2017年秋部编历史八年级下册第8课经济体制改革 教学设计
课题
第8课 经济体制改革
单元
第三单元
主备人
时间
学习
目标
情感态度和价值观目标
使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。
能力目标
分析改革开放的伟大意义
知识目标
知道家庭联产承包责任制的主要内容，知道国有企业改革的主要内容，了解我国建立社会主义市场经济体制的基本情况。
重点
农村改革 社会主义市场经济体制的建立
难点
城市经济体制改革
学法
自主学习法、小组讨论法、阅读法
教法
讨论法、自主探究法、讲解法
课前
准备
1、学生课前做好预习，通读本课内容，找出这一时期社会主义建设取得的成就？
2、老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。
教学过程
二次备课
导入新课
播放《将改革进行到底》时代之问，同学们看视频，我来个现场之问，视频中实现中华民族伟大复兴的中国梦根本路径指的是什么？那么中国的改革在什么情况下，从哪里开始？
学习新课
在希望的田野上——农村经济体制改革
1、名词解释：什么是经济体制改革？
在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力。
阅读两则材料：
材料一：“改革从农村开始不是偶然的，是由我国基本国情和当时农村的困境决定的，当时有两亿五千万人吃不饱肚子，吃饭问题成为最紧迫的大事，不改革已经没有出路了。”
---1998年江泽民在安徽农村考察时讲话
材料二：男劳力上工带扑克，女劳力上工纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
---《大包干纪念馆》
根据材料回答：为什么改革先从农村开始？
1）.农业是国民经济发展的基础
2）.农村的稳定是中国稳定的基础
3）.人民公社体制挫伤了农民的生产积极性
3、播放视频《小岗村》，回答：在农村改革中第一个吃螃蟹的是哪个地方？
安徽省凤阳县小岗村
4、利用图片解释什么是家庭联产承包责任制？师补充：交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
5、看凤阳小岗村的前后对比图以及粮食产量图，思考：家庭联产承包责任制的实行有什么作用？激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入有很大提高。
6、引导学生思考：新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？（师生共同归纳农村生产关系的四次改革）
1950-1952 土地改革、1953-1956 建立农业生产合作社、1958建立人民公社、1978家庭联产承包责任制。
思考：在制定农村政策时，应该注意些什么？
保护农民利益，调动农民生产积极性，一切从实际出发。
7、看图，想一想乡镇企业对我国农村经济体制改革有什么作用？
8、阅读习主席的一段话：“十八大以来，习近平总书记从人民利益和幸福出发，提出了“精准扶贫”的战略思想，并要求：扶贫要实事求是，因地制宜；要精准扶贫，切忌喊口号。在党的十九大上，习近平总书记再次把扶贫提高到新的战略高度，并对扶贫攻坚提出了新思想、新目标和新征程。”
请同学们为农村的扶贫工作献计献策。
在闪烁的霓虹下——城市经济体制改革
史料展示：
材料一：公私合营后，我国工商业实现了全行业的公有制，所有制形式比较单一，甚至连小商业也是公有制，这给居民的生活带来了一些不便。
材料二：分配平均主义严重，职工吃企业大锅饭，通常 “上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字
材料三：北京天桥百货商场是新中国第一面“商业红旗”，是著名的国有企业。那个时候商场的总经理只有10块钱的审批权，就连修个厕所都要向上级申请拨款，企业没有经营自主权，后来企业效益不断下滑。
材料四：沈阳有两个厂，铜厂和电缆厂，这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管。冶金部门把铜调到别的地方去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费，时间上的浪费。本来两个厂发展横向联合，通过签订合同就可以解决，但是不行。
回答：你能看出改革前企业存在什么问题吗？
所有制形式单一、平均主义大锅饭、企业职工积极性低、企业没有自主权
、管理僵化。
教师讲述：城市改革的内容
主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主的多种所有制经济;对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的制度；中心环节是增强企业的活力。
3、城市改革的典型---海尔，思考城市改革的目的和结果
目的：克服长期以来吃大锅饭的弊端，调动企业、职工的积极性，增强企业的活力。
结果是我国城乡经济大发展的崭新局面。1987年，我国农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1987年翻了一番。
过渡语：想一想：90年代后，经济体制改革何去何从？如何选择？（播放《经济体制改革》）
敢问路在何方——社会主义市场经济体制的建立
师讲述1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制。
出示建国后我国GDP总量变化柱状图，分析意义：有利用实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。
本课总结：图片《将改革进行到底》社会主义市场经济体制的建立有效的促进了社会生产力的展，提高了人民的生活水平。在今天，广大的人民对生活水平要求更高了，不仅要吃饱，而且要吃好，吃的健康，在两个一百年奋斗目标的交汇期，党中央提出坚持和解放发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，提出要加快完善社会主义市场经济体制，建设现代化的经济体系。
拓展提高：
安徽凤阳小岗村包干到户红手印原件。内容是：我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢刹（杀）头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。
作为改革者需要什么品质？
有眼光、有勇气、敢探索、敢尝试、有担当等。
2、这堂课有关改革的历史知识，对你的学习有什么启发？
能把握机会；勇于创新； 敢于克服困难；敢于接受挑战；敢于承担责任，等等。
五、布置作业
课堂小结
本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。
布置
作业
必做题
选做题
板书设
计
经济体制改革
农村 目的
措施 建立社会主义市场经济
对内改革 作用
城市：国有企业改革---政企分开
教学反思
课件30张PPT。第8课 经济体制改革部编版 八年级下 新知导入 在希望的田野上
——农村经济体制改革新知讲解什么是经济体制改革？目的前提内容为什么改革先从农村开始？ 材料一：“改革从农村开始不是偶然的，是由我国基本国情和当时农村的困境决定的，当时有两亿五千万人吃不饱肚子，吃饭问题成为最紧迫的大事，不改革已经没有出路了。”
---1998年江泽民在安徽农村考察时讲话1.农业是国民经济发展的基础
2.农村的稳定是中国稳定的基础 材料二：男劳力上工带扑克，女劳力上工纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
---《大包干纪念馆》3.人民公社体制挫伤了农民的生产积极性 在农村改革中第一个吃螃蟹的是哪个地方？安徽省凤阳县小岗村土地等生产资料所有权使用权国家农户作物收成定额国家集体剩下部分农户所有家庭联产承包责任制“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”包产到户，
自负盈亏安徽凤阳小岗村 改革前后今天的小岗村5.02亿公斤6.70亿公斤7.15亿公斤1980年1981年1982年安徽凤阳粮食产量1984年1978年 40731亿公斤 30477亿公斤全国粮食产量增长33.6%以上数据说明家庭联产承包责任制的实行有什么作用？激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入有很大提高1950-1952 土地改革1953-1956 建立农业生产合作社1958 建立人民公社1978 家庭联产承包责任制 在制定农村政策时，应该注意些什么？建国以来我国农村政策的调整保护农民利益，
调动农民生产积极性，
一切从实际出发。 1987年，全国乡镇企业人数达到8805万人，产值达到4764亿元，占农村社会总产值的 50．4％，第一次超过了农业总产值。 作用：为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 乡镇企业---异军突起我们身边的乡镇企业乡镇企业---异军突起 十八大以来，习近平总书记从人民利益和幸福出发，提出了“精准扶贫”的战略思想，并要求：扶贫要实事求是，因地制宜；要精准扶贫，切忌喊口号。在党的十九大上，习近平总书记再次把扶贫提高到新的战略高度，并对扶贫攻坚提出了新思想、新目标和新征程。请同学们为农村的扶贫工作献计献策。 在闪烁的霓虹下
——城市经济体制改革材料一：公私合营后，我国工商业实现了全行业的公有制，所有制形式比较单一，甚至连小商业也是公有制，这给居民的生活带来了一些不便。你能看出改革前企业存在什么问题吗？ 所有制形式单一材料二：分配平均主义严重，职工吃企业大锅饭，通常 “上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字 平均主义大锅饭企业职工积极性低材料三：北京天桥百货商场是新中国第一面“商业红旗”，是著名的国有企业。那个时候商场的总经理只有10块钱的审批权，就连修个厕所都要向上级申请拨款，企业没有经营自主权，后来企业效益不断下滑。
材料四：沈阳有两个厂，铜厂和电缆厂，这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管。冶金部门把铜调到别的地方去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费，时间上的浪费。本来两个厂发展横向联合，通过签订合同就可以解决，但是不行。 企业没有自主权管理僵化1.主要内容（1）所有制：
把原来单一的公有制经济，发展为以公有制为主体的多种所有制经济
（2）管理体制：
对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制
（3）分配方式：
实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度2.中心环节：增强企业活力3.意义：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力美国纽约海尔集团大厦 1984年创业初期海尔冰箱厂原貌 二十多年来，海尔集团由一个亏损147万的集体小厂，发展成为2011年全球经营额实现1357亿元的大型家电第一品牌。2016年大型家用电器品牌零售量占全球市场的10.3%，居全球第一，自2009年以来第8次蝉联全球第一。 海尔---城市改革的典型 包产到户姓“社”姓“资”？
------这是单干，是倒退，姓“资”
乡镇企业异军突起，生气勃勃，姓“社”姓“资”？
------乡镇企业是不正之风之源，姓“资”
城市企业搞厂长负责制，姓“社”姓“资”？
------这是削弱党的领导，姓“资”
市场经济姓“社”姓“资”？
------计划经济等于社会主义，市场经济等于资本主义，姓“资”
想一想：90年代后，经济体制改革何去何从？如何选择？计划经济多一点还是市场经济多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别······计划和市场都是手段（不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫）邓小平南方谈话敢问路在何方
——社会主义市场经济体制的建立敢问路在何方——社会主义市场经济体制1.建立：1992年，中共十四大2.意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设
有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。 社会主义制度与市场经济相结合，使市场在宏观调控下
对资源配置起基础作用。1993年，中共十四届三中全会表：建国后我国GDP总量变化 (单位：亿元)将改革进行到底站起来富起来强起来课堂练习1．十一届三中全会是新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的转折，是改革开放的开端。该会后实行的改革首先开始于( )
A．农村 B．中小城市 C．大城市 D．国有企业2.“它使亿万农民掌握了生产经营的自主权，生产积极性大大提高。这是在党的领导下我国农民的伟大创造。”上述材料评论的是（ ）
A.农村社会主义改造 B.“大跃进”运动
C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制AD3.1984年3月24日，55位厂长、经理联名在报纸上发出“请给我们松绑的呼吁。这55人呼吁的主要内容是（ ）
A.实施“一五”计划 B.扩大企业自主权
C.进行三大改造 D.结束“文化大革命”B 4．1984年青岛海尔集团成立，它以创新为核心，努力建立灵活、高效的现代企业运行机制。同年，上海电机总厂发起组建上海飞乐音响公司，在本公司职工中发行股票。在政策上能够为这些企业的改制提供有力支持的是( )
A．民族区域自治制度 B．“一国两制”
C．城市经济体制改革 D．家庭联产承包责任制C 1
家庭联产承包责任制
2
乡镇企业3
增强企业活力4
社会主义市场经济体制确立5
改革
不可动摇改革启示推动目标在路上城市农村课堂小结家庭联产承包责任制建立社会主义市场经济体制经济体制改革板书设计拓展提高安徽凤阳小岗村包干到户红手印原件。内容是：我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢刹（杀）头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。1、作为改革者需要什么品质？2、这堂课有关改革的历史知识，对你的学习有什么启发？有眼光、有勇气、敢探索、敢尝试、有担当等。能把握机会；勇于创新； 敢于克服困难；敢于接受挑战；敢于承担责任，等等。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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