2.1空气的成分

课件49张PPT。猜谜奇妙奇妙真奇妙，
看不见来摸不着，
无孔不入变化多，
动物植物都需要。
谜底：空气2.1空气的成分 P28 思考1、如果我们生活的这个世界没有
空气，那我们的世界会是什么样子？2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些
物理性质吗？3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些
成分组成呢？想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单
的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压
——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立
——有气泡冒出。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好
——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风
5）给车胎打气 ———涨起来1、实验原理：（记笔记）红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量的测定 P28氧气真空瓶内压强变小，水倒吸水红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧 化二磷2、测定空气里氧气的含量 P283、实验现象：1、产生大量白烟；4、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积4、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。 2、实验原理：（即反应文字表达式）2、生成白色固体物质；3、放热；想一想
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（2）装置漏气；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。答：（1）未冷却至室温便打开止水夹；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，
红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中6、实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹分析归纳请根据观察到的实验现象,与同学讨论回答下列问题.※红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为 。※红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹？※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞？一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）氧气（O2）
21％氮气（N2） 78％3、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（体积分数）1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。（4）纯净物和混合物的比较（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
混合物：由两种或多种物质组成。
如：空气、矿泉水、泥沙、汤水课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（ ）
A 空气中分离出来的稀有气体
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水
D 75%的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( )
A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气3、下列的水属于纯净物的是( )
A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水BDD一、[实验预习]
1、 二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？
2、 怎样收集一瓶空气？
3、 空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？
资料：2、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，
氧气的含量越高。二氧化碳能灭火；1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀
越多，二氧化碳的含量越高。
3、 空气中有哪些气体？
哪些气体的含量较高？水蒸气、二氧化碳（CO2）、氧气（O2 ）、
氮气（N2 ）等。(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.
学习一种收集气体的方法:排水法(2)把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶
中通气,利用气体的压强把水排出瓶
外,即:排水法. 二氧化碳 水蒸气 氧气
空气
呼出的气体少多少多多少结论：动物的呼吸作用
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水
+热量为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，
（1）C瓶内石灰水的作用是 。
（2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A
装置，其目的是 。
检验植物的呼吸作用
的产物：二氧化碳。排除空气中二氧化碳对实验的干扰 在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在
装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管
接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作
用是：
a、观察是否已有氧气输出
b、观察输出气氧气的快、慢
c、防止盛氧气的钢瓶漏气
d、使氧气润湿有利病人
e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃
这些作用中你认为合理的是 。
A、a b c d e B、a b d e
C、a b d D、a c d
1.收集两瓶呼出的气体;步骤:(1)(2)(3)2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: 3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:4.检验呼出的气体中的水蒸气.二、法国化学家
拉瓦锡的贡献练一练根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ；
（3）该实验得出空气组成的结论是 ；
（4）该实验剩余气体的性质有 ；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原
因可能是 ；你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢？
课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，
放在空气中，饮料外壁会潮湿，
说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）
A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳
CDC三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、
二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸 雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加3.空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘(可吸入颗粒物）人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染。
2）生活污染。
3）交通污染。
4）农业污染。一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、
二氧化氮、氟氯烃致冷剂等 等三、保护空气臭氧空洞温室效应酸 雨臭氧空洞温室效应