2018-2019学年高二语文人教版必修三《琵琶行》（并序）同步测试题含答案
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| 名称 | 2018-2019学年高二语文人教版必修三《琵琶行》（并序）同步测试题含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-01-08 08:26:33 | ||
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文档简介
琵琶行（并序）
1、下列加粗字的读音,全部正确的一项是(? ?)
A.悯然(mǐn)? ???憔悴(cuì)? ???湓浦口(pū)? ???商贾云集(ɡǔ) B.转徙(xǐ)? ???迁谪(zhé)? ???铮铮然(zhēnɡ)?????东船西舫(fǎnɡ) C.幽咽(yè)? ???铁骑(qí)? ???水浆迸(bènɡ)? ???钿头银篦(bì) D.红绡(xiāo)? ???阑干(lán)? ???悄无言(qiāo)? ???轻拢慢捻(niǎn)
2、下列各组词语中,有两个错别字的一项是(????)
A.文身????霓红灯????沤心沥血????百尺竿头 B.坐落????纸捻子????歪门邪道????稳操左券 C.沾辱????暖烘烘????雍容大度????躬逢其盛 D.蜇居????唱双篁????悚人听闻????一诺千金
3、下列各句中,没有语病的一项是(???)
A.一个人成功是需要机遇的,白居易出生时,李白和杜甫都已去世。时代需要大诗人,白居易正好适逢其时。 B.闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作, 二者都具有尚实、尚俗、务尽,但在内容和情调上很不相同。 C.白居易之所以能在诗歌上登上峰巅,青史留名,是因为离不开他的一身正气和完美人格。 D.纪录片《白居易在龙门》以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线,以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。
4、下列各句中，加粗成语使用全都正确的一项是(???)
①近年来,一些城市建成的住宅楼鳞次节比,但住进去的人却门可罗雀,这种现象实在令人担忧.
②对于中药用树皮、昆虫治病的做法,一些不了解中华文化传统的外国人往往觉得不可思议.
③这两支球队都曾有过辉煌的成就,但时移世易,双方都风光不再。足球大战在即,双方看似剑拔弩张.其实更像同病相怜。
④曰本首相安倍晋三一直怀揣修宪梦并为此不遗余力,自二次执政以来,安倍政府得寸进尺,大力推进曰本军事化进程。
⑤诺兰执导的电影《敦刻尔克》7月已在多国上映, 而中国的上映时间一度,改弦易辙,最后定于9月1日与中国大陆观众见面。
⑥齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
A.①③⑤?????B.①②⑥?????C.②③④?????D.④⑤⑥
5、下列句子中加粗的词,古今意义相同的一组是(? ?) ①明年秋 ???②今漂沦憔悴 ③因为长句 ???④似诉平生不得志 ⑤铁骑突出刀枪鸣 ???⑥暮去朝来颜色故 ⑦老大嫁作商人妇 ???⑧凄凄不似向前声 ⑨门前冷落鞍马稀 ???⑩整顿衣裳起敛容
A.①⑤⑧?????B.⑦⑨⑩?????C.③④⑥?????D.②④⑨
6、下列各句中,加粗词的活用现象与例句相同的一项是(???)
???例句:歌以赠之
A.遂命酒?????B.浔阳江头夜送客 C.梦啼妆泪红阑干?????D.商人重利轻别离
7、下列加粗词语的解释不正确的一项是(???)
A.使快弹数曲???? 快:赶忙 B.曲罢悯然???? 悯然:忧郁的样子 C.低眉信手续续弹???? 续续:一个接一个 D.秋月春风等闲度???? 等闲:随便地,轻易地
8、下列加粗的词语从修辞手法的角度看不同类的一项是(???)
A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。 B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 C.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。 D.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
9、下列句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是(?? )
A.整顿衣裳起敛容?????B.低眉信手续续弹 C.老大嫁作商人妇?????D.明年秋,送客湓浦口
10、下面描写乐曲演奏的诗句,解说恰当的一项是( ? )
A.“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅,如同黄莺啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。 B.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。 C.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时,另外传出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。 D.“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女非常用心地完成最后一个动作,四弦同时奏响发出撕裂绢帛之声。
11、下列关于《琵琶行》中相关文化常识的表述,错误的一项是(???)
A."予左迁九江郡司马"中的"左迁"是贬官、降职的意思. B."初为《霓裳》后《六幺》"中的《霓裳》和《六幺》均为唐代的乐曲名,相传为唐玄宗所制. C."予出官二年"中的"出官"是指京官外调.一般指被贬谪. D."江州司马青衫湿"中的"青衫"是指黑色单衣.唐代官职低的服色为青黑色.
12、下面对文章内容的分析,不正确的一项是(???)
A.“转轴拨弦三两声,……似诉平生不得志。”这是音乐的开始,琵琶女通过自己的演奏替诗人诉说悲惨的遭遇和内心的哀愁。 B.“轻拢慢捻抹复挑,……大珠小珠落玉盘。”这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声,忽高忽低,交织成起伏生动的乐章,唱出了琵琶女春风得意的青年时代。 C.“幽咽泉流冰下难。……此时无声胜有声。”旋律变得“冷涩”“凝绝”,音乐之声“暂歇”,在间歇中琵琶女心中深深的愁和怨在压抑着,命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中。 D.“银瓶乍破水浆迸,……四弦一声如裂帛。”这段音乐表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。
13、补写出下列句子中的空缺部分。 1.《琵琶行》一诗的开头,点明诗人秋夜送别友人这一事件,并渲染出悲凉气氛的诗句是:__________,__________。 2.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是:__________,__________。 3.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是__________,__________。 4.《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是:__________,__________。 5.《琵琶行》中描写诗人与友人分别时惨淡的场景的诗句是:__________,__________。 6.《琵琶行》中描写琶琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是:__________,__________。
14、请结合《琵琶行》中的有关内容和知识,补写出“白居易祠”的下联。
???为了纪念白居易,后人在九江建有“琵琶亭”和“白居易祠”。亭有一联:“一弹流水一弹月,半入江风半入云。”既赞美了琵琶声的美妙,又盛赞了白居易诗的绝唱;祠有一联:“枫叶四弦秋,怅触天涯迁谪恨;__________”既包含了诗中的故事,又表现了江州人民对白居易的深切怀念。
15、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.这一诗段是全诗最精彩的部分,这里关于乐曲旋律的描写极有层次,仔细品读,请结合诗句,说说演奏旋律的变化过程。 2.请简要回答诗人是怎样把虚无缥渺、过耳即逝的无形的音乐写得生动形象、具体可感的。 3.这里具体描写了琵琶女的演奏和“我”聆听的感受之后,却以“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”作结,这是一种什么写法?有什么表达效果?
16、阅读下面唐诗,回答下列问题。
夜闻歌者
白居易
夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。
邻船有歌者,发调堪愁绝。
歌罢继以泣,泣声通复咽。
寻声见其人,有妇颜如雪。
独倚帆樯立,娉婷十七八。
夜泪似真珠,双双堕明月。
借问谁家妇,歌泣何凄切?
一问一沾襟,低眉终不说。
1.联系《琵琶行(并序)》一诗,选出下列说法中错误的一项(? ?) A.两首诗描写的对象都是处境孤寂凄凉、情感哀愁凄切的歌女,表达了诗人深切的同情。 B.两诗都用秋江月夜之境来渲染悲凉的气氛,都运用了贴切的比喻和情景交融的艺术手法。 C.《琵琶行(并序)》在表现手法上正面描述和侧面烘托相结合,而这首诗基本上采用的是白描手法。 D.《夜闻歌者》以朴素简练的笔墨勾勒了一个楚楚动人的如琵琶女一样完整丰满的少妇形象。 2.这首诗中塑造了一位怎样的女主人公形象?
答案以及解析
1答案及解析：
答案：B
解析：A项,湓浦口pǔ;C项,铁骑jì;D项,悄无言qiǎo。
2答案及解析：
答案：A
解析：A.“霓红灯”的“红”应是“虹”,彩虹。“沤心沥血”的“沤”应是“呕”,呕吐。B.全都正确。C. “沾辱”的“沾”应是“玷”, 玷污。D.“蜇居”的“蜇”应是“蛰”,蛰伏。“唱双篁”的“篁”应是“簧”,“悚人听闻”的“悚”应是“耸”。
3答案及解析：
答案：D
解析：A项,重复赘余,应把“正好”去掉。 B项,成分残缺,应在“务尽”后加“的特点”。C项,句式杂揉,应把“是因为”或“离不开”去掉。
4答案及解析：
答案：C
解析：①门可罗雀:形容宾客稀少,十分冷落。用于此处使用对象有误。②不可思议:指不可想象,不能理解。使用正确:③同病相怜:泛指有同样不幸遭遇的人互相同情。使用正确:④得寸进尺:比喻贪得无厌。使用正确:⑤改弦易辙:改换琴弦,变更行车道路,比喻改变计划或做法。用于此处不合语境:⑥趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)用于此处感彩不当。
5答案及解析：
答案：D
解析：①古义:第二年。今义:今年的下一年。③古义:因此创作。今义:表原因的介词;表因果关系的连词。⑤古义:突然爆发出。今义:超过一般地显露出来;使超过一般;鼓出来。⑥古义:容貌。今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。⑦古义:年纪大了。今义:排行第一的人。⑧古义:以前,先前。今义:朝前。⑩古义:整理。今义:使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。
6答案及解析：
答案：A
解析：例句与A项的加点词都是名词作动词。歌:作歌。酒:摆酒席。B项,名词作状语,在夜里。C项,名词作状语,在梦里。D项,形容词作动词,看重,轻视。
7答案及解析：
答案：A
解析：A项,快:畅快。
8答案及解析：
答案：D
解析：D项,比喻,其他为借代。
9答案及解析：
答案：B
解析：选B A项,“整顿”,古义是整理;今义是使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。C项,“老大”,古义指上了年纪;今义指排行第一的人。D项,“明年”,古义指第二年;今义指今年的下一年。
10答案及解析：
答案：A
解析：选A,B项,“错杂弹”意思是大弦小弦有序交错地弹奏。C项,丢掉了对“暗恨”一词的解释。D项,“当心”并非“非常用心”的意思,而是“在弦中间”的意思。
11答案及解析：
答案：B
解析：《六幺》并非"相传为唐玄宗所制".
12答案及解析：
答案：A
解析：A项,“替诗人诉说”不当,琵琶女是在诉说她自己悲惨的遭遇和内心的哀愁。
13答案及解析：
答案：1.浔阳江头夜送客; 枫叶荻花秋瑟瑟; 2.千呼万唤始出来; 犹抱琵琶半遮面; 3.同是天涯沦落人; 相逢何必曾相识; 4.间关莺语花底滑; 幽咽泉流冰下难; 5.醉不成欢惨将别; 别时茫茫江浸月; 6.银瓶乍破水浆迸; 铁骑突出刀枪鸣
解析：
14答案及解析：
答案：浔阳千尺水，勾留江上别离情
解析：
15答案及解析：
答案：1.乐曲先是“大珠小珠落玉盘”——旋律舒徐流畅;“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇”——乐曲逐渐幽咽滞涩;“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”——音乐间歇停顿;“银瓶乍破水浆迸……如裂——旋律激越雄壮。 2.(1)运用象声词摹写音乐,如“嘈嘈”“切切”“间关”“幽咽”等,增强了语言的音乐感,使读者有身临其境的感觉。(2)用了一连串的比喻,用音高、音强、音色、节奏、 旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声:“如急雨”“如私语”“莺语花底”“泉流冰下”等,使读者如闻其声,如见其形,不仅调动了读者的听觉和视觉,而且能激发读者的联想和想象。 3.前文用多种手法进行正面描写,最后写周围船上的人都沉浸在琵琶曲创造的美妙境界中,充分传达出了乐曲强大的艺术魅力,这属于侧面衬托。
解析：
16答案及解析：
答案：1.D; 2.本诗塑造了一位年轻美丽、孤独凄凉的歌女形象。
解析：1.D项,“如琵琶女一样完整丰满”说法错误。本诗中的女子形象只是一个剪影,没有琵琶女的形象丰满完整。 2.概括人物形象要抓住两个特点——“颜如雪”“娉婷”“十七八”以及“愁绝”“泣”“独”“凄切” 分析。
1、下列加粗字的读音,全部正确的一项是(? ?)
A.悯然(mǐn)? ???憔悴(cuì)? ???湓浦口(pū)? ???商贾云集(ɡǔ) B.转徙(xǐ)? ???迁谪(zhé)? ???铮铮然(zhēnɡ)?????东船西舫(fǎnɡ) C.幽咽(yè)? ???铁骑(qí)? ???水浆迸(bènɡ)? ???钿头银篦(bì) D.红绡(xiāo)? ???阑干(lán)? ???悄无言(qiāo)? ???轻拢慢捻(niǎn)
2、下列各组词语中,有两个错别字的一项是(????)
A.文身????霓红灯????沤心沥血????百尺竿头 B.坐落????纸捻子????歪门邪道????稳操左券 C.沾辱????暖烘烘????雍容大度????躬逢其盛 D.蜇居????唱双篁????悚人听闻????一诺千金
3、下列各句中,没有语病的一项是(???)
A.一个人成功是需要机遇的,白居易出生时,李白和杜甫都已去世。时代需要大诗人,白居易正好适逢其时。 B.闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作, 二者都具有尚实、尚俗、务尽,但在内容和情调上很不相同。 C.白居易之所以能在诗歌上登上峰巅,青史留名,是因为离不开他的一身正气和完美人格。 D.纪录片《白居易在龙门》以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线,以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。
4、下列各句中，加粗成语使用全都正确的一项是(???)
①近年来,一些城市建成的住宅楼鳞次节比,但住进去的人却门可罗雀,这种现象实在令人担忧.
②对于中药用树皮、昆虫治病的做法,一些不了解中华文化传统的外国人往往觉得不可思议.
③这两支球队都曾有过辉煌的成就,但时移世易,双方都风光不再。足球大战在即,双方看似剑拔弩张.其实更像同病相怜。
④曰本首相安倍晋三一直怀揣修宪梦并为此不遗余力,自二次执政以来,安倍政府得寸进尺,大力推进曰本军事化进程。
⑤诺兰执导的电影《敦刻尔克》7月已在多国上映, 而中国的上映时间一度,改弦易辙,最后定于9月1日与中国大陆观众见面。
⑥齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
A.①③⑤?????B.①②⑥?????C.②③④?????D.④⑤⑥
5、下列句子中加粗的词,古今意义相同的一组是(? ?) ①明年秋 ???②今漂沦憔悴 ③因为长句 ???④似诉平生不得志 ⑤铁骑突出刀枪鸣 ???⑥暮去朝来颜色故 ⑦老大嫁作商人妇 ???⑧凄凄不似向前声 ⑨门前冷落鞍马稀 ???⑩整顿衣裳起敛容
A.①⑤⑧?????B.⑦⑨⑩?????C.③④⑥?????D.②④⑨
6、下列各句中,加粗词的活用现象与例句相同的一项是(???)
???例句:歌以赠之
A.遂命酒?????B.浔阳江头夜送客 C.梦啼妆泪红阑干?????D.商人重利轻别离
7、下列加粗词语的解释不正确的一项是(???)
A.使快弹数曲???? 快:赶忙 B.曲罢悯然???? 悯然:忧郁的样子 C.低眉信手续续弹???? 续续:一个接一个 D.秋月春风等闲度???? 等闲:随便地,轻易地
8、下列加粗的词语从修辞手法的角度看不同类的一项是(???)
A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。 B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 C.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。 D.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
9、下列句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是(?? )
A.整顿衣裳起敛容?????B.低眉信手续续弹 C.老大嫁作商人妇?????D.明年秋,送客湓浦口
10、下面描写乐曲演奏的诗句,解说恰当的一项是( ? )
A.“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅,如同黄莺啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。 B.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。 C.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时,另外传出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。 D.“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女非常用心地完成最后一个动作,四弦同时奏响发出撕裂绢帛之声。
11、下列关于《琵琶行》中相关文化常识的表述,错误的一项是(???)
A."予左迁九江郡司马"中的"左迁"是贬官、降职的意思. B."初为《霓裳》后《六幺》"中的《霓裳》和《六幺》均为唐代的乐曲名,相传为唐玄宗所制. C."予出官二年"中的"出官"是指京官外调.一般指被贬谪. D."江州司马青衫湿"中的"青衫"是指黑色单衣.唐代官职低的服色为青黑色.
12、下面对文章内容的分析,不正确的一项是(???)
A.“转轴拨弦三两声,……似诉平生不得志。”这是音乐的开始,琵琶女通过自己的演奏替诗人诉说悲惨的遭遇和内心的哀愁。 B.“轻拢慢捻抹复挑,……大珠小珠落玉盘。”这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声,忽高忽低,交织成起伏生动的乐章,唱出了琵琶女春风得意的青年时代。 C.“幽咽泉流冰下难。……此时无声胜有声。”旋律变得“冷涩”“凝绝”,音乐之声“暂歇”,在间歇中琵琶女心中深深的愁和怨在压抑着,命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中。 D.“银瓶乍破水浆迸,……四弦一声如裂帛。”这段音乐表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。
13、补写出下列句子中的空缺部分。 1.《琵琶行》一诗的开头,点明诗人秋夜送别友人这一事件,并渲染出悲凉气氛的诗句是:__________,__________。 2.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是:__________,__________。 3.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是__________,__________。 4.《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是:__________,__________。 5.《琵琶行》中描写诗人与友人分别时惨淡的场景的诗句是:__________,__________。 6.《琵琶行》中描写琶琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是:__________,__________。
14、请结合《琵琶行》中的有关内容和知识,补写出“白居易祠”的下联。
???为了纪念白居易,后人在九江建有“琵琶亭”和“白居易祠”。亭有一联:“一弹流水一弹月,半入江风半入云。”既赞美了琵琶声的美妙,又盛赞了白居易诗的绝唱;祠有一联:“枫叶四弦秋,怅触天涯迁谪恨;__________”既包含了诗中的故事,又表现了江州人民对白居易的深切怀念。
15、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.这一诗段是全诗最精彩的部分,这里关于乐曲旋律的描写极有层次,仔细品读,请结合诗句,说说演奏旋律的变化过程。 2.请简要回答诗人是怎样把虚无缥渺、过耳即逝的无形的音乐写得生动形象、具体可感的。 3.这里具体描写了琵琶女的演奏和“我”聆听的感受之后,却以“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”作结,这是一种什么写法?有什么表达效果?
16、阅读下面唐诗,回答下列问题。
夜闻歌者
白居易
夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。
邻船有歌者,发调堪愁绝。
歌罢继以泣,泣声通复咽。
寻声见其人,有妇颜如雪。
独倚帆樯立,娉婷十七八。
夜泪似真珠,双双堕明月。
借问谁家妇,歌泣何凄切?
一问一沾襟,低眉终不说。
1.联系《琵琶行(并序)》一诗,选出下列说法中错误的一项(? ?) A.两首诗描写的对象都是处境孤寂凄凉、情感哀愁凄切的歌女,表达了诗人深切的同情。 B.两诗都用秋江月夜之境来渲染悲凉的气氛,都运用了贴切的比喻和情景交融的艺术手法。 C.《琵琶行(并序)》在表现手法上正面描述和侧面烘托相结合,而这首诗基本上采用的是白描手法。 D.《夜闻歌者》以朴素简练的笔墨勾勒了一个楚楚动人的如琵琶女一样完整丰满的少妇形象。 2.这首诗中塑造了一位怎样的女主人公形象?
答案以及解析
1答案及解析：
答案：B
解析：A项,湓浦口pǔ;C项,铁骑jì;D项,悄无言qiǎo。
2答案及解析：
答案：A
解析：A.“霓红灯”的“红”应是“虹”,彩虹。“沤心沥血”的“沤”应是“呕”,呕吐。B.全都正确。C. “沾辱”的“沾”应是“玷”, 玷污。D.“蜇居”的“蜇”应是“蛰”,蛰伏。“唱双篁”的“篁”应是“簧”,“悚人听闻”的“悚”应是“耸”。
3答案及解析：
答案：D
解析：A项,重复赘余,应把“正好”去掉。 B项,成分残缺,应在“务尽”后加“的特点”。C项,句式杂揉,应把“是因为”或“离不开”去掉。
4答案及解析：
答案：C
解析：①门可罗雀:形容宾客稀少,十分冷落。用于此处使用对象有误。②不可思议:指不可想象,不能理解。使用正确:③同病相怜:泛指有同样不幸遭遇的人互相同情。使用正确:④得寸进尺:比喻贪得无厌。使用正确:⑤改弦易辙:改换琴弦,变更行车道路,比喻改变计划或做法。用于此处不合语境:⑥趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)用于此处感彩不当。
5答案及解析：
答案：D
解析：①古义:第二年。今义:今年的下一年。③古义:因此创作。今义:表原因的介词;表因果关系的连词。⑤古义:突然爆发出。今义:超过一般地显露出来;使超过一般;鼓出来。⑥古义:容貌。今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。⑦古义:年纪大了。今义:排行第一的人。⑧古义:以前,先前。今义:朝前。⑩古义:整理。今义:使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。
6答案及解析：
答案：A
解析：例句与A项的加点词都是名词作动词。歌:作歌。酒:摆酒席。B项,名词作状语,在夜里。C项,名词作状语,在梦里。D项,形容词作动词,看重,轻视。
7答案及解析：
答案：A
解析：A项,快:畅快。
8答案及解析：
答案：D
解析：D项,比喻,其他为借代。
9答案及解析：
答案：B
解析：选B A项,“整顿”,古义是整理;今义是使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。C项,“老大”,古义指上了年纪;今义指排行第一的人。D项,“明年”,古义指第二年;今义指今年的下一年。
10答案及解析：
答案：A
解析：选A,B项,“错杂弹”意思是大弦小弦有序交错地弹奏。C项,丢掉了对“暗恨”一词的解释。D项,“当心”并非“非常用心”的意思,而是“在弦中间”的意思。
11答案及解析：
答案：B
解析：《六幺》并非"相传为唐玄宗所制".
12答案及解析：
答案：A
解析：A项,“替诗人诉说”不当,琵琶女是在诉说她自己悲惨的遭遇和内心的哀愁。
13答案及解析：
答案：1.浔阳江头夜送客; 枫叶荻花秋瑟瑟; 2.千呼万唤始出来; 犹抱琵琶半遮面; 3.同是天涯沦落人; 相逢何必曾相识; 4.间关莺语花底滑; 幽咽泉流冰下难; 5.醉不成欢惨将别; 别时茫茫江浸月; 6.银瓶乍破水浆迸; 铁骑突出刀枪鸣
解析：
14答案及解析：
答案：浔阳千尺水，勾留江上别离情
解析：
15答案及解析：
答案：1.乐曲先是“大珠小珠落玉盘”——旋律舒徐流畅;“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇”——乐曲逐渐幽咽滞涩;“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”——音乐间歇停顿;“银瓶乍破水浆迸……如裂——旋律激越雄壮。 2.(1)运用象声词摹写音乐,如“嘈嘈”“切切”“间关”“幽咽”等,增强了语言的音乐感,使读者有身临其境的感觉。(2)用了一连串的比喻,用音高、音强、音色、节奏、 旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声:“如急雨”“如私语”“莺语花底”“泉流冰下”等,使读者如闻其声,如见其形,不仅调动了读者的听觉和视觉,而且能激发读者的联想和想象。 3.前文用多种手法进行正面描写,最后写周围船上的人都沉浸在琵琶曲创造的美妙境界中,充分传达出了乐曲强大的艺术魅力,这属于侧面衬托。
解析：
16答案及解析：
答案：1.D; 2.本诗塑造了一位年轻美丽、孤独凄凉的歌女形象。
解析：1.D项,“如琵琶女一样完整丰满”说法错误。本诗中的女子形象只是一个剪影,没有琵琶女的形象丰满完整。 2.概括人物形象要抓住两个特点——“颜如雪”“娉婷”“十七八”以及“愁绝”“泣”“独”“凄切” 分析。