24母鸡
课时1
读拼音，写汉字。
tǎo yàn huò zhě hèn bù dé chéng jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
wú lùn jí hé qiǎng shí jiān ruì
（ ） （ ） （ ） （ ）
我会选择正确的读音画“√”
巍（wēi wěi） 诉（sù shù）
雏（chú chǔ） 啄（zhuó zhuō）
辨一辨，并组词。
结（ ） 吵（ ） 抢（ ） 狼（ ）
洁（ ） 抄（ ） 枪（ ） 浪（ ）
写出下列词语的近义词。
警戒：＿ ＿
慈祥：＿ ＿
可恶：＿ ＿
课时2
根据意思写词语。
（1）形容没完没了地抱怨诉说。 （ ）
（2）趁人不防备的时候。 （ ）
（3）警备。 （ ）
（4）幼小的鸡。 （ ）
二、改写句子。
（1）他拿走了我的课本。（改为“被”字句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）小林给希望小学捐了钱。（改为“把”字句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
选择关联词填空。
A因为
B不论…总是…
C虽然…但是…
D如果…就…
E因为…所以…
1、（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
2、（ ）我以前讨厌母鸡，（ ），现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡的母鸡。
3、它伟大，（ ）它是鸡母亲。
4、（ ）发现了一点儿可吃的东西，它（ ）召唤儿女们吃。
四、读了这篇课文你从母鸡保护小鸡这件事有什么体会？
答案：
课时1
一、讨厌 或者 恨不得 成绩 无论 集合 抢食 尖锐
二、wēi sù chú zhuó
三、结束 清洁 吵闹 抄袭 抢食 枪支 饿狼 浪花
四、戒备 慈爱 可恨
课时2
一、（1）如怨如诉
（2）趁人不备
（3）警戒
（4）鸡雏
二、（1）我的课本被他拿走了。
（2）小林把钱捐给了希望小学。
三、1、B 2、C 3、A 4、D
四、因为它时刻警惕着保护着鸡雏，宁可自己挨饿，也要让孩子们吃饱，教给它们啄食、掘地、洗澡等生活的本领，它负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的母亲。
25那只松鼠
课时1
看拼音，写词语。
lián xù miǎo zhēn yì hū xún cháng máo róng róng
（ ） （ ） （ ） （ ）
jīng líng táo zhī yāo yāo qǐ qiú cháng tàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
我会选择正确的读音画“√”。
窜（cuàn cuān） 携（xié xiá）
隐没（mò méi） 怔（zhèng zhēng）
把下面词语补充完整。
高楼大（ ） （ ）含深情 逃之（ ）（ ） （ ）林深处
得意（ ）（ ） 可怜（ ）（ ）（ ）气未脱 活（ ）伶（ ）
仿写词语。
1、毛茸茸：
＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
2、蹑手蹑脚：
＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
3、可怜巴巴：
＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
课时2
写出句子中加点词的近义词。
突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……
＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
我望着它，尽力体验它的心情。
＿＿＿＿。
女儿和我一样惦记着它—那只松鼠。
＿＿＿＿。
缩写下列句子。
那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
解释下列词语。
蹑手蹑脚：
得意忘形：
对号入座。
希望 失望 绝望
突然，我看到了它的目光：像是（ ），像是抗拒，像是乞求……
青少年是我们的未来，是我们的（ ）。
那天班会没有照常开展活动，真让人（ ）。
读课文，回答问题。
（1）“最后，我长叹一声，终于把他放了”。“长叹一声”、“终于”反映了作者怎样的心情？
（2）为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”?
答案：
课时1
连续 秒针 异乎寻常 毛茸茸 精灵 逃之夭夭 乞求 长叹
cuàn xié mò zhèng
厦 饱 夭夭 丛 洋洋 巴巴 稚 泼 俐
1、红彤彤 绿油油 黄灿灿
忽高忽低 人来人往 自吹自捧
议论纷纷 人才济济 神采奕奕
课时2
一、1、失望 抵抗 请求
2、领会
3、惦念
二、1、松鼠躺在网袋里。
2、小精灵出现在树干上。
三、（1）形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
（2）形容高兴得失去了常态。
四、1、绝望 2、希望 3、失望
五、（1）反映作者思想上的矛盾，以及作出决定的不容易
（2）因为作者忘不掉那“两道极其古怪的目光”。通过这目光，作者似乎理解到了什么。其实女儿“饱含深情”的话语也使作者梦见那只松鼠。
25蚁球漂流
课时练1
看拼音，写汉字。
měng shòu mǎ yǐ hóng shuǐ jǐn zhǎng dǐ céng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī shēng bō làng mì zā zā yīng yǒng wāng yáng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
我会选择正确的读音画“√”。
剥（bō bó） 漆（qī qì） 糊（hū hú） 速（shù sù）
辨一辨，并组词。
涂（ ） 撕（ ） 堤（ ) 波（ ）
除（ ） 期（ ） 提（ ) 披（ ）
照样子写词语。
1、 密匝匝 ________ ________ ________ ________
2、一沉一浮 ________ ________ ________ ________
3、三三两两 ________ ________ ________ ________
课时2
在括号里填上合适的词语。
一（ ）汪洋 一（ ）蚂蚁 一（ ）学校
一（ ）稻草 一（ ）蚁球 一（ ）白云
看看下列比喻句把什么比做什么。
洪水像猛兽撕开了江堤，垸内一片汪洋。
这句话把＿＿比作＿＿。
小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。
这句话把＿＿比作＿＿。
大象四条粗壮的腿好像四根柱子。
这句话把＿＿比作＿＿。
我会给下面的句子加上标点。
＿一个蚁球＿ ＿那人便抹去脸上的水＿一边说＿
蚁球靠岸了＿蚂蚁一层层散开＿迅速而秩序井然地冲上堤岸＿
四、完成课文填空。
1、听了老人的话，人们向水中望去，只见蚁球________________，越来越近。这时，人们看清了，那是一个________大的蚁球，________的蚂蚁，________地紧紧抱在一起。风吹浪打，蚁球在________，在________。不时，还有小团蚂蚁被浪头打开，像________________。人们看得________。
2、蚁球靠岸了，蚂蚁________，迅速而________地冲上堤岸。岸边水中仍留下了不小的________，那是________________，它们再也爬不上来了，但它们仍然________________。
答案：
课时1
猛兽 蚂蚁 洪水 紧张 底层 牺牲 波浪 密匝匝 英勇 汪洋
bō qī hú sù
糊涂 除法 撕开 期中 江堤 提案 波浪 披上
四、1、红彤彤 蓝盈盈 胖乎乎 圆滚滚
2、一上一下 一蹦一跳 一唱一和 一朝一夕
3、风风火火 家家户户 形形色色 马马虎虎
课时2
片 只 所 棵 个 朵
洪水 猛兽 小团蚂蚁 油漆片儿 大象的腿 柱子
1、“ 。 ” ， 。
2、 ，，。
四、1、正向堤岸漂过来 足球 黑乎乎 密匝匝 波峰上跳着 波谷里滚着 铁器上的油漆片儿剥离开去 惊心动魄
2、一层层散开 秩序井然 一团蚂蚁 最底层英勇的牺牲者 紧紧地抱在一起
27*精彩的大象表演
课时练
读拼音写汉字。
tài guó míng bù xū chuán xìan jì xùn shòu
（ ） （ ）（ ）（ ）
níng shén bǐng xī jīng xīn dòng pò? zhì xiè
（ ） （ ） （ ）
补全词语。
名不（ ） 精彩（ ） 前（ ）后（ ） 若无（ ）
提心（ ） 惊心（ ） 有（ ）无（ ） 彬彬（ ）
按要求完成句子。
1、大象的确是名不虚传的表演家。（缩写句子）
。
节目赢得了人们的喝彩。（扩句）
。
3、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。（变成被字句）
。
敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。（变成把字句）
。
四、根据课文内容回答问题。
大象的确是名不虚传的表演家。它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。
1、用横线划出本段的中心句。
2、 “它们……踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。”这句话说明大象多才多艺，请你也用“有的……有的……有的……”写一句话，描写同学们在上体育课时的情景。___________________________________________________________
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答案：
泰国 名不虚传 献技 驯兽 凝神屏息 惊心动魄 致谢
虚传 纷呈 俯 仰 其事 吊胆 动魄 惊 险 有礼8
1、大象是表演家。2、精彩纷呈的节目赢得了人们的满堂喝彩。3、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，漂亮极了。4、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了。
1、大象的确是名不虚传的表演家。
2、每星期的体育课是我们最盼望的一节课了。我们在老师的指导下先做热身运动，然后开始自由活动。操场上的同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，有的打羽毛球，还有的玩一些体育小游戏。同学们玩得真是不亦乐乎，每位同学脸上都洋溢着快乐的笑容。
