第三单元《 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题（解析版）

《 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题
一、选择题
1.年轻时寻访各地名胜古迹，阅读大量书籍，后经过十多年努力写成我国第一部纪传体通史的古代著名史学家是（ ）
A． 司马迁 B． 张仲景 C． 司马光 D． 辛弃疾
2.“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是（ ）

A． 商鞅 B． 秦始皇 C． 汉武帝 D． 北魏孝文帝
3.汉武帝时期，实现了国家的大一统，他能实现大一统是因为继承了前朝的繁荣盛世，这里“前朝的繁荣盛世”是指（ ）
A． 光武中兴 B． 贞观之治 C． 开元盛世 D． 文景之治
4.“秦王扫六合，虎视何雄哉!“这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩（ ）
A． 首创皇帝制度 B． 统一全国 C． 抵御匈奴 D． 开发南疆
5.《伤寒杂病论》的作者被后世尊称为（ ）
A． 药王 B． 医祖 C． 医圣 D． 炼丹家
6.下图所示制度的创立者是( )

A． 秦始皇 B． 周武王 C． 秦二世 D． 孔子
7.计算一下，西汉王朝共存在了多长时间

A． 211年 B． 193年 C． 210年 D． 194年
8.历史学家班彪班固父子作《汉书》时强调文帝“宽忍”，景帝“遵业”，又提出“周云成康，汉言文景”的说法加以歌颂。“文景之治”是指（ ）
A． 西汉初年的清明政治统治局面
B． 西汉文帝景帝时期的清明统治
C． 文帝景帝时期的社会安定局面
D． 文帝景帝时期的社会经济发展
9.2013年9月，国家主席习近平在中亚之行中提出要建设“丝绸之路经济带”的宏
伟设想。古代丝绸之路被称为流动的“文化运河”，以下不能说明这一结论的是（ ）
A． 中国的冶铁技术传到西方
B． 朝鲜的音乐传入中国
C． 中国的丝绸织品转运欧洲
D． 西域的葡萄传入中国
10.汉阳陵南侧的明代石碑碑文，称赞汉景帝“克守先业，致治保民”。以下属于汉景帝“致治保民”的措施是
A． 焚书坑儒
B． 派遣王昭君和亲
C． 减免田租赋役
D． 派官员西行取经
11.文物是物化的历史、凝固的历史，是研究历史的重要佐证。从下面这幅《汉墓出土陪葬陶制牛车》的文物图片中，我们能提炼出的最准确信息是（ ）

A． 西汉初年经济凋敝
B． 西汉初年牛车普及
C． 当时交通不便
D． 牛力量大，适宜拉车
12.下图中文字的统一者是（ ）

A． 商汤 B． 秦始皇 C． 汉文帝 D． 汉景帝
13.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”灭掉六国的“秦王”为巩固统治，采取了一系列措施，下列措施与此不符的是（ ）
A． 统一货币
B． 统一文字
C． 实行郡县制度
D． 创立科举制度
14.要拍一部关于东汉的电视剧，由你担任导演，你会选择下列素材中的
①刘秀参加了绿林军起义
②中国古代史上的又一个盛世——光武中兴
③外戚、宦官争权夺利、互相争斗、政局混乱
④张角领导的黄巾起义推翻了东汉的统治
A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①③④
15.东汉末年发生的农民起义是（ ）
A． 陈胜、吴广起义 B． 刘邦起义 C． 项羽起义 D． 黄巾起义
16.东汉的建立者是（ ）
A． 刘秀 B． 刘邦 C． 刘彻 D． 刘启
17.2008年北京奥运会的会徽“中国印——舞动北京”，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴，这种典型的中国艺术表现形式( )

A． 是中国画与西洋画巧妙结合的缩影
B． 是由我国少数民族创造出来的
C． 起源于清代
D． 体现了集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体的特色
18.东汉末年爆发的一场有准备、有组织的农民起义是
A． 国人暴动
B． 陈胜、吴广起义
C． 绿林赤眉大起义
D． 黄巾起义
19.反腐败问题，因为涉及老百姓的利益，历来是民众最关心的话题。东汉时期光武帝采取的反腐败措施是（　　）
A． 释放奴婢
B． 实行三十税一
C． 严惩贪官污吏
D． 兴办太学
20.如果让你对下边这部史学名著作一相关介绍，以下内容你可以选择的是（ ）

①是我国古代优秀的史学著作②作者是司马光③记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事④是我国第一部编年体通史著作
A． ①②③ B． ①④ C． ②③④ D． ①③

二、非选择题
21.阅读材料，回答问题。
材料一：据《汉书·张骞传》载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴人捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴人捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽千辛万苦。这时已是公元前126年了。
材料二：

（1）材料一、材料二共同反映了一件什么历史大事？哪一个皇帝在位？
（2）这次出使的时间和目的各是什么？
（3）材料一中的内容反映了这次出使遇到了什么困难？
（4）此件历史大事有何重要作用？
（5）我们要学习此人的什么精神？
22.我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。秦朝开创了大一统的基业，汉朝进一步巩固和发展了大一统的局面。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。根据所学知识，回答下列问题：
（1）李白诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉？”“扫六合”是什么意思？秦朝在政治上创立了一套什么制度来巩固这一成果？
（2）秦始皇、汉武帝在政治上分别采取哪些措施加强对地方的管理，维护统一？
（3）文化是一个民族的思想基础，对待儒学方面，秦始皇和汉武帝各采取了什么措施？根本目的是什么？
23.阅读下列材料，回答问题。
材料一：“他发现西域,其对于当时中国人的刺激,就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。”
—— 翦伯赞
材料二：人民网乌鲁木齐 （2009年）7月6日电 （记者戴岚）新疆维吾尔自治区党委、政府今天中午就7月5日乌鲁木齐市发生的打砸抢烧严重暴力犯罪事件举行新闻发布会，会上通报说，据统计，事件造成140人死亡，816人受伤，196辆机动车被砸被焚烧（其中有两辆警车），部分商铺门面及两座楼房被焚烧。
——人民网
（1）材料一中历史学家翦伯赞先生极力颂扬的“他”是指哪位历史人物？根据材料，结合所学知识谈谈他出使西域的影响？
（2）“西域”是指今天的哪一地区？用所学知识证明：“该地区自古就是中国的领土”。
（3）材料二所反映的打砸抢烧暴力事件实际是分裂祖国、妄图独立的不法分子的犯罪行为。对此行为你持什么态度，并说明理由。
24.阅读材料，回答问题。
材料一：周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地建立封国。封国的统治者叫国君，国君享有一定的权力和义务。不承担义务者，将受到惩罚。春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
材料二：秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国，管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好，地方就实行郡县制吧！”
请根据所学知识回答：
（1）材料一是哪个朝代？实行的什么制度？
（2?）实施上述制度的目的是什么？从材料一分析实行这种制度的结果是什么？
（3）你认为当时的国君享有哪些权利和义务?
（4）秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好，为什么？
25.史学家翦伯赞盛赞张骞说“他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓是中国历史上出类拔萃之人物也。”《汉书》中有“张骞始开西域之迹”的记载。阅读材料，回答下列问题。
（1）指出张骞的主要活动及其历史作用。
（2）公元1世纪左右,罗马城内的豪华市区,设有专售中国丝绸的市场。据下图,指出当时中国丝绸是怎样运往罗马的?这条横贯欧亚的陆上通道为什么有“丝绸之路”的美称?

（3）今新疆地区隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分,始于汉宣帝时期。其标志是什么?


答案解析
1.【答案】A
【解析】史学家司马迁写成了我国第一部纪传体通史《史记》，故选A。
2.【答案】B
【解析】天下分36郡，是秦始皇在全国推行的郡县制。

3.【答案】D
【解析】西汉文帝和景帝时期，励精图治，提倡节俭，国家实力大大增强，被称为“文景之治”。为汉武帝实现大一统提供了物质条件。
4.【答案】B
【解析】依据所学知识：公元前230年至公元前221年，秦王嬴政雄才大略，继位后，先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。由此可知，“秦王扫六合，虎视何雄哉!”这句诗主要评价的是秦始皇灭六国、统一中国的历史功绩，故选B。
5.【答案】C
【解析】《伤寒杂病论》的作者是张仲景，因为在中医上的突出贡献，被后人称为“医圣”。

6.【答案】A
【解析】秦始皇自称皇帝，下设太尉、丞相、御史大夫，地方上，郡设郡守，县设县令。
7.【答案】C
【解析】本题考查的是西汉的持续时间，要求学生能够根据时间轴进行推算，公元前202年建国，公元9年结束，时间是：202+9=210，故选C。
8.【答案】B
【解析】依据所学可知，文景时期，重视"以德化民"，当时社会比较安定，使百姓富裕起来。到景帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，出现了多年未有的稳定富裕的景象，史称“文景之治”，B项符合题意，故此题选B。
9.【答案】B
【解析】依据已学知识可知，汉朝时，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区、再到西亚、欧洲，这就是丝绸之路，B项朝鲜的音乐传入中国不在这条路线上，故选B。
10.【答案】C
【解析】依据所学知识可知，汉景帝“致治保民”的措施是减免田租赋役；焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的举措；派遣王昭君和亲的是汉元帝；派官员西行取经的是汉明帝。故C符合题意；A项焚书坑儒是汉武帝巩固大一统的措施；B项东汉元帝派遣王昭君和亲；D项东汉明帝派官员西行取经；由此分析ABD不合题意，故此题选C。
11.【答案】A
【解析】根据所学可知，牛车出现在汉初，是西汉初年将相出行的交通工具，说明了西汉初年社会经济凋敝，原因是秦的暴政和秦末的战乱导致社会生产遭到严重破坏，大臣没有马车可坐，只能乘坐牛车，A项符合题意；BCD的描述都与史实不符，故选A。
12.【答案】B
【解析】秦建国后，把小篆作为全国统一使用的文字来强制推行。

13.【答案】D
【解析】科举制度出现于隋朝，隋炀帝统治时期。

14.【答案】C
【解析】本题考查东汉的相关史实。西汉后期，外戚王莽逐渐掌握了政权。公元9年，王莽篡汉，建立新朝，史称新莽政权，西汉灭亡。但新朝并不得人心，激起了农民大起义，刘秀就参加了绿林军起义，并逐渐壮大势力；25年，刘秀建立东汉政权，励精图治，开创了“光武中兴”的局面；东汉中后期出现了外戚和宦官交替专权的严重弊政，他们争权夺利，排斥异己，打压忠良，政治十分黑暗；184年，张角领导了著名的黄巾起义，沉重打击了东汉的统治，但最终被镇压。所以①②③正确，排除④，故选C。
15.【答案】D
【解析】根据所学可知，陈胜、吴广起义是秦末农民大起义；刘邦起义和项羽起义是继陈胜吴广起义后的反秦起义；黄巾起义是东汉末年张角领导的农民起义；故选D。
16.【答案】A
【解析】刘秀，东汉的开国皇帝，刘秀统治时期东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，史称“光武中兴”。
17.【答案】D
【解析】把中国的书法艺术融合的无与伦比，体现了集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体的特色。

18.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，东汉末年是张角领导的起义军，以黄巾包头起义军称黄巾军，这次起义史称“黄巾起义”，选项D符合题意；而选项A国人暴动，发生在西周时期，不符合题意；选项B陈胜、吴广起义，发生在秦朝末年，不符合题意；选项C绿林赤眉大起义，是西汉末年王莽篡权时发生的农民起义，不符合题意。因此只有选项D符合题意，故选D。
19.【答案】C
【解析】本题考查光武中兴．依据所学，25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳．刘秀多次下令释放奴婢， 减轻农民的负担， 减轻刑法； 还合并州县， 裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称 “光武中兴”故C符合题意．故选C．
20.【答案】D
【解析】依据所学知识可知，《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。所以②④表述不正确，故选D。
21.【答案】（1）张骞出使西域；汉武帝
（2）公元前138年；联络大月氏，夹击匈奴。
（3）被匈奴捉住。
（4）促进了西域经济文化的发展，为丝绸之路的开辟打下了基础。
（5）不怕困难、忠于职守、热爱祖国的伟大精神。（言之有理即可）
【解析】（1）汉武帝为反击匈奴，公元前138年，派张骞出使西域。公元前119年，张骞第二次出使西域，诸国也纷纷派使者回访，汉朝终于和西域各国建立了友好关系。材料二中的图片是《张骞拜别汉武帝出使西域》的壁画，反映的是张骞出使西域的历史史实，所以材料一，材料二共同反映了张骞出使西域。
（2）张骞出使西域的直接目的是联络大月氏夹击匈奴。汉武帝为反击匈奴，公元前138年，派张骞出使西域。
（3）分析材料一可知，张骞这次出使被匈奴捉住。
（4）依据所学知识可知，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础。可见张骞出使西域促进了西域经济文化的发展，为丝绸之路的开辟打下了基础。
（5）张骞出使西域克服艰难险阻，不畏艰难，最后不辱使命。我们应学习张骞不怕困难、忠于职守、热爱祖国的伟大精神。
22.【答案】（1）统一六国；一套中央集权的官僚制度
（2）秦：郡县制； 汉：颁布“推恩令”， 建立刺史制度
（3）措施：秦：“焚书坑儒”汉：“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育
目的：加强思想控制，巩固中央集权，维护国家统一。（统一思想，维护统治）
【解析】（1）扫六合的本意是指扫平了天下，这里指秦王嬴政统一六国。联系已学知识可知，秦始皇最大的历史功绩是公元前221年，统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝建立后，为巩固统治，秦朝在政治上创立了一套封建专制主义中央集权制度。
（2）为加强对地方的管理，秦始皇在地方实行郡县制。汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的是维护统一，即汉初推行了郡国并行制，引发了王国问题，为了削弱诸侯王封国的势力，汉武帝颁布了推恩令。
（3）联系已学知识可知为了进一步加强君主权力，加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议，实行“焚书坑儒”；汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育。秦始皇、汉武帝思想方面措施的目的是：加强思想控制，加强中央集权，维护国家统一。
23.【答案】（1）张骞 加强西域与内地的经济文化的交流（或者促进丝绸之路的开辟）
（2）今新疆地区 公元前60年，西汉设立西域都护，加强西域的管理，新疆正式归属于中央。
（3）坚决反对。新疆自古就是中国的领土，依法打击分裂分子。
【解析】（1）张骞两次出使西域，使西域与汉朝的交往从此日趋频繁。西域各国纷纷归附汉朝。
（2）西域指的是现今玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事物。从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分。
（3）现如今，一些东突分裂分子在新疆地区制造暴力事件，是一种严重的违法犯罪行为，给新疆人民的生命财产等带来了严重的威胁，为此我们应坚决反对，对分裂势力绝不姑息，要坚决打击他们的嚣张气焰，只有这样才是符合全疆各族人民群众的利益和要求。
24.【答案】（1）西周，分封制。
（2）控制全国，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
（3）有统治管理辖区土地和人民的权力；拥戴周王，服从差遣，交纳贡物。
（4） 实行郡县制，不会导致地方势力强大，威胁中央（或有利于巩固统治，维护国家统一）。
【解析】材料一反映的是西周时期实行的分封制。西周实施分封制的目的是控制全国，巩固周王的统治。分封制的实行导致的结果是出现了春秋五霸，割据称雄的局面。封国的统治者国君享有的权利有：有统治管理辖区土地和人民的权力；国君的义务包括：拥戴周王，服从差遣，交纳贡物。秦朝地方实行郡县制比分封制好的原因是实行郡县制，不会导致地方势力强大，威胁中央（或有利于巩固统治，维护国家统一）。
25.【答案】（1）主要活动: 出使西域 历史作用: 开辟了“丝绸之路”,促进了中西经济文化交流。
（2）从长安往西,经河西走廊,越过今新疆境内,运到安息,再转运到西亚和欧洲大秦。
原因: 中国的丝绸是这条运输线上运输最多的商品。
（3）西域都护的设置。
【解析】（1）张骞的主要活动是两次出使西域，历史作用：开辟了“丝绸之路”，促进了中西经济文化交流。
（2）公元1世纪左右，罗马城内的豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。当时中国丝绸是从长安往西，经河西走廊，越过今新疆境内，运到安息，再转运到西亚和欧洲大秦。这条横贯欧亚的陆上通道之所以有“丝绸之路”的美称，是因为中国的丝绸是这条运输线上运输最多的商品。
（3）今新疆地区隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，始于汉宣帝时期，其标志是西域都护的设置。