人教部编版九年级历史下册第17课战后资本主义的新变化 课时练(含答案)

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名称 人教部编版九年级历史下册第17课战后资本主义的新变化 课时练(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-01-07 16:03:16

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人教部编版九年级历史下册第17课战后资本主义的新变化课时练

一、选择题
1.1993年欧盟成立时,有12个成员国,后来经过几次扩大,2013年成员国已经达到28个。这说明( A )
A.欧盟的国际影响力不断扩大B.欧洲一体化进程已无阻碍
C.世界多极化格局已经形成D.欧洲实现了“用一个声音说话”
2.二战后初期,美国对日本的经济发展采取了(C )
A. 遏制政策
B. 不干涉政策
C. 扶持政策
D. 限制政策
3.下列不属于第二次世界大战后美国经济发展主要原因的是( D )
A.积极拓展世界市场B.应用最新科技成
C.革新生产技术D.在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品
4.20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的是(A )
A. 日本 B. 联邦德国 C. 英国 D. 法国
5.社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题。下列关于西方“福利国家”的说法不正确的是( A )
A.目的是缩小贫富差距,实现共同富裕
B.涉及医疗、养老、住房、失业保险和教育等方面
C.可以缓和阶级矛盾,创造稳定的社会环境
D.英国、法国、联邦德国等国都在第二次世界大战后不久宣布成为“福利国家”
6、这是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是( C )
A.我们太小,实在无奈 B.他们相争,我们得利
C.赶快联合,求得生存 D.各奔东西,争取自保

7.“西欧国家感到,美苏两国对西欧都有野心,要提高自身的安全系数,提高西欧国家的国际地位,加快经济发展,必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了( C )
A.三国同盟 B.轴心国C.欧洲共同体 D.欧洲联盟
8. 欧洲联盟正式诞生于( D )
A. 1967年 B. 1990年 C. 1991年 D. 1993年
9.“20世纪90年代,微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国……美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每个角落。”上述现象体现了这一时期美国经济的主要特征是( D )
①军事化 ②多极化 ③信息化 ④全球化
①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 二战后初期,美国对日本的经济发展采取了( C )
A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策
11.20世纪50年代中期,日本进入经济高速发展阶段,1987年,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后,教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首。90年代有1/3以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是( C )
A.重视科学技术的引进和创新B.推行严格的科学管理制度
C.重视教育,注重人才培养D.政府投资主要放在发展经济上
12. 20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的是 ( A )
A. 日本 B. 联邦德国 C. 英国 D. 法国
13、通过关键词语了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。关键词“美国扶持”、“经济强国”、“第二”是指( B )
A.美国????? B.日本??? C.欧盟????? D.俄罗斯
14.二战后,西方国家普遍完善社会保障制度,其根本目的是( D )
A.保障弱势群体生活
B.减少政府开支,减轻民众纳税负担
C.提高社会消费水平
D.缓和社会矛盾,稳定资本主义制度
15.如图所示,二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化,下列表述准确的是(C )

①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 ②美国丧失了世界一流经济强国地位 ③欧共体的建立促使了欧洲的崛起 ④日本上升为第二经济强国
A.①②③ B.①②③ C.①③④ D. ②③④
二、非选择题
17.阅读材料,回答问题。
材料一 总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……
——维克多·雨果
材料二 日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部科学大臣在北京大学的演讲
材料三

(1)20世纪60年代,雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经开始形成,这个组织的名称是什么?它成立的目的是什么?

(2)欧盟的建立有什么意义?举例说明欧盟成立后,各成员国人民的生活发生了哪些变化。(至少举两例)

(3)根据材料二、材料三概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点,并结合所学知识分析原因。

(4)联系所学知识,概括二战后西欧国家和日本经济高速发展的共同原因。

答.(1)欧洲共同体(或欧共体)。目的:发展经济,提高国际地位。
(2)意义:大大加快了欧洲一体化的进程。变化:成员国公民拥有统一的护照;大多数成员国使用统一的货币——欧元等。
(3)特点:持续高速增长。原因:美国在日本推行非军事化和民主化改革;美国积极扶持日本;日本政府制定适当的经济政策;日本大力引进先进技术。
(4)都得到了美国在经济上的援助和扶持;都利用最先进的科学技术,发展教育,培养人才;都制定了适当的经济发展政策。