==================资料简介======================
音乐花城版第九课第十四课时:34张PPT
花城版音乐二年级上第九课《吟唱古诗词》教学设计
课时：40分钟
教材分析：在本书的第九课通过两首古诗词《画》以及《悯农》，帮助学生在诗歌中学习音乐，增加音乐的趣味性。
学情分析：二年级的学生，在一年级的基础上有了一定的音乐审美能力。诗歌的学习，让学生通过学过的诗歌，加以旋律演唱。让学生在学习音乐的同时记牢诗歌，能提高学生的诗歌理解。《画》，复习前十六和后十六节奏，已经学习过，老师可以让学生复习打拍子，演唱旋律，然后学会演唱歌曲。
教学思路：先通过播放诗歌朗诵引起学生的兴趣，然后播放歌曲，让学生画出自己理解的诗歌的内容。然后学生复习学过的节奏前十六和后十六节奏，学唱旋律，然后学习歌曲，演唱歌曲。然后欣赏歌曲《悯农》通过背诵学过的诗歌，帮助学生学习歌词，最后学唱旋律和整首歌曲。
教学方法：讲授法，直观演示法，练习法。
课题
名曲欣赏
单元
第九课
学科
音乐
年级
二年级
教学
目标
学习歌曲《画》
学习歌曲《悯农》
重点
有感情的演唱歌曲
难点
前十六和后十六的演唱的正确
教学过程
教学环节
教学活动
多媒体运用
设计意图
导入新课
播放配乐古诗词朗诵，如：《画》《春晓》
《赠汪伦》《枫桥夜泊》《咏柳》《游子吟》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《七步诗》引出课堂内容。——吟唱古诗词。
让学生读诗歌《画》
提问学生，这首诗歌表达了什么意思？
让学生根据自己的理解，画出这首故事的含义。
通过学生学习过的诗歌，激发学生学习歌曲的兴趣。
讲授新课
学唱这首歌曲。
首先复习学过的节奏，前十六和后十六。用节奏口诀读出来。
然后让学生把旋律中的前十六和后十六唱出来，然后把歌曲的旋律唱出来。
先复习已经学过的节奏型前十六和后十六，帮助学生更好的学唱歌曲。
巩固练习
在老师的带领下一句一句学习演唱歌曲。
观看这首歌的视频，并且跟着演唱。
通过观看视频，提高学生学唱的积极主动性，增加课堂的趣味。
拓展延伸
学唱歌曲《悯农》
先让学生朗读悯农的诗歌。
学唱旋律，让学生根据老师的旋律画出的不同颜色，找出歌曲中旋律重复的部分。
在老师的带领下一句一句的学习整首歌曲。
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压缩包内容：
h ban.mp3
h fan.mp3
h ls.mp3
mn ban.mp3
mn fan.mp3
mn ls.mp3
_古诗《画》.mp4
《画》.mp4
《黄鹤楼》.mp4
古诗《 赠汪伦》(1).mp4
古诗《 赠汪伦》.mp4
古诗《七步诗》.mp4
古诗《咏柳》.mp4
古诗《早发白帝城》.mp4
古诗《春晓》.mp4
古诗《望庐山瀑布》.mp4
古诗《枫桥夜泊》.mp4
古诗《游子吟》.mp4
古诗《画》.mp4
花城版音乐第九课第十四课时.doc
音乐花城版第九课第十四课时.pptx
