名称 | 2018_2019学年高中数学模块综合检测(C)新人教B版选修2_3 | ![]() | |
格式 | zip | ||
文件大小 | 38.5KB | ||
资源类型 | 教案 | ||
版本资源 | 人教新课标B版 | ||
科目 | 数学 | ||
更新时间 | 2019-01-07 21:31:14 |
20.(12分)甲、乙两名工人加工同一种零件,两人每天加工的零件数相等,所出次品数分别为X1,X2,且X1和X2的分布列为:
X1
0
1
2
P
X2
0
1
2
P
试比较两名工人谁的技术水平更高.
21.(12分)实验小学为了调查多看电视对儿童注意力的影响,对某班50名小学生进行了调查,统计数据如下表所示:
注意力容易集中
注意力容易分散
总计
少看电视
18
25
多看电视
6
总计
50
(1)完成上表;
(2)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到注意力容易分散的学生的概率是多少?抽到多看电视且注意力容易集中的学生的概率是多少?
(3)试运用独立性检验的思想方法分析:有多大把握认为多看电视对小学生的注意力有影响?并说明理由.
22.(12分)在一次抗洪抢险中,准备用射击的方法引爆从上游漂流而下的一巨大汽油罐.已知只有5发子弹备用,且首次命中只能使汽油流出,再次命中才能引爆成功,每次射击命中率都是,每次命中与否相互独立.
(1)求油罐被引爆的概率;
(2)如果引爆或子弹打光则停止射击,设射击次数为ξ.求ξ的分布列及ξ的数学期望.
模块综合检测(C)
答案
1.A [分为两类:
(1)1号盒子放入1个球,2号盒子放入3个球,有C=4(种)放球方法;
(2)1号盒子放入2个球,2号盒子放入2个球,有CC=6(种)放球方法;
所以共有4+6=10(种)不同的放球方法.]
2.C [分三类:①有3组对面同色C;②有2组对面同色CC;③有1组对面同色CCC,即共有C+CC+CCC=13(种)涂色方案.]
3.D [由X~N(μ,σ2)知E(X)=μ,D(X)=σ2,
∴E(aX+b)=aE(X)+b=aμ+b,
D(aX+b)=a2D(X)=a2σ2,
从而Y~N(aμ+b,a2σ2).]
4.D [随机变量ξ满足
P(ξ=1)+P(ξ=2)+P(ξ=3)+P(ξ=4)+P(ξ=5)
=t(1-+-+-+-+-)
=1,得t=,
P(<ξ<)=P(ξ=1)+P(ξ=2)+P(ξ=3)
=×=.]
5.D
6.D
7.C [由正态分布的性质可以得到P(ξ>4)=P(ξ<0)=0.3.]
8.A
9.C [由于本题种数不多,可用枚举法具体写出:
3×60+2×70;4×60+2×70;5×60+2×70;6×60+2×70;3×60+3×70;4×60+3×70;3×60+4×70,共7种不同的选购方式.]
10.D
11.D [N=10,M=6,n=3,
P=P(X=3)+P(X=2)
=+=.]
12.B [①中抽样间隔相同,应是系统抽样;④中χ2的值越大,“X与Y有关系”的把握程度越大,故应选B.]
13.2
14.
解析 由题意得P(A)=,
P(AB)==,
由条件概率公式得P(B|A)===.
15.±
解析 (xcos θ+1)5=(1+xcos θ)5,展开式中x2的系数为C·cos2θ,(x+)4=(+x)4,展开式中x3的系数为C,由题意可知Ccos2θ=C,
∴cos2θ=,cos θ=±.
16.①③
解析 由正态曲线的对称性和小概率事件可知①③正确.②中的概率应为0.5,④中σ越小,曲线越“瘦高”.
17.解 (1)第一步:安排甲乙,共有A种排法;
第二步:在剩余6人中选2人跑首尾两棒,共有A种方法.
∴共有A×A=60(种)排法.
(2)先从甲乙中选1人排在首或尾两棒:C×C,再从剩余6人中选3人跑其余棒:A,
∴共有C×C×A=480(种)排法.
(3)共有A×C×A=180(种)排法.
18.(1)证明 ∵1110-1=(10+1)10-1
=(1010+C·109+…+C·10+1)-1
=1010+C·109+C·108+…+102
=100(108+C·107+C·106+…+1),
∴1110-1能被100整除.
(2)解 方法一 (100-9)92=C·10092-C·10091·9+C·10090·92-…+C992,
展开式中前92项均能被100整除,只需求最后一项除以100的余数.
∵992=(10-1)92=C·1092-C·1091+…+C·102-C·10+1.
前91项均能被100整除,后两项和为-919,因余数为正,可从前面的数中分离出1 000,结果为1 000-919=81,故9192被100除可得余数为81.
方法二 (90+1)92=C·9092+C·9091+…+C·902+C·90+C,
前91项均能被100整除,剩下两项和为92×90+1=8 281,显然8 281除以100所得余数为81.
19.解 记元件Ai(i=1,2,3,4)正常工作的概率为P(Ai)(i=1,2,3,4),
甲电路中:A1、A2串联,A1A2路中能工作的概率为P(A1·A2)=P2,不能工作的概率为1-P2.同理,A3A4路中不能工作的概率为1-P2,而A1A2路与A3A4路为并联电路,不能工作的概率为A1A2路、A3A4路同时不能工作,故甲线路中不能工作的概率为(1-P2)(1-P2),所以甲线路正常工作的概率为P甲=1-(1-P2)(1-P2)=2P2-P4.
对于乙电路:A1、A2为并联电路,A1A2路不能工作的概率为P(1·2)=(1-P)2,能正常工作的概率为1-(1-P)2,同理,A3A4路能正常工作的概率为1-(1-P)2.又A1A2路与A3A4路为串联电路,能正常工作的概率为
P乙=[1-(1-P)2]·[1-(1-P)2]=4P2-4P3+P4.
∵P乙-P甲=2P2(1-P)2>0,
∴图乙正常工作的概率大.
20.解 ∵E(X1)=0×+1×+2×=0.7,
E(X2)=0×+1×+2×=0.7,
∴E(X1)=E(X2)
又∵D(X1)=(0-0.7)2×+(1-0.7)2×+(2-0.7)2×=0.81,
D(X2)=(0-0.7)2×+(1-0.7)2×+(2-0.7)2×=0.61.
∴D(X1)>D(X2),
∴工人乙的技术比较稳定.
∴可以认为工人乙的技术水平更高.
21.解 (1)
注意力容易集中
注意力容易分散
总计
少看电视
18
7
25
多看电视
6
19
25
总计
24
26
50
(2)注意力容易分散的学生有26人,总人数为50人,其概率为=;多看电视且注意力容易集中的学生有6人,其概率为=.
(3)由列联表中的数据,得
χ2=≈11.538>6.635.
所以有99%的把握说明多看电视对小学生的注意力有影响.
22.解 (1)记“油罐被引爆”为事件A,其对立事件为,
则P()=C··()4+()5,
∴P(A)=1-[C··()4+()5]=.
(2)射击次数ξ的可能取值为2、3、4、5.
P(ξ=2)=()2=;
P(ξ=3)=C···=;
P(ξ=4)=C··()2·=;
P(ξ=5)=C··()3+()4=.
故ξ的分布列为
ξ
2
3
4
5
P
E(ξ)=2×+3×+4×+5×=.