17 留几个柿子在树上 课件（共34张PPT）

课件34张PPT。留几个柿子在树上湘教版小学语文三年级下册　　在一个乡村的柿子园里，每到金秋时节采摘过后，农民都会在树上留下一些又大又红的柿子，这到底是为什么呢？柿子树是落叶乔木，品种很多。叶子是椭圆形或倒卵形，背面有绒毛，花是黄白色。结浆果，扁圆形或圆锥形，橙黄色或黄色，可以吃。果即柿子，它美味多汁、含有丰富的胡萝卜素、维生素C、葡萄糖、果糖和钙、磷、铁等矿物质，成熟柿子与杂粮混合做成的炒面甜香可口，可以作为主食。。课前预习柿子量 在这里栖息的鸟儿种类数量（ ）很多。勘测工人为了不打扰到鸟儿，测量（ ）的时候都是很小心的。liàng数量liáng测量liàngliáng 多音字注音、组词。
1.忙着做事,不得空闲。（ ）
2.形容一伙一伙的人，以几个人组成在一起。 （ ）
3.遮盖，掩盖。（ ）
4.比喻坏的事物不受限制地流行。（ ）忙碌覆盖三五成群泛滥词语解释
1、喜鹊仿佛也会（ ），整天忙着（ ）树上的虫子，从而保证了柿（ ）。
2、给别人（ ），往往就是给自己留下了（ ）。留几个柿子在树上，那是一道（ ）。感恩柿子的丰收捕捉课文填空。留有余地希望美丽的风景我会认忙碌栖息lùqī字词乐园仍然réngquè喜鹊yú剩余部首为“人”我会写柿shì木柿子又红又大的柿子成熟了。碌lù石忙碌今天天气仍然阴沉沉的。仍réng亻仍然果园里到处都是人们忙碌的身影。鹊què鸟喜鹊喜鹊被人们称为吉祥鸟。这课大树成了鸟儿的栖息地了。栖qī木栖息天上星星的数量很多，多的都数不过来。量làng里数量证zhèng讠保证他向老师保证明天绝对不会迟到。余yú人剩余盘子里的饭菜几乎没有剩余了。希xī巾希望明明希望明天的运动会爸爸能够参加。识字游戏：摘气球（比一比，选字组词。）（ ）色 保（ ）
忙（ ） 象（ ）绿碌征证近义词选一选。 希望 盼望
1.爸爸外出工作了，我多么（ ）他能回来啊！
2.（ ）在新的一年大家风雨同舟，携手前进。
盼望希望反义词手拉手。美丽 失望
希望 暴露
丰收 丑陋
覆盖 减产 朗读课文 同学们在朗读这篇课文时，要在理解课文的基础上，根据人物的境况读出相应的感情和语气。课文朗读课堂点拨保证来年柿子的丰收作为喜鹊过冬食物 一些游人经过果园时，觉得奇怪：这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？ 句子品析反问手法 说明这样做不合乎常理，游人的质疑也引出了下文。有一年冬天，特别寒冷，大雪覆盖在田野上，白茫茫一片。喜鹊找不到食物，又冷又饿，大都死去了。 句子品析词语品析 “特别寒冷”“找不到食物”是喜鹊死去的原因，也为后面做了铺垫。 第二年春天，柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾，那年，柿子几乎绝产。 从此以后，每年秋天收获时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩，整天忙着捕捉树上的虫子，从而保证了柿子的丰收。 句子品析 人们对喜鹊的赠予，也得到了喜鹊的回报，从此保证了柿子的丰收。 给别人留有余地，往往就是给自己留下了希望。给予，是一种快乐。因为给予并不是完全失去，而是一种高尚的收获。给予，是一种幸福，因为给予能使你的心灵美好。 这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？比陈述句的表达语气更加强烈。这些柿子又大又红，不摘很可惜。反问句陈述句句子转换读一读留有余地 丰收 捕捉
感恩 保证 熟透 可惜
寻找 喜鹊 覆盖 泛滥词语积累学完后，你积累了哪些词语？我的感悟 给予，是一种快乐。因为给予并不是完全失去，而是一种高尚的收获。给予，是一种幸福，因为给予能使你的心灵美好。留几枚柿子在树上吧!那是一道人间最美的风景。喜鹊在一个寒冷的冬天大都死去留几个柿子在树上第二年春天毛虫泛滥柿子绝产。给予也是一种收获结构梳理 做事情可以失败,但不可以在没有第二次机会的时候失败。一个办法可以没有50%的成功率,甚至可以只有10%的成功率,但必须留有余地,这样,其实就拥有后续的无数个百分之一百。
原名徐磊,作家 南派三叔 《盗墓笔记》 　　　　拓展延伸1.用自己的话说说为什么“留几个柿子在树上，那是一道美丽的风景”。 给予，是一种快乐。因为给予并不是完全失去，而是一种高尚的收获。给予，是一种幸福，因为给予能使你的心灵美好。课后习题 2.读句子，体会它们的异同。
（1） 这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？
（2） 为什么留几个柿子在树上？原来，这一带是喜鹊的栖息地。 （1）是反问句，（2）是设问句，这两种句式都有强调引人注意的作用。
区别：１、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定和否定的内容。
２、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。 　
　 ３、设问后面有对提问的回答，反问没有。一、把下面词语补充完整。留有（ ）
（ ）成灾
金秋（ ）
（ ）成群 余地泛滥时节三五随堂练习二、把下面反问句改为陈述句。 这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？
这些柿子又大又红，不摘很可惜。 这篇课文我们要认识9个字，会写9个字，并理解由生字组成的词语。写字的时候要注意书写工整，笔顺正确。字词听写下课啦！