第三单元 生物圈中的绿色植物同步练习 含答案
文档属性
| 名称 | 第三单元 生物圈中的绿色植物同步练习 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 147.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-01-07 21:45:53 | ||
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文档简介
第三单元 《生物圈中的绿色植物》
一．选择题
1. 俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D．吸收作用
2．取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后．同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如右图。下列分析正确的是（ ）
A.甲枝条内红色液体上升速度快
B.乙枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色
3.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明
A．叶片背面的呼吸作用比正面强???????
B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多?
D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
4.如下图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是
A.光合作用量不等，天平向左边倾斜 B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜 D.两边作用几乎相同，天平依然
5.给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中，错误的是（ ）
A．用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物
B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐
C．该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性
D．该方法操作简便，肥料利用率高
6．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．选择阴雨天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳 D．夏天早上和傍晚给植物浇水
7.位于我市城区古运河畔的三棵古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（ ）
A.部分木质部 B.部分韧皮部 C.部分形成层 D.部分导管和筛管
8. “芳草萋萋，踏之何忍”。提醒人们要爱护草坪，因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长。原因是土壤板结会导致（ ）
A.小草气孔关闭，影响小草的光合作用
B.小草缺水，影响小草的蒸腾作用
C.土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用
D.破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收
9.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书，结果如下表。分析数据可以得出的结论是（ ）
时间（分钟）
0
10
20
30
甲（ML）
10.0
8.3
7.1
6.5
乙（ML）
10.0
9.8
9.7
9.5
A.叶是植物进行蒸腾作用的器官
B.叶是植物进行光合作用的器官
C.叶是植物进行呼吸作用的器官
D.实验结果不能说明任何问题
10.“爱护树木，人人有责”。在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A．切断了有机物向上运输的通路
B．切断了有机物向下运输的通路
C．切断了水分和无机盐向上运输的通路
D．切断了水分和无机盐向下运输的通路
二．非选择题
11．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题：
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水_____________，此实验证明了________________________________________。在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的_____________，水分是通过叶片上的_________散失的。实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。
（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了___________。
为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的___________。
12.近年来临沭县特色农业发展迅速，县域内已经形成“东茶、西菜、南桑、北柳”的产业化格局。其中最富盛名的当属“北柳”，拥有十余万亩的杞柳生产基地，当地人用灵巧的双手编制的杞柳工艺品畅销中外，被外界赞誉为“杞柳之乡”。另外该地还有远近闻名的万亩“沭河栗海”，也是人们旅游观光的好去处。
(1)在杞柳的种植过程中，人们会把带叶的柳条，去叶后剪成约为20厘米长的茎段，再插入条件适宜的土壤中。这种繁殖方式是_____________。
(2)“沭河栗海”有一棵称为“栗王”的千年古树，树心已经朽烂变成空心洞，可还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分_____________。
(3)炎炎夏日，“沭河栗海”会吸引大量游客，人们会在高大的板栗树下乘凉、野餐。树下温度低的原因是________________________________________________。
(4)种植杞柳和板栗时都要求保持合适的株距和树形。这样做的科学依据是 _________________。
13．科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：
（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构 具有保护作用，结构 具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的 ________运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。
（2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0.5 kg，光照6小时后，整个装置重0.44kg。其重量减轻的主要原因是 。
（3）科学家曾做过如图所示实验，a装置中气泡内的气体主要成分是 ，由此实验可以得出的结论是 。
光的颜色
光吸收的百分率
红
55
橙
10
黄
2
绿
1
蓝
85
紫
40
（4）科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后测量该植物对各色光的吸收值，获得下表所示数据。分析数据可知，对此植物光合作用最重要的三种光是 ，这些光被叶绿体中的 吸收。只用黄光照射该植物，一段时间后发现该植物死亡，请解释原因： 。
参考答案
一、1-5CACCA 6-10DACAB
二、11.（1）变浑浊 植物的呼吸作用释放出了二氧化碳 蒸腾作用 气孔 光合（2）氧气 金鱼藻
12（1）扦插 （2）木质部 （3）植物的蒸腾作用可以降低环境温度 （4）合理密植促进光合作用
13．（1）① ② 筛管（2）果树枝通过蒸腾作用散失水分（3）氧气 光合作用需要光
（4）红光、蓝光、紫光 叶绿素／色素 不能进行光合作用／光合作用过弱
一．选择题
1. 俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D．吸收作用
2．取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后．同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如右图。下列分析正确的是（ ）
A.甲枝条内红色液体上升速度快
B.乙枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色
3.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明
A．叶片背面的呼吸作用比正面强???????
B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多?
D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
4.如下图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是
A.光合作用量不等，天平向左边倾斜 B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜 D.两边作用几乎相同，天平依然
5.给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中，错误的是（ ）
A．用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物
B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐
C．该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性
D．该方法操作简便，肥料利用率高
6．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．选择阴雨天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳 D．夏天早上和傍晚给植物浇水
7.位于我市城区古运河畔的三棵古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（ ）
A.部分木质部 B.部分韧皮部 C.部分形成层 D.部分导管和筛管
8. “芳草萋萋，踏之何忍”。提醒人们要爱护草坪，因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长。原因是土壤板结会导致（ ）
A.小草气孔关闭，影响小草的光合作用
B.小草缺水，影响小草的蒸腾作用
C.土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用
D.破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收
9.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书，结果如下表。分析数据可以得出的结论是（ ）
时间（分钟）
0
10
20
30
甲（ML）
10.0
8.3
7.1
6.5
乙（ML）
10.0
9.8
9.7
9.5
A.叶是植物进行蒸腾作用的器官
B.叶是植物进行光合作用的器官
C.叶是植物进行呼吸作用的器官
D.实验结果不能说明任何问题
10.“爱护树木，人人有责”。在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A．切断了有机物向上运输的通路
B．切断了有机物向下运输的通路
C．切断了水分和无机盐向上运输的通路
D．切断了水分和无机盐向下运输的通路
二．非选择题
11．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题：
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水_____________，此实验证明了________________________________________。在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的_____________，水分是通过叶片上的_________散失的。实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。
（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了___________。
为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的___________。
12.近年来临沭县特色农业发展迅速，县域内已经形成“东茶、西菜、南桑、北柳”的产业化格局。其中最富盛名的当属“北柳”，拥有十余万亩的杞柳生产基地，当地人用灵巧的双手编制的杞柳工艺品畅销中外，被外界赞誉为“杞柳之乡”。另外该地还有远近闻名的万亩“沭河栗海”，也是人们旅游观光的好去处。
(1)在杞柳的种植过程中，人们会把带叶的柳条，去叶后剪成约为20厘米长的茎段，再插入条件适宜的土壤中。这种繁殖方式是_____________。
(2)“沭河栗海”有一棵称为“栗王”的千年古树，树心已经朽烂变成空心洞，可还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分_____________。
(3)炎炎夏日，“沭河栗海”会吸引大量游客，人们会在高大的板栗树下乘凉、野餐。树下温度低的原因是________________________________________________。
(4)种植杞柳和板栗时都要求保持合适的株距和树形。这样做的科学依据是 _________________。
13．科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：
（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构 具有保护作用，结构 具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的 ________运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。
（2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0.5 kg，光照6小时后，整个装置重0.44kg。其重量减轻的主要原因是 。
（3）科学家曾做过如图所示实验，a装置中气泡内的气体主要成分是 ，由此实验可以得出的结论是 。
光的颜色
光吸收的百分率
红
55
橙
10
黄
2
绿
1
蓝
85
紫
40
（4）科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后测量该植物对各色光的吸收值，获得下表所示数据。分析数据可知，对此植物光合作用最重要的三种光是 ，这些光被叶绿体中的 吸收。只用黄光照射该植物，一段时间后发现该植物死亡，请解释原因： 。
参考答案
一、1-5CACCA 6-10DACAB
二、11.（1）变浑浊 植物的呼吸作用释放出了二氧化碳 蒸腾作用 气孔 光合（2）氧气 金鱼藻
12（1）扦插 （2）木质部 （3）植物的蒸腾作用可以降低环境温度 （4）合理密植促进光合作用
13．（1）① ② 筛管（2）果树枝通过蒸腾作用散失水分（3）氧气 光合作用需要光
（4）红光、蓝光、紫光 叶绿素／色素 不能进行光合作用／光合作用过弱