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Unit
11
In
the
zoo第三课时
习题
1、
根据图片写出相应的单词。
1.
a
________
duck.
2.
a
______
pig.
3.
a
thin
_______
4.a
fat
and
short
_____
5.
a
big
__________
6.
a
cute
_________.
二、读单词，选出正确的图片。
(
)1.
lion
A.
B.
(
)2.
panda
A.
B.
(
)3.
tiger
A.
B.
(
)4.
bear
A.
B.
三、情景选择。
1.在动物园里有一头狮子，应说：_______
A.
There
is
a
lion
in
the
zoo.
B.
There
is
a
tiger
in
the
zoo.
2.这是一只熊猫吗？，你应说：_______
A.Is
this
a
monkey
B.
Is
this
a
panda
3.不，它是一只老虎，应说：_______
A.
No.
It’s
a
tiger.
B.
No.
It’s
a
lion.
4.如果你想问“这是什么”时？，你应说：_______
A.
What’s
that
B.
What’s
this
4.
看图，选出正确的答语。
1.
What’s
this
A.
It’s
a
monkey.
B.
It’s
a
tiger.
2.
Is
this
a
lion
A.
Yes,
it
is.
B.
No,
it
isn’t.
3.
What’s
that
A.
It’s
a
bear.
B.
It’s
a
panda.
Unit
11
In
The
zoo.第三课时
答案
一、
【解析】
1.
根据图片可知是a
yellow
duck一只黄色的鸭子，故答案为yellow。
2.
根据图片可知是a
fat
pig.一头肥猪，故答案为fat。
3.
根据图片可知是a
thin
monkey.一只瘦猴，故答案为monkey.
4.
根据图片可知是a
fat
and
short
lion一头又肥又矮的狮子，故答案为lion.
5.
根据图片可知是a
big
elephant一头大象，故答案为elephant.
6.
根据图片可知是a
cute
panda一只可爱的熊猫，故答案为panda.
【答案】1.yellow
2.
fat
3.
monkey
4.
lion
5.
elephant
6.
panda
二、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—A
2—B
3—A
4—B
三、
【解析】
1.
在动物园里有一头狮子，应说：There
is
a
lion
in
the
zoo.
故答案为A。
2.
当有人问“这是一只熊猫吗？”时，你应说：Is
this
a
panda
故答案为B。
3.
不，它是一只老虎，应说：No.
It’s
a
tiger.
故答案为A。
4.
如果你想问“这是什么”时？，你应说：What’s
this .
故答案为B。
【答案】1.A
2.
B
3.
A
4.
B
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精品试卷·第
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（共
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Unit
11
In
the
zoo
(3)
牛津深圳版
一年级上
Let’s
sing
In
the
zoo
Quick
response
bear
elephant
monkey
panda
tiger
lion
Let’s
talk
What’s
this
It’s
a
tiger.
It’s
tall
and
thin.
It’s
a
tall
and
thin
tiger.
Let’s
talk
Is
this
a
bear
Yes,
it
is.
It’s
short
and
fat.
It’s
a
short
and
fat
bear.
Let’s
talk
Is
this
a
monkey
No.
It’s
a
panda.
It’s
big
and
fat.
It’s
a
big
and
fat
panda.
Let’s
talk
What’s
that
It’s
a
monkey.
It’s
thin.
It’s
a
thin
monkey.
Let’s
talk
A:
What
animal
do
you
like
两人一组，创编对话。
B:
I
like
the
_____.
It’s
____and
_____.
Let’s
play
What’s
this
Is
this
a
monkey
No.
Let’s
play
Is
this
a
panda
Yes,
it’s
a
panda.
Role
play
两人一组仿照课文进行对话练习。
Role
play
Show
time
Role
play
Is
this
a
______
What’s
this
Yes,
it’s
a
_________.
bear
bear
Role
play
Is
this
a
______
What’s
that
Yes,
it’s
a
_________.
monkey
monkey
Let’s
enjoy
In
the
zoo
There’s
a
tiger
in
the
zoo.
There’s
a
tiger
in
the
zoo.
There’s
a
tiger
in
the
zoo.
La
la
la
la
la
la
la.
There’s
a
lion
in
the
zoo.
There’s
a
lion
in
the
zoo.
There’s
a
lion
in
the
zoo.
La
la
la
la
la
la
la.
There’s
a
monkey
in
the
zoo.
There’s
a
monkey
in
the
zoo.
There’s
a
monkey
in
the
zoo.
La
la
la
la
la
la
la.
Play
the
game
There
is
a
lion
in
the
zoo.
What’s
this
速读下列句子。
Is
this
a
monkey
Yes,
it’s
a
monkey.
Practice
按要求写出单词或短语
a
cute
panda(英译汉)
______________________
2.
一只黄色的鸭子(汉译英)____________________
3.
a
big
elephant
(英译汉)____________________
4.
一只又高又瘦的老虎(汉译英)____________________
一只可爱的熊猫
a
yellow
duck.
一头大象
a
tall
and
thin
tiger
Practice
按要求改写句子
This
is
a
panda.(改为一般疑问句)
________________________________
It
is
a
monkey.(对划线部分提问)
________________________________
Is
this
a
panda
What’s
it
Summary
1.
单词：lion,
monkey,
tiger,
bear,
panda.
2.
句型：
What’s
this
Is
this
a
panda
There
is
a
lion
in
the
zoo.
Homework
1.
将下列单词抄写五遍：
lion,
monkey,
tiger,
bear,
panda.
2.
两人一组练习句型：
What’s
this
Is
this
a
panda
There
is
a
lion
in
the
zoo.
谢谢
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牛津深圳版英语一年级上第三课时教学设计
课题
In
the
zoo
(3)
单元
11
学科
英语
年级
一年级上
学习目标
1.认读词汇：monkey,
lion,
bear,
tiger,
panda.2掌握句型：What’s
this
Is
this
a
panda
There
is
a
…
in
the
zoo.
重点
1.认读词汇：monkey,
lion,
bear,
tiger,
panda.2掌握句型：What’s
this
Is
this
a
panda
There
is
a
…
in
the
zoo.
难点
掌握并运用所学句型What’s
this
Is
this
a
panda
There
is
a
…
in
the
zoo.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
sing看视频In
the
zoo,
学唱歌曲。二、Quick
response出示要点词汇，复习巩固三、Let’s
talk1.
T出示图片问What’s
this 学生回答It’s
a
tiger，老师说It’s
tall
and
thin.
It’s
a
tall
and
thin
tiger.2
T出示图片问Is
this
a
bear 学生猜并回答Yes,
it
is，老师说It’s
short
and
fat.
It’s
a
short
and
fat
bear.3.
T出示图片问Is
this
a
monkey 学生回答No,
it’s
a
panda，，老师说It’s
big
and
fat.
It’s
a
big
and
fat
tiger.4.
T出示图片问What’s
that 学生回答It’s
a
monkey，老师说It’s
thin.
It’s
a
thin
monkey.5.两人一组，创编对话。A:
What
animal
do
you
like B:
I
like
the
_____.
It’s
____and
_____.
能跟唱歌曲能够配合老师复习所学词汇句型对话操练
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。用照片的方式复习所学句型提高了学生的学习兴趣。培养语言表达能力
讲授新课
四、Let\s
play1.教师领读对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。2.学生小组上台表演对话。3.
两人一组仿照课文进行对话练习。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。五、Role
play出示动物图片,
两人一组进行对话练习.1.What’s
this Is
this
a
bear Yes,
it’s
a
bear.2.
What’s
that Is
this
a
monkey Yes,
it’s
a
monkey.六Let’s
enjoy1.播放歌谣动画，学生欣赏并理解歌谣大意。2.领读歌谣句子。3.听录音跟读。4.师生齐读，边读边做动作，击掌诵读，感受歌谣的旋律。七、Play
the
game.学生能够速读下列句子八、Practice1.
按要求写出单词或短语。2.
按要求改写句子。九、Summary1.单词：lion,
monkey,
tiger,
bear,
panda.2.句型：What’s
this
Is
this
a
panda
There
is
a
lion
in
the
zoo.十、Homework1.将下列单词抄写五遍:
lion,
monkey,
tiger,
bear,
panda.2.两人一组练习句型：What’s
this
Is
this
a
panda
There
is
a
lion
in
the
zoo.
跟读老师时，模仿语音语调，能够根据图片内容给给予角色表演。两人一组练习对话。听录音跟读歌谣句子。配合老师玩游戏积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。能够达到复习新句型，加深学生记忆。巩固练习
课堂小结
板书
Unit
11
In
the
zoo1.单词：lion,
monkey,
tiger,
bear,
panda.2.句型：What’s
this
Is
this
a
panda
There
is
a
lion
in
the
zoo.
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精品试卷·第
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