20词两首
课时练1
一、读拼音，写汉字。
gē cí jiù huò tōng ān yú gē
（ ） （ ） （ ） （ ）
biān sài féi ròu ruò lì bì xū
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 我会选择正确的读音画“√”
西塞（sè sài）山 卷（juǎn juàn）起
试卷（juǎn juàn） 风景旧曾（zēng céng）谙
默写忆江南，并写出句子意思。
诗 句 句 意
默写渔歌子，并写出句子意思。
诗 句 句 意
课时2
根据课文填空。
《忆江南》这首词的作者是( )代的( )，“忆江南”的意思是( ????)?，其中( )( )两句是形象的比喻句，描写了( )?、（ ）的特点；(? )是一个反问句，( )了题目，直接抒发了作者对江南景色的( ????)之情。
.《渔歌子》的作者是（ ）的（ ）。词的一、二句写了远处的景物，其中有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、?（ ）。三、四、五句写了（ ）的（ ），作者由（ ）及（ ）??，由（ ）?到（ ）?，描绘出了一幅（ ）的画面，表达了作者对（ ???????????）之情。
渔歌子中出现的颜色有（ ）、（ ）、（ ），诗中“（ ）”表现了渔人的悠闲自得。
二、根据诗词意思，选择适当的花名填在括号里。
菊花 荷花 梅花 桃花 桂花
宝剑锋从磨砺出，（ ）香自苦寒来。
竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。
接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
人闲（ ）落，夜静春山空。
待到重阳日，还来就（ ）。
三、阅读诗歌，回答问题。
春到校园
春到校园，
迎春花绽开笑靥。?
光闪闪，金灿灿，?
告诉我们，美好的时光黄金不换。
春到校园，?
小蜜蜂飞舞花丛间。?
嘤嘤嘤，嗡嗡嗡，?
告诉我们，酿造甜蜜要珍惜时间。
春到校园，?
微风轻拂我们的耳畔。
柔柔的，悄悄的，?
告诉我们，创造未来要珍惜今天。
啊，春到校园，?
春天到了我们身边！
1、作者写到了哪些景物？这些景物各有什么特点？作者是从哪些方面来写这些景物的？
2、作者通过描写和想象表达了什么思想感情？
答案：
课时1
歌词 旧货 通谙 渔歌 边塞 肥肉 箬笠 必须
sài juǎn juàn céng
三、诗句：忆江南
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
句意：江南的风景多么美好，江南的风景以前我多么熟悉。太阳出来，江边的鲜花像火一样红，春天来了，江水像兰草一样碧绿。我怎么能不回忆江南？
四、诗句：渔歌子
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
句意：西塞山前白鹭在自由地翱翔，桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。江上一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。
课时2
一、1、唐 白居易 回忆江南 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 江花 江水 能不忆江南 照应 喜爱
唐 张志和 西塞山 白鹭 桃花 流水 鳜鱼 近处 人物 远 近 景 人 雨中垂钓 大自然的喜爱
白 青 绿 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归
二、1、梅花 2、桃花 3、荷花 4、桂花 5、菊花
三、1、从视觉、听觉、触觉三个方面描写出了迎春花、蜜蜂、春风等春天事物的特点。迎春花：光闪闪，金灿灿；蜜蜂：嘤嘤嘤，嗡嗡嗡；春风：柔柔的，悄悄的。
告诉我们要珍惜春天，珍惜美好时光。
21成语故事两则
课时练1
一、看拼音，写汉字。
kè zhōu qiú jiàn chuán xián jì hào dǎ lāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
nán yuán běi zhé gǎn kuài bǎ shi zhǔn bèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、加偏旁，组新字，再组词。
式 （ ） 玄（ ） 崔 （ ）
袁 （ ） 星（ ） 劳 （ ）
三、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
楚国在南边，你怎么往北走呀？
父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
四、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移 将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现 安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
近义成语（ ）－（ ） （ ）－（ ）
（ ）－（ ） （ ）－（ ）
反义成语（ ）－（ ） （ ）－（ ）
（ ）－（ ） （ ）—（ ）
课时2
选词填空
居然 果然 仍然 忽然
1、（ ）刮起了一阵大风，险些把我的帽子吹跑。
2、按照曹冲的办法做，（ ）称出了大象的重量。
3、太阳快落山了，可（ ）不见妈妈下班归来的身影。
4、过了几个月，塞翁丢失的那匹马（ ）回来了
列举含“马”字的成语。（至少五个）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写出“破釜沉舟”的近、反义词。
近义词：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
反义词：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
这两个故事告诉了我们什么道理？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
答案：
课时1
一、刻舟求剑 船舷 记号 打捞 南辕北辙 赶快 把式 准备
二、试 考试 舷 船舷 催 催促 辕 辕竿 醒 清醒 捞 捞鱼
三、1、画画要相信自己的眼睛。2、楚国在南边，你不能往北走。3、父母养育了我，我不能忘记他们的恩情。
四、近义成语（千方百计）－（想方设法） （安然无恙）－（相安无事）
（交头接耳）－（窃窃私语） （垂头丧气）－（愁眉苦脸）
反义成语（欢天喜地）－（愁眉苦脸） （将信将疑）－（坚定不移）
（千方百计）－（一筹莫展） （垂头丧气）—（神气活现）
课时2
一、1、忽然 2、果然 3、仍然 4、居然
二、溜须拍马 塞翁失马 一马当先 马到成功 牛头马面 兵荒马乱
三、近义词：知难而进 背水一战 义无反顾 孤注一掷
反义词：知难而退 优柔寡断 犹豫不决 瞻前顾后
四、塞翁失马的故事告诉我们在一定条件下，祸可以变成福，在另一个条件下，福又变成祸，说明了祸福相依的朴素的辩证观点。同时也让我们学习了塞翁仔细观察事物的特点。世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通。地点发生了变化，解决问题的途径应灵活有变。
23孔子让路
课时练1
一、 看拼音，写汉字。
shěng shì kǎi shū suì shí làn wǎ yāo he
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ cǎi nián líng chàng dǎo tīng dǒng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字组词
hē（ ） fā（ ） háo（ ）
喝 hè（ ） 发 号
he （ ） fà（ ） hào（ ）
三、写出反义词。
迫不及待——（ ） 不慌不忙——（ ）
心平气和——（ ） 一心一意——（ ）
若无其事——（ ） 名不虚传——（ ）
四、根据意思写成语
（1）只有一个心眼儿，没有别的考虑。 （ ）
（2）心情平静，态度温和。不急躁，不生气。（ ）
课时2
选词填空
倡导 主导
他的学说思想在当时发挥着（ ）作用。
我（ ）礼仪，可是我不如这个孩子懂得礼节。
周游 环游
孔子为了传播学说，驾车（ ）列国。
小明的心愿是将来有一天能（ ）世界。
选择关联词填空。
请问老人家，世上（ ）车给城让路呢，（ ）城给车让路呢？
（ ）项橐年龄小，（ ）在这一点可以做我的老师啊！
补充句子
三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
前人栽树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、根据课文，回答问题。
1、通过学习孔子让路，你觉得孔子是一个什么样的人？
2、你是怎么理解“三人行，必有我师”这句话的？
答案：
课时1
一、石碑 楷书 堆砌 吆喝 耽误 渊博 倡导 驱车
二、喝水 喝彩 吆喝 发芽 发小 号叫 字号
三、慢条斯理 慌慌张张 满腔怒火 三心二意 郑重其事 名不副实
四、（1）一心一意 （2）心平气和
课时2
一、1、主导 2、倡导 3、周游 4、环游
二、1、是 还是 2、虽然 但
三、1、必有我师 2、后人乘凉 3、始于走下
四、1、孔子是个不耻下问、虚心学习的人，也是一个爱护孩子、尊重他人想法的人。
2、 三个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。这句话指人各有所长，应该不耻下问，虚心学习他人的长处。
23*鲤鱼跳龙门
看拼音，写词语。
dà bà jī jù nì liú ér shàng shā lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǐn lín fàng qì chōng jǐng zhēng xiān kǒng hòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
我会选择正确的读音画“√”。
泊（pō bó） 憧（chóng chōng） 砾（lì lè） 蹦（bèng bòng）
根据意思写词语。
（1）抢着向前，唯恐落后。 （ ）
（2）感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 （ ）
四、从这篇课文中你懂得了什么道理？
答案：
一、大坝 积聚 逆流而上 沙砾 锦鳞 放弃 憧憬 争先恐后
二、pō chōng lì bèng
三、（1）争先恐后
（2）情不自禁
四、：鲤鱼跳龙门时，不畏艰险勇往直前。我们也要学习它对理想的坚持和面对困难不退缩的精神。
