物的主要特征。并注意灵活答题。
37.【答案】A ? 生活环境 ? 环境 ? 变异 ? 自然选择【解析】
解：（1）图中表明现存的哺乳动物（B-G）具有共同的祖先是A原始哺乳动物。 （2）原始哺乳动物（A）向不同方向进化是由于各类哺乳动物的生活环境不同，这体现了生物的变异具有不定向性。原始哺乳动物进化为各种不同哺乳动物的内在原因是生物的变异是多方向的，而外部原因则是生存环境多样化。 （3）自然选择是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界品种和物种的多样性的多样性。经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的；该图可显示生物界的多样性和适应性。在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而不能适应新环境的变异类型则被淘汰。 故答案为：（1）A　（2）生活环境；　环境　（3）变异；　自然选择。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。综合分析图中的信息，易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来。解答此类题目的关键是理解自然选择学说中的物种形成。现存的各类生物都是适应环境的，都是自然选择的结果。
38.【答案】就地保护 ? 易地保护 ? 法制教育和管理【解析】
解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 故答案为：就地保护；易地保护；法制教育和管理。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。本题主要考查的是概念性知识，比较基础，解答此类题目的关键是熟知动物多样性的保护措施。
39.【答案】物种多样性 ? 遗传多样性 ? 生态系统 ? 生物的栖息地 ? 生态系统的多样性【解析】
解：当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。 故答案为：物种多样性；遗传多样性；生态系统；生物的栖息地；生态系统的多样性。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。解答此类题目的关键是知道生物多样性的保护措施。
40.【答案】×【解析】
解：原核生物：是没有成形的细胞核或线粒体的一类单细胞（或多细胞，例如：念珠藻）生物。大肠杆菌噬菌体是病毒，病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。 故答案为：×大肠杆菌噬菌体是病毒，病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。关键掌握病毒没有细胞结构。
41.【答案】解：海蜇的体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成，属于腔肠动物；蛔虫身体细长，消化管的前端有口、尾端有肛门，属于线形动物；绦虫身体呈两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物；蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，属于环节动物；蝴蝶身体不但分节，附肢也分节，体外有外骨骼，属于节肢动物；蜗牛身体柔软，有外套膜，体内有退化的贝壳，属于软体动物。故答案为： 【解析】
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。解答即可。要熟记各个动物类群的代表动物和常见动物。
42.【答案】爬行类 ? 哺乳类 ? 两栖类 ? 裸子植物 ? 苔藓植物 ? 亲缘关系 ? 从单细胞到多细胞 ? 从低等到高等 ? 从简单到复杂 ? 从水生到陆生【解析】
解：（1）图中A、B、C、D分别代表的生物是：A爬行类；B哺乳类；C两栖类，D裸子植物，E苔藓植物。 （3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的亲缘关系。 （4）从图中可以看出生物进化的趋势是：从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 故答案为：（1）爬行类；哺乳类；两栖类；裸子植物；苔藓植物； （2）亲缘关系； （3）从单细胞到多细胞；从低等到高等；从简单到复杂；从水生到陆生。根据生物进化树可知，图中A是爬行类，B是哺乳类，C是两栖类，D是裸子植物，E是苔藓植物，据此解答。正确理解生物进化树是解决此题的关键。