2 爱唱歌的小溪 课件（共39张PPT）

课件39张PPT。爱唱歌的小溪湘教版小学语文三年级下册　　有一条爱唱歌的溪流，村里的人都亲切地叫它“歌溪”，“歌溪”从哪里来，要到哪里去？它走过什么地方？看到了什么？让我们随着这条爱唱歌的小溪去寻找欢乐吧！ 吴然，原名吴兴然。1946年生，云南省宣威县人。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。 出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨花集》《珍珠雨》《小鸟在歌唱 《走月亮》《天使的花房》和评论集《儿童文学札记》等。课前预习又名布谷杜鹃更 这个工厂只有更（ ）新管理理念才能有更（ ）好的发展。g èng更好g ēng更新g ēngg èng
多音字注音、组词。
1.物体表面平滑；不粗糙。（ ）
2.形容碧绿晶莹。 （ ）
3.指歌溪涨水时，溪水依然很清澈。（ ）
4.挣着向前，唯恐落后。（ ）光滑清朗绿莹莹争先恐后词语解释
1、歌溪像一个（ ），它的歌声（ ）。
2、歌溪像一个（ ），它的歌声（ ）。
3、渐渐地，歌溪变得（ ）起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得( )。调皮的孩子 活泼的孩子有点儿野课文填空。充满了欢乐文静非常美妙我会认山涧浮雕jiànfú字词乐园源头yuánsòu咳嗽fān一番部首为“田”我会写顺xùn页顺利今天的演出很顺利。。速sù辶速度蚕宝宝长大之后就会吐出蚕丝。丝sī一蚕丝经过一段时间的练习，他的速度提高了很多。喉hóu口喉咙方明感冒了，感觉喉咙不舒服。杜鹃的歌声很动听。杜dù木杜鹃 今天天空格外晴朗。朗lǎng月晴朗虽suī虫虽然他虽然生病了，但依然坚持上学。。咳ké口止咳枇杷有止咳的功效。嗽sòu口咳嗽老爷爷止不住的咳嗽。识字小方法虽“虫”到“口”边。咳该字有“口”无“言”。番一撇压扁田上米。识字游戏：捉小鱼（比一比，选字组词。）（ ）会 应（ ）
（ ） 鹃 止（ ）社杜咳该近义词选一选。 急速 火速
1.列车在（ ）行驶。
2.哥哥接到电话便（ ）赶回部队执行任务。急速火速反义词手拉手。光滑 文静
活泼 缓慢
浑厚 粗糙
急速 清脆 朗读课文 同学们在朗读这篇课文时，要在理解课文的基础上，根据人物的境况读出相应的感情和语气。课文朗读课堂点拨这是一条爱唱歌的溪流。开篇点题 歌溪的水从很远的山涧里流出来。源头的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花。 句子品析词语品析“一蓬蓬”数量词。这里是一朵朵的意思。形容数量多的ABB式词语有：一件件、一个个、一条条等。 这时候，歌溪像一个调皮的孩子，它的歌声有点儿野。句子品析 比喻修辞 形象的写出了水从山崖流下来，水花四溅的情景。 词语品析“这时候”指歌溪源头的水从山崖跳下来的时候；“野”指歌溪的声音是不受拘束的，带点粗犷的。 顺着一条光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上披盖着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。这时候，歌溪像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。句子品析比喻修辞 形象的写出了水顺着石板流下来的欢乐情景。 词语解释“这时候”指歌溪源头的水从山崖跳下来的时候 ； 渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得非常美妙。 句子品析词语品析“文静”一词写出了歌溪的流水状态。 写出了歌溪的静态美。 溪边的树林里，无数的鸟儿在亮开自己的歌喉。这里“突突”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手自然是最活跃的。 句子品析词语品析“突突”“喳喳”象声词，表示的是鸟的叫声，这些叫声又给歌溪增添了无限的美。 它打着漩儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕般的花纹。我们脱光衣服，跳进水里，水花溅得老高！句子品析 动作描写 写出了孩子们活泼好动的天性，照应了本段开头。 比喻，把水面泛起的花纹比作浮雕。 扑通，扑通，歌溪里出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻跟头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢儿地打水仗。 句子品析词语品析 歌溪随着地势时而急，时而缓就像一个活蹦乱跳的娃娃，再加上一群在溪流里撒欢儿的孩子这是多么热闹的场景啊！ 本来就活蹦乱跳的歌溪，越发欢腾了！句子品析拟人描写生动形象的写出了歌溪带给人们的快乐。 生动形象的写出了歌溪的动态美。 小溪看到自己带给孩子们的欢乐，自己更加快乐了。歌溪啊，你给了我们多少欢乐！ 句子品析 结尾点题，总结全文。表达了作者对歌溪和家乡的喜爱之情。 形容小雨用“沙沙” 形容大雨用“哗哗” 形容急雨用“啪啪”。说一说 要认真倾听大自然的声音，具体形象地表现出不同情况下事物发出的声音的差异吗？读一读 句型：虽然……但是……虽然叙述存在的一种情况，“却”叙述与前面情况有矛盾的另一种情况。 我们一任自己高兴，在水里翻跟头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢儿地打水仗。转折关例句系句型源头 光滑 杜鹃 一番 浮雕
发烫 虽然 咳嗽 绿莹莹
争先恐后 活蹦乱跳 欢腾
词语积累学完后，你积累了哪些词语？我的感悟 美好的童年，爱唱歌的小溪，为我们的人生留下了绚烂的一笔，让我们珍藏起这如诗如画的快乐时光，它将成为我们最幸福的回忆。调皮—歌声有点儿野文静—歌声非常美妙活泼—歌声充满欢乐小溪歌美人心醉
给予快乐抒情怀结构梳理与水有关的成语
水碧山青 水菜不交 水长船高
水到渠成 水到鱼行? 水滴石穿
水底捞月 水底捞针 水底摸月
水底纳瓜? 水调歌头 水光山色
　　　　拓展延伸 1.说说爱唱歌的小溪给“我们”带来了哪些欢乐。 夏天，“我们”脱光了衣服，跳进水里，在水里翻跟头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，撒欢地打水仗，多么快乐呀！课后习题 2.联系课文内容写句子。
（1） 歌溪像一个调皮的孩子，它的歌声有点儿野。
（2） 歌溪像一个活泼的孩子，（ ）。
（3） 歌溪像一个（ ）的孩子，
（ ）。它的歌声充满了欢乐。 文静它的歌声也变得非常美妙一、把下面词语补充完整。 （ ）的石板
（ ）的孩子
（ ）的丝线
（ ）的青苔光滑调皮鲜绿长长随堂练习二、用虽然… 但是写一句话。
虽然我们距离很远，但是我的心却与你很近！（　　）头
（　　）来 三、填写同音字。 源yuán光（　　）
（　　）丽huá一（　　）
（　　）扑fān（　　）头
（　　）藓tái（　　）嗽
蛋（　　）ké（　　）鹃
（　　）皮dù原滑华番翻抬苔咳壳杜肚 这篇课文我们要认识9个字，会写9个字，并理解由生字组成的词语。写字的时候要注意书写工整，笔顺正确。字词听写下课啦！