25 那只松鼠 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
那 只 松 鼠
湘教版小学语文三年级下册
　　同学们，你们谁见过松鼠？你们能说出他的外形和特点吗？
松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科， 特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。
根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。全世界近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。 。
课前预习
松鼠
看
我们看（ ）到老人的大黄狗一直在门外看（ ）守了好长时间。
kàn
看到
kān
看守
kàn
kān
多音字注音、组词。
1.快捷;不死板。 （ ）
2.对某人、某国、某单位的言论、行为或措施表示强烈反对。 （ ）
3.机灵;灵活。 （ ）
4. 轻蔑鄙视。 （ ）
灵活
伶俐
抗议
蔑视
词语解释
我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道（ ）的目光：像是（ ），像是（ ），更像是对我的（ ）和抗议。
极其古怪
绝望
课文填空。
乞求
蔑视
我会认
继续
叹息
x ù
tàn
字词乐园
异样
y ì
yāo
夭折
qǐ
乞求
部首为“乙”
我会写
续
xù
纟
继续
我们一定要继续坚持下去。
秒
miǎo
禾
秒针
李叔叔对股市行情很有研究。
股
g ǔ
月
股市
钟面上秒针最长。
异
y ì
廾
差异
每一个地区的人文文化是有差异的。
小猫的茸毛是雪白雪白的。
茸
róng
艹
茸毛
爷爷的精神很好。
精
jīng
米
精神
夭
yāo
大
夭折
小树经历了一场狂风暴雨夭折了。
乞
q ǐ
乙
乞求
同学们为这次比赛的失利而扼腕叹息。
叹
tàn
口
叹息
它用乞求的眼神望着我。
识字游戏：摘气球（比一比，选字组词。）
（ ）常 感（ ）
引（ ） （ ）细
异
导
精
情
近义词选一选。
抗议 抗争
1.他们再次提出他们对决策的（ ）。
2.我必须（ ）,我不会听天由命!
抗议
抗争
反义词手拉手。
绝望 赞赏
蔑视 漫长
抗议 希望
顷刻 支持
朗读课文
同学们在朗读这篇课文时，要在理解课文的基础上，根据人物的境况读出相应的感情和语气。
课文朗读
课堂点拨
思 考
课文主要写了一件什么事情？
逮住松鼠、放了松鼠
发现松鼠，
思 考
我为什么要逮住那只松鼠？
城市的高楼大厦绝无松鼠的踪迹，真想买一只，
句子品析
词语品析
城市里根本没有松鼠的踪迹，看出来作者又特别喜欢松鼠，所以想要逮一只回去。
思 考
“我”是怎么逮到小松鼠的？
句子品析
我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭。后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只。
体会到了松鼠的机敏和我逮住松鼠的不容易。
我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。
句子品析
排
比
手
法
绝望是对失去生命、失去自由的极度恐惧；抗议是指责作者的做法不对；乞求是希望作者能放了它，给它一条生路。
我说不出为什么要这样做，但很久很久，我都忘不了那只松鼠。它回家了吗？它在想我吗？它是恨我，还是感谢我呢？
句子品析
排
比
手
法
“说不出”：因为从情理上讲，好不容易捉到的松鼠，又是我非常喜欢的，没有理由放。
古古怪怪 颤抖 绝望 乞求
蔑视 抗议 俘虏 携带
兴奋无比 蹑手蹑脚 可爱至极
词语积累
学完后，你积累了哪些词语？
我的感悟
课文写出了作者因为爱而捉松鼠，因为爱而放松鼠。这两种爱是不同的爱。前者是自私的爱，是为了满足自己的欲望的爱；后者是高尚的爱，伟大无私的爱。是热爱自然，关爱小动物的一种表现。学到这里，我想每个人的心里都有一颗爱的种子在发芽，让我们每个人都做一个有爱心的人！
发现松鼠——兴奋
放了松鼠——心情复杂
那只松鼠
逮住松鼠——开心
结构梳理
你了解松鼠 吗
秋天，森林里的松子成熟了。这是松鼠最快活的季节，它天天从这棵松树溜到那棵松树，不停地品尝着美味可口的松子，直到肚子吃得圆鼓鼓的。
秋天一过就是寒冷的冬天，严冬里不仅没有松子，连别的食物都难找到，松鼠该不会饿死吧？其实用不着担心，聪明的松鼠早就在食物丰富的秋天把过冬所需要的粮食贮藏好了。它天生就有“冬天食物危机”的意识。它不断地挖坑，不停地把采集到的松子放在坑里并埋起来，到冬天来临时，它已埋下了不少松子，完成了一项伟大的“紧急储备食物工程”。
寒冷的冬天来了，躲在洞中的松鼠感到肚子饿时便溜出洞挖出自己埋藏的松子，尽情地享用自己储备的粮食，饱餐之后它又跑回洞中悠闲地睡大觉。
冬天过去了，温暖的春天来临。“健忘”的松鼠把自己埋藏的不少松子遗忘在地里，不久松子就发芽了，森林里冒出一棵棵幼小的松树苗。
松鼠喜欢吃松子，以前可能有人担心它会使森林里的松树绝种，现在大家不用顾虑了吧？松鼠不仅不会使松树绝种，反而对松树的繁殖做了不少贡献，它还有“播种能手”的美称呢。
拓展延伸
1、课文写了“逮松鼠”和“放松鼠”，你从这一“逮”一“放”中明白了什么？
作者因为爱而捉松鼠，因为爱而放松鼠。这两种爱是不同的爱。前者是自私的爱，是为了满足自己的欲望的爱；后者是高尚的爱，伟大无私的爱。是热爱自然，关爱小动物的一种表现。学到这里，我想每个人的心里都有一颗爱的种子在发芽，让我们每个人都做一个有爱心的人！
课后习题
一、 从哪些语句可看出父亲很艰难才逮到小松鼠？
跑东窜西
都嗖嗖嗖朝树梢蹿去
神不知鬼不觉
又极其灵巧地逃之夭夭。
随堂练习
我瘫坐在地上，喘着粗气。
二、把下面词语补充完整。
兴奋（ ）
古古（ ）
极其（ ）
跑东（ ）
无比
怪怪
古怪
窜西
这篇课文我们要认识9个字，会写9个字，并理解由生字组成的词语。写字的时候要注意书写工整，笔顺正确。
字词听写
下课啦！